四川省成都市2019年中考真題試題(語文解析版)

1、 A卷(共 100 分)第卷 (選擇題,共 24分)一、基礎(chǔ)知識 (每小題 3分,共 12分)下面加點字注音有誤的一項是A. 惦記(di n)翌日(y )哄堂大笑 (h ng)B.驀然(m)山澗(ji n)自出心裁(c i)C.教誨(hu )棧橋 (zh n)不折不撓(n o)D. 氣氛(f n)熱忱(zh n)強(qiáng)詞奪理 (qi ng)下列語句中書寫正確的一項是俄國作家托爾斯泰給人留下的難忘形象 , 來源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子。這里除了光彩 ,還有淡淡的芳香 ,香氣似乎也是淺紫色的 , 夢幻一般輕輕地籠罩著我。大致說來 , 蘇州園林里的那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗 ,即使儉樸而別具匠

2、心。一個人 ,如果對自己親人的習(xí)慣和愿望總是莫不關(guān)心,那就不能說他是個有教養(yǎng)的人。下列語句中加點的成語使用有誤的一項是當(dāng)代勞動者奮斗在各自領(lǐng)域中 , 用精益求精的職業(yè)品質(zhì) , 彰顯著“工匠精神”。漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺 , 具有深刻的現(xiàn)實意義。峨眉山的猴子 ,或相依相偎 , 或交頭接耳 ,或追逐嬉戲 ,情態(tài)各異 ,栩栩如生。林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣 , 創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。下列語句中沒有語病的一項是通過閱讀劉慈欣的作品 , 使我們看到恢弘的科幻世界 , 感受到詩意的英雄主義情懷。成都市申辦 2025年世運會 , 無疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措

3、之一。為了后代能遙望星空蕩舟碧波 , 我們應(yīng)該堅持綠色生活理念 , 增強(qiáng)低碳生活方式。市教育局推動的“研學(xué)旅行”項目 , 在豐富學(xué)生見聞的同時提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、文言文閱讀 (每小題 3分,共 12分) 閱讀下面三個文段 ,完成 58 題。甲客問元方 : “尊君在不 ?”答曰: “待君久不至 ,已去?！庇讶吮闩?:“非人哉 !與人期行 , 相委而去?！痹皆?:“君與家君期日中。 日中不至 ,則是無信 ;對子罵父 ,則是無禮。”友人慚 , 下車引之。元方入門不顧?？得C問曰 : “單汝亦知射乎 ?吾射不亦精乎”翁曰 :“無他 ,但手熟爾?！笨得C忿然曰 :“爾 安敢輕吾射 ! ”翁曰 :

4、“以我的油知之。 ”乃取一葫蘆置于地 , 以錢覆共口 , 徐以構(gòu)的油瀝之 , 自錢孔入 ,而錢不濕。因曰 : “我亦無他 , 惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。秦王謂唐雎曰 : “寡人以五百里之地易安陵 ,安陵君不聽寡人 , 何也?且秦滅韓亡魏 ,而君 以五十里之地存者 ,以君為長者 ,故不錯意也。今吾以十倍之地 ,請廣于君 ,而君逆寡人者 ,輕寡人與 ?”唐雎對曰 :“否, 非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也 ,豈直五百 里哉？”下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是A. 元方入門不顧顧: 照顧B. 吾射不亦精 乎精: 精湛C.康肅笑而遣之遣: 打發(fā)D. 故不錯 意也錯: 同“措” ,安放

5、下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是A. 下車引之介冑之 士不拜以錢覆其口醒能述以 文而錢不濕博學(xué)而篤志D.且秦滅韓亡魏年且 九十對文中畫線句子翻譯正確的一項是A.即使方圓千里的土地也不敢輕易雖千里不敢易也 , 豈直五百里哉 ?（答應(yīng) ）, 哪里能直接用五百里的土地 （交換 ） 呢?B.即使方圓千里的土地也不敢交換,哪里只是用五百里的土地 （就交換 ）呢?C.雖然方圓千里的土地也不敢輕易（答應(yīng) ）, 哪里只是用五百里的土地 （就交換 ）呢?D.雖然方圓千里的土地也不敢交換,哪里能直接用五百里的土地 （ 交換） 呢下列對文段理解和分析有誤的一項是A.三組對話皆聚焦沖突。三組選文中的人物對話,

