高一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告五篇

1、PAGE 頁碼9 / NUMPAGES 總頁數(shù)9高一學(xué)生_ u sheng期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告五篇期末個(gè)人總結(jié)是為了讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回憶過去，確定未來的開展目標(biāo)，我們要對未來充滿信心.高一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告有哪些你知道嗎?一起來看看高一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告五篇，歡送查閱! 高一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告1 繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我們迎來了盼望已久的寒假. 時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我成為高一2班的一員已半年多了.回首這半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多. 語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在_ inzi.在學(xué)完必修1.必修2模塊后，我對自己能

2、熟練地背誦課文這方面比擬滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比方：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題.多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解. 數(shù)學(xué)：這學(xué)期里，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科.俗話說：“一分耕耘，一分收獲，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧.初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩.高中必修1.必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了.即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪! 英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而

3、我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會(huì)對英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)? 物理：我的物理成績算不上班里比擬好的，但也不是最差，只能說一般.在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題. 化學(xué)：情況根本與物理相同.只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力. 歷史：我比擬喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍v史比擬感興趣，所以自我評(píng)價(jià)良好. 地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些局部掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理. 政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫

4、了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意. 以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記過去，也不會(huì)沉浸于過去，確定未來的開展目標(biāo)，我對未來充滿信心. 高一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告2 總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面： 第一.學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正.能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，在學(xué)簇展示中，積極展示自我，勇于參與學(xué)簇展示，為學(xué)簇爭光! 第二.關(guān)于研究性學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的科目.我個(gè)人對于這一方面沒有很大的興趣!不喜歡搞這些科目，但也是不會(huì)逃避這

5、些問題的.只要是學(xué)校要求做的，我會(huì)努力配合老師，共同完成自己的任務(wù)，不給老師和同學(xué)增添不必要的麻煩. 第三，本學(xué)期最重要的一個(gè)進(jìn)步，便是較初中來比擬，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，沒有了以前的浮夸之勢，轉(zhuǎn)而代之的更多是充實(shí)，每一分，每一秒都在盡我最大的努力去爭取，去學(xué)習(xí).渴望成功，每一次的三優(yōu)必有我的身影，可是人畢竟是貪婪的，我并不滿足于三優(yōu)的名頭，我對自己產(chǎn)生了更高的要求.不懈努力，力求超越自我.我只相信我是最強(qiáng)的!或許有人認(rèn)為我很狂妄，但是如果沒有資本，我不會(huì)說出口.記得以前有人對我說過，狂，并不是你的錯(cuò)，但是你必須要有狂的資本!在我眼中，我就是主宰我自己的至高神! 第四.自己對于四星并沒有太多

6、的奉獻(xiàn)，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已.科技創(chuàng)新，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過. 這一學(xué)期，有游戲有悲，但我卻十分愜意! 高一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告3 本學(xué)期，我從事高一年級(jí)班主任工作，積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真開展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo)，我在班級(jí)管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學(xué)年的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改良，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)： 我首先在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng).引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè).熱愛祖國.擁護(hù)dang的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德標(biāo)準(zhǔn).熱愛本職工作，事業(yè)心.責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派.因此班級(jí)作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃.

7、班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣.也受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).高一新生入校以后，面對陌生的面孔，學(xué)生與老師之間有一個(gè)相互熟悉的過程，學(xué)生對周圍的環(huán)境也有個(gè)適應(yīng)熟悉的過程，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時(shí)間，做好班級(jí)管理的準(zhǔn)備工作.學(xué)生對高中生活充滿了期待，對學(xué)習(xí)也是信心滿滿.作為班主任老師，要及時(shí)的給予鼓勵(lì).做好新生的入校思想工作. 高一學(xué)生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認(rèn)可，作為班主任老師，要充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，走進(jìn)學(xué)生的心里，肯定他們的做法與想法，并能夠適時(shí)地給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤以及影響，從學(xué)生的自身

8、.班級(jí).家庭.以及對今后開展的影響.讓學(xué)生明確具備良好習(xí)慣的重要性. 經(jīng)常與家長溝通，充分了解學(xué)生的成長環(huán)境，掌握學(xué)生思想開展動(dòng)態(tài).從根本上解決學(xué)生的思想問題，必須充分了解學(xué)生的成長環(huán)境.有助于我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫組學(xué)生身心正常的開展，呵護(hù)學(xué)習(xí)內(nèi)心，讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)心，內(nèi)心里接受老師，有利于老師的教育工作開展. 我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體.真誠關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，不僅要在思想上.學(xué)習(xí)上.生活上等給予關(guān)心，而且要具體表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上.公平.公正.平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所. 把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生，讓他們自己管理自

