小學(xué)英語教授教化工作計(jì)劃

1、小學(xué)英語教授教化工作計(jì)劃英語教化工作計(jì)劃這學(xué)期我擔(dān)負(fù)5、6年級的英語教化任務(wù)，為了更好地完本錢學(xué)期的教化工作，特訂定以下計(jì)劃：一、 指導(dǎo)認(rèn)真教導(dǎo)教化理論，全面貫徹的教導(dǎo)政策，認(rèn)真新課的，采納相年齡、心理特征和紀(jì)律的教化措施。二、教化目標(biāo)1.能按四會、三會的所學(xué)單詞。2.能按四學(xué)句型。3.能使用日常外交用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到勇敢啟齒，發(fā)音正確。4.能在、手勢、情境等非提示的贊助下，聽懂清晰的和灌音。5.步優(yōu)越的書寫慣，能做到書寫整潔、規(guī)。6.養(yǎng)成洪亮清晰讀英語、說英語的慣，認(rèn)真仿照語音、語調(diào)，以語感。7.能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色，小制作)的歷程中學(xué)會相關(guān)的文句，并且著手才能。8

2、.能已學(xué)過的英語，誦讀已學(xué)過的歌謠。三、課本簡析本冊課本共有六個(gè)單元，每個(gè)單元由五篇新課和一篇課構(gòu)成。每個(gè)單元的題目是該單元的話題，同一單元的環(huán)抱這個(gè)話題展開。話題與的日常生活、等密切相關(guān)，能使感覺熟悉、實(shí)用，既便于講堂教化的展開，又便于學(xué)會僧在實(shí)際生活和中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡單的交流。四、措施步伐總結(jié)上學(xué)期期末環(huán)境，找出脆弱環(huán)節(jié)，采取有力步伐，轉(zhuǎn)變后進(jìn)班的面貌。好“單元目標(biāo)評價(jià)實(shí)驗(yàn)”，切實(shí)增強(qiáng)講堂達(dá)標(biāo)治理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)治理，深入開展優(yōu)化講堂教化，向四十分鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)好生造詣追蹤及考核闡發(fā)，大面積進(jìn)步教化質(zhì)量。具體工作如下：1.課前認(rèn)真鉆研課本、，深刻領(lǐng)會課本內(nèi)涵，精確把握課本

3、的深淺度 。2.在講堂教化中，勇敢立異，盡力創(chuàng)設(shè)寬松、協(xié)調(diào)的氛圍，充分施展的主體作用，以為講堂教化的主要形式，設(shè)計(jì)富厚多彩的教化，讓在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而包管英語的可持續(xù)性成長。3.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的.練和演。4.將直看教具和電教手段，多課件相結(jié)合，優(yōu)越的朗讀慣，打下優(yōu)越的語音語調(diào)根基。5.設(shè)計(jì)全面、效的課外作業(yè)，優(yōu)越的書寫慣，做到整潔、規(guī)、正確地書寫。總而言之，英語教化的目的就在于要使愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。充分應(yīng)用“情景教化”這一緊張措施擴(kuò)展教化形式，、維持和成長英語的興趣，進(jìn)步英語教化的后果。所以我要為此而盡力，希望們多多指導(dǎo)。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、工

4、作目標(biāo)1、以評價(jià)促閱讀，進(jìn)一步深化特色建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)。2、進(jìn)一步提息化與課堂教學(xué)整合，搞好庫建設(shè)。3、好常規(guī)的以及課堂教學(xué)評價(jià)。4、進(jìn)一步搞好課題與實(shí)驗(yàn)，提升教隊(duì)伍整體素質(zhì)，走科研興校之路。二、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)好評價(jià)與讀書活動，突出“評價(jià)導(dǎo)我行，書香滿校園”這一教學(xué)特色。2、進(jìn)一步提息化與課堂教學(xué)整合，建立一套內(nèi)容豐富、完善的庫，為教的教學(xué)提供便利。2、繼續(xù)好常規(guī)，讓備課、聽課和作業(yè)真正發(fā)揮其作用。同時(shí)搞好各種比賽活動。3、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)與指導(dǎo)，加強(qiáng)校本、區(qū)本教研，最度地實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化，全面提升教整體的綜合素質(zhì)，做好優(yōu)質(zhì)課評選工作，搞好教的、選拔、培訓(xùn)和管理工作。4、繼續(xù)規(guī)日的教學(xué)工作管理，

5、對教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)、教學(xué)成績及校級、區(qū)級等各種比賽活動進(jìn)行綜合考核。5、繼續(xù)好各課題和實(shí)驗(yàn)，特別是級實(shí)驗(yàn)課題“閱讀教學(xué)評價(jià)與實(shí)驗(yàn)”、省級實(shí)驗(yàn)課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”以及市級課題“息化與課堂教學(xué)整合”等課題的，全面實(shí)施學(xué)科素質(zhì)。6、完成好上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。三、具體內(nèi)容及措施（一）突出特色，打造本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基上，繼續(xù)好“評價(jià)促我行，書香滿校園”活動，突出我校讀書特色。本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展上學(xué)期的讀書系列活動，沒有另行通知的不再（其中包括課程設(shè)置和作業(yè)等）。在此基上，我們將重點(diǎn)好以下幾點(diǎn)：1、教讀書。本學(xué)期，我們將繼續(xù)對教讀書進(jìn)行二等級評價(jià)，即一方面是對教的邊讀邊編進(jìn)行評

6、價(jià)，一方面是書目，進(jìn)行閱讀，通過筆測的方式進(jìn)行評價(jià)。寒假中我們讀的湯姆叔叔的小屋和麥田的守望者這兩本書開學(xué)不久將進(jìn)行，筆將考慮設(shè)置加分題，即除了這些書之外，教讀書情況的發(fā)揮題。本學(xué)期我們?nèi)砸套x兩本書，還將根據(jù)這兩本書開展教的讀書展示活動，各級展示一個(gè)節(jié)目，屆時(shí)請各位關(guān)注一下配檔。2、讀書。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒗^續(xù)進(jìn)行書香班級評選活動。評選仍從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是各班參加搞的系列活動成績，包括每學(xué)期都要進(jìn)行的閱讀考級活動、寫作比賽以及讀書特色各種單項(xiàng)活動等。二是本學(xué)期計(jì)劃在期間進(jìn)行讀書特色專場演出，各班自己制定出本班的讀書特色。另外，各班級還要繼續(xù)發(fā)揮好后面的園地和展示臺以及書角的作用，充分激勵(lì)，在