6、 分別圍繞“誰未守信”“本領(lǐng)是否值得炫耀”“要不要服從秦國要求”進(jìn)行、三組對話均展現(xiàn)應(yīng)答智慧。甲文元方有理有據(jù), 睿智回應(yīng) ; 乙文賣油翁現(xiàn)身說法 , 類比說理;丙文唐雎?lián)矸丛?, 沉穩(wěn)應(yīng)對。, 乙文康肅神閑氣定對比賣三組選文皆用對比。甲文客人沖動無禮對比元方有禮有節(jié) 油翁驕傲自信 , 丙文唐雎不卑不亢對比秦王盛氣凌人。, 乙文只用“安敢”就顯出三組選文語言簡練。甲文僅“引”字就寫出友人慚愧示好 康肅居高臨下 , 丙文以一“否”字就表現(xiàn)出唐雎態(tài)度鮮明。第卷 （非選擇題 ,共 76分）三、默寫 （共 6分）默寫古詩文中的名篇名句。 （6 分 ）（1） 補寫出下列名句的上句或下句。 （任選其中兩

7、句作答 ; 如三句皆答 , 按前兩句判分 ）（2 分），儉以養(yǎng)德 （ 諸葛亮誡子書 ）山氣日夕佳 , 。 （陶淵明飲酒 （ 其五 ）為籬下黃花開遍 , 。（秋瑾滿江紅 （ 小住京華 ）（2） 請在李白的 峨眉山月歌 和逢入京使 中任選一首 , 在答題卡上寫出題目再默寫全 詩。 （4 分 ）四、現(xiàn)代文閱讀 （共 10分）閱讀下面文章 ,完成 1012 題。中國古人愛“海淘”大米、寶塔、 中醫(yī)不少我們熟悉的 “中國造” , 估計許多人都不知道 , 其實都藏著 外來基因 ,來自“海淘” 。我們熟悉的小麥、 牛、羊、馬都源自西亞和中亞 ,被引進(jìn)至少 5000 年。石榴原名叫“安 石國的榴” , 標(biāo)明其

8、伊朗基因。漢代 ,中國陸續(xù)引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜和 榨菜則是唐太宗時候從尼泊爾引入的。如果沒有外國美食 , 我們的飯桌會單調(diào)許多 ; 如果不曾引種外國植物 , 中國也養(yǎng)活不了 數(shù)量龐大的人口。 1593年, 福建人陳振龍從菲律賓將番薯藤帶回中國。幾十年后, 番薯成了中國又一種主糧。 同為晩明時期 ,中國從菲律賓引進(jìn)了多種源自美洲的作物 , 比如玉米、花生、 南瓜等 , 使得中國人口翻番。金庸在以宋朝為背景創(chuàng)作的小說天龍八部 射雕莢雄傳神雕俠侶中多次寫到 人物食用花生、玉米的細(xì)節(jié) , 出現(xiàn)知識性錯誤。可見 , 許多人對這些物種何時傳入中國 , 知之 不詳。除了這些讓我們先輩受益的

