服裝色彩 教案

1、汕頭三江科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案課程名稱(chēng)：服裝色彩DODO：考試授課教師：李逸瑜授課班級(jí)：15服裝設(shè)計(jì)與工藝授課學(xué)期：2015-2016年度第一學(xué)期授課學(xué)時(shí)：30課時(shí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表班級(jí)專(zhuān)業(yè)：15服裝設(shè)計(jì)與工藝任課教師：李逸瑜課程名稱(chēng)：服裝色彩0000：15-16年度第一學(xué)期周次教學(xué)主要內(nèi)容（章節(jié)標(biāo)題）作業(yè)題數(shù)課時(shí)分配備注4第一章緒論一節(jié)服裝色彩學(xué)的概念與意義服裝色彩的淵源與特性開(kāi)：春、夏、秋、冬2節(jié)5國(guó)慶放假6第二章色彩的物理學(xué)原理與視覺(jué)生理一節(jié)色彩的物理學(xué)的原理二節(jié)色彩的視覺(jué)生理機(jī)制三節(jié)色彩的視覺(jué)生理現(xiàn)象服裝色彩與視覺(jué)生理2節(jié)7第三章服裝色彩心理一節(jié)色彩的視覺(jué)心理現(xiàn)象服裝色彩的心理因素開(kāi)：創(chuàng)作樹(shù)

2、（用四個(gè)色相的顏色表達(dá)不同純度和明度的樹(shù)）2節(jié)8第四章服裝色彩的對(duì)比美與調(diào)和一節(jié)服裝色彩的美感二節(jié)服裝色彩的對(duì)比美服裝色彩的調(diào)和2節(jié)9第五章服裝色彩的形式美一節(jié)服裝色彩的構(gòu)成二節(jié)服裝色彩的形式美法則開(kāi)：彩圖色色相環(huán)2節(jié)100中復(fù)習(xí)2節(jié)110中考試2節(jié)12三節(jié)服裝色彩的形式美設(shè)計(jì)手法四節(jié)服裝色彩的調(diào)整開(kāi)：彩圖臨摹2節(jié)13第六章服裝配色一節(jié)一色配色二節(jié)二色配色多色配色2節(jié)14三節(jié)套裝色彩配合四節(jié)群體系列服裝的配色成衣服裝配合開(kāi)：彩圖臨摹2節(jié)15第七章服裝色彩諸因素的關(guān)系一節(jié)服裝色彩的整體美2節(jié)二節(jié)服裝色彩與面料的關(guān)系三節(jié)服裝色彩與環(huán)境的關(guān)系16第八章服裝色彩的流行美一節(jié)流行色的概念與規(guī)律二節(jié)中國(guó)歷

3、代的流行色開(kāi)：彩圖臨摹2節(jié)17冬至放假18三節(jié)國(guó)際流行趨勢(shì)的演變和發(fā)展四節(jié)流行色的發(fā)布及權(quán)威機(jī)構(gòu)第九章服裝色彩與花型的關(guān)系一節(jié)服裝面料的花型二節(jié)流行花型與服裝色彩三節(jié)色彩在面料花型設(shè)計(jì)中的應(yīng)用開(kāi)：彩圖臨摹2節(jié)19期末復(fù)習(xí)2節(jié)20期末考試2節(jié)第1次口課時(shí)：2學(xué)時(shí)章節(jié)題目第一章緒論本次課教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解什么是服裝色彩及服裝色彩設(shè)計(jì)2掌握服裝色彩設(shè)計(jì)的研究范圍3掌握服裝色彩的功能性及特征本次課重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：服裝色彩設(shè)計(jì)的概念研究范圍服裝色彩的功能教學(xué)難點(diǎn)：服裝色彩的功能教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（含輔助手段和時(shí)間分配）一、服裝色彩與服裝色彩設(shè)計(jì)服裝色彩服裝色彩設(shè)計(jì)二、服裝色彩設(shè)計(jì)的研究范圍相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)