7、班級形成濃厚的讀書氛圍和競爭意識。同時(shí)，班級和還要結(jié)合著我們的級實(shí)驗(yàn)課題“閱讀教學(xué)評價(jià)與實(shí)驗(yàn)”和省級實(shí)驗(yàn)課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”不斷完善我們的評價(jià)體系，堅(jiān)持對進(jìn)行多元、互動、激勵(lì)性評價(jià)。（二）搞好庫建設(shè)，好學(xué)科素質(zhì)、新課程與息有機(jī)整合。上學(xué)期，我校各教室都上了多。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們在加強(qiáng)備課的基上，建設(shè)了我校自己的庫。本學(xué)期我們將采用上學(xué)期的方式，繼續(xù)完善我校的庫。以教研組為單位進(jìn)行評選，各教研組根據(jù)實(shí)際情況，可以是一個(gè)單元一評比，也可以是幾課評比，屆時(shí)將根據(jù)每人上傳數(shù)量和質(zhì)量對個(gè)人和教研組進(jìn)行量化評比。區(qū)庫建設(shè)我們同樣要積極參與，具體同上學(xué)期。（三）狠教學(xué)常規(guī)，搞好校本教研根據(jù)

8、區(qū)教委的，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基上，繼續(xù)好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課和作業(yè)。每月的教學(xué)設(shè)計(jì)（精彩呈現(xiàn)）和教學(xué)反思（我思我行）教導(dǎo)處都將每個(gè)教研組的設(shè)計(jì)和反思篇目。我們這學(xué)期每個(gè)月的教學(xué)反思都要針對本月的教學(xué)設(shè)計(jì)來寫。具體篇目，看教導(dǎo)處的配檔。教導(dǎo)處本學(xué)期將每月檢查一次。聽課仍然寫課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的課，不能隨意寫其它的。教導(dǎo)處將不定期檢查以上內(nèi)容。本學(xué)期結(jié)合著庫建設(shè)，教導(dǎo)處仍將加強(qiáng)校本教研，每仍按照上學(xué)期的各科教研活動時(shí)間進(jìn)行活動，教導(dǎo)處集中參與和檢查。（四）突出課堂教學(xué)，提教教學(xué)水本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展好課堂教學(xué)評價(jià)工作。為了給教們一個(gè)導(dǎo)向，教導(dǎo)處將在開學(xué)一次全校性教研活動，即課堂教學(xué)研討與爭鳴。

9、我們將篩選優(yōu)秀課例進(jìn)行觀看、點(diǎn)評、，從而使每位教都能在實(shí)際教學(xué)中有目標(biāo)地去善自己的課堂教學(xué)，提課堂效率，使我們的課堂教學(xué)評價(jià)真正發(fā)揮作用，而不是，為了評價(jià)而評價(jià)。緊接著，3月底就開始進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)。最晚到5月中旬結(jié)束。原則上教導(dǎo)處命題講課，進(jìn)行同上一節(jié)課活動。聽課的時(shí)候執(zhí)教先寫心語，評價(jià)小組看了以后，結(jié)合著聽課情況打分。同時(shí)把寄語寫好反饋給。（五）強(qiáng)化課題，推動科研發(fā)展繼續(xù)好各課題和實(shí)驗(yàn)，特別是級實(shí)驗(yàn)課題“閱讀教學(xué)評價(jià)與實(shí)驗(yàn)”、省級實(shí)驗(yàn)課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”以及市級課題“息化與課堂教學(xué)整合”、“課堂教學(xué)評價(jià)和音體美評價(jià)實(shí)驗(yàn)”等課題的，全面實(shí)施學(xué)科素質(zhì)?！伴喿x教學(xué)評價(jià)與實(shí)驗(yàn)”、“閱

10、讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”實(shí)驗(yàn)是我校申請的級和省級課題，本學(xué)期我們將結(jié)合著我校讀書特色的開展，嚴(yán)格好這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，真正做到科研促教學(xué)，科研促特色，科研打造?！跋⒒c課堂教學(xué)整合”是市級課題，也是我區(qū)繼學(xué)科素質(zhì)與新課的與實(shí)驗(yàn)”后另一個(gè)重要課題。這個(gè)課題涉及各個(gè)學(xué)科的每位，我們在上了多教室的有利條件下，要積極主動地進(jìn)行這方面探索與。（六）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教素質(zhì)繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)，最度地實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化。1、繼續(xù)完善好個(gè)人網(wǎng)頁。本學(xué)期教在上學(xué)期的基上，根據(jù)教學(xué)，繼續(xù)填充、完善好個(gè)人網(wǎng)頁。以便于互相，共同提。2、繼續(xù)實(shí)施名帶動，搞好教的、選拔、培訓(xùn)和管理工作。這個(gè)主要是結(jié)合著課堂教學(xué)評價(jià)，全面培訓(xùn)：步：全

11、校聽課，每人都聽一遍；第二步，篩選優(yōu)秀課例錄像，上傳區(qū)庫；第三步：尖子培訓(xùn)，主要是給教一個(gè)舞臺。這樣，我們既重點(diǎn)提中下游教課堂教學(xué)水，又推出了尖子的。另外，其它教學(xué)常規(guī)按以往執(zhí)行。總之，我們將在認(rèn)真完成好上級布置的各項(xiàng)任務(wù)的基上，搞好本校特色教學(xué)。注：以后活動如有變化，請隨時(shí)關(guān)注配檔。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提質(zhì)量的工作，立足鎮(zhèn)情和校情，貫徹落實(shí)局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)課堂”的工作思路，關(guān)注的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)化建設(shè)做好教學(xué)教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注的綜合素質(zhì)和全

