【精選】活動計劃合集10篇

1、 【精選】活動計劃合集10篇活動方案 篇1 一、活動目的 本次活動旨在為廣闊在校同學(xué)供應(yīng)一個展望職業(yè)的窗口，使廣闊同學(xué)全方位了解抱負職業(yè)所需學(xué)問和技能，了解真實的職場生活以及各個崗位真實的工作狀態(tài)，增加高校生在就業(yè)市場的競爭力。 二、活動概況 日期 時間：20 x年11月11日 14：00 17：00 三、互動地點 大連海事高校啟航樓 四、活動流程 14：00 15：00 思x總監(jiān)Clare Meng（40分鐘共享+ 20分鐘問答） （啟航樓101，全體報名學(xué)員參加） 15：00 17：00 共享活動（地點另行通知，每個報名學(xué)員只能選擇其中兩項，先報先得） 五、共享活動詳細內(nèi)容 1、簡歷制作及

2、面試技巧共享 50人（啟航樓106 ， 20分鐘講解 + 20分鐘問答） 簡歷制作：簡歷需要包括的部分（舉例）、留意事項、面試技巧； 面試環(huán)節(jié)留意事項：儀容儀表儀態(tài)、自我介紹。 2、 職位共享，共享不同職位的工作方式和環(huán)境 40人（啟航樓310） 運營類、人力資源以及技術(shù)類、實習(xí)生等 工作內(nèi)容：共享各個崗位工作實例，情景再現(xiàn) 工作環(huán)境：共享工作過程中的軼事，展現(xiàn)辦公室的環(huán)境（照片、視頻） 工作感受：實習(xí)生共享來思科工作感受 3、專業(yè)共享，共享不同專業(yè)的就業(yè)機會 20人 （啟航樓1051） 專業(yè)職業(yè)介紹：每人介紹自己高校所學(xué)專業(yè)及現(xiàn)在所從事的職業(yè)，談一下自己的專業(yè)對現(xiàn)在職業(yè)的影響。 自由爭論：同

3、學(xué)共享自己所學(xué)專業(yè)及以后想要從事的職業(yè)，員工為同學(xué)供應(yīng)一些職業(yè)進展建議。 4、管理職位，企業(yè)都需要什么樣的人才 20人（啟航樓1052） 共享自己的勝利歷程，企業(yè)及管理人員需要什么樣的人才 5、社團活動對今后就業(yè)的影響 20人 （啟航樓307） 共享自己高校參與過的社團，在社團做過的工作和學(xué)到的力量。以及這種力量對現(xiàn)在工作的影響。 活動方案 篇2 “樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動是我園在20 xx年開展的一項意義重大、意存深遠的活動。它關(guān)系到幼兒園的形象品牌、關(guān)系到幼兒園在社會上的地位，所以這項活動與每位老師息息相關(guān)。我們中二班作為幼兒園的一個小集體，樂觀響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號召，從本班幼兒實際狀況動身，仔細制

4、定了開展“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動方案。 一、仔細學(xué)習(xí)綱要，全面落實各項幼教法規(guī)。 在工作中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)來促進工作。我們要把綱要、老師的十六種基本素養(yǎng)和九個意識作為工作指南，時刻對比自己的言行是否符合新型幼兒老師的標準：老師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于幼兒形成安全、溫馨的心理環(huán)境；老師的言行舉止要成為幼兒良好的學(xué)習(xí)榜樣；老師要科學(xué)、合理地支配和組織幼兒一日生活；老師要真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。 二、在工作中開展“微笑服務(wù)”活動。 愛孩子是老師的天職，老師臉上的微笑就象孩子眼中的太陽。工作中，我們將嚴格要求自己，做到在任何時間、任何地點，對任何孩子都要保持言語親切、面帶微笑，樹立漂亮大方

