幼兒游戲匯總

1、游戲名稱：跑跑追追目標：練習在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準備：寬闊的場地。玩法：幼兒四散站在場地上。游戲開始，大家邊四散跑邊說：“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追?！闭f完教師任意叫一名幼兒的名字，被叫到的幼兒就去追拍其他幼兒，拍到3個幼兒后，游戲重新開始。游戲名稱：陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)目標：練習身體轉(zhuǎn)動的方法，發(fā)展動作的靈活性。準備：寬闊的場地。玩法：幼兒扮小陀螺，教師扮轉(zhuǎn)陀螺人?！靶⊥勇荨卑凑铡稗D(zhuǎn)陀螺人”的口令做身體轉(zhuǎn)動的動作，練習身體向不同方向的連續(xù)轉(zhuǎn)動。如，小陀螺轉(zhuǎn)兩圈，小陀螺向右轉(zhuǎn)一圈等。游戲名稱：小鳥找家目標：練習從2530厘米的高處往下跳，發(fā)展幼兒聽指令行動的能力。準備：平衡木、老鷹頭飾一個、

2、小蟲子、小鳥頭飾若干。玩法：創(chuàng)設情境，教師扮演鳥媽媽，幼兒扮演小鳥。“鳥媽媽”帶著“小鳥們”到樹林里捉蟲，展開翅膀，幼兒小腳踮起來學小鳥飛。游戲開始，“鳥媽媽”請每個寶寶到樹上去找一個家。帶著“小鳥”找東西吃（從高處跳下來）。鳥媽媽：“下雨了，打雷了，小鳥快回家?！保ㄓ變赫驹诟咛帲B媽媽：“雨停了，小、又出去找東西吃了?！保ㄓ變簭母咛幪拢┯螒蛎Q：打怪獸目標：練習肩上揮臂投擲準備：怪獸圖片粘貼在裝有水的瓶子上，在場地上擺一排。沙包若干玩法：教師和幼兒扮演獵人，站在場地一邊，指導幼兒練習肩上揮臂投擲的動作。教師：“獵人請注意，怪獸就在我們面前，怪獸非常兇猛、狡猾，我們用沙包打怪獸?！贝蚬肢F時站

3、在安全線后面，不能超過線。教師根據(jù)幼兒投擲的水平，適當調(diào)整距離。游戲名稱：紙板樂目標：引導幼兒用紙板練習曲線走，雙腳跳等動作，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。準備：30厘米的方形紙板若干。玩法：1蛇形走：將紙板鋪成一排或幾排，每塊紙板之間間隔一定距離，讓幼兒練習繞過紙板走?？梢苑謳捉M比賽。2頭頂紙板走：將紙板頂在頭上，看誰走得快而紙板又不掉下來。走的過程中紙板在哪掉下，就從哪撿起來放在頭頂上繼續(xù)走。3青蛙跳荷葉：把場地布置成“池塘”，用紙板代表荷葉，紙板間間隔一定距離。讓幼兒扮青蛙，在“荷葉”上跳。游戲名稱：S行穿梭走目標：練習繞過障礙物跑。準備：畫好的小路。場地布置。玩法：幼兒四人一組，前后站立?？?/p>

4、以在場地的跑道上讓幼兒站成縱隊，注意間距，跑動時以免幼兒相互碰撞。游戲從第一位幼兒開始，轉(zhuǎn)身面向后面的同伴做S行穿梭跑，繞過同伴后，站在隊尾，直至所有幼兒都參與活動。游戲可反復進行。教師根據(jù)幼兒S形穿梭跑的水平，可適當增加每組幼兒人數(shù)，增加長度。游戲名稱：看誰跳得快目標：練習直線兩側(cè)行進跳。準備：在場地上，畫上直線或用繩子擺成一條直線。玩法：幼兒分成四個組，縱隊站立。游戲開始，排頭幼兒沿直線兩側(cè)行進，跳至終點跑回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒。以最快的一組為勝。游戲名稱：斑馬學本領目標：練習跨跳一定高度的障礙物。準備：小椅子、長線、沙包若干。玩法：幼兒扮演小斑馬，分成兩組

5、，站在起點。游戲開始，同一組的“小斑馬”輪流出發(fā)，跨過花叢，每匹“小斑馬”拿一個沙包，繞過障礙跑回來。以速度快的一組為勝。動作要領：一只腳先輕輕地跨跳過去，另一只腳再跟著跨過去。規(guī)則：跨跳時不能踩到小花。游戲名稱：勇敢的小兔目標：提高幼兒兩人合作游戲的能力。準備：小兔子頭飾若干，大灰狼頭飾1個。玩法：請一名幼兒扮演大灰狼，其余的幼兒扮演小兔子。游戲開始，教師與幼兒齊念“小兔子來游戲，大灰狼追來我不怕，找只兔子抱一起，大灰狼就不能來抓啦。一、二、三?！焙啊耙弧睍r，“兔子”立刻逃跑，喊“三”時“，大灰狼”開始追捕?！巴米印笨梢院腿魏我粋€“兔子”抱在一起，這時“大灰狼”就不能抓“兔子”了，只能繼續(xù)追