9、外來物種 , 還有許多物種或物品屬于“出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”水稻原產(chǎn)中國 ,但北宋從越南引進(jìn)了耐旱的占城稻。 1011 年,宋真宗在宮里種植 ,并推 廣到全國。這種穗子長、不挑地的越南水稻很快成為中國的主糧 , 使宋朝出現(xiàn)了人口高峰和 商業(yè)繁榮。造紙術(shù)是我們引以為豪的創(chuàng)造 , 但唐朝中期進(jìn)貢來的日本紙有蠶繭的光澤 , 國人未見 唐宋時高麗紙為貢品 ,時稱“發(fā)墨可愛 , 此中國所無 ,亦奇品也” 。另外, 日本的泥金畫漆 ,還有 貝殼嵌漆器 , 也令漆器祖源的中國人愛不釋手。元初 , 忽必烈征召了許多尼泊爾建筑工匠。 其中, 阿尼哥技藝精湛 ,1273 年被任命為匠 人總管 , 首都的寺觀 （如北京的

10、白塔寺 ）多出其手。同受忽必烈重用的 , 還有阿拉伯人也黑迭兒 父子 ,他們建造了元大都的城墻。 忽必烈還命阿拉伯人管星象和醫(yī)療 ,皇家醫(yī)院全用阿拉伯醫(yī) 生。明初,朱棣從交趾網(wǎng)絡(luò)人才 16000名, 建筑師阮安是最有名的一位。 紫禁城的前三殿后三 殿, 就是阮安主持監(jiān)造的 , 北京的明代內(nèi)城墻也是他的手筆。茫茫人海里 ,沒有人是孤島。 世界上 , 也沒有哪一種文明可以孤立地存在。 與亞洲鄰國 的各種交流 , 是中國古代文明強(qiáng)大的基礎(chǔ)。隨著時代的進(jìn)步 , 這種交流將會更加多元和深入。中國古人“海淘”的對象有哪些 ?請聯(lián)系全文 ,概括作答。 （3 分）參照第五段 ,在第八段畫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

11、 （不超過 20 字）（3 分）就全文內(nèi)容安排來看 ,文章哪段可以刪除 ?請作出判斷并聯(lián)系全文簡要分析。 （4 分）五、作文 （60 分 ）從到”是生活中常用的短語 , 它所表達(dá)的或許是時間的推移 , 或許是地點的轉(zhuǎn) 換, 或許是不同事物的關(guān)聯(lián)請將“從到”補充完整 ,并將其作為題目 ,寫一篇文章。 （60 分）要求: 要有真情實感 ; 自定立意 ,自選文體 （詩歌除外 ）; 不少于 600 字; 不得抄 襲、套作 ; 不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。B卷（共 50分）一、詩歌鑒賞 （ 共 4分 ）閱讀下面的宋詩 ,完成 12 題。夜杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒 , 竹爐湯沸火初紅尋常一樣窗前月 , 才有

12、便不同后人評價該詩“寒夜無寒” , 請簡述這樣評價的理由。 （2 分）詩中口口處 , 填入哪一個選項更符合詩意 ?請作出判斷并簡要分析。 （2 分 ）雪花 B. 梅花 C. 菊花二、文言文閱讀 （共 12 分）閱讀下面的文言文 ,完成 35 題萬里橋記（宋 ） 劉光祖自秦置守 ,李冰通二渠 ,為蜀萬世利。 今萬里橋之水 ,蓋秦渠也。 其后諸葛孔明用蜀 ,以公 信仁義懷而服之 , 法度修明 ,禮樂幾于可復(fù)。古今相傳 ,孔明于此送吳使張溫 ,曰: “此水下至 揚州萬里?！焙笠蛞悦??；騽t曰 ,費祎聘 吳, 孔明送之至此 ,曰: “萬里之道 ,從此始也?！笨酌?沒又千載 ,橋之遺跡亦粗具 ,非有所甚壯

