新浙教版九年級上冊初中科學 第1節(jié) 能量及其形式 課時練（課后作業(yè)設計）_第1頁
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1、精品文檔 精心整理第 =page 4 4頁 共 =sectionpages 10 10頁精品文檔 可編輯的精品文檔第1節(jié) 能量及其形式1.人和動物從食物中獲取的能量屬于( )A.熱能 B.儲存能C.化學能 D.機械能2.一架護林飛機在某森林上空的一定高度勻速飛行,并不斷地噴灑治蟲農藥,以下說法正確的是( )A.飛機的動能增大,重力勢能減小B.飛機的動能減小,重力勢能增大C.飛機的機械能減小D.飛機的機械能增大3.學生在做模擬!蹦極的小實驗.一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點.在小石塊從a點到c

2、點運動的過程中,以下說法正確的是( )A.小石塊動能一直在增大 B.小石塊減小的重力勢能全部轉化為動能C.小石塊經過b點時,開始做減速運動D.小石塊到達c點時,動能為零4.（多選）圖3-1-22為玩具“跳跳桿”及組成部件。桿內的彈簧可以自由伸縮，人站上踏板后彈簧受拉力伸長，隨后收縮將人向上彈起，帶動跳跳桿一起向上運動。由于重力作用，人和跳跳桿在到達最高處后會下落，桿著地后，人繼續(xù)往下運動拉長彈簧，接著彈簧又收縮將人向上彈起所以人就和桿一起連續(xù)跳。人站在踏板上彈簧向下伸長的過程中，下列說法正確的有( )A.人的重力勢能減小B.彈簧的彈性勢能增大C.人的機械能守恒D.條件不足，無法判斷5.如圖3-

3、1-23甲所示是!探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是探究!牛頓第一定律的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題.(1)設計甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與的關系;設計乙實驗的目的是探究小車運動距離與所受的關系 。(2)甲實驗是通過木塊被鋼球推動的的遠近來判斷鋼球動能的大小;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出，運動的物體如果不受外力作用,將永遠做勻速直線運動 。(3)我們知道物體的質量和速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣探究物體的動能與質量的關系 。參考答案1.C2.C3.D4.AB5.(1

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