6、單個“兔子，”被“大灰狼”抓到的“兔子，”兩人互換角色，繼續(xù)游戲。游戲名稱：能干的小海豹目標：嘗試頂毽子的動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。準備：毽子若干。玩法：幼兒扮小海豹，分成24隊，每人一個毽子。游戲開始，排頭“小海豹”將毽子頂在頭頂，運到河對岸，裝進筐里，跑回拍第二名“小海豹”的手，第二名“小海豹”繼續(xù)運毽子，直至運完，以速度快的一組為勝。盡量不要讓毽子掉到地上，如果毽子不小心掉了，從掉毽子處撿起繼續(xù)運。游戲名稱：母雞生蛋目標：練習用雙腿內(nèi)側(cè)夾球走，發(fā)展幼兒下肢動作的協(xié)調(diào)性。準備：沙包若干、大呼啦圈4個。玩法：將幼兒分成四組，站在起點線后。游戲開始，教師與幼兒模仿雞媽媽生蛋，邊說邊兒歌：“雞媽

7、媽，真能干，咯嗒咯嗒下蛋啦?！边呌么笸葍?nèi)側(cè)夾緊球向前走，走到家里，把蛋掉到圈內(nèi)。然后輪換下一名幼兒，看哪一組最快。游戲名稱：圓圈變變變目標：探索呼啦圈的不同玩法，培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。準備：不同大小、不同顏色的呼啦圈若干玩法：幼兒人手一個圓圈自由組合活動，探索不同的玩法。單圈跳：將一個圈平方在地，在圈里單腳或雙腳跳進跳出。跳繩：把圈當做繩子一樣拿在手里跳。多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。幼兒自由結(jié)伴，將塑料圈擺在地上搭成各種圖案，進行單腳或雙腳連續(xù)跳、左右腳交替跳、左右腳開合跳等跳圈活動。游戲名稱：春天的小傘兵目標：能根據(jù)指令變換動作，練習從高

8、處往下跳。準備：軟墊、高低不同的椅子。玩法：幼兒扮小傘兵，四散站在場地上。教師：“小傘兵開始練本領吧?！薄靶惚备鶕?jù)自己的能力選擇高低不同的小椅子進行跳傘游戲。教師重點要引導幼兒掌握跳的基本動作，指導幼兒學會進行自我保護。幼兒掌握了跳的動作后可以變換不同的口令，讓幼兒進行動作練習。游戲名稱：快快抓住它目標：練習追逐跑準備：以場地上一個圓圈做糧倉。玩法：選出一名幼兒扮大花貓，蹲在圓圈中，看“糧倉”。其余幼兒扮小老鼠圍蹲在，糧倉外。游戲開始，教師邊說兒歌，邊在圈中輕摸“小老鼠”的頭：“大花貓，睡覺了，小老鼠，出洞了，吱吱吱吱偷糧食，大花貓快快抓住它。”當說到“吱吱吱吱偷糧食”時，教師任意提示一只

9、“小老鼠”，到圈中輕輕拍“大花貓”?！靶±鲜蟆眹ε埽按蠡ㄘ垺比プ?。“小老鼠”回到原位置，“大花貓”停止追逐。游戲名稱：送貨忙目標：嘗試雙手端物走過平衡木。準備：平衡木2組，托盤若干，小筐4個。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的2組，扮送貨員。游戲開始，教師發(fā)出口令。每組排頭“送貨員”從起點處筐中取出一塊“糕點”，放入托盤中，雙手托住盤子，走過平衡木。將“糕點”送到終點的小筐中，再跑回起點，將托盤傳給第二名幼兒，第二名幼兒重復游戲。依次進行，直至全組幼兒都送完“糕點”，以速度快的一組為勝。游戲名稱：熊貓買菜目標：練習鉆過直徑為60厘米的圓圈。準備：直徑為60厘米的鉆圈四個，擺成兩排，兩兩相距5米左右。

10、起點處畫一條線，終點擺放竹葉也青菜的卡片。玩法：幼兒扮演熊貓，分成人數(shù)相等的兩組，站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出口令。各組排頭的“小熊貓”快速向前跑，鉆過“山洞”，跑到終點，取回放在終點的“青菜”，然后原路返回，拍第二名“小熊貓”的手。依次進行，直至全組幼兒取完“青菜”，以速度快的一組為勝。游戲名稱：小兵救援目標：練習在有間隔的物體上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。準備：硬紙板8塊玩法：創(chuàng)設情境，請幼兒扮作小兵，過河到對岸執(zhí)行救援任務。游戲開始，四名幼兒站在河岸上，各拿兩塊硬紙板。按教師口令同時將一塊硬紙板放到河里，雙腳站在這塊硬紙板上：接著將第二塊硬紙板放在前面，雙腳再站在第二塊硬紙板上，然后轉(zhuǎn)身