12、面發(fā)展，關(guān)注教的專業(yè)成長和自我提升。二、工作目標(biāo)1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的開設(shè)課程，開足課時(shí)，開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照省義務(wù)教學(xué)規(guī)（試行）進(jìn)行，水要有提。2、積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，開展小專題教研活動，切實(shí)教學(xué)過程中碰到的，提課堂教學(xué)水。3、教學(xué)、教研設(shè)想（1）好各年級各科的輔導(dǎo)，一切把課堂搞活。（2）積極開展教研活動，實(shí)行推門聽課，促進(jìn)各教教學(xué)水的提。（3） 各都要參加或科組組積的科組活動。三、主要工作和措施1、要把貫徹落實(shí)省義務(wù)教學(xué)規(guī)（試行）、XX中教學(xué)常規(guī)、XX中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價(jià)辦法（20 xx-2014）作為的中心工作。要積極開展同興的活動,教同興促進(jìn)會和鎮(zhèn)促進(jìn)會的

13、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)。要結(jié)合教的實(shí)施，做好相關(guān)的考核工作。重視做好教的工作，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，提教對做好教學(xué)常規(guī)工作的認(rèn)識，教樹立“教學(xué)質(zhì)量光榮，質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進(jìn)教工作由變?yōu)橹鲃?。教要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因；少點(diǎn)責(zé)備，往身上找原因。努力提自身的課堂教學(xué)水，從根本上質(zhì)量上不去的。要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核，加強(qiáng)對教教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督，好弱環(huán)節(jié)的，促使教學(xué)管理規(guī)化。2、要通過開展校本培訓(xùn)，教繼續(xù)深入20 xx年版課程標(biāo)準(zhǔn)，加深領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，更新教學(xué)觀念，進(jìn)教學(xué)，更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請進(jìn)來”等提教的專業(yè)

14、水。3、積極開展校本教研工作，提教業(yè)務(wù)水。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時(shí)，重點(diǎn)好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)，以提課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點(diǎn)圍繞本科組的小專題課題開展：（1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計(jì)算課提計(jì)算。（2）科落實(shí)字、詞、句等基知識。（3）英語科提生活日常用語的記憶和交流。教開展攻關(guān)，堅(jiān)持每有活動內(nèi)容，努力提各學(xué)科的教學(xué)水。4、好課堂教學(xué)，這是提教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氛圍，激發(fā)興趣，做到因材施教，準(zhǔn)教材知識的突破點(diǎn)，落實(shí)好每個(gè)知識。倡導(dǎo)自

15、主、合作、探究的方式。教在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到減負(fù)增效，增加思維訓(xùn)練，可持續(xù)發(fā)展的和創(chuàng)新。為進(jìn)一步推進(jìn)課程，教好新教材，中心將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動。5、開展備課活動，提課堂教學(xué)水。提倡教參加備課，集思廣益，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，同共提。每次備課要落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、活動方式、參與教，做好詳細(xì)的記錄。6、好教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)質(zhì)量。(1)自我加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐反思實(shí)踐，主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批、單元等工作的分析與反思。(2)加強(qiáng)對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個(gè)人和智慧的力量，深鉆教材，扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備課一、要備課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)；二、要

16、備，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)；三、要備教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教案；充分做好課前的準(zhǔn)備工作，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成，形式與內(nèi)容，接受與創(chuàng)新，教學(xué)開放與有效的。(3)以展示教課堂風(fēng)采為宗旨，開展全員公開課活動，制定教“風(fēng)采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個(gè)教每學(xué)年至少上一次公開課，并將教公開課的匯總建成專檔。(4)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提教學(xué)效率為根本，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，立足實(shí)際，想方設(shè)法提課堂教學(xué)質(zhì)量。(5)落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作，把這項(xiàng)工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，使優(yōu)生率和合格率都得到提。(6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。有計(jì)劃、有目的地對備課、作業(yè)批進(jìn)行檢查；校、中層干、科組長按開展

17、推門聽課，深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。(7)結(jié)合誠活動,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。(8)好、教的規(guī)字書寫，并定期組積比賽。7、做好與名校東城三小、幫扶大灣中心的聯(lián)系交流，了解相關(guān)教學(xué)教研息，先進(jìn)理念、。8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，除參加的抽測外，將進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，做到、集中評卷和登分，保證檢測工作公、公正，真實(shí)有效。9、做好普和使用規(guī)字工作，真正落實(shí)把普作為校園，教的工作、交流，的交流，并開展多種方式的普比賽，促生普水的提。四、教學(xué)教研工作主要行事歷表時(shí)間內(nèi)容9月1、開展專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2、進(jìn)行上期（年）質(zhì)量分析。3、制訂各類教學(xué)教研計(jì)劃。10月1、 檢查教各類教

18、學(xué)計(jì)劃，教學(xué)常規(guī)、抽查、推門聽課。2、 指導(dǎo)參加教參加教講課大賽。3、 參加中效教學(xué)模式研討暨課程推進(jìn)會。11月1、 期中和及試卷分析工作。2、 參加中學(xué)科基知識大賽活動。12月1、 對教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。2、 提出期末復(fù)計(jì)劃。1月1、 做好期未的一系列相關(guān)的工作。2、 各項(xiàng)總結(jié)的收集。說明：以上活動如有變動，以通知為準(zhǔn)。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)以發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“辦一流，出一流質(zhì)量”的總目標(biāo)，在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，努力提英語教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)英語教學(xué)的，全面提學(xué)英語的興趣和水。二、工作目標(biāo)1、以人為本，優(yōu)化育人環(huán)境，讓素質(zhì)得以展示，教才能得以施展，促進(jìn)、教、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。2、深

19、化英語教學(xué)課程，優(yōu)化英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提英語課堂教學(xué)效率。3、實(shí)施多途徑、多渠道來激發(fā)或保持學(xué)英語的興趣，以提全校的英語水。4、對英語教的備課、以及作業(yè)批等進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地檢查，以促動英語教的教學(xué)工作。三、具體工作二月份：1.制訂三至六年級英語教學(xué)計(jì)劃。2.檢查新學(xué)期開學(xué)提前備課情況。3.開展“靜校教研”活動。4.明確備課、“ 一課 ”的時(shí)間和課題。三月份：1、教學(xué)工作月度檢查。2、參加鎮(zhèn)教公開課聽課活動。3.繼續(xù)開展“靜校教研”活動4、開展英語課外閱讀比賽系列活動。四月份：1.“一課”聽課活動并做好相關(guān)記錄。2.開展“讀書沙龍”活動，撰寫教學(xué)。3.四年英語書寫競賽活動。4.繼續(xù)開展“靜校