4、學(xué)科著裝者方面服裝因素色彩發(fā)現(xiàn)方面色彩表現(xiàn)方面色彩結(jié)構(gòu)方面三、服裝色彩的功能機(jī)能性裝色彩機(jī)能性可根據(jù)使用目的分為以下幾個(gè)方面.防護(hù)機(jī)能.警視機(jī)能.0000.衛(wèi)生機(jī)能.抗污機(jī)能.生理調(diào)節(jié)機(jī)能.視口修飾機(jī)能裝飾性象征性.作為社會(huì)文化象征.作為社會(huì)符號(hào)象征階級(jí)符號(hào)團(tuán)體符號(hào)職業(yè)符號(hào).作為個(gè)性的象征四、服裝色彩的特性流動(dòng)性立體性本次課小結(jié)作業(yè)、預(yù)習(xí)等開(kāi)紙：春、夏、秋、冬第2次口課時(shí)：2學(xué)時(shí)章節(jié)題目第二章色彩的物理學(xué)原理與視覺(jué)生理本次課教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解光與色相關(guān)原理2熟練掌握三原色三屬性3了解什么是色立體本次課重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：色彩的三原色，色彩的三屬性教學(xué)難點(diǎn)：色立體教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（含輔助手段和時(shí)間分

5、配）一、光的概念光譜單色光與復(fù)色光可見(jiàn)光譜與不可見(jiàn)光二、光的傳播1口直射2口反射3口透射4口漫射5口折射三、光源色四、物體色與光源色物體色口有色光照強(qiáng)度與光照角度對(duì)物體色的影響光源口的光照強(qiáng)度，會(huì)對(duì)被照物體色產(chǎn)生影響。光照的角度不同，會(huì)使物體表面色發(fā)生明度變化，而且在物體不同角度出現(xiàn)不同色相。五、色光與服裝面料色彩面料材質(zhì)與色彩色光對(duì)服裝色彩的影響1口日光照射下的服裝色彩演色性2口普通燈光照射下的服裝演色性3口日光燈照射下的服裝演色性4口彩色燈光照射下的服裝演色性第二節(jié)三原色與混合色一、三原色原色色光三原色色彩三口色二、混合色加色混合1口色光三原色同時(shí)相加產(chǎn)生白光紅光口綠光口藍(lán)光口白光2口色光

6、三原色分別相加形成色光第一次間色紅光口綠光口黃光紅光口藍(lán)光口品紅光藍(lán)光口綠光口藍(lán)綠3口用色光三原色與相鄰三間色相加形成色光第二次間色，如此類(lèi)推，可得到近似光譜的色彩。4口色光三原色按不同比例混合可形成更多色光。減色混合減色混合表現(xiàn)規(guī)律：1口顏料紅、黃、藍(lán)按不同比例進(jìn)行混合可得一切色彩。因此，這三色是顏料的三原色，即第一次色。2口三原色中兩種不同顏料相混形成間色，即第二次色。紅口黃口橙黃口藍(lán)口綠藍(lán)口紅口紫各間色分別與相鄰三原色相混形成復(fù)色，即第三次色中性混合1口回旋板混合2口空間混合補(bǔ)色第三節(jié)色彩的體系一、無(wú)彩色類(lèi)與有彩色類(lèi)無(wú)彩色系有彩色系二、色彩三屬性色相(Hue)明度(Value)純度(Ch

7、roma)三、色調(diào)四、色立體色立體的結(jié)構(gòu)原理色立體的種類(lèi)1口孟賽爾色立體(AHMunsell,1858口1918)2口奧斯特瓦德色立體(WOstwald，1853口1932)3口日本色彩研究所的色立體色立體的作用(90分鐘理論)本次課小結(jié)作業(yè)、預(yù)習(xí)等第3次口課時(shí)：2學(xué)時(shí)章節(jié)題目第三章服裝色彩心理本次課教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解服裝色彩的視覺(jué)生理效應(yīng)2掌握各種色彩的固有情感和色彩的性格與表現(xiàn)3熟練的運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)色彩聯(lián)想不同內(nèi)容本次課重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：色彩聯(lián)想與象征色彩的視口色彩的固有情感色彩的性格表情教學(xué)難點(diǎn)：色彩的聯(lián)想教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（含輔助手段和時(shí)間分配）第一節(jié)服裝色彩的視覺(jué)生理效應(yīng)一、人眼的構(gòu)造