5、的幼兒老師形象，讓幼兒從老師身上感受到真、善、美，達到“以身為范”的效果。 三、在教育中滲透藝術(shù)活動，培育幼兒的藝術(shù)情操。 對幼兒進行教育，藝術(shù)是情感啟迪、情感溝通、情感表達的良好手段。我們將給幼兒供應(yīng)寬松、和諧的環(huán)境條件，讓幼兒自由、自主地表現(xiàn)圖畫、手工、詠唱、各種形體表演，讓幼兒從淺層的自發(fā)愛好轉(zhuǎn)化為主動參加、主動制造上來。 老師要以真誠、喜悅之心去發(fā)覺、去接納、去觀賞、去引導(dǎo)幼兒不斷地創(chuàng)新。敬重個體差異，接納不同水平，以做到因材施教，在最大程度上滿意每位幼兒的藝術(shù)需要。 四、貫徹綱要精神，實施家園合作。 家園合作是一種雙向互動活動，是家庭教育與幼兒園教育的相互協(xié)作。為了把“樹形象、優(yōu)服務(wù)

6、”活動開展得更為深化，我們要樹立為家長服務(wù)的意識，解決家長的后顧之憂，以公平的態(tài)度關(guān)心家長建立仆人翁意識，從而雙方共同創(chuàng)設(shè)溝通渠道，開展家園合作教育活動。 一切工作只能在實踐中看到成效，我們中二班全體老師決心團結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)四周，加強學(xué)習(xí)、真抓實干，用我們火樣的熱忱和真誠的努力去打造幼兒園金燦燦的知名品牌。 活動方案 篇3 指導(dǎo)思想： 創(chuàng)設(shè)寬松、開心的環(huán)境、體驗集體活動的歡樂。 總目標： 1、以開心的心情參與各種活動。 2、體驗集體活動的歡樂，形成和集體一起行動的力量。 半日方案 晨間來園 要求：情愿向老師問好，與家長道別，熱忱接待每一位幼兒，認真觀看幼兒的心情，與幼兒作簡潔的交談。 晨間活動 內(nèi)

7、容：皮球 要求：1、幼兒練習(xí)用手滾球，進展幼兒手臂力氣。 2、體驗集體活動帶來的歡快。 洗手、點心 1、觀看指導(dǎo)幼兒洗手，并關(guān)心力量弱的幼兒。 2、鼓舞幼兒能開心地吃完自己的一份點心。 晨間談話 內(nèi)容：指甲不能咬 目標：1、知道指甲長了要剪掉、不能咬。 2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 早操 1、在老師的帶領(lǐng)下開“小火車”排成一個圓形。 2、有精神地聽音樂與老師一起做操。 活動一語言活動：我們一起玩 活動目標： 1、引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了*”。 2、感受與哥哥姐姐一起玩的歡樂。 重點：引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了*”。 難點：寶寶會說短句“我找到了*”。 預(yù)備： 適合于躲的場景布置，食物若干。錄音機

8、，錄音磁帶一盒。 過程： 一、老師和幼兒一起做拍手律動。 二、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相互問好后，大家一起表演伴侶你好。 三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的嬉戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找） 四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。 五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。 六、延長活動：引導(dǎo)幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學(xué)說短句。 活動二健康活動：蝴蝶飛飛 活動目標： 1、愿意與老師、同伴一起開心地參與嬉戲活動。 2、幼兒能聽信號向指定方向飛。 重難點：幼兒能聽信號向指定方向飛。 預(yù)備： 每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場地上布置一個有紅黃的大花園，錄有蝴蝶音樂磁帶一合，錄音機一臺。 活動過程：

9、 一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。 二、熟悉紅蝴蝶、黃蝴蝶。 三、幼兒進紅黃花園采蜜。 1、寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝?？（媽媽提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜） 2、幼兒按指令進花園采蜜。 3、幼兒其次次采蜜。 四、老師小結(jié)，活動結(jié)束。 五、區(qū)域活動： 1、幼兒愿意參加區(qū)域活動，感受區(qū)域活動帶來的樂趣。 2、幼兒在 老師的帶領(lǐng)下初步學(xué)習(xí)整理物品。 六、午餐活動： 1、幼兒能心情愉地吃完自己的一份飯菜。 教育幼兒不挑食、不偏食。 活動方案 篇4 一、活動單位：08文學(xué)院漢語言文學(xué)2班 二、活動主題：迎國慶，頌祖國，為我國六十周年華誕爭光榮 三、活動時