20、教研”活動。五月份：1.“一課”聽課活動。2.開展五、六年級英語手抄報(bào)競賽活動。3.繼續(xù)開展“靜校教研”活動。4.加強(qiáng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研討，圍繞教學(xué)目標(biāo)及科研目標(biāo)開一節(jié)課。份：1.開展課堂作業(yè)本使用情況。2.期終復(fù)、期終，做好試卷分析、評價(jià)和小結(jié)。3.做好學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)材料的檢查工作，并進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇4一、 指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹義務(wù)法，落實(shí)管理規(guī)程、省教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行），參照xx區(qū)、幼兒園20 xx20 xx學(xué)年度校歷（學(xué)期）及xx區(qū)20 xx年幼教工作意見，緊密聯(lián)系市、區(qū)預(yù)舉行的各項(xiàng)生活動、競賽，合理的制定教學(xué)教研工作。度重視校本教研、狠課堂質(zhì)量、提前布置各項(xiàng)活動、

21、生賽事，落實(shí)到人，指導(dǎo)到位。確保教學(xué)質(zhì)量得到最大化的提，素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展。二、落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，規(guī)學(xué)籍管理。1、20 xx年計(jì)劃招收新生200人（含流動人口），適齡入學(xué)率達(dá)99.9%以上，輟學(xué)率在0.2%以內(nèi)。做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)籍管理員務(wù)必要做好本區(qū)內(nèi)在外區(qū)（市）就讀的就讀證明材料收集保全工作，確保材料真實(shí)可靠，包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi)，都要經(jīng)得起時(shí)間。開學(xué)，力量專門對新的戶口冊、戶口冊、義務(wù)卡、學(xué)籍卡進(jìn)行造冊、滾動、登記，及時(shí)建立相對應(yīng)的新生冊、卡。2落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，認(rèn)真好殘疾入學(xué)工作及智殘鑒定工作，重點(diǎn)好按時(shí)入學(xué)和隨班就讀，三類殘疾入學(xué)率達(dá)95%以上。3切實(shí)做好“域義

22、務(wù)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)文件，進(jìn)一步明確內(nèi)管理的職責(zé)和評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)和完善迎檢前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，扎實(shí)開展自查自評自糾，加大力度，突出工作重點(diǎn)，好弱環(huán)節(jié)，鞏固和提工作水。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化備課組建設(shè)。1、切實(shí)落實(shí)省教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行），加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，努力提的綜合管理水。根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件，充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)的“實(shí)驗(yàn)”涵義，進(jìn)一步建立和完善教學(xué)常規(guī)管理的建設(shè)、措施落實(shí)和檢查機(jī)制，努力促進(jìn)教學(xué)水再上新。2、內(nèi)進(jìn)一步規(guī)教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，期、期中、期末的學(xué)科計(jì)劃、作業(yè)、試卷、總結(jié)及其它隨機(jī)性內(nèi)常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反饋，要分門別類裝

23、訂成冊。常規(guī)檢查要公公正、要細(xì)化到每一位教，并將此作為期末評定教常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù)。3、強(qiáng)化各職能門主導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作的主要，確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。要牢固樹立質(zhì)量立校、質(zhì)量立教的觀念，追求常規(guī)管理工作的，講究務(wù)實(shí)、細(xì)致、創(chuàng)新、持久、效的管理，實(shí)現(xiàn)各校常規(guī)管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化。4、各職能門人要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提自身理論水和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對教課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。要主動深入課堂聽課，實(shí)地掌握一線教的教學(xué)狀況。要繼續(xù)在教之間開展同年段、跨年級、跨學(xué)科的聽課教研活動，形成校聽課評課、教之間互幫互學(xué)的良好教研工作。按照區(qū)

24、局教股，校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽、評、導(dǎo)課不少于30節(jié)，教個(gè)人聽評課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時(shí)。5、加強(qiáng)學(xué)科教研組、年級備課組建設(shè)，明確教研組備課組的工作職責(zé)。學(xué)科教研組、備課組要在教導(dǎo)處的、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，具體承擔(dān)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，以及落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提教教學(xué)等任務(wù)。學(xué)科教研組、年級備課組要進(jìn)一步明確職責(zé)，以促進(jìn)教專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課程，全面提質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展教研活動。要充分發(fā)揮各備課組教的作用，建立結(jié)對幫扶、以老帶新、促進(jìn)專業(yè)共同發(fā)展的機(jī)制。6、繼續(xù)狠教學(xué)過程的常規(guī)管理，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課堂教成。重點(diǎn)要好規(guī)備課、授課、作業(yè)與試

25、卷批、課內(nèi)外輔導(dǎo)、練設(shè)計(jì)等五個(gè)環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。7、繼續(xù)深入開展“徒”互幫互學(xué)活動，提幫扶實(shí)效。要建立常態(tài)幫扶機(jī)制，加強(qiáng)幫扶工作管理，認(rèn)真做好、落實(shí)、協(xié)調(diào)工作，確保幫扶工作落到實(shí)處，提幫扶實(shí)效。8、認(rèn)真做好書、儀器、體音美勞器材、各學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代息設(shè)備等的管理與使用，要采取有力措施，建立有效管理機(jī)制，切實(shí)管好教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備教學(xué)的最大效益，做好循環(huán)使用的收集管理工作，建立專門的管理室（櫥），領(lǐng)取、歸還有記錄。四、依校治教，規(guī)辦學(xué)行為。1、規(guī)辦學(xué)行為，進(jìn)一步強(qiáng)化依校、依教意識。認(rèn)真貫徹省義務(wù)課程實(shí)施計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，隨時(shí)接受區(qū)局定期或隨機(jī)的專項(xiàng)檢查或。2、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)