8、與色彩視覺(jué)二、視界與色域三、視覺(jué)適應(yīng)1口明暗適應(yīng)2口色彩適應(yīng)四、視覺(jué)后像1口正后像2口口后像五色彩的視口色彩的膨脹收縮感色彩的前進(jìn)后退感色知覺(jué)恒常1口明度恒常2口色恒常色彩的易見(jiàn)度第二節(jié)服裝色彩的視覺(jué)心理效應(yīng)一、色彩的固有情感色彩的冷暖感色彩的輕重感色彩的明快與憂郁感色彩的興奮與沉靜感色彩的華麗與樸素感二、色彩的性格與表情紅色橙色黃色綠色藍(lán)色紫色黑色白色灰色金色三、色彩的聯(lián)想與象征色彩的聯(lián)想1口聯(lián)想的概念及類(lèi)型具體聯(lián)想抽象聯(lián)想2口色彩的象征色彩是某種特定概念的載體色彩是一種傳統(tǒng)文化的展示（45分鐘理論，45分鐘實(shí)操）本次課小結(jié)作業(yè)、預(yù)習(xí)等8開(kāi)口：創(chuàng)作口（用四個(gè)色相的顏色表達(dá)不同純度和明度的樹(shù)口

9、第4次課課時(shí)：2學(xué)時(shí)章節(jié)題目第四章服裝色彩的對(duì)比美與調(diào)和本次教學(xué)目標(biāo)課1掌握同時(shí)對(duì)比中的明度純度2掌握服裝色彩調(diào)和的類(lèi)別效果及方法色相的對(duì)比運(yùn)用本次重點(diǎn)難點(diǎn)課教學(xué)重點(diǎn)：明度教學(xué)難點(diǎn)：明度純度色相的對(duì)比色彩調(diào)和的類(lèi)別與效果純度色相的對(duì)比教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（含輔助手段和時(shí)間分配）第一節(jié)服裝色彩對(duì)比一、色彩對(duì)比的概念與類(lèi)別色彩對(duì)比的概念色彩對(duì)比的類(lèi)別二、色彩對(duì)比基礎(chǔ)三、同時(shí)對(duì)比明度對(duì)比1口低明度基調(diào)（1口）口口（1高長(zhǎng)調(diào)2高短調(diào)3中長(zhǎng)調(diào)4中短調(diào)5低長(zhǎng)調(diào)6低短調(diào)7中低短調(diào)8中高短調(diào)9最長(zhǎng)調(diào)色相對(duì)比1口同一色相對(duì)比2口鄰近色相對(duì)比3口類(lèi)似色相對(duì)比4口中差色相對(duì)比5口對(duì)比色相對(duì)比6口互補(bǔ)色相對(duì)比（1）紅：綠（純

10、度對(duì)比1口純度口對(duì)比2口純度中對(duì)比3口純度強(qiáng)對(duì)比冷暖對(duì)比1口色彩冷暖現(xiàn)象2口冷暖對(duì)比分類(lèi)3口冷暖對(duì)比的特點(diǎn)面積對(duì)比色彩形狀與色彩對(duì)比色彩位置與色彩對(duì)比四、連續(xù)對(duì)比第二節(jié)服裝色彩調(diào)和一、色彩調(diào)和的概念二、色彩調(diào)和的類(lèi)別與效果同一調(diào)和與效果2口中明度基調(diào)2口）中調(diào)2）紫：黃（3口高明度基調(diào)（3口口長(zhǎng)調(diào)3）橙：藍(lán)1口雙性同一同色相、同純度而不同明度的調(diào)和同色相、同明度而不同純度的調(diào)和(3)同明度、同純度而不同色相的調(diào)和2口單性同一同一色相調(diào)和同一明度調(diào)和同一純度調(diào)和3口同一調(diào)和的其它類(lèi)型混入同一點(diǎn)綴同一連貫同一近似調(diào)和與效果1口近似色相的不同明度、純度調(diào)和2口近似明度的不同色相、純度調(diào)和3口近似純度

11、的不同明度、色相調(diào)和4口三口近似調(diào)和和諧色域與效果對(duì)比調(diào)和與效果1口從口相調(diào)和分析無(wú)彩色系的調(diào)和無(wú)彩色與有彩色調(diào)和同一色相調(diào)和鄰近色相調(diào)和類(lèi)似色相調(diào)和中差色相調(diào)和對(duì)比色相調(diào)和補(bǔ)色調(diào)和2口從明度關(guān)系上分析同一明度調(diào)和鄰近或類(lèi)似明度調(diào)和對(duì)比明度調(diào)和3口從純度關(guān)系上分析同一純度調(diào)和類(lèi)似純度調(diào)和對(duì)比純度調(diào)和從色調(diào)關(guān)系上分析色立體調(diào)和與效果奧斯特瓦德的色彩調(diào)和論2口孟賽爾的色彩調(diào)和論3口伊頓的色彩調(diào)和口(45分鐘理論，45分鐘實(shí)操)本次課小結(jié)作業(yè)、預(yù)習(xí)等開(kāi)紙：彩圖色色相環(huán)第5次課課時(shí)：8學(xué)時(shí)章節(jié)題目第五章服裝色彩的形式美本次教學(xué)目標(biāo)課1使學(xué)生了解及運(yùn)用服裝色彩設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意2熟練掌握和運(yùn)用服裝色彩的設(shè)計(jì)原