11、拿起第一塊紙板，這樣依次倒換硬紙板直至對岸，先到者為勝。教師注意指導幼兒遵守游戲規(guī)則：過河時必須踩在硬紙板上，否則就掉到河里了。如果掉到河里，要趕快上來繼續(xù)前進。游戲名稱：小汽車跑得快目標：練習走跑交替，能聽信號變化行動方式。準備：小塑料圈人手一個、布置行車道、十字路口、斑馬線。玩法：教師扮交通警察，幼兒扮小司機，邊說兒歌邊游戲。交警相應出示紅綠燈，小汽車在自己的行車道上行駛，聽到“減速慢開”的口令，就邊走邊開；聽到“加速快開”，就邊跑邊開；聽到“倒車請注意”，就倒退著走；看到紅燈立即停車，注意與同伴配合，不要與其他“汽車”相撞。熟悉玩法后，教師可以說不同車輛的名稱，如教師說“火車”，幼兒將圈

12、連起來排成火車，嘴里發(fā)出“轟隆、轟隆”的聲音。游戲名稱：送蛋目標：練習往返跑，提高身體的靈活性。準備：皮球若干、大塑料圈16個。玩法：幼兒兩人組成一“家”，站在大塑料圈旁。教師：你們每“家”都有一些蛋，今天我們一起來分享吧。教師發(fā)出口令，每組幼兒把自己“家”中的“蛋”，送到別人的“家”中，往返進行，再次聽到命令時，馬上跑回自己“家”中站好，數(shù)一數(shù)哪家得到的“蛋”多。游戲反復進行。游戲名稱：摸彩蛋目標：練習原地縱跳觸物。準備：在一根掛繩上懸掛各色布球。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩組，面對面站在起跑線后。教師：小朋友快看，前面有好多彩蛋，今天我們來玩“摸彩蛋”的游戲。游戲開始，教師發(fā)出口令，第一組幼

13、兒跑到“彩蛋”下，原地雙腳向上跳起，用手觸摸“彩蛋”，連續(xù)跳摸三次，然后跑回起跑線。教師再次發(fā)出口令，另一組幼兒用同樣的方法進行游戲。規(guī)則：跑到布球下時，應停下，必須原地雙腳向上跳起觸物。游戲名稱：小松鼠送貨目標：練習拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。準備：貨物（小紙盒）玩法：幼兒分成4組扮小松鼠，手持報紙站在起點處。教師：動物商店今天來了好多的貨物，請小松鼠們幫忙送貨物。教師發(fā)出口令，“小松鼠”立即轉(zhuǎn)身，拿一件“貨物”放在報紙上，倒著走至終點，將“貨物”放在圓圈里，隨即迅速跑回，拍第二個幼兒的手后，第二名幼兒接著進行。各組“小松鼠”依次進行游戲，看哪組最先將“貨物”運完。游戲名稱：小兔蓋房

14、子目標：練習兩側(cè)行進跳。玩法：幼兒扮小兔，分成人數(shù)相等的兩對。各隊子在起點線前站成一排，在隊伍的對面畫出終點線。終點處，放有與每組人數(shù)相等的積木。游戲開始，每隊第一名幼兒兩側(cè)行跳至小兔的舊家，取一塊積木，然后迅速跑回到小兔的新家，拍第二名幼兒的手，依次出發(fā)，反復游戲。積木取完后，全隊幼兒用積木迅速搭建成一個新房，哪隊完成得又快又好，哪隊為勝。游戲名稱：誰來接球目標：練習拋接皮球，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)。準備：皮球一個玩法：幼兒圍成一個大圓圈，一名幼兒站在圈中。游戲開始，一起說兒歌：“大皮球圓溜溜，我滾皮球誰來接？”站在中間的幼兒任意喊一個幼兒的名字：“你來接！”說完，將球拋給這個小朋友，小朋友接到

15、球后，跑至場地中間做拋球人，原拋球人迅速跑到小朋友站的位置，游戲繼續(xù)進行。游戲名稱：迷迷轉(zhuǎn)目標：練習原地自轉(zhuǎn)，發(fā)展幼兒平衡能力。玩法：幼兒兩臂平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大風吹來快站好。”當念到“好”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。教師要求幼兒控制好轉(zhuǎn)圈的速度，每次最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈摔倒。游戲名稱：點點蟲目標：練習動作協(xié)調(diào)追逐跑。準備：平整的場地，制定某一區(qū)域為小老鼠的家。玩法：幼兒圍在場地的中間，邊拍手邊有節(jié)奏地念兒歌“點點蟲，蟲會爬。點點鳥鳥會飛。點點貓，貓捉老鼠，喵”。教師隨機點其中一名幼兒的頭，被點中的幼兒就成為“貓”，其余幼兒就成為“老鼠”。兒歌念到結(jié)束句“喵”時

