中國行政區(qū)說課稿

1、PAGE PAGE - 4 -中國的行政區(qū)劃第一課時(shí) 說課稿余麗琴尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好！今天我說課的題目是 ：中國的行政區(qū)劃一、教材簡析1、中國的行政區(qū)劃是湘教版地理教科書八年級上冊第一章中國的疆域與人口中的第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容，從全章來看，本章教材以確定地區(qū)空間位置的知識(shí)為主，是學(xué)習(xí)以后章節(jié)的基礎(chǔ)。而中國的行政區(qū)劃由“歷史上的行政區(qū)劃”和“現(xiàn)行行政區(qū)劃”兩部分內(nèi)容組成。它主要反映了我國地區(qū)劃分的原則和現(xiàn)狀，是全章重點(diǎn)。其中省級行政區(qū)劃及分布不僅是學(xué)習(xí)中國地理的基礎(chǔ)知識(shí)，也是中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作的必備知識(shí)，其地位顯赫。在編寫教材時(shí)，以活動(dòng)教材的形式出現(xiàn)，安排了多種多樣的活動(dòng)題來激發(fā)

2、學(xué)生的好奇心和求知欲，體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的理念。2、課程目標(biāo)：本課的課標(biāo)是：學(xué)生能在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級行政區(qū)。根據(jù)這一課標(biāo)、教材特點(diǎn)及學(xué)情分析，我確立了以下三維目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：了解歷史上的行政區(qū)劃，弄清我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃。在中國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級行政區(qū)，記住其名稱、輪廓、位置分布。（二）過程與方法：通過地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、比較、探究、獲取新知，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、拼圖、填圖、分析、歸納的綜合能力。通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與學(xué)習(xí)地理的興趣。通過對香港和澳門特別行政區(qū)的設(shè)立的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生盼望祖國統(tǒng)一的情感；激勵(lì)學(xué)生

3、努力學(xué)習(xí)的雄心壯志。本節(jié)教材內(nèi)容雖然比較單一，但涉及的地名很多，而各省之間的相對位置也錯(cuò)綜復(fù)雜，為此，教師在教學(xué)中反復(fù)運(yùn)用地圖，使學(xué)生形成我國政區(qū)分布的空間觀念，因此，本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是：教學(xué)重點(diǎn)：熟悉個(gè)省級行政區(qū)的名稱、輪廓、位置分布。教學(xué)難點(diǎn)：省級行政區(qū)的空間分布。二、教法學(xué)法依據(jù)新課改的要求，我采用探究式教學(xué)方法，突出學(xué)生的自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，以學(xué)生探究為主，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，積極融造和諧、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系。而且八年級學(xué)生已有一定的自主合作能力，基于這些，本節(jié)課我設(shè)計(jì)了激情導(dǎo)入、自主探究、合作探究、達(dá)標(biāo)檢測等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生讀圖、課件拼圖粘貼動(dòng)畫、實(shí)物拼圖競賽、猜謎語、中國省級行政區(qū)

4、劃歌、課后臨摹剪圖拼圖等活動(dòng)來獲取知識(shí)。通過劃區(qū)記憶、分類記憶等記憶法，來尋找學(xué)生中的記憶之星、點(diǎn)子王。這樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)程序1：激情導(dǎo)入 約翰洛克說：“教師的巨大技巧在于集中地保持學(xué)生的注意”。從學(xué)生感興趣的話題入手，以趣引思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。出示汽車圖片，一輛是車牌為浙C.28888，另一輛車牌為閩C.N8888，為什么紅色的車輛上的車牌有“浙” 字，而黃色的車輛上的車牌有“閩”字呢？學(xué)生欣賞圖片，暢談看法。設(shè)計(jì)意圖通過觀察車牌，讓學(xué)生對下面學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了期待感，使學(xué)生由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的探索學(xué)習(xí)。 2：自主探究人本主義教育理論認(rèn)為，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)嶄新的、獨(dú)