12、理進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)構(gòu)思方法本次課教學(xué)重點(diǎn)：服裝色彩的設(shè)計(jì)原理重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：服裝色彩的設(shè)計(jì)原理第一節(jié)服裝色彩設(shè)計(jì)構(gòu)思一、設(shè)計(jì)構(gòu)思與創(chuàng)意思維二、服裝色彩設(shè)計(jì)構(gòu)思的三種類(lèi)型1口以形為主2口以色為主3口形色并重三、服裝色彩設(shè)計(jì)構(gòu)思的基本依據(jù)依據(jù)著裝者生理特征1口膚色2口形體依據(jù)著裝者心理需求1口年齡心理2口個(gè)性心理3口流行心理4口消費(fèi)心理模仿型開(kāi)拓型綜合型四、服裝色彩設(shè)計(jì)構(gòu)思中的靈感教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（含輔助手段和設(shè)計(jì)構(gòu)思中的靈感現(xiàn)象靈感的類(lèi)型與特征1口靈感的類(lèi)型時(shí)間分配）啟發(fā)性靈感誘發(fā)性靈感逼發(fā)性靈感無(wú)意識(shí)狀態(tài)靈感2口靈感的特征靈感的突發(fā)性靈感的跳躍性靈感的瞬時(shí)性必然性與偶然性的統(tǒng)一靈感的捕捉1口要有對(duì)所

13、解決問(wèn)題的執(zhí)著思考和追求2口要有充分的心理準(zhǔn)備3口要善于創(chuàng)造產(chǎn)生靈感的環(huán)境氛圍4口要及時(shí)記下靈感色彩設(shè)計(jì)構(gòu)思的靈感啟示1口著裝對(duì)象的啟示2口服裝信息的啟示3口自然界的色彩啟示4口姊妹藝術(shù)的啟示5口民俗風(fēng)情啟示第二節(jié)服裝色彩設(shè)計(jì)原理一、比例1口黃金比例2口漸變比例3口無(wú)規(guī)則比例二、平衡對(duì)稱(chēng)均衡1口面積大小影響重力。2口對(duì)比強(qiáng)弱影響重力。3口背景的繁簡(jiǎn)影響重力。4口位置影響重力。三、節(jié)奏節(jié)奏的形式1口漸變節(jié)奏2口重復(fù)節(jié)奏單一重復(fù)節(jié)奏交替反復(fù)節(jié)奏3口動(dòng)感節(jié)奏四、強(qiáng)調(diào)五、呼應(yīng)六、層次七、統(tǒng)調(diào)1口色相統(tǒng)調(diào)2口明度統(tǒng)調(diào)3口純度統(tǒng)調(diào)4口面積統(tǒng)調(diào)八、分離期中復(fù)習(xí)（90分鐘理論，180分鐘實(shí)操，90分鐘復(fù)習(xí)）本

14、次課小結(jié)開(kāi)紙：作業(yè)、預(yù)習(xí)等彩圖臨摹第6次課課時(shí)：4學(xué)時(shí)章節(jié)題目第六章服裝配色本次課1色彩運(yùn)用的準(zhǔn)確教學(xué)目標(biāo)2搭配具有美感本次課教學(xué)重點(diǎn)：色彩的搭配運(yùn)用組合能力重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配運(yùn)用組合能力第一節(jié)服裝色彩組合技法一、明度配色1口高明度基調(diào)2口中明度基調(diào)3口低明度基調(diào)以上三種明度調(diào)性按明度的對(duì)比度由強(qiáng)至弱又可分為：長(zhǎng)調(diào)（強(qiáng)對(duì)比）中調(diào)（中對(duì)比）、口調(diào)（口對(duì)比）。并由此形成九種風(fēng)格各異的服裝色彩明度配色形式。以下是最具代表性的六種基本形式：1口高長(zhǎng)調(diào)2口高短調(diào)3口中長(zhǎng)調(diào)4口中短調(diào)5口口長(zhǎng)調(diào)6口低短調(diào)二、色相配色1口鄰近色相配色2口類(lèi)似色相配色3口中差色相配色4口對(duì)比色相配色、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)5口