10、間：xx年9月27號 晚上19：0020：30 四、活動地點：南二d下面的空地 五、活動人員：文學(xué)院08漢語言文學(xué)2班全體同學(xué)。 六、活動目的：在我國六十周年華誕來臨之際，每一個中華兒女都滿懷激情，都在用自己的方式為祖國增光添彩，作為高校生的我們，也想用我們自己的方式來為祖國祝愿。風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年，我國發(fā)生了滄海巨變。然而，那些曾經(jīng)激勵我們一代又一代中國人不斷前進的紅色歌曲卻并沒有褪色，始終傳頌在我們心中。在此，我們想通過這次活動讓每一位同學(xué)在愛我們漢二這個小家的基礎(chǔ)上，愛我們宏大的祖國！ 七、詳細方案： 一、前期預(yù)備 1、選王婷、單嘉莉為主持人。 2、由生活委員李顯玲負責買活動所需物品（宣紙

11、、彩帶、彩紙、氣球、獎品）。 3、由宣揚委員葉婉怡及班上部分同學(xué)負責制作海報，及布置現(xiàn)常 4、由組織委員李群英負責支配同學(xué)們的分組，并向大家說明活動規(guī)章。 5、利用網(wǎng)絡(luò)等方式搜尋紅歌，并學(xué)會唱紅歌，記住歌詞及相關(guān)的一些信息（如創(chuàng)作背景、作曲家、作詞家、原唱等）。 6、給每人預(yù)備一條能系于手腕的紅絲帶。 7、由袁小玉、謝純志、張亞蘭負責錄像，拍照。 二、詳細活動 1、9月27號下午18點，全部班干帶齊預(yù)備工具在活動場地集中并布置現(xiàn)常 2、人員到齊后，活動正式開頭。 3、全部人員圍成一個圓圈，主持人上場宣讀此次團日活動的背景及目的。主持人用簡短的語言回顧祖國六十年所走過的路程。 4、全班合唱相親相

12、愛一家人。 5、第一個環(huán)節(jié)開頭： 1）、由團支書帶頭，用黑布蒙住團支書的眼睛，所以人在活動場地之內(nèi)的任意調(diào)整位置，調(diào)整好后站立不動，由團支書憑直覺選人，被選到的人要唱一首紅歌。 2）、唱完紅歌后，由該同學(xué)連續(xù)以上動作，以此類推，到第十名同學(xué)做完為止。 3）、第一環(huán)節(jié)結(jié)束。 6、其次環(huán)節(jié)“我愛記歌詞”開頭： 1）、由一名主持人將事先預(yù)備好的缺歌詞的歌牌展現(xiàn)在宣揚板上。 2）、由另一名主持人將預(yù)備好的紅花交給任意一名同學(xué)，然后預(yù)備擊鼓。 3）、擊鼓開頭后，從第一名同學(xué)開頭傳花。 4）、鼓聲停止后，看花落誰手，拿花的同學(xué)站在圈中央唱歌牌上的紅歌，并正確唱出所缺歌詞。 5）、假如唱對了，就由該同學(xué)開頭

13、連續(xù)傳花，直到下個拿花的同學(xué)消失。 6）、假如唱錯了，就在提前預(yù)備好的氣球里選擇一個，當場自己弄爆氣球，取出氣球中的紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容，做相應(yīng)的事情。 7)、直到全部的歌牌唱完為止，其次環(huán)節(jié)活動結(jié)束。 7、第三環(huán)節(jié)“耳急嘴快猜紅歌”開頭： 1）、將全部同學(xué)分為四組。 2）、由一名主持人播放提前預(yù)備好的紅歌伴奏。 3）、各隊需仔細聽伴奏，然后以最快的速度跑到另一主持人面前說出歌名，假如正確，全組唱出這首歌的部分。若不正確，就失去一次參與資格。 4）、直到全部紅歌放完為止，第三環(huán)節(jié)嬉戲結(jié)束。 8、由鄭德山同學(xué)朗誦08漢二對祖國六十華誕的祝愿語，同時團支書和班長給每一位同學(xué)分發(fā)紅絲帶。 9、全部