26、具體的班級、資、教學(xué)等情況，合理地總課程表、班級課程表和教任課表（簡稱“三表”），以此指導(dǎo)教學(xué)工作，教學(xué)秩序，保證完成教學(xué)任務(wù)。3、建立巡課、查課、代課管理，督促教按課程表上好每一節(jié)課，實(shí)施有效教學(xué)，規(guī)教從教行為。要充分掘各校各種，開展豐富多彩的課外興趣小組活動，普及課外活動參與面，提興趣小組參與率。4、在校時(shí)間、課外書面作業(yè)總量和次數(shù)難度，保證充足的睡眠時(shí)間以及參加體育鍛煉和社區(qū)活動的時(shí)間，加強(qiáng)對教輔的規(guī)管理，切實(shí)減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提效率。五、重視校本教研，提資隊(duì)伍素質(zhì)。1、做好教、學(xué)科帶頭人的考核工作。要加強(qiáng)對教、學(xué)科帶頭人的、管理、使用和考核，切實(shí)發(fā)揮他們的示帶頭作用。教、學(xué)科帶頭人要

27、服從區(qū)局，積極主動地參加各級主管門的觀摩講學(xué)活動。同12、重視校本教研。要開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動，引導(dǎo)教正確理解把握課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，盲目增加內(nèi)容和難度的傾向，深化現(xiàn)代與課程有效整合，提課堂教學(xué)效率和教成。3、提升校本教研實(shí)效。要不斷豐富校本教研方式 ，一些好。要加強(qiáng)教研室和教研組建設(shè)，扎實(shí)開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三要素進(jìn)行的校本教研活動，提升校本教研實(shí)效。4、推動素質(zhì)深入開展。要繼續(xù)加強(qiáng)對英語、綜合實(shí)踐、音樂、美術(shù)、體育、息、品生（品社）的教學(xué)、手段和實(shí)際應(yīng)用等的探究，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的全面發(fā)展。要切實(shí)開展豐富多彩的課外興

28、趣小組活動，不斷提參與覆蓋率，為展示特長提供更多的，將素質(zhì)落到實(shí)處。5、加強(qiáng)課題，提研討質(zhì)量。課題組人要以此為契機(jī)，在加強(qiáng)課題的同時(shí)，要注意過程性材料的規(guī)積累、收集、分類、整理和階段性總結(jié)。課題組長在研討過程中要身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，參與課題的教要服從課題組的工作分工與。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇5一指導(dǎo)：認(rèn)真、貫徹市、區(qū)教研工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)“一切為了，為了的一切”的理念，為提供優(yōu)質(zhì)的，讓“學(xué)會選擇、主動、卓越發(fā)展”。嚴(yán)格執(zhí)行的各項(xiàng)教學(xué)，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，進(jìn)不足，全組教的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在

29、有朝氣、有創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基上煥發(fā)出新的與活力。二、工作重點(diǎn)及具體措施：1、配合本組教參加和業(yè)務(wù)，提德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提教學(xué)和教學(xué)實(shí)績。教和學(xué)科帶頭人要不斷提自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教都要朝更的目標(biāo)不斷努力。2、加強(qiáng)先進(jìn)的教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要先進(jìn)的學(xué)科理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教要以為中心教學(xué)過程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)會“思考”、學(xué)會“探究”中來，要努力規(guī)課堂行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組進(jìn)行課題，努力提實(shí)效。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)備課，備課活動時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互

30、結(jié)合為主，每確定的時(shí)間備課，時(shí)不確定的時(shí)間交流教學(xué)、教學(xué)，提教的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備的心理和，備知識和的檢測。其二，備教的指導(dǎo)，備的活動。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)、求實(shí)、協(xié)作，強(qiáng)化意識，各備課組加強(qiáng)集備，每次集備請一位做中心發(fā)言，并作好記錄，堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按每位教每學(xué)期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強(qiáng)教聽課檢查，聽課后及時(shí)交換意見，取長補(bǔ)短，共同提。4、加強(qiáng)對教的。根據(jù)我組的特點(diǎn)，教少，中年教多，積極配合教導(dǎo)處從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對教進(jìn)行指導(dǎo)幫助，教要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)

31、真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)、教學(xué)手段的使用，教學(xué)的提出反思。鼓勵(lì)教自積極申報(bào)校級、區(qū)級公開課、課，教外出聽課，博采眾長。5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動的開展課題，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。7、在大面積提教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教們要好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相每一個(gè)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)上有所進(jìn)步，以提的數(shù)學(xué)成績合格率。三、具體的工作三月份：1、四、五、六年級教參加蘇教版數(shù)學(xué)五（下）實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會。2、各年級數(shù)學(xué)教制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。3、教研組長制定好教研組工作

32、計(jì)劃。4、開學(xué)教學(xué)檢查。（針對提出的備課模式，認(rèn)真地備好、上好每一堂課。）5、每一次的業(yè)務(wù)。6、各課題組本學(xué)期工作，制訂計(jì)劃。7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選。四月份：1、每一次的業(yè)務(wù)。2、各年級組開展活動。3、課題組開展課題。五月份：1、每一次的業(yè)務(wù)。2、各教調(diào)整教學(xué)，制定好中期復(fù)計(jì)劃。3、課題組。4、參加“我讀的一本書”讀書會。六、七月份：1、撰寫教研組工作總結(jié)。2、調(diào)整教學(xué)，制定好復(fù)計(jì)劃。3、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析。4、每位教寫好學(xué)期總結(jié)和反思5、各教做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析班主任工作計(jì)劃 篇1一、工作目標(biāo)全面實(shí)施安全工作管理，積極開展創(chuàng)建“安全文明校園”、“交通安全”、“年級食堂”

33、活動，不斷提安全管理水。做到無重大、重大交通安全、急性、踩踏、坍塌等安全事故。二、主要工作1、加強(qiáng)安全和培訓(xùn)，努力提安全意識和自我防深入開展安全活動。各班班主任應(yīng)班會對進(jìn)行各方面的安全。讓“安全”這個(gè)詞深深地刻在他們幼小的心靈里，知道行為是安全的，行為是的，實(shí)現(xiàn)他們行為的規(guī)化。無論班（包括室內(nèi)外班），都要對的安全，堅(jiān)守崗位，的生命安全。如果有必要做實(shí)驗(yàn)，教應(yīng)該規(guī)他們的實(shí)驗(yàn)，并考慮安全。經(jīng)常集中時(shí)間，認(rèn)真全體教、員工，特別是班主任安全相關(guān)的法律法規(guī)、常見事故的預(yù)防和突發(fā)的處置，以及水、火、電的安全知識。要加強(qiáng)對員工遵守安全管理和崗位作規(guī)程的和培訓(xùn)，提員工的感和防護(hù)。每學(xué)期全體開展緊急疏散、逃生和

