經(jīng)驗答疑注冊安全工程師考試復(fù)習(xí)技巧

1、經(jīng)驗答疑安全工程師復(fù)習(xí)技巧一、保持清醒頭腦，看準條件報考安全工程師在生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、安全中介機構(gòu)中的地位日益提高，就業(yè)前景樂觀，收入也將提高。越來越多的人都會努力去取得這一執(zhí)業(yè)資格。在這種情況下，想取得安全工程師執(zhí)業(yè)資格者千萬不要盲從，要牢記參加的報名條件。如果沒有從事安全生產(chǎn)相關(guān)工作的經(jīng)歷，沒有中專以上學(xué)歷，就不要報考。二、牢記政策，正確選擇科目安全工程師執(zhí)業(yè)資格科目為：安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析。安全工程師執(zhí)業(yè)資格實施辦定，凡符合安全工程師執(zhí)業(yè)資格報名條件，且在 2002 年 9 月 3 日前已評聘為高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并從事安全生產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)

2、工作滿 10 年的專業(yè),可免試安全生產(chǎn)管理知識和安全生產(chǎn)技術(shù),只參加安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識和安全生產(chǎn)事故案例分析的。同時，科目的成績有有效期。因此，應(yīng)考要根據(jù)自身條件和已考過的科目正確選擇科目。對可以免考有關(guān)科目的，應(yīng)利用政策，提供相關(guān)證明，到相關(guān)部門確認免考資格。對當(dāng)年兩年）。今后，四科未能全部通過的，要確認通過科目的成績是否依然有效（有效期為科目可能會有所變化，應(yīng)考要及時查閱相關(guān)規(guī)定，以防止錯報科目。三、牢牢把握大綱，優(yōu)選備考書籍根據(jù)安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定，國家安監(jiān)負責(zé)擬定科目、編制大綱、編寫、組織命題、規(guī)劃培訓(xùn)。應(yīng)考者必須使用國家安監(jiān)編寫的大綱，不能使用其他部門、機構(gòu)等編制的大

3、綱。對于，國家安監(jiān)總局可以組織編寫、和，其他部門和機構(gòu)則不能編寫、和。四、選好優(yōu)勢專業(yè)，科學(xué)安排復(fù)習(xí)安全生產(chǎn)涉及的專業(yè)眾多，在國家安監(jiān)編寫的安全工程師大綱和相關(guān)中， 安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)事故案例分析沒有專業(yè)劃分，任何專業(yè)都必須全面掌握。而安全生產(chǎn)技術(shù)卻進行了專業(yè)劃分，即將當(dāng)前各行各業(yè)劃分為機械電氣、防火防爆、危險化學(xué)品、特種設(shè)備、礦山、交通、建筑工程施工、水利電力和冶金安全生產(chǎn)技術(shù)九大專業(yè)。而在實際工作中，每個行業(yè)又都是多專業(yè)并存。因此，在安全工程師考核大綱和輔導(dǎo)中，在每一專業(yè)技術(shù)章節(jié)中都單列了各專業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識和通用安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識，對于這部分內(nèi)容，任一

4、行業(yè)、專業(yè)的應(yīng)考都必須認真學(xué)習(xí)，牢記并掌握。為了順利獲得執(zhí)業(yè)資格，應(yīng)考不應(yīng)拘泥于當(dāng)前所從事的專業(yè)，應(yīng)充分根據(jù)自己既有的知識狀況，選擇一個自己最熟悉的專業(yè)，這樣就可用最少的精力，獲得最好的學(xué)習(xí)效果，擁有最大的取勝把握。根據(jù)首次安全工程師執(zhí)業(yè)資格的結(jié)果看，考生不能通過的科目主要集中在安全生產(chǎn)技術(shù)和安全生產(chǎn)事故案例分析兩門，為了確保安全生產(chǎn)技術(shù)順利通過，要避免下列三個錯誤。1.只復(fù)習(xí)自己當(dāng)前所從事專業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識，而沒有去復(fù)習(xí)其他專業(yè)的基礎(chǔ)知識和通用知識。這樣即便將本專業(yè)復(fù)習(xí)得再好，但沒有很好地掌握其他專業(yè)的基礎(chǔ)知識和通用知識，要順利通過也不容易。由于不理解政策，錯誤地認為要選的專業(yè)就是當(dāng)前自

5、己所從事的專業(yè)，沒有根據(jù)自己既有的知識狀況，選擇自己最拿手的專業(yè)。特別對于那些從事不易按大綱所列九大專業(yè)進行劃分的“邊緣性”專業(yè)的應(yīng)考，更要認真掌握自己的知識結(jié)構(gòu)狀況，選準自己最擅長的專業(yè)，復(fù)習(xí)起來才能得心應(yīng)手，事半功倍。五、把握重點難點，突出案例分析根據(jù)第一次安全工程師執(zhí)業(yè)資格的情況看，考生最難通過的科目是安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析，其中不能通過安全生產(chǎn)事故案例分析的人，這科甚至成為許多從事多年安全生產(chǎn)工作的“老安全”的攔路虎。該科必須引起應(yīng)考者的高度重視。不能通過安全生產(chǎn)事故案例分析的主要原因大致有以下幾點，這也是廣大考生應(yīng)注意克服的。1、缺乏實際工作經(jīng)驗。有些人是從事安全生產(chǎn)相關(guān)