14、同學(xué)站成紅心狀，佩戴好紅絲帶，集體合唱今日是你的生日。 10、全體同學(xué)合影留念，團日活動結(jié)束。 11、全部班干負責清常 后期資料整理： 1、照片整理 2、負責人：葉婉怡、袁小玉等 3、視頻剪輯整理： 4、負責人：何惠娟，蔡麗花等 5、活動心得、總結(jié)整理： 6、負責人：李翠君、李東蕾等 八、活動效果：作為中國人，我們愛我們的祖國。但我們首先必需愛自己的家，在這里，漢二就是我們的家，通過本次活動，增進同學(xué)們之間的感情，讓每一位同學(xué)都感受到漢二這個集體所散發(fā)出暖和。讓每一位中華兒女牢記那些流傳不朽的中華紅色歌曲。這樣，我們也將更愛我們的祖國，為祖國六十歲生日送我們最暖和最真祝愿。 08文學(xué)院漢語言2

15、班團支部 xx年9月21日 活動方案 篇5 上學(xué)期我班的美術(shù)活動是以培育幼兒對美術(shù)的愛好為主。主要方式是涂色、添畫。整個學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了肯定的進步。本學(xué)期方案在培育幼兒對美術(shù)的愛好的基礎(chǔ)上，將注意對幼兒學(xué)問閱歷的積累，及培育幼兒的動手力量。以指導(dǎo)為主，強調(diào)制造的過程，留意幼兒的情感體驗，并在溝通中多了解孩子，主動觀看、分析孩子的各種狀況精確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，促進幼兒共性的進展。 美術(shù)活動是進展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩子們較喜愛的活動，而愛好就成了他們最好的老師。學(xué)習(xí)愛好為動力，有了愛好，幼兒才會主動思索。老師要做的是敬重幼兒的愛好，并在

16、幼兒的愛好點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)閱歷，體驗勝利，樹立自信念。 除了愛好和直接閱歷以外，幼兒繪畫離不開老師的指導(dǎo)。幼兒園課程綱要明確指出要讓幼兒“喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動?！边@就確定了藝術(shù)在幼兒園實施素養(yǎng)教育中的作用。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素養(yǎng)和力量，塑造幼兒活潑開朗的共性，促進幼兒全面和諧的進展。 小班的幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了描繪某個物體的外形，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動看作是一種

17、嬉戲。因此，面對年齡較小幼兒開展美術(shù)活動前，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種嬉戲。嬉戲是幼兒最喜愛的活動，特殊是小班幼兒，更離不開嬉戲。因此創(chuàng)設(shè)一個良好的嬉戲環(huán)境對幼兒開展美術(shù)活動是特別重要的。小班的幼兒受其認知進展水平的限制，生活閱歷較少，他們往往只對日常社會中常常接觸、熟識和感愛好的物體有繪畫或制作的愛好。因此老師在選擇小班美術(shù)活動教材時應(yīng)選擇幼兒熟識或感愛好的題材。本學(xué)期我班選擇了簡潔的手工制作作為美術(shù)活動的重點，進展幼兒的動手操作力量。比如雞蛋皮是幼兒常見的材料，設(shè)計了“蛋皮貼畫”等等。 通過本學(xué)期的手工特色活動方案使每位幼兒在對美術(shù)活動感愛好的基礎(chǔ)上，把握簡潔手工活動的方法，提

18、高動手操作力量，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒不僅能通過美術(shù)作品感受到美，而且還能夠通過自己的動手操作實踐表現(xiàn)出美，甚至能夠自己制造出漂亮的作品。 美術(shù)特色活動內(nèi)容： 一、手工活動：歡樂的小魚(紙杯粘畫) 二、手工活動:制作望遠鏡 三、手工活動：蛋皮貼畫培育良好貼畫衛(wèi)生習(xí)慣 四、手工活動：瓜子拼貼小花 五、手工活動：粘拉花 六、手工活動：盤花 七、手工活動：漂亮的煙花學(xué)習(xí)雙手和搓皺紋紙 八、手工活動：大塘塊 活動方案 篇6 一、宣揚動員 由校長室利用晨會向全校教職工、各專業(yè)部、班主任和全體同學(xué)倡議，作“班級陽光跑步競賽”的動員，并進行工作布置和落實。 二、競賽資金落實 本次競賽設(shè)立一等獎一個（10