34、自救演練，增強(qiáng)全體生應(yīng)對突發(fā)的。2、不斷完善安全管理規(guī)章，全面落實(shí)安全管理制要全面關(guān)注，主管要具體關(guān)注，發(fā)現(xiàn)安全隱患，后勤，督促相關(guān)及時(shí)消除。牢固樹立校長是安全管理人的觀念，對安全管理全面。安全管理納入日常工作的重要事項(xiàng)，定期分析安全工作情況，及時(shí)處理安全工作中的突，落實(shí)措施。逐級簽訂安全管理目標(biāo)書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，加強(qiáng)對各門和教職工安全管理工作的考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。今年局將安全管理納入辦學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)。制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行“市級系統(tǒng)重大”和追究。及時(shí)并協(xié)助各類事故，做好事故處理工作。每起事故都要按照“四個(gè)保證”的處理（即事故原因沒有查清，事故人沒有認(rèn)真處理，廣大

35、員工沒有受到，防措施沒有落實(shí)）。定期開展安全檢查和隱患查活動，認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)前、節(jié)假日前和惡劣天氣前后的安全檢查，及時(shí)消除各種因素。全面查重大危險(xiǎn)源，落實(shí)重大危險(xiǎn)源措施，登記建檔，定期檢測、檢查、安全評價(jià)，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，消除各類安全隱患。3、注意設(shè)施設(shè)備的投入，確全管理的各項(xiàng)活動和措施落實(shí)到位在注重投入的同時(shí)，注重安全設(shè)施和設(shè)備的投入，將安全、培訓(xùn)和活動經(jīng)費(fèi)納入支出預(yù)算。根據(jù)，應(yīng)配備（1）食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)：一是要安全，嚴(yán)格執(zhí)行“登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全和食品衛(wèi)生管理，做好24小時(shí)留樣工作，防止食物和傳染病。第二，必須質(zhì)量。要度重視食堂工作，聽取見和建議，努力增

36、加色彩的多樣性，提用餐質(zhì)量。第三，要充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食會的作用，加強(qiáng)食堂管理。食堂的經(jīng)情況要定期向生公布，利潤要在的圍內(nèi)。（2）消防安全專項(xiàng)：一是要重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制和農(nóng)民工子弟的消防安全檢查；二是要切實(shí)加強(qiáng)宿舍、食堂等集中場所疏散通道的，確保疏散暢通；第三，要加強(qiáng)對消防設(shè)施和設(shè)備的檢查，確保其完好和完整。三、安全生產(chǎn)的職責(zé)和分工（a）和系統(tǒng)：1、建立安全和管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建健全安全管理。2、制定今年的安全工作計(jì)劃和安全工作計(jì)劃。3、制定安全管理（二）：1、結(jié)合各種活動，開展安全相關(guān)法律、法規(guī)和政策的工作。2、綜合學(xué)科教學(xué)，安全知識，使安全內(nèi)容真正走進(jìn)課堂。（人：各位）（3）食品安全：1、規(guī)食品衛(wèi)

37、生管理，防止群體性疾病的發(fā)生，落實(shí)衛(wèi)生保健。2、加強(qiáng)飲用水管理，專人定期檢測，確全。3、不允許過期或變質(zhì)的食物進(jìn)入校園。4、度重視傳染病防治，堅(jiān)持對定期體檢。（4）交通安全：1、運(yùn)送的車輛必須合等門的安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁無證、無證和無安全保障的車輛通行班主任工作計(jì)劃 篇2在新學(xué)期開始，為了給造良好的和生活環(huán)境，讓的身到全面發(fā)展，一切以的工作思路、班級的實(shí)際情況和為出發(fā)點(diǎn)，特制訂了班主任工作計(jì)劃：一、班級情況說明我班現(xiàn)有14人，其中男生8人，6人，活潑好動，熱情開朗，有良好的品質(zhì)、慣和行為慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確目標(biāo)，對具有較

38、強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和感，良好的行為規(guī)，形成良好的風(fēng)氣和班級氛圍。二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、主題班會。根據(jù)德育工作計(jì)劃的，引導(dǎo)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。每五班隊(duì)會認(rèn)真弟子規(guī)每個(gè)月節(jié)選一章進(jìn)行和競賽。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要住時(shí)機(jī)及時(shí)。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。2、造良好的氛圍。根據(jù)的年齡特點(diǎn)和喜好，努力造尊守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、文明的班級氛圍。（1）并制定新的班級公約、班規(guī)。（2）教室的布置也可以為的創(chuàng)造更加舒適的環(huán)境。如設(shè)立“書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以加以約束?！翱鞓繁纫槐取弊屢砸环N積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真，“我要我最棒”以今年開學(xué)課的幸福為主題，鼓勵(lì)以積極向上、樂觀的態(tài)度對待和生活，“百花苑”集中優(yōu)美和

39、富有意義的主題班會，使得置身于花園式的和快樂生活中。（3）讓參與班級管理工作，的和心，使每個(gè)都有成就感。的參與意識，提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理，體現(xiàn)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新。3、班干計(jì)劃。作為班主任的左右手，班干要經(jīng)過精心的與選拔。，幫助班干樹立；授予班干管理，他們工作；讓他們大膽管理。第二，嚴(yán)格班干在知識、紀(jì)律上，力求從各方面起到模帶頭作用。第三，班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的，形成的性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，造良好的氛圍。1、加強(qiáng)與科任溝通，及時(shí)了解的動態(tài)。了解作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的及時(shí)進(jìn)行。2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式

40、，幫助共同進(jìn)步！3、在班級開展多種競賽活動，形成一種你追我趕的氛圍。4、班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)共同提。四、提的整體素質(zhì)，更多的人才，在班級管理中注重德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校課上表現(xiàn)最棒的班級，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過精心挑選的，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極、配合和校的工作！五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和。作為班主任通過、與談心、聽取各方意見，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊的心理和動向。力爭家長對有一致的和態(tài)度，及時(shí)交換意見。密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)在校情況并了解的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合共同好。班主任工作計(jì)劃 篇3本班分別來自不