5、特的個(gè)體。我們的教育要注重發(fā)展學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，激發(fā)其獨(dú)創(chuàng)性。老師把準(zhǔn)備好的學(xué)案發(fā)給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)導(dǎo)航，自學(xué)教材，讓學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí)，完成學(xué)案。設(shè)計(jì)意圖通過學(xué)案的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讀圖填圖能力和處理信息的能力。3：合作探究合作探究這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，就是要引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮各自的智能優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同提高，這是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。我設(shè)計(jì)了3個(gè)探究環(huán)節(jié)：探究1：歷史再現(xiàn)（歷史上的行政區(qū)劃）先了解我國歷史上的行政區(qū)劃，為了活躍課堂，可由一學(xué)生充當(dāng)小小解說員，解說課本上的閱讀材料：“省”與“縣”的由來。讓學(xué)生感知到我國歷史上的行政區(qū)劃對現(xiàn)行行政區(qū)劃

6、有很大的影響。探究2：互動(dòng)啟思（現(xiàn)行的行政區(qū)劃） 通過讀中國行政區(qū)劃圖，學(xué)生看書，然后分組討論，讓學(xué)生回答我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃基本上分為哪幾級？我國的省級行政區(qū)劃可分為幾種？每一種數(shù)量各是多少？然后引導(dǎo)學(xué)生懂得其中最重要的是省一級行政區(qū)劃。探究3：積極參與（34個(gè)省級行政單位的名稱、輪廓、位置分布）我國34個(gè)省級行政單位的名稱、輪廓、位置分布是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。為了讓學(xué)生記住34個(gè)省級行政區(qū)：學(xué)生可圍繞著東北三省北部邊疆西北地區(qū)西南地區(qū)黃河中下游長江中下游地區(qū)南部沿海地區(qū)，去進(jìn)行拼圖游戲，學(xué)生將自備的中國政區(qū)拼圖拿出來，以小組為單位進(jìn)行拼圖比賽，比一比哪個(gè)組拼的最快、最好。老師還可以讓學(xué)生進(jìn)行

7、課件拼圖，粘貼動(dòng)畫、猜謎語、中國省級行政區(qū)劃歌、課后臨摹剪圖拼圖等活動(dòng)來強(qiáng)化記憶。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也評出了記憶之星、點(diǎn)子王。同時(shí)，還能讓學(xué)生縱觀中國，培養(yǎng)學(xué)生盼望祖國統(tǒng)一的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的雄心壯志。最后，讓學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，老師進(jìn)行結(jié)構(gòu)式板書：板書設(shè)計(jì)： 第二節(jié) 中國行政區(qū)劃 一、歷史上的行政區(qū)劃 ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市） 三級行政區(qū)劃 縣（自治縣、縣級市） 23個(gè)省5個(gè)自治區(qū)4個(gè)直轄市2個(gè)特別行政區(qū)二、現(xiàn)行行政區(qū)劃 鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）34個(gè)省級行政單位 4：達(dá)標(biāo)檢測 在這一環(huán)節(jié)我選取了難度不同的中考題，面對不同層次的學(xué)生，練習(xí)題的設(shè)計(jì)、圖文結(jié)合，有難度階梯。這樣，既注重

8、了學(xué)生能力的培養(yǎng)，也訓(xùn)練了學(xué)生的答題能力。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生從圖文中提取有效信息的能力和應(yīng)對中考的能力。中考鏈接：單項(xiàng)選擇：1：在我國23個(gè)省中，與三個(gè)自治區(qū)接壤的是（ ） A、陜西省 B、四川省 C、青海省 D、甘肅省2：中國臨海的省級行政單位一共有（ ） A、9個(gè) B、14個(gè) C、12個(gè) D、13個(gè)3：下列省區(qū)不全被北回歸線橫穿的有（ ） A、廣西壯族自治區(qū)、海南省 B、臺(tái)灣省、廣東省C、廣東省、廣西壯族自治區(qū) D、云南省、廣東省4：下列各組國家中，與我國云南省相鄰的一組是（ ） A、蒙古、俄羅斯 B、越南、老撾 C、尼泊爾、印度 D、阿富汗、巴基斯坦5、讀中國政區(qū)圖,完成下列問題.（1）寫出圖中數(shù)碼所代表的省區(qū)名稱： 其中中屬于西部大開發(fā)地區(qū)范圍的 。（2）2008年夏季奧運(yùn)會(huì)在 舉行。 2010年 舉辦“世博會(huì)”。 6、比較中國地形、中國政區(qū)等地區(qū)，探究我國各省、自治區(qū)、直轄市之間界線的類型。界線類型太行山洞庭湖黃河武夷山省級行政單位名稱四、教學(xué)評價(jià)在這堂課的設(shè)