19、00元），二等獎一個（500元），三等獎一個（300元），共1800元（競賽資金由團委從體藝節(jié)經(jīng)費中確定金額并支出） 三、競賽規(guī)程制定 主辦單位：z職業(yè)中專教務(wù)處、政教處、團委、體育組 1、競賽時間：20 xx年4月中旬 2、競賽地點：田徑場 3、參賽單位：機電部、大專部、現(xiàn)代服務(wù)部、信息藝術(shù)部 4、競賽裁判：評委由校級領(lǐng)導(dǎo)擔當（校長室支配）。工作人員由體育組支配。 5、參賽方法：各部全部班級都要參與競賽，各部在賽前上報3個示范班名單以及本部每個班級的跑步口號（打印成A4紙）； 6、競賽方法及錄用名次： 本次競賽錄用前二名，競賽分兩個部分進行 第一部分，各部全部班級按抽簽挨次入場跑步一圈，評委

20、分別對每個部的總體狀況評分； 其次部分，各部按抽簽挨次支配本部的3示范個班級入場跑步二圈，評委分別對每個部的3個示范班級總體狀況評分； 第一部分得分加上其次部分得分之和的凹凸來打算第一、二名 7、嘉獎方法：對前三名的專業(yè)部賜予獎金（或獎品），第一名1000元，其次名500元，第三名300元。 8、評分標準（滿分10分） 1、校服（2分）：校服沒穿每人扣0。2分 2、隊列隊形4列縱隊整齊、步調(diào)全都（5分）：隊伍散亂適當扣分，有人談天適當扣分；班級全部同學(xué)都要參與競賽，如有身體緣由不能參與的，要在賽前上報，少一人扣0。2分； 3、口號洪亮（2分）：無口號的班級扣2分?？谔栍袣鉄o力適當扣分； 4、班

21、主任跟班（1分）：班主任不跟班扣0。4分每班 第一部分競賽完畢各部按早操位置在田徑場排成四路縱隊 四 、班級陽光跑步的賽前組織與訓(xùn)練 五、專業(yè)部賽前抽簽和班級陽光跑步競賽過程彩排 六、班級陽光跑步競賽（4月中旬某周周二班會課） 七、 班級陽光跑步競賽資料存檔 附：賽前各部場地示意圖； 活動方案 篇7 一、指導(dǎo)思想： 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點，旨在培育同學(xué)綜合運用學(xué)問的力量，發(fā)覺和解決問題的力量，去體驗和感受生活，培育自己的實踐力量，增加創(chuàng)新意識。本學(xué)期，我校綜合實踐活動課程將以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，深化素養(yǎng)教育，形成辦學(xué)特

22、色。 （一）總目標：親密同學(xué)與生活的聯(lián)系，推動同學(xué)與自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉和體驗，進展同學(xué)的創(chuàng)新力量、實踐力量以及良好的共性品質(zhì)。 （二）詳細目標： 1、暢想乒乓將來，感悟國球精神，使同學(xué)能作為活動的仆人，樂觀地開展活動；能對學(xué)習(xí)具有信念，提高效率；能對自然和社會的具有奇怪心；能自我規(guī)范，與隊友友好相處。 2、關(guān)注自我，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注自然，關(guān)注社會，設(shè)計自己喜愛的校內(nèi)。進行探究，樂觀體驗，在“發(fā)覺問題團隊策劃探究實踐行動反思共享對話”的科學(xué)討論過程中提高探究的力量。 3、激發(fā)同學(xué)喜愛科學(xué)的情感與學(xué)習(xí)愛好，意識到食品安全對身體健康的重要性，養(yǎng)成留意飲食安全衛(wèi)生的習(xí)慣。 4、培育同

23、學(xué)喜愛體育運動，刻苦熬煉，堅韌拼搏，為國爭光的精神。樂觀參加體育熬煉，增加健康意識。 二、詳細措施： （一）依據(jù)學(xué)校實際，科學(xué)確定活動內(nèi)容。 在確定本學(xué)期的活動內(nèi)容時，我們依據(jù)我校乒乓特色，將原有的課題成果進行多角度的活動外展，首先在同學(xué)中綻開廣泛的爭論，讓他們圍繞原有的課題，選擇自己感愛好的一個方面，再由指導(dǎo)老師依據(jù)匯總的狀況進行梳理、篩選、歸類，上報科學(xué)的、可行的討論內(nèi)容。依據(jù)各班級確定的討論主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃支配，制定活動方案。力求貼近同學(xué)的生活，體現(xiàn)同學(xué)的需求，體現(xiàn)了我校綜合實踐活動的特色。內(nèi)容框架如下： 我校是乒乓特色學(xué)校，乒乓活動也在校內(nèi)廣泛開展，因此有很好的討論資源和討論環(huán)境。況