16、，“貓”就大叫一聲去捉“老鼠”，“老鼠”飛快地逃回家去，“貓”只能捉那些沒有跑回家的“老鼠”。等“貓”捉完所有沒有找到家的“老鼠”后，游戲結(jié)束。游戲重復進行。游戲名稱：螞蟻排隊走目標：通過互相配合，協(xié)作完成任務。準備：大的報紙團或皮球做豆子。玩法：請幼兒三個人一組，扮螞蟻。第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。請一組組的“螞蟻”排好隊行走。在終點放置一些物品做“豆子”，請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快?！岸棺印笨梢苑旁谏眢w的任意部位，每次搬一個。游戲名稱：熊和小孩目標：鍛煉幼兒自我控制的能力。準備：平整的場地、選擇一個角落作為熊的家

17、。玩法：請一名幼兒扮熊，站在家里。其他幼兒扮正在勞動的小孩，在規(guī)定范圍內(nèi)模仿各種勞動。游戲開始時，教師發(fā)出指令“熊來了”，勞動的小孩站在原地不動，原來是什么姿勢，還保持什么姿勢。“熊”從家里出來，依次看一看，嗅一嗅每個幼兒，誰動了或出聲音了嗎，就會被“熊”捉到家里去。當“熊”捉住45個幼兒后，游戲結(jié)束。換一名幼兒扮演熊，游戲重新開始。游戲名稱：造大橋目標：練習鉆的動作。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩組，各成一列橫隊，面對面，手拉手站立。游戲開始，幼兒邊有節(jié)奏地做搖船動作，邊念兒歌。當念到“搖到長江看大橋”時，幼兒將拉著的手舉起搭成拱形，排尾的第一對幼兒立刻把手放開，一前一后地從大家搭的“大橋”下鉆

18、過去，鉆到排頭處即重新舉起兩臂搭成“橋”。如此依次進行，直到全部幼兒通過。游戲名稱：送雨傘目標：練習在寬15厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力。準備：小傘和雨鞋小卡片各兩張。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分甲、乙兩組，面對面站在小路兩端的起點線后。每隊甲組的第一個幼兒手拿小傘和雨鞋圖片。游戲開始時教師說：“天下雨了，我們把小傘和雨鞋給對面的小朋友送去，小路很窄，要當心，別摔跤?！苯處煱l(fā)出信號后，甲組的第一個幼兒沿小路向前走，走到對面把小傘和雨鞋交給乙組的第一個幼兒，自己站到乙組的隊尾。乙組的第一個幼兒同樣又向前走去，如此依次進行，直至走完。最后走得穩(wěn)又快的隊為勝。游戲名稱：點金棒目標

19、：練習四散追逐跑，鍛煉身體的躲避能力和控制能力。準備：“點金棒”。玩法：推選出一名幼兒手握“點金棒”當點金人，其余幼兒分散在場地上。游戲開始，幼兒四散跑，“點金人”追逐并用手中的“點金棒”去點擊奔跑的幼兒。一旦被“點金棒”觸到，幼兒便立即成了“金子”，在原地保持姿勢站立不動。若奔跑的幼兒自動蹲下，則“點金人”就不許用棒觸他。當“點金人”離開后，蹲下的幼兒可以重新站立起奔跑。游戲結(jié)束時，數(shù)數(shù)被點中的幼兒人數(shù)，比一比哪個“點金人”的成果最大。游戲名稱：荷花荷花幾月開目標：體驗集體集體游戲的樂趣，發(fā)展幼兒的反應能力。準備：可供參與游戲的幼兒拉成圓圈的場地。玩法：全體幼兒拉成一個大圈，作為荷花花瓣。推

20、選一位幼兒蹲在圈中央，作為花蕊。游戲開始，圈上的幼兒手拉手，按逆時針方向繞花蕊走，念兒歌：“荷花荷花幾月開？”做花蕊的幼兒回答：“一月開?！比ι系挠變豪^續(xù)問：“一月不開幾月開？”回答：“兒月開。”如此按順序回答，直至答“六月開”時，全體幼兒齊聲答:“六月荷花大大開?！蓖瑫r，圈上的幼兒將圈拉大。這時“花蕊”起立，并變成了開鎖人。開鎖人可以隨意決定開哪把鎖，開鎖時可以用手拉開，也可用身體壓，想辦法盡力打開鎖。只要打開一把，就獲勝。游戲名稱：豬小弟運西瓜目標：練習兩人近距離互相拋接球。準備：球、球筐。玩法：幼兒扮豬小弟，排成人數(shù)相等的四隊。游戲開始，每隊排頭幼兒從球筐里取出一個球，拋給第二個幼兒，依