6、工作的，平時卻沒有事故處理的經(jīng)驗；有些人雖然從事安全生產(chǎn)管理，但是經(jīng)驗很好，很少、甚至沒有發(fā)生過事故，使得相關(guān)；有些人所在安全生產(chǎn)形勢一直處理方法、程序，反本應(yīng)熟悉的事故而因安全生產(chǎn)形勢好而弱化了。存在上述情況的人，應(yīng)在了解事故處理的相關(guān)、標準、規(guī)定的基礎(chǔ)上，努力多增加一些經(jīng)驗，參與一起事故的規(guī)定效果更好。處理，比學(xué)習(xí)半個月的標準、2、事故處理的相關(guān)政策掌握不好。主要原因如下：在實際工作中，安全生產(chǎn)管理崗位也分綜合管理、現(xiàn)場檢查、鍋爐壓力容器管理、勞動保護等，并不是每標準也就掌握得不好。個人都要經(jīng)常學(xué)習(xí)事故處理相關(guān)標準，因此，對相關(guān)的當(dāng)前的某些政策和中存在一些表述。譬如，對重傷的判定，企業(yè)職工

7、傷亡事故分類中規(guī)定：重傷指損失工作日等于和超過 105 分鐘的失能。而企業(yè)職工傷亡事故和處理規(guī)定中則規(guī)定：重傷仍按原勞動部（60）中勞護久字 56 號關(guān)于重傷事故范圍的意見執(zhí)行；在企業(yè)職工傷亡事故140 號）中規(guī)定：重傷指造成職工肢體殘缺或視覺、聽覺等統(tǒng)計問題解答（勞辦發(fā)（1993）受到嚴重損傷，一般能引起長期功能，或勞動能力有損失的。安全工程師執(zhí)業(yè)資格安全生產(chǎn)事故案例分析在編寫中，對相關(guān)內(nèi)容沒有進行很好的整理分類，基本只是相關(guān)的簡單組合，在一些內(nèi)容的表述上，前后內(nèi)容銜接不好，條理性、邏輯性差，在一些定義的表述上不規(guī)范，對本應(yīng)該明確，在書中卻有多種不同的。3、缺乏相關(guān)和專業(yè)知識?？忌鷮Π踩珮藴?/p>

8、及安全生產(chǎn)知識掌握得不好，在事故分析中也就很難分析得系統(tǒng)規(guī)范。4、實際經(jīng)驗的錯位。有一些考生雖有實際經(jīng)驗，但有些經(jīng)驗性的“慣性行為”卻是不符合相關(guān)對內(nèi)嚴格的，不知不覺就將其帶到了考場上。如在實際工作中，對于事故的處理，處理，對外變換內(nèi)容，口徑，這種“內(nèi)外有別”，常常使得對外公開的事故與實際內(nèi)容有許多不符之處。如果將這些既有的工作經(jīng)驗不自覺地帶到考場上，自然不會取得好成績。5、題比客觀題的難度大。該科是唯一有題的科目，這對于考生綜合運用知識的能力提出了更高的要求。6、莫忘模擬，做到有的放矢。由于安全工程師執(zhí)業(yè)資格剛剛起步，很多人對 4 個科目的題量、題型都不清楚。實際情況是，4 個科目的題量很大

9、，題型也不一樣，而且會經(jīng)常變動。特別是安全生產(chǎn)技術(shù)科目還有專業(yè)劃分，安全生產(chǎn)事故案例分析中的事故分析形式很多，如果不能對相關(guān)的題量、題型有所了解，答題的時候，就可能出現(xiàn)時間分配不合理，相關(guān)的答題技巧不熟練(如選擇題的排除法、“C”優(yōu)選法)等問題，使自己應(yīng)有的水平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超水平發(fā)揮了。因此，進行很有必要，有利于考查自己對所學(xué)知識掌握的程度，使自己有的放矢地進行再復(fù)習(xí)。，7、掌握政策規(guī)則，科學(xué)報考省力：a、首次報名必須 4 科全報，如能全過更好，如不能，則是練兵鍛煉自己，為今后打下基礎(chǔ)；b、運用先難后易原則：重點突破；c、對于報考示能一次通過的，也有一定的報考技巧：假如 2008