41、同的地方，基參差不齊，行為慣也各不相同。個(gè)別態(tài)度不是很端正，本學(xué)期我要用一顆童心去了解的所需所想,不僅要班風(fēng),更要的做人和安全, 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、較強(qiáng)的班干隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣;良好的行為規(guī)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:一、 方面作為，是一個(gè)非常重要的方面，所以本學(xué)期我要好班上每一個(gè)同學(xué)的成績，爭取讓能夠?qū)W好本學(xué)期所掌握的知識，即使課堂上沒掌握好也應(yīng)該在課后向請教，直到弄懂為止。課后作業(yè)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。一、 衛(wèi)生方面 個(gè)人衛(wèi)生是衛(wèi)生之本，由于我們是一所住宿，子離開了父母的身邊，所以作為一名班主任

42、，本學(xué)期我要好的個(gè)人衛(wèi)生慣，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好慣。開學(xué)之就要好這一點(diǎn)。其次是教室、公共區(qū)、寢室衛(wèi)生。做到不隨地亂扔，而且要做到按示打掃，教室每個(gè)同學(xué)時(shí)刻管理好自己的課桌圍衛(wèi)生。二、 紀(jì)律方面課堂紀(jì)律;課堂紀(jì)律的好壞決定的成績，所以紀(jì)律是一個(gè)要狠的方面。由于班主任工作忙，所以本學(xué)期我決定充分發(fā)展班干作用，讓班上個(gè)別紀(jì)律差的同學(xué)來當(dāng)班干，從而變這些紀(jì)律差的，再加上一些獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓班上的紀(jì)律變得更好。課間紀(jì)律：玩是的天性，由于坡比較多，子課間喜歡追趕打鬧，所以要隨時(shí)跟安全意識，盡量杜絕安全事故的發(fā)生。就餐紀(jì)律：同學(xué)們每天都應(yīng)該按時(shí)、按秩序就餐，并形成一種良好

43、的就餐慣。就寢紀(jì)律：由于實(shí)行寄宿制，白天的時(shí)間比較多，這就要有充足的時(shí)間來休息。所以作為班主任，我將會每天督促按時(shí)就寢，讓每天有充足的睡眠，同時(shí)也有足夠的精力來投入。三、 生活方面離開父母身邊來到，班主任就應(yīng)該盡到一個(gè)父母的，要隨時(shí)關(guān)心每一個(gè)的心理和身體的變化，并及時(shí)做好這方面的工作。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以便更好地了解與幫助每一個(gè)的和成長。并盡自己所能幫助每一個(gè)生活上和上的困難。班主任工作計(jì)劃 篇4新的學(xué)期，又是要制定班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合方面

44、有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為能夠更好地塑造的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能夠有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)：以總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新為目標(biāo)，圍繞主題活動，提的素質(zhì)和素質(zhì)、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意和提的基本道德。上好每一堂課，規(guī)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的心理。努力探索班級工作的新特色。二、概況：本班共有位，其中男生29人，25人，在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但是在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和。三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立

45、一支有進(jìn)取心、較強(qiáng)的班干隊(duì)伍；全體同學(xué)都能夠樹立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣；良好的行為規(guī)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的。四、工作重點(diǎn)：1、繼續(xù)的常規(guī)養(yǎng)成，良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、的日常行為。3、搞好每位的自我，增強(qiáng)安全意識，形成一定的。五、具體工作：一、常規(guī)方面三年級的，對于的日常生活和比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章對于他們來說也是比較熟悉的。但他們正處在由低年級向年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能夠有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分班隊(duì)會和晨會的時(shí)間守則和日常行

46、為規(guī)，并在日常的過程中讓知道行為是對的，是不對的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。并對表現(xiàn)不夠好的，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。2、升旗儀式、班會，加強(qiáng)的德育。通過主題班會，使懂得做人的道理，其情感。同時(shí)，讓在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人、有。如：對于的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)與幫助。二、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先，生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于

47、是自己制定的，這樣變的各種為主動的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對的年齡特點(diǎn)，采用生共同參與的方式，開展“跳繩、做、拍球”等活動，使既健體又受，還能夠增進(jìn)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。3、午間紀(jì)律中午來校有的比較早，為了安全，我讓輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。有的看書，有的練字，有的。輪流值日既讓全體得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的不足。三、衛(wèi)生方

48、面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能夠使身體，又能夠養(yǎng)成良好的生活慣，還能夠創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)黑板報(bào)，專欄班級環(huán)境。四、班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人，使學(xué)會，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中掘各

49、種人才及的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能夠在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)都敢于面對展示自我，充分鍛煉自己，提的自心。另外，充分班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn)。我相，只要關(guān)愛，尊重，寬容，我們就能夠找到開啟心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以進(jìn)。班主任工作計(jì)劃 篇5班名：綠苗班級：每天成長，每天快樂。班訓(xùn)：認(rèn)真 嚴(yán)守紀(jì)律

50、團(tuán)結(jié)禮貌 創(chuàng)新。班級情況分析：來到上教實(shí)小已有一年，從原來的“喜芽兒”長大為的“綠苗”。在很多方面都成長很快，如：1、 很多心中有他人，心里愛，愛班級。2、 有遵守紀(jì)律的意識，不少能懂得謙讓。3、 養(yǎng)成了良好的作業(yè)慣、寫字慣，字跡端莊。4、 能積極主動參與班級活動，積極加入每天的生活中。5、 多少養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生慣，能認(rèn)真參加每天的十分鐘勞動。6、 能把生活、生活看成是一件十分快樂的事情。7、 天真、充滿著稚氣與好奇又富有著和求新意識。存在：1、個(gè)別仍對自己的所作所為缺乏自控性；2、班干的意識和管理都不太強(qiáng)；3、自我滿足的心態(tài)使分止步不前。4、行為規(guī)上，很多細(xì)節(jié)的地方不注意。學(xué)年目標(biāo)：因此根據(jù)

51、班的興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)等，為的活動及積極的創(chuàng)新，發(fā)展的創(chuàng)造力，我在本學(xué)期想通過開展各種生動活潑的小組活動，規(guī)訓(xùn)練，使班級成為的藝園、學(xué)園、家園、樂園。工作重點(diǎn)：行為慣和興趣的養(yǎng)成。行為規(guī)方面：1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，做到每天帶好手帕、茶杯，每剪一次指甲。2、他們養(yǎng)成吃飯安靜，飯粒不掉在餐桌上的好慣。3、規(guī)做好眼保健、課間。4、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的飲水、用餐及隨手關(guān)燈、關(guān)窗的慣。5、自理，學(xué)會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。6、課間活動文明、守秩序，不大聲說話、不吵鬧、不追逐。7、鈴聲一響,能靜等來。8、樂意并主動地為班級做事。9、做到拾到東西要交還失主，不隨便碰別人的用品。慣方面：1、每天