13、麗偉觀也。 以千載之間 ,人事更幾興廢 , 而橋獨以孔明 故, 傳之亡窮。其說雖殊 , 名橋之義則一。厥今天下 ,兼有吳蜀。朝廷命帥 ,其遠(yuǎn)萬里。其于此橋 ,孰不懷古以圖今 ,追孔明之道德勛 庸而思仿佛 其行事?侍御趙公之鎮(zhèn)蜀也 ,始至,謁古相祠 ,即命葺之。每曰 :“諸葛公 ,三代 遺才也。用法而人不怨 ,任政而主不疑 , 非天下之至公 ,其孰能與于此 ?”今其遺跡所存尚多 , 而萬里橋者乃通吳之故事。前帥沈公常修廣之,猶陋,弗稱,且易壞 ,久將莫支。則命釃 水,為五道 ,梁板悉易以木而屋之。風(fēng)煙渺然 , 岸木秀而川景麗。公與客登此 ,蓋未嘗不徘徊而四 顧也。茲橋也 , 過而弗能玩 , 玩而

14、弗能思者 , 眾矣。如公所懷 , 風(fēng)景抑末 耳。公命光祖為之記 , 記其大者而遺其細(xì)。若曰橋美名 , 公又與之為美觀 , 非知公者。知公莫 如光祖。（ 選自全蜀藝文志卷三十三 , 有刪改 ）注】聘 : 訪。勛庸 : 功績。仿佛: 相仿。釃 ; 疏導(dǎo)。末 : 非根本的。下列語句中加點詞解釋有誤的一項是 （ 在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項的字 母）（2 分）A.孔明沒又千載象沒: 去世其說雖殊殊: 奇特C孰不懷古以圖今圖: 謀劃記其大者而遺其細(xì)遺: 舍棄將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 （6 分 ）（1）人事更幾興廢 , 而橋獨以孔明故 , 傳之亡窮。 （3 分）（2）茲橋也 , 過而弗能玩 ,

15、玩而弗能思者 , 眾矣。 （3 分 ）本文題為“萬里橋記” ,為何多處提到諸葛亮 ?請聯(lián)系文章內(nèi)容 ,簡要分析。 （4 分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀 （共 22分）（一） 名著閱讀 （4 分）在敘述中插入詩詞 , 是西游記行文的一個特點。下面是從西游記中摘錄的有關(guān)孫 悟空的詩句 , 請概括出相應(yīng)的故事情節(jié)。 （2 分 ）（1） 渴飲嫆銅捱歲月 , 饑餐鐵彈度時光。天災(zāi)苦困遭磨折 , 人事凄涼喜命長。 （1 分 ）（2） 棒架威風(fēng)長 , 槍來野性狂。一個是混元真大圣 , 一個是正果善財郎。 （1 分）下面是紅星照耀中國中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評價 , 哪一項匹配不當(dāng) ?請結(jié)合閱讀體驗 作出判斷并寫出正確

16、的評價對象。 （2 分 ）A.朱德他是堅忍不拔精神的化身 , 是新舊歷史間的橋梁 。 B.周恩來他的自傲和熱烈 ,雖不免有點樸野之感 , 可是他是十分的誠懇。彭德懷他是一個活潑的、喜歡發(fā)笑的人, 是一個大的滑稽家。（二） 現(xiàn)代文閱讀 （18 分）巴山夜雨錢歌川, 我并不覺我對雨雖不特別愛好 , 也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走 得難過 , 毋寧有一種超然的心情。你只要不以打濕衣帽為意 , 便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中的雨絲。 真的 , 那就和 春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細(xì)長 ,而且整齊地排列著 , 似乎要把天空和大地縫織起來。 那時你就像一把梭子 , 從那些雨絲中穿過。雨

17、不僅可看 , 而且可聽。聽雨最好是在夜里 ,沒有市聲混雜 , 你可以清晰地辨出什么是芭蕉 上的雨聲 ,什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹 ,瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號 , 霏霏 細(xì)雨如嗚咽 , 一個是英雄氣短 , 一個是兒女情長。夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人大半都有寫巴山夜雨的詩句 , 尤以李商隱的一絕最 為膾炙人口。 他那一首詩 ,使得巴山夜雨更多了一重意義 , 令人聯(lián)想到高貴的友情。 于是乎雨 又可話了。說來奇怪 ,四川的雨 ,大都是夜里降落 ,天明又止。我初到四