10、 年報考 4 科，只要有一門沒過，就要狠下功夫，要想盡辦法，進行突破過關(guān)，要在 2009 年過完其他三科；如果兩門沒過，2009 年報考時可以報四科，這樣雖然增加成本，但能保證 2009 年和 2010 年的連續(xù)性，以防萬一，可以將 2009 年的成績帶到 2010 年進行新開始報考四門。，如只報兩門，則有一門不過，2010 年則要重8、既要超前充分，也要加強臨陣磨槍的效果：首先要準備充分，才能有信心好，大綱要熟悉，重點章節(jié)和重點內(nèi)容是熟練，要避免前緊后松現(xiàn)象；同時也應(yīng)該準備好用具，避免用具不合格或忘記帶的情況，比如計算器和 2B 鉛筆、刀具和橡皮，鋼筆，同時應(yīng)該多看書，增加和掌握。9、注意查

11、詢動態(tài)信息，及時科學(xué)應(yīng)對：要多利用信息，及時查詢有關(guān)的信息，我們的各類注安版面會及時將有關(guān)信息，朋友們就養(yǎng)成上網(wǎng)瀏覽信息的，對題型變化隨時進行掌握，做到胸有成竹。六、由于莫忘模擬，做到有的放矢安全工程師執(zhí)業(yè)資格剛剛起步，很多人對 4 個科目的題量、題型都不清楚。實際情況是，4 個科目的題量很大，題型也不一樣，而且會經(jīng)常變動。特別是安全生產(chǎn)技術(shù)科目還有專業(yè)劃分，安全生產(chǎn)事故案例分析中的事故分析形式很多，如果不能對相關(guān)的題量、題型有所了解，答題的時候，就可能出現(xiàn)時間分配不合理,相關(guān)的答題技巧不熟練(如選擇題的排除法、“C”優(yōu)選法)等問題，使自己應(yīng)有的水平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超水平發(fā)揮了。因此

12、，進行握的程度，使自己有的放矢地進行再復(fù)習(xí)。八、超前充分準備，臨陣磨槍可行，很有必要，有利于考查自己對所學(xué)知識掌1不打無準備之仗，只有準備充分，才能考出好成績。這就必須做到，大綱早看，很難有充必須做到復(fù)習(xí)早讀。因為，夏秋之際，都是最繁忙的季節(jié)，安全生產(chǎn)管理足的時間來進行復(fù)習(xí),而且，超前準備。2008 年，有很多得很不理想。的成績有效期必須在連續(xù) 2 年內(nèi)，因此,對于者受工作影響，未認真復(fù)習(xí)準備，匆忙應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果考常言道：“臨陣磨槍，不快也光?！?，應(yīng)考者應(yīng)盡量與溝通，與同事協(xié)調(diào)，調(diào)整自己的工作，集中時間復(fù)習(xí)，并逐步調(diào)整到特別要避免前緊后松的現(xiàn)象。的狀態(tài)。切不可忽視的集中復(fù)習(xí)，2，要按要求準備標準的

13、用具每位考生必須認真按照當(dāng)年的考務(wù)通知，自行準備相應(yīng)的用具，不要憑想當(dāng)然準備用具，避免出現(xiàn)用具不合格或忘帶的現(xiàn)象。按照人事部人事中心的要求，參加2009 年安全工程師的，應(yīng)考時需準備：黑色、藍色墨水筆(簽字筆)或圓珠筆、2B 鉛筆，靜音、無編程、無編輯功能的普通函數(shù)計算器。為了合理安排時間，考生應(yīng)帶上手表等計時器。隨著國家對的要求越來越嚴格，很可能不允許攜帶作草稿紙使用；、傳呼機等進入考場，以杜絕行為。應(yīng)考應(yīng)知道客觀題試卷可題由各地考場配發(fā)，在考后與試卷一并收回。九、搜集動態(tài)信息，及時科學(xué)應(yīng)對了解了如何選擇專業(yè)、如何把握重點、時搜集相關(guān)的信息，注意政策的變化。模擬等技巧之后，還有很重要的一點，

14、要及當(dāng)前，安全工程師執(zhí)業(yè)資格從教學(xué)大綱到編寫、命題等還不成熟，在今后一個較長的時期內(nèi)，還會有很大的變動，這就要及時注意大綱是否改變？是否成績有改變？題型如何變化？及格分數(shù)如何變化？時間安排有何變動？效期有無定？等等。這些都是可能隨時出現(xiàn)變動的非常關(guān)鍵。請?zhí)貏e注意：安全生產(chǎn)技術(shù)一科為必答題與選做題兩大類，即前 80 分為必做題目，不分專業(yè)；后 20 分為選做題，有專業(yè)劃分，滿分為 100 分?？忌鷳?yīng)特別注意，要根據(jù)自己的特長任選其中一組，完整做答。切不可 3 組都選，將自己會的通通答上，如果這樣，就很可能出現(xiàn)答題多，對得多，得分少的現(xiàn)象。當(dāng)前，參考必須明白兩點：一是 2009 年的與 2008 年的相同?？即缶V和的生需注意大綱與輔導(dǎo)的動態(tài)，密切關(guān)注大綱和，用版本的大綱和輔導(dǎo)。但是，由于出臺時間的不確定性和安全生產(chǎn)知識的相對確定性，廣大考生不能