24、且乒乓已成為我校同學(xué)生活世界中不行缺少的內(nèi)容之一。所以，在三班級將連續(xù)開展“小小銀球，學(xué)問無限”的乒乓實踐活動。 蘭陵學(xué)校即將擴建，假如我們把握時機，讓同學(xué)從關(guān)注校內(nèi)入手，開發(fā)、設(shè)計他們喜愛的校內(nèi)，將有利于同學(xué)慢慢體驗到學(xué)校生活中的仆人感覺，提高各方面的實際力量。所以本學(xué)期四班級將在上學(xué)期綠色交響曲讓校內(nèi)更漂亮的基礎(chǔ)上連續(xù)連續(xù)，以我的校內(nèi)我設(shè)計，蘭小的明天更美妙為主題，開展一系列的綜合實踐活動。 市場上那些身穿“五彩”外衣的“彩色”食品，看似迷人，卻埋伏著危害人體健康的隱患。五班級依據(jù)這個普遍存在的問題，設(shè)計了“漂亮的食品”的綜合實踐活動。 本學(xué)期六班級以“球之韻”為主題，主要是結(jié)合本校乒乓球

25、體育特色，結(jié)合校第四屆乒乓節(jié)活動，開展球文化、體育精神、體育與讀書等活動，培育同學(xué)喜愛體育運動，刻苦熬煉，堅韌拼搏，為國爭光的精神。 （二）進行有效的管理，優(yōu)化實踐指導(dǎo)。 1、引導(dǎo)同學(xué)獲得親身參加實踐活動的樂觀體驗和豐富閱歷，讓同學(xué)養(yǎng)成合作、共享、樂觀進取等良好共性。在活動中讓每一名同學(xué)都有收獲，體驗勝利的喜悅，建立健全的評價體系，使同學(xué)的身心得到健康進展。并加強對同學(xué)進行安全教育，細心規(guī)劃和組織同學(xué)校內(nèi)外活動，爭取社會和同學(xué)家長的支持及參加。 2、學(xué)校方案、班級方案層層落實。在學(xué)校綜合實踐教研組的帶領(lǐng)下，各班級由班級組長為小組長，帶領(lǐng)老師仔細仔細制訂班級方案，帶著問題樂觀、仔細地開展小組教研

26、活動，提高實踐指導(dǎo)水平。 3、保證師資力氣，配備各課專職老師。以下是我校綜合實踐活動師資配備表。 4、加強討論，提高質(zhì)量。我們把每個月最終一個星期一下午作為綜合實踐活動沙龍研討日，老師們一起學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提出活動中的困惑，共同解決問題，并把活動中好的做法與大家共享。 三、進行多角度反思，提高實踐水平： 活動后師生正確的評價有利于準時總結(jié)閱歷得失，有利于提高今后活動的質(zhì)量。本學(xué)期我們將進行多角度的反思活動，努力提高實踐水平。 （一）同學(xué)評價 1、培育同學(xué)健康樂觀的情感。 2、提高同學(xué)各方面的力量。 3、豐富同學(xué)的學(xué)問積累。 （二）老師評價 1、關(guān)注同學(xué)的進展，滿意同學(xué)成長的需要。 2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的

27、學(xué)習(xí)方式，進展同學(xué)的愿望及創(chuàng)新精神。 3、親密同學(xué)與生活、同學(xué)與社會的進展。 （三）課程評價 1、立足綜合性 2、突出活動性 3、體現(xiàn)主體性 4、注意實踐性 活動方案 篇8 第一單元：自然奇觀圖片展 這次實踐活動結(jié)合第一單元：的課文教學(xué)，事先布置同學(xué)觀看自然奇觀或搜集有關(guān)自然奇觀的資料。目的是使同學(xué)有意識地去發(fā)覺、去體驗身邊的自然美，在搜集圖片、參觀圖片的過程中進一步感受大自然的魅力。同時也培育了同學(xué)搜集整理資料的力量。 其次單元：寫觀看日記 這次實踐活動的目的是把語文學(xué)習(xí)和日常生活有機地結(jié)合起來，培育同學(xué)留心觀看的習(xí)慣?；顒拥膬?nèi)容是培育種子。讓孩子們親自培育一些農(nóng)作物的種子，認真觀看種子發(fā)芽