52、帶齊用品，及時(shí)做好課前準(zhǔn)備。2、課桌上擺放整齊，椅子隨手?jǐn)[放整齊。3、認(rèn)真完成每天的口頭、書面作業(yè)，養(yǎng)成及時(shí)交、及時(shí)訂正的慣。4、愛護(hù)用品，不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。5、善于思考,大膽創(chuàng)新,并能自地發(fā)表自己的見解，發(fā)言聲音響亮，口齒清楚，提表達(dá)。6、認(rèn)真寫好每個(gè)字，能看清每個(gè)筆畫、每個(gè)字所占。7、養(yǎng)成愛讀書、愛的好慣。8、合作的慣。生活慣方面：1、良好的生活自理，學(xué)會自己的事情。2、能自己整齊地疊放衣服。3、能注意天氣冷暖，根據(jù)穿著。行事歷：九月份：1、暑期工作總結(jié)、開學(xué)準(zhǔn)備（班級建設(shè)：環(huán)境布置、班級風(fēng)采錄）。2、教節(jié)活動：開展我給表心意活動。通過為做一件好事、送一件小、說幾句禮貌馨的，表達(dá)對

53、節(jié)日的祝賀。3、族月主題活動(9/26召開“，我為你驕傲”主題會)：結(jié)合60日，精心開展民族月活動，加強(qiáng)意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同，提社會感。、l 上一堂民族專題課l 講一個(gè)名人的故事。l 看一。l 出一期黑板報(bào)。l 舉行“，我為你驕傲”主題會，通過弘揚(yáng)民族，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向。（1）、收集各類，準(zhǔn)備參與的節(jié)目。（2）、教設(shè)計(jì)活動。（3）、進(jìn)行各類。4、制定班主任工作計(jì)劃。5、開展上教實(shí)小“一日常規(guī)”活動（午會課、每日的誦讀）6、做好長假安全工作。十月份：展示月1、 結(jié)合學(xué)期“感恩”三曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的活動，增進(jìn)兩倍之間的情感交流l 了解重陽節(jié)風(fēng)俗

54、l 唱一首歌l 做一張感恩卡2、 以10/13隊(duì)?wèi)c日為契機(jī)。開展豐富多彩的隊(duì)建活動，積極引導(dǎo)，自主能動。l 班級建設(shè)的展示月：讀書月1、以民族為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，積極參加舉辦第九屆讀書節(jié)，開展“民族伴我行” “五個(gè)一”讀書活動：l 舉行一次童話故事比賽l 進(jìn)行一次誦讀古詩文的l 開放一次讀書俱樂l 舉辦一份讀書小報(bào)l 開展一次讀好書交流活動2、積極準(zhǔn)備中隊(duì)主題會的展示。3、完成班級極其補(bǔ)充，準(zhǔn)備展示交流。4、的秋游活動，做好活動前期的紀(jì)律極其活動的積累。十二月：月1、積極參與第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力”賽和文藝，充分調(diào)動同學(xué)們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育

55、活動的。l 賽l 賽l 形象賽l 歌聲賽2、參加社會活動。3、進(jìn)行 “之星”評選活動。4、參與“爸爸”、“媽媽”評選及交流活動。5、根據(jù)家長開放活動的主題，做好活動的準(zhǔn)備工作。6、 織班級迎新活動。一月份：自我月1、 行規(guī)示班、合格班申報(bào)小結(jié)。2、復(fù)動員，讓有自我的心。3、寫好評語，做好評價(jià)等學(xué)期結(jié)束工作。4、寒假生活指導(dǎo)。班主任工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)為，以德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我愛、我愛讀書的活動，對進(jìn)行常規(guī)，發(fā)揮小干的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息。的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動，突出

56、我班特色。二、班級概況及基本目標(biāo)本班共有8名，5名，男生3名。每個(gè)都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛隨便說話或者做小動作，個(gè)別生在這方面明顯不足，很多行為慣有待進(jìn)一步。方面有了一定的慣，大分能較自覺完成任務(wù)，個(gè)別缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理較強(qiáng)的班干隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣;良好的行為規(guī)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)好的常規(guī)，強(qiáng)化日常行為規(guī)的落實(shí)，良好的行為慣。生中進(jìn)行賞識，賞識，讓學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，強(qiáng)烈

57、的感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束力，自我管理的。三、基本措施和：(一)常規(guī)方面經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于的日常生活和必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)行為慣都合的規(guī)章對于他們來說都不太容易。為了使能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、班會時(shí)間，加強(qiáng)的德育。升旗結(jié)束后，對上的情況進(jìn)行總結(jié)。使懂得做人的道理，其情感。同時(shí)，讓在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于的書寫、讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)與幫助。2、生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩幾方面制定。先由寫

58、出自己的現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任歸納完善，如有照章處罰。我們班的宗旨是：說到做到(二)班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂四管(管住眼，看;管住口，不隨便;管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。2、課間紀(jì)律課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)

59、生：每一檢查個(gè)人衛(wèi)生，時(shí)抽查，衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。(四)班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的，班干是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干競爭上崗制及班干輪流工作制，使班級管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人，使學(xué)會，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。(五)家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1、對后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提興趣。2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立心，在和家長共同督促下進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干。3、經(jīng)常保持與家長聯(lián)系，使和家庭有機(jī)地結(jié)合起來。班主任工作計(jì)劃 篇7俗話

60、說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好階段的班主任工作一定要把握好一新生入學(xué)這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。從進(jìn)入，迎接他們的是全新的環(huán)境 新同學(xué)，新，新的課程，新的等。剛進(jìn)入的一從心理上對別人的依賴程度還非常之，非常需要及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好一新生的入學(xué)工作是每一個(gè)一班主任必須做好的件事，也是到整個(gè)班是否能發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好一新生的入學(xué)工作的。一、良好的班風(fēng)提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”