21、次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放在排尾的筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優(yōu)勝。游戲名稱：魚兒海里游目標：練習鉆過較低障礙。玩法：三分之一或四分之一人數(shù)的幼兒當魚兒，站在大圈內(nèi)，其余幼兒當漁網(wǎng)，大家站成一個大圓圈。游戲開始，“魚兒”自由地游來游去，當漁網(wǎng)的幼兒手拉手按逆時針方向順圈邊走邊問：“魚兒魚兒哪里游？”“魚兒”回答：“魚兒魚兒海里游?！碑敐O網(wǎng)的幼兒又問：“魚兒魚兒你想出來嗎？”“魚兒”回答：“我想出去玩一會兒?！碑敐O網(wǎng)的幼兒停下來說：“你想出來不容易?！薄棒~兒”說：“我們一定要出去！”大約三分之一的“魚兒”鉆出“漁網(wǎng)”后，游戲暫停，對換“魚兒”和“漁網(wǎng)”，游戲重新開始。游戲名稱：磁性

22、人目標：練習快速反應協(xié)調(diào)走。準備：平整的場地。玩法：教師當磁鐵，全體幼兒當磁性人。磁性在磁性人身后，磁性人倒走；磁鐵在磁性人身前，磁性人正走；磁鐵在磁性人側(cè)面，磁性人側(cè)走。熟練玩法后，請一名幼兒當磁鐵，重新進行游戲。磁性人不能轉(zhuǎn)身，不管怎么走始終只能面朝一個方向，否則視作磁性喪失，暫停游戲一次。游戲名稱：跳繩圈目標：訓練幼兒手腳協(xié)調(diào)能力準備：繩子玩法：教師與幼兒把三個繩圈放在一起或間隔一定的距離，跳的方法可以變化，單雙腳跳或交替跳，繩圈排列方法可以變化，如直線、三角形等，繩圈也可以變化成半圓形、三角形、梯形等。游戲名稱：創(chuàng)意拼圖目標：訓練幼兒認識不同的社會角色準備：印有人物的圖片玩法：1教師把

23、舊雜志上的人物圖片剪下來，例如：司機、警察等。2教師把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。3讓幼兒重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。游戲名稱：直線曲線走目標：訓練幼兒的平衡感準備：膠帶玩法：教師先在游戲的場所，用膠帶貼出直線與曲線的線條數(shù)條，讓寶寶試著踩在膠帶上跟教師競走，但規(guī)則是每一步都要踩在膠帶上，不可以跨出膠帶的范圍。游戲名稱：跳方格目標：訓練幼兒腿腳協(xié)調(diào)能力準備：小沙包玩法：在室外畫一個田字格，每個長寬為30厘米左右。教師教幼兒由下面的方格單腳跳到其他方格，跳完為止，待單腳跳躍熟練后還可以把沙包放入格中，讓幼兒邊跳邊踢。游戲名稱：降落傘目標：訓練幼兒的拋接物體技能準備：塑

24、料袋、線玩法：1讓幼兒自己動手，在一個塑料袋的四個方向上拴上四根等長的線，然后把這四根等長的線綁在一個小石頭上，做成一個降落傘。2讓幼兒舉起手中的降落傘，拋向空中，降落傘在空中張開，慢慢落下來，幼兒再用手接住。3讓幼兒調(diào)節(jié)四根線的長度，看看降落傘在降落的時候會有什么變化。游戲名稱：照相目的：培養(yǎng)幼兒描述事物的能力。玩法：幼兒坐成一圓圈或半圓形，請一幼兒當攝影師，由他說出一個幼兒的裝束、衣服的顏色、動作、姿態(tài)等，但不說出其名字，讓大家猜，猜對了，請攝影師給被猜者照個相，（假裝照相的動作）再請猜對的小朋友當攝影師。游戲名稱：勇敢的小松樹目的：（1）教育幼兒學習小松樹常青挺拔不怕冷的精神。（2）培養(yǎng)

25、幼兒自我控制能力。準備：組織幼兒觀察、認識松樹。玩法：請每個參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。游戲開始時，全體小朋友說兒歌：“北風爺爺?shù)钠獯?，吹起大風，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當小松樹的小朋友不能動，如果誰動了一下，就算被北風爺爺吹倒了，出隊站到一邊。北風爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就結(jié)束。再換個北風爺爺，小松樹可以被稱為勇敢的小松樹，游戲重新開始。游戲名稱：接水果目標：訓練幼兒對距離與空間的基本感知準備：圍裙、

