甘城子中心學(xué)校年七五普法工作計劃總結(jié)

1、 .wd. .wd. .wd.甘城子中心學(xué)校2016年“七五普法工作總結(jié)在七五普法實施的第一年中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實際，緊緊圍繞學(xué)校七五普法確定的目標和任務(wù)，不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層精品文檔，你值得期待次地把六五普法工作向縱深處開展，促進學(xué)校各項事業(yè)安康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“七五普法教育1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)?！捌呶迤辗üぷ饕粏樱瑢W(xué)校就根據(jù)上級部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建設(shè)了以校黨支部、校委會為龍

2、頭，以各級部為主體，以黨員同志、班主任、任課教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把“六五普法工作落到實處。成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：徐堂銀中心學(xué)校校長 副組長：蔣生海支部書記、陳祥副校長、左東副校長 成 員：李天宇中心學(xué)校政教主任李長春中心學(xué)校教務(wù)主任吳建勛中心學(xué)校總務(wù)主任王春山同樂小學(xué)校長馮建虎玉西小學(xué)校長劉立寧大溝小學(xué)校長陳文舉同富小學(xué)校長2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氣氛，有力地提高了全校師生對“七五普法重要性的認識，也增強了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性；在積極帶動

3、社會普法宣傳的同時，不斷穩(wěn)固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點，實現(xiàn)“七五普法整體推進1、不斷學(xué)習(xí)?教師法?教育法?等法律法規(guī)，增強廣闊教職員工法制觀念和法律意識。領(lǐng)導(dǎo)干部做好普法教育學(xué)習(xí)表率。開展“七五普法宣傳教育后，學(xué)校黨支部、校委會著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的根基上更好地依法治校、依法治教。教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了?教師法?、?教育法?、?工會法?等法律法規(guī)，在此根基上進展宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學(xué)習(xí)，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦

4、事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法用法，每月至少組織教師進展一次法律知識學(xué)習(xí)，做到時間、內(nèi)容、筆記、考核四落實。2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。立足課堂，讓法制教育進頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進課堂“進教材“進頭腦，通過政治等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟安康的心理。每個班級還利用班會課、晨

5、會課時間，對學(xué)生進展?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生行為標準?及法制教育，效果較好。通過班會，讓?小學(xué)生管理規(guī)定?等知識落實到自己的行動中，使學(xué)生進一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實的法律根基。積極參加法德宣傳教育年、“法德共進主題宣傳月、利用“3.8婦女節(jié)、“綜治宣傳月、“315消費者權(quán)益保護日、6.26禁毒日、“12.4憲法日，廣泛開展法律宣傳活動。加強合作，形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動實施方案，對學(xué)生進展法制教育，將學(xué)校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級每個學(xué)生都會發(fā)放?致家長一封信?，爭取家庭的配合，監(jiān)視教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時學(xué)校積極

6、協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氣氛來切實加強學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。三、拓寬渠道，豐富活動，提高“七五普法教育效果1、加強制度化建設(shè)，為普法教育夯實根基。我校根據(jù)國家公布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實際，建設(shè)健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，形成了比較標準、系統(tǒng)、完善的管理制度，?學(xué)校教師管理暫行規(guī)定?等相繼出臺，在監(jiān)視檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、標準化，實行依法治校等，對學(xué)生打架斗毆、偷竊、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對違紀學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，

7、為普法教育夯實了根基。2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。為對學(xué)生進展法制教育宣傳，學(xué)校特請 法制副校長。3、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動，讓普法教育深入人心。學(xué)校組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)的活動在所有學(xué)生中引起強烈的反響，人人參與，認真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運用于自己的實踐，為學(xué)校依法治教打下扎實的根基；政教、團少隊會精心開展各類活動切合學(xué)生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網(wǎng)癮活動引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護網(wǎng)絡(luò)安全，加強網(wǎng)絡(luò)法制意識；消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。四、健全民主機

8、制，繼續(xù)推行校務(wù)公開，促使學(xué)校各項工作標準化法制化學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務(wù)公開，推進黨務(wù)公開，嚴肅財經(jīng)紀律，杜絕亂收費現(xiàn)象。就黨務(wù)工作、收費標準、考核評優(yōu)等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生為重點，自覺承受師生員工的監(jiān)視，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識，做到標準化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動了廣闊師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)的積極性和主動性，使依法治校、民主治校標準化、制度化。甘城子中心學(xué)校2017年1月10日在現(xiàn)實生活中，你和誰在一起確實很重要，這或許能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤

9、奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉。與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。01科學(xué)家研究認為：人是唯一能承受暗示的動物。積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進取，催人奮進。遠離消極的人吧！否那么，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來；性格決定命運，有若何的性格，就有若何的人生。有人說，人生有三大幸運：上學(xué)時遇到好教師；工作時遇到一位好師傅，好老板；成家遇到一個好伴侶。有時他們一個甜

10、美的笑容，一句溫馨的問候，就能使你的人生與眾不同，榮耀照人。生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進取的人，缺少遠見卓識的人，使你的人生變得平平庸庸，黯然失色。有句話說得好，你是誰并不重要，重要的是和誰在一起。02古有“孟母三遷,足以說明和誰在一起確實很重要。雄鷹在雞窩里長大，就會失去飛翔的本領(lǐng)，怎能博擊長空，翱翔藍天；野狼在羊群里成長，也會“愛上羊而喪失狼性，怎能叱咤風(fēng)云，馳騁大地。原本你很優(yōu)秀，由于周圍那些消極的人影響了你，使你缺乏向上的壓力，喪失前進的動力，而變得俗不可耐，如此平庸。不是有這樣的觀念嗎“大多數(shù)人帶著未演奏的樂曲走進了墳?zāi)?。如果你想像雄鷹一樣翱翔天空，那你就要和群鷹一起飛翔，而不要與燕雀為伍；如果你想像野狼一樣馳騁大地，那你就要和狼群一起奔跑，而不能與鹿羊同行。正所謂“畫眉麻雀不同嗓，金雞鳥鴉不同窩。這也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。03如果你想聰明，那你就要和聰明的人在一起，你才會更加睿智；如果你想優(yōu)秀，那你就要和優(yōu)秀的人在一起，你才會出類拔萃。俗話說：物以類聚，人以群分。之所以會出現(xiàn)一個宿舍都考上研究生，同一班級能考上多個名校生，大概就是這方面的原因吧。人生就是這樣。想和聰明的人在一起，你就得聰明；想和