9、己，當(dāng)家作主.首先，我讓班長帶著學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同討論，舉手表決，班委要積極帶好頭，各盡其責(zé)，認(rèn)真考評(píng)，認(rèn)真布置，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行;最后要明確目標(biāo)，要有班級(jí)理想，有一個(gè)共同的信念，共同的追求.經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級(jí)有了很大的變化，學(xué)生的積極性很高，自律意識(shí)很強(qiáng)，也收到了極好的效果. 第五，了解每一個(gè)學(xué)生的情況個(gè)性，做好相關(guān)的工作筆記.我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表，詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡.做好學(xué)生的引導(dǎo)者， 最后，在這一學(xué)年里，我收獲了很多有用的東西，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn).缺乏的地方還很多，工作還不夠細(xì)致，還需要進(jìn)一步努力，力爭把工作做得更好. 高一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告4 這

10、樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活.果不其然，不久之后，每個(gè)人都會(huì)“回歸簡單的本性.最初的沉默，只是因?yàn)楸舜瞬皇煜?沉默的爆發(fā)是積累新友誼的起點(diǎn).最有活力的高中真的給了我們真摯的感情. 我在一年級(jí)的生活很充實(shí).除了學(xué)習(xí)，還有很多其他的比賽和活動(dòng)，比方軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，模型制作，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，春游在校園里和課堂上，這些都讓我的生活很緊張.它比初中的時(shí)候更累更有趣. 今年，我也學(xué)到了很多： 1.堅(jiān)持不懈地努力工作. 在過去，當(dāng)我在做事情的時(shí)候遇到困難的時(shí)候，我總是半途而廢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持.高中一年后，我不會(huì)輕易放棄. 2.寬容他人，嚴(yán)格要求自己. 即使我沒有完全寵壞別人，我也盡量讓自己對別人盡可能的方

11、便，給他們盡可能多的幫助. 3.與他人進(jìn)行明智的合作. 人的長處可以補(bǔ)人的短處，人的短處可以補(bǔ)人的長處. 我們能否合理地與他人合作，揚(yáng)長避短?說到學(xué)習(xí)，我們可以互相傳授經(jīng)驗(yàn)，指出與同學(xué)之間的困惑. 4.思維方式. 高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)有很大的不同.關(guān)鍵是方法.找到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法是非常重要的. 5.生活的好處. 我曾經(jīng)疑心生活的益處.現(xiàn)在我明白了，世界上沒有絕對的人生目標(biāo).它需要你自己去發(fā)現(xiàn). 高一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告5 光陰似箭，日月如梭.轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí).考試雖然過去了，但是也不能放松.就像母親說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站.要認(rèn)真檢查

12、自己的車輛，做好加油.加水.維修等一系列的工作.這樣，才能更平安迅速地行駛.經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子上有四處急需“維修的地方，否則它將影響到今后的正常行駛. 一是根底知識(shí)不是很牢固.語文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語有單詞等根底知識(shí).常言道“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海.根底知識(shí)就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的根底.我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比方“波濤滾滾的“滾字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯(cuò)，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事.老師給我打錯(cuò)了，改一遍，又忘了.總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念.英語單詞像這樣的情況比比皆是.今后，不能再稀里糊涂了，

13、對待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致. 二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考.以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三.而我總是怕麻煩，不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了.母親說：人的大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活.可是我就是偷懶，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了.今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活. 三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高.我十分喜歡看課外書，但是總是看個(gè)熱鬧，從不認(rèn)真思考，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義.道理.因?yàn)樽x書沒有用心,所以作文水平也沒有提高.母親說我作文“假大空,總是用一些華美的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實(shí)感.好的文章既使語言樸實(shí),只要感情真摯，同樣能感染人，影響人.我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實(shí)情感,表達(dá)自己的思想，母親說我的作文就能上一個(gè)大臺(tái)階. 最后,我還有一個(gè)粗心的毛病.這個(gè)可怕的“惡魔已經(jīng)跟了我好幾年了，害的我總是丟了不少分，挨了不少的打.可