15、補(bǔ)色色相配色三、純度配色（含輔助手段和純度差小的配色時(shí)間分配）1口高純色與高純色配置2口中純色與中純色配置3口低純色與低純色配置純度差中的配色1口高純色與中純色配置2口中純色與低純色配置純度差大的配色第二節(jié)套裝色彩組合一、內(nèi)外衣色彩組合二、上下裝色彩組合三、服裝色彩與裝飾配件色彩組合第三節(jié)服裝色彩組合類(lèi)型與效果一、浪漫型二、甜美型三、自然型四、興奮型五、非正式型六、華麗型七、優(yōu)雅型八、時(shí)尚型九、清爽型十、古典型（90分鐘理論，90分鐘實(shí)操）本次課小結(jié)開(kāi)紙：作業(yè)、預(yù)習(xí)等彩圖臨摹第7次課課時(shí)：2學(xué)時(shí)章節(jié)題目第七章服裝色彩諸因素的關(guān)系本次課1使學(xué)生掌握服裝色彩對(duì)人體美的影響2掌握服裝色彩在不同面料中

16、的不同美感教學(xué)目標(biāo)3了解環(huán)境對(duì)服裝色彩的不同需求本次課教學(xué)重點(diǎn)：服裝色彩的材料美服裝色彩的環(huán)境美重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：服裝色彩的材料美第七章服裝色彩諸因素的關(guān)系一節(jié)服裝色彩的整體美.服裝色彩與人體美的關(guān)系.服裝色彩與膚色的關(guān)系.服裝色彩與發(fā)式、發(fā)色的關(guān)系.服裝色彩與服飾配件的關(guān)系二節(jié)服裝色彩與面料的關(guān)系三節(jié)服裝色彩與環(huán)境的關(guān)系.受自然環(huán)境制約的服裝色彩形態(tài).受社會(huì)環(huán)境影響的服裝色彩形態(tài)（45分鐘理論，45分鐘實(shí)操）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（含輔助手段和時(shí)間分配）本次課小結(jié)開(kāi)紙：作業(yè)、預(yù)習(xí)等彩圖臨摹第8次課課時(shí)：8學(xué)時(shí)章節(jié)題目第八章第九章服裝與流行色服裝色彩與花型的關(guān)系本次教學(xué)目標(biāo)課1色彩的搭配運(yùn)用組合能力2對(duì)

17、流行色彩的運(yùn)用和把握能力本次重點(diǎn)難點(diǎn)課教學(xué)重點(diǎn)：色彩的搭配運(yùn)用組合能力教學(xué)難點(diǎn):色彩的搭配運(yùn)用組合能力的綜合練習(xí)把握能力的訓(xùn)練對(duì)流行色彩的運(yùn)用和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（口輔助手段和時(shí)間分配）第八章服裝與流行色第一節(jié)流行色的概念與規(guī)律一、流行色的概念二、流行色的變化規(guī)律周期性延續(xù)性傳播模式1口自上而下的“滴流式2口平行流向的“模流式”3口自下而上的“逆流式”第二節(jié)流行色預(yù)測(cè)發(fā)布一、流行色的研究機(jī)構(gòu)國(guó)際流行色組織及機(jī)構(gòu)1口國(guó)際流行色協(xié)會(huì)2口國(guó)際色彩權(quán)威3口國(guó)際羊毛局4口國(guó)際棉業(yè)協(xié)會(huì)5口聯(lián)邦德國(guó)法蘭克福英特斯道夫國(guó)際衣料博覽會(huì)國(guó)內(nèi)流行色組織機(jī)構(gòu)1口中國(guó)絲綢流行色協(xié)會(huì)2口全國(guó)紡織品流行色調(diào)研中心二、流行色預(yù)測(cè)方法一般了解1口綜合分析國(guó)際、國(guó)內(nèi)的色彩動(dòng)向。2口分析歷年和當(dāng)前流行色資料3口專(zhuān)家結(jié)合意見(jiàn)分析法三、流行色發(fā)布程序與途徑第三節(jié)流行色與服裝色彩設(shè)