28、的過程，再觀看一下大蒜、大蔥是怎樣長出幼苗的。在觀看的過程中寫好觀看日記。 第三單元：走進童話小屋 這次實踐活動圍繞“中外童話”這一專題進行，是本組綜合性學(xué)習(xí)活動的成果展現(xiàn)。展現(xiàn)的方式不限制，可以利用課余時間創(chuàng)辦關(guān)于童話的手抄報，也可以創(chuàng)編童話故事集，也可以講自己喜愛的童話故事。目的是在展現(xiàn)溝通的過程中再次感受童話的魅力，享受勝利的樂趣。 第四單元：成語擂臺賽 由于本單元學(xué)習(xí)了關(guān)于小動物的四篇文章，日積月累中又消失了16個含有動物名稱的詞語，所以這次活動就以查找含有動物名稱的詞語為專題，組織同學(xué)搜集、歸類。目的是豐富詞語積累，激發(fā)使同學(xué)主動積累成語的愛好。 第五單元：中國的“世界遺產(chǎn)”之旅 本

29、次語文實踐活動是支配同學(xué)課外搜集與中國的“世界遺產(chǎn)”有關(guān)的圖片、詩詞、楹聯(lián)或故事、傳奇。目的是讓同學(xué)進一步感受“世界遺產(chǎn)”的魅力，培育同學(xué)搜集資料并與同學(xué)共享信息的習(xí)慣。關(guān)于搜集資料要留意以下幾點： 留意搜集途徑。可以從書報中的資料、門票、旅游手冊等獵取信息。 建立特地的記錄本。 訂正不當做法，比如家長代勞，只搜集不閱讀等。 第六單元：古詩詞分類閱讀 了解詩歌的常見題材，有助于學(xué)校生弄懂詩歌的內(nèi)容，精確把握詩歌的感情基調(diào)。為了便利同學(xué)們的閱讀，精選了一些佳作分類整理。比如寫景詩詠柳春曉絕句春夜喜雨；山水田園詩望廬山瀑布宿建德江竹里館鹿寨；邊塞詩從軍行出塞涼州詞；送別詩送元二使安西別董大送杜少府

30、之任蜀州等。在活動時，同學(xué)先按小組分類整理，然后在班上溝通背誦。 第七單元：成進步步展現(xiàn)臺 這次實踐活動展現(xiàn)溝通的主要是同學(xué)開展綜合性學(xué)習(xí)的活動成果。目的是相互溝通，共享成長中的樂趣，激發(fā)同學(xué)的成就感。匯報的形式多樣化，可以是寫信，可以是辦手抄報，也可以排生活短劇。 第八單元：我們的奇思妙想 開展這次實踐活動的目的一是激發(fā)同學(xué)的想象力，進一步培育同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愛好；二是培育同學(xué)的表達力量。這次活動的話題是“我們的奇思妙想?！蓖瑢W(xué)可以依據(jù)自己已經(jīng)了解到的有關(guān)科技學(xué)問，綻開想象，暢談自己對21世紀科技進展的各種奇思妙想，溝通的內(nèi)容可以涉及到將來的方方面面。 活動方案 篇9 一、活動主題： “節(jié)能減排，我做主“ 為樂觀響應(yīng)上級關(guān)于開展主題團日活動的通知，結(jié)合本專業(yè)實際，為了進一步推動本支部的組織建設(shè)，促進團日活動的全面順當綻開，增加同學(xué)的參加熱忱與樂觀性，煥發(fā)青春的生氣與活力，提高本團支部的分散力與戰(zhàn)斗力，本支部經(jīng)接受支部團員看法，支部會議爭論打算，開展“節(jié)能減排，我做主”團日活動。詳細事宜如下： 二、活動內(nèi)容： （1）綠色校內(nèi)普及環(huán)保學(xué)問：介紹國家提倡“節(jié)能減排”的背景、意義；提倡同學(xué)做力所能及的環(huán)保行為。 （2）提倡垃圾分類，循環(huán)利用：分類回收有價值的生活垃圾，所得經(jīng)費捐助給環(huán)保局。 三、活動意義: 這次活動首先是對本支部開展