26、水果玩具。玩法：幼兒分成兩組，一組幼兒站在線后面向另一組幼兒的圍裙里扔水果，另一組幼兒系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果，接得多的優(yōu)勝。游戲名稱：拼擺圖形目標：訓練幼兒對空間的認知力準備：紙板、彩筆等。玩法：教師把紙板剪成多個直角三角形。兩面貼上不同的顏色，如：紅、黑、白，然后教師把三角板擺成不同的圖形，讓幼兒照著圖形擺好，看寶寶是否能擺對。游戲名稱：猜一猜目的：訓練幼兒聽覺的辨別力準備：不透明的塑料罐數(shù)個、硬幣、彈珠等小東西玩法：1先在塑料罐內(nèi)裝入數(shù)量不同的小東西。2在幼兒的耳邊搖一搖。3讓幼兒用聽覺辨別哪一個罐子內(nèi)裝的東西少，裝了什么東西。游戲名稱：美麗的顏色目的：訓練幼兒認識紅黃

27、藍三種顏色準備：顏料、水、透明杯玩法：教師取3個無色透明的杯子，把紅色、黃色、藍色顏料分別放在杯子中用水調(diào)好，然后把紅色中加入黃色；黃色中加入藍色；在藍色中加入紅色，用棍棒拌勻，三個杯子中水的顏色會逐漸變成三種不同顏色：橙色、綠色、紫色，這三個顏色叫間色。游戲名稱：包糖果目的：訓練幼兒手指的靈活性。準備：皺紋紙玩法：教師先拿一張皺紋紙用力團捏，邊團捏邊對幼兒說：“用力捏捏、團團?！薄坝昧δ螅箘艌F?！苯處熯M行包糖果示范。讓幼兒用皺紋紙和彩色紙包糖果。教師從旁指導和幫助。全部完成后，把糖果放在小盤子里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。游戲名稱：多彩的太陽光目的：訓練幼兒對自己的認知準備：臉盆、

28、鏡子玩法：用洗臉盆盛半盆清水，將一面鏡子放于臉盆中，鏡面對著陽光，鏡面反射的光投射到白色墻壁上，就會在墻面上看見美麗的七色彩虹。教師告訴幼兒白色的太陽光是由七種顏色，紅、橙、黃、綠等組成。游戲名稱：蒙眼坐凳目的：訓練幼兒的感知能力和信任感準備：凳子、蒙眼布一塊玩法：教師在操場正中間放一排小凳子，把幼兒分成兩個小組，一組幼兒蒙上眼睛，另一組幼兒帶著蒙眼的幼兒走向凳子的方向。先做到凳子上的幼兒小組獲勝。游戲名稱：做麻花目的：訓練幼兒的手指動作準備：彩泥玩法：1把彩泥分成大小不同的5份。2把每一份揉搓成一根長條。3把5跟長條一端對齊放在一起。4左右手各握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)動，制成麻花。活動名稱：木

29、偶人活動目標：嘗試用身體做出不同的動作?；顒訙蕚洌涸趫龅厣袭嬕粋€大圓圈?；顒油娣ǎ航處熀陀變阂黄疬吪氖诌呎f兒歌：“走一走，看一看，看誰是個木偶人；木偶人，木偶人，不許說話不許動?！碑斀處熣f到最后一個字時，所有的幼兒要用身體做出不同的動作來，并保持不動。當教師再開始說兒歌時，幼兒才可以動起來，游戲重新開始?；顒用Q：小動物賽跑活動目標：能較快速地往返跑活動準備：大象粘貼一個，各種小動物胸貼同幼兒人數(shù)，椅子4把。活動玩法：教師扮演“大象伯伯”，幼兒分別扮演小動物，站成一橫排。游戲開始，幼兒跟隨教師一起說兒歌：“森林里，真熱鬧。小動物，來賽跑。大象伯伯當裁判，點到誰，誰就跑?！闭f完后，點到哪種小動物

30、，哪種小動物就向前跑，跑到大樹（椅子）處坐一坐，再返回起點，看誰先跑回原處?；顒用Q：打老鼠活動目標：練習向指定目標投小紙球?；顒訙蕚洌盒〖埱蛉舾?，貼有老鼠圖案的箱子4個?；顒油娣ǎ河變喊缪菝姘鼛?，六到八個一組，圍成一個圓圈，中間放有一個紙箱。幼兒每人手持一個小紙球，跟隨音樂節(jié)奏，圍著圓圈走，等待面包出爐。當音樂停止，想象老鼠來偷吃面包，立即向有老鼠圖案的箱子投小紙球，看誰能打中老鼠?；顒用Q：老狼老狼幾點了活動目標：發(fā)展幼兒反應速度，提高幼兒注意集中和轉(zhuǎn)移能力。活動準備：在場地上畫一個大圓圈，作為小羊的家。活動玩法：教師扮演老狼，站在家前2米，其余幼兒扮演小羊站在家里，游戲開始，小羊和老狼連

