七年級(jí)上冊(cè)立定跳遠(yuǎn)人教版

1、個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)（一稿）課題名稱七年級(jí)上冊(cè)立定跳遠(yuǎn)授課教師工作單位版本冊(cè)次人教版單元章節(jié)第二單元第一節(jié)本課要研究解決的問題學(xué)生起跳與擺臂的協(xié)調(diào)性教材分析本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為立定跳遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備配合輔助教材跳臺(tái)階共同完成，把二者安排在一起，另外，在整節(jié)課的設(shè)計(jì)上，我把課的內(nèi)容全部游戲化、比賽化，這樣既體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想，又激發(fā)了不同層次學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析由于當(dāng)前獨(dú)生子女?dāng)?shù)量大、吃苦精神、個(gè)性差異差等原因我校的學(xué)生普遍存在身體素質(zhì)和接受能力都比較差，學(xué)習(xí)注意力也不是很集中，所以在學(xué)習(xí)時(shí)教學(xué)內(nèi)容一定要合理按排。教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)使大多數(shù)學(xué)生初步掌

2、握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。知識(shí)與技能：發(fā)展學(xué)生的跳躍能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高學(xué)生下肢力量和立定跳遠(yuǎn)水平。過程與方法：通過游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會(huì)到快樂體育的意義，達(dá)到“學(xué)中樂，樂中學(xué)”的目的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和終生體育意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)快速有力的起跳是決定立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的關(guān)鍵，因此定為本節(jié)課的重點(diǎn)，我將通過激烈游戲中快速重復(fù)的起跳練習(xí)來解決。由于學(xué)生體質(zhì)較弱，做到空中展髖動(dòng)作有些難度，因此定為本節(jié)課的難點(diǎn)，我將通過游戲中逐漸增加小墊子的高度和遠(yuǎn)度來解決。教學(xué)資源及環(huán)境準(zhǔn)備場(chǎng)地與器材準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一收心熱身階段1、在指定地點(diǎn)集合2、向教師問好以游戲代替以往枯燥的跑步環(huán)節(jié)二基本部分跳臺(tái)階、跳有一定高度的墊子、利用輔助練習(xí)使學(xué)生了解立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)環(huán)節(jié)三結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)使學(xué)生知