31、續(xù)問答，邊問邊往前走，當老狼問答：“天黑了?！崩侠寝D(zhuǎn)身追捉，小羊快速往家跑，小羊跑到家，即不能再追捉，被捉到的小羊可停止游戲一次。活動名稱：小魚找家活動目標：鍛煉幼兒動作的靈敏性。活動準備：小魚的家（小椅子若干）。活動玩法：幼兒扮演小魚，教師扮演小鴨子。小魚在水里自由自在地游來游去，聽到“小鴨子來了”，立即躲進“家里”（坐在小椅子上），一個家里只能“坐”一條小魚?；顒用Q：小鳥和老鷹活動目標：練習在指定范圍內(nèi)四散跑和追逐跑?；顒訙蕚洌浩教归_闊的場地，規(guī)定四散跑的范圍?；顒油娣ǎ赫埐糠钟變喊缪堇销椂阍趫龅刂車?，其他幼兒扮演小鳥在指定范圍內(nèi)聽音樂做鳥飛的動作。當音樂停止時，“老鷹”要立刻在場內(nèi)四散

32、跑，不要被“老鷹”捉到，被捉到的小鳥扮演老鷹繼續(xù)游戲。活動名稱：我是小企鵝活動目標：練習用腳尖步行。活動準備：圓圈、音樂?；顒油娣ǎ涸趫龅厣蠑[放圓圈，數(shù)目與幼兒數(shù)相同。幼兒跟隨音樂模仿企鵝用腳尖步行，慢慢向前走，兩手左右搖擺模仿企鵝走路。但不能碰到圓圈，當音樂停止，幼兒各自進入圓圈內(nèi)，模仿企鵝的有趣動作?；顒用Q：小樹葉來追我活動目標：能單手持物向前跑?；顒訙蕚洌河變喝耸忠桓涤袠淙~的繩子。活動玩法：幼兒手持系有繩子的樹葉站成一橫排，一起說兒歌“小樹葉，和我比一比，一二三四，誰拿第一”，說到“誰拿第一”時，開始牽著樹葉往前跑動，小朋友互相比賽，看看誰的樹葉飄得高?；顒用Q：把球滾過門活動目標：

33、練習將球滾過寬約2米的球門?；顒訙蕚洌河變好咳艘粋€大皮球，球門?；顒油娣ǎ河變号懦煽v隊站在自己的球門前約2米左右，在教師發(fā)出信號后，幼兒雙手將球滾過球門，然后撿起球回到隊伍前傳給下一位小朋友?；顒用Q：小孩小孩真愛玩活動目標：練習聽信號向指的方向走活動準備：寬敞的場地活動過程：幼兒排成一排，站在場地一端，游戲開始教師說兒歌“小孩小孩真愛玩”摸摸這，摸摸那，摸摸-走回來幼兒根據(jù)信號向指定方向走，摸到指定物品再走回教師身邊。規(guī)則：教師要根據(jù)教師口令走活動名稱：開花走活動目標：練習圓形對和一路縱隊的轉(zhuǎn)換訓練幼兒的反應能力體驗游戲的樂趣活動準備：在活動場地上畫一個大圓，大圓內(nèi)畫四個小圓代表花瓣，最中間

34、畫一個最小圓代表花心游戲玩法：游戲的口令為：圓形花瓣走一字形花瓣-走幼兒由一路縱隊走成大圓，聽到口令圓形花瓣走后，安分組數(shù)由各隊排頭幼兒帶領向花心走成一字花瓣隊形后再走成四個小圓。聽到口令一字形花瓣-走后，在各組排頭幼兒帶領下走成大圓活動名稱：螞蟻搬豆活動目標：練習一個跟著一個手膝著地協(xié)調(diào)向前爬活動準備：布毽子筐墊子玩法：教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻，游戲開始媽媽說：孩子們我們的糧食吃完了，我一起去找小豆子吧，小螞蟻跟著媽媽向前爬過墊子，拾起一個小豆子，然后從墊子兩側(cè)跑回來，把豆子放進筐里?；顒用Q：玩皮球活動目標：練習向上拋接皮球?；顒訙蕚洌浩で蛉舾?。活動玩法：教師說兒歌：“小朋友，來來來

35、，我們一起拋皮球。使使勁，向上拋，看誰的皮球拋得高。”同事帶領幼兒分組練習向上拋接皮球。根據(jù)幼兒的能力和現(xiàn)場體驗反復進行游戲。活動名稱：拉個圈圈走走活動目標：學習聽口令做動作能動作協(xié)調(diào)的做出相應動作感受游戲的快樂活動準備：寬敞的場地玩法：幼兒拉成一個圓圈，跟著老師邊走邊唱歌曲拉個圈圈走走，在歌曲最后一個字時能根據(jù)教師的口令做出相應的動作?；顒用Q：運寶貝活動目標：練習遞運物品能完整的運物品體驗游戲的樂趣活動準備：積木若干、小筐4個游戲玩法：幼兒分4組，從起點跑到寶貝處拿一個寶貝跑到終點把寶貝送進筐里，在跑回來拍下個小朋友的手，下個小朋友繼續(xù)活動名稱：揪尾巴活動目標：練習走步和躲閃的能力?；顒訙?/p>

36、備：布條若干。活動玩法：將布條的三分之一塞進褲腰里，其余部分拖在外面當“尾巴”。兩個幼兒相距1.5米左右面對面站立，數(shù)“一、二、三、四”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的尾巴，但不得推拉，以先揪下對方的“尾巴”為勝?；顒用Q：跟著老師走走活動目標：練習一個跟著一個走?；顒油娣ǎ河變阂粋€跟著一個在老師的帶領下走步，邊走邊說：“小朋友，小朋友，跟著老師走，走，走”，說完老師帶領全體幼兒問：“走到哪里了？”老師答：“走到動物園了，學學大象走吧”。于是帶領幼兒模仿大象走路的動作。游戲可反復進行，但老師每次回答時，要變換，并相應地做各種模仿動作?；顒用Q：拋接皮球活動目標：練習向上拋接皮球?；顒訙蕚洌?/p>

37、皮球若干。活動玩法：教師說兒歌：“小朋友，來來來，我們一起拋皮球。使使勁，向上拋，看誰的皮球拋得高?！蓖聨ьI幼兒分組練習向上拋接皮球。根據(jù)幼兒的能力和現(xiàn)場體驗反復進行游戲?；顒用Q：信號燈活動目標：練習快走并能看到信號趕快停下來，培養(yǎng)幼兒的抑制力?；顒訙蕚洌盒盘枱??；顒油娣ǎ涸趫龅匾欢水嬕粭l白線，幼兒站在白線后邊，游戲開始，教師拿出信號燈和幼兒一起說歌謠：“大街口，信號燈，紅黃綠，分得清，紅燈亮，停一停，綠燈亮，往前行，交通規(guī)則要記清?！被顒用Q：找對活動目標：練習走和模仿各種動作?；顒油娣ǎ喝w幼兒四散開，跟老師做各種動作，如走、跑、兔跳、鳥飛等，當聽到信號“找對”時，幼兒兩兩一對擁抱找朋

38、友，沒有找到對的小朋友為失敗者，可以表演一個節(jié)目，游戲重新開始?；顒用Q：蒙眼障礙走活動目標：訓練幼兒的信任意識?；顒訙蕚洌嚎勺鳛檎系K的小椅子若干，毛巾兩條?；顒油娣ǎ簩⒂變悍譃樗慕M，每兩組幼兒合作，一組蒙上眼睛，一組帶領幼兒通過各種障礙，先完成任務的小組獲勝?；顒用Q：踢一踢，走一走活動目標：增強腿部力量，培養(yǎng)目測力和準確性?；顒訙蕚洌涸趫龅厣袭嬒嗑?6米的兩條平行線，一條為起點，一條為終點。做兩個沙包，教會幼兒兒歌“踢一踢，走一走，踢得準來踢得遠”?；顒油娣ǎ河變赫驹谄瘘c線上，腳前起點上放好沙包，邊踢邊走，看誰先到終點，沙包只許踢，不許拿?；顒用Q：身體轱轆轆活動目標：練習側(cè)身滾動能動作協(xié)

39、調(diào)的滾動體驗身體滾動的樂趣活動準備：寬敞的場地，泡沫海綿塊若干游戲玩法：一、熱身帶領幼兒轉(zhuǎn)動身體每個部位，邊做邊說“*轱轆轱轆”師：小朋友我們身體哪個部位可以轉(zhuǎn)動啊？我們一起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)二、游戲小朋友分四組，從起跑處跑到泡沫海綿塊處側(cè)身翻滾過去，跑向終點?；顒用Q：小熊找家活動目標：1、能夠根據(jù)音樂做游戲2、能動作迅速進行反應3、體驗游戲的快樂活動準備：小椅子16把游戲玩法：幼兒分成4組，圍著小椅子站一圈，邊走變成歌曲小熊找家，當游戲最后一個字時，小朋友去搶坐椅子，沒搶到椅子的小朋友將被新的小熊換掉活動名稱：火車開動了活動目標：練習一個跟著一個沿不同路線跑活動準備：火車頭頭飾一個、地上的路線圖玩法：教師扮演火車頭，幼兒排成一列火車，雙手模仿火車輪子轉(zhuǎn)動，變做游戲邊說兒歌：轟隆隆，轟隆隆，一起開火車，轟隆隆，轟隆隆，火車爬大山，轟隆隆，轟隆隆，火車鉆山洞，轟隆隆，轟隆隆，火車進站了，隊形可隨意變換教師扮演火車頭，兩名幼兒一組扮演山洞，教師帶領其他幼兒鉆山洞活動名稱：趕小鴨活動目標：練習在一定范圍內(nèi)走跑交替?；顒訙蕚洌涸趫龅厣袭嬕粋€大圓圈，小鴨頭飾若干?；顒油娣ǎ河變喊缪菪▲?，四散在“池塘”（大圓圈）內(nèi)走，教師扮演“趕鴨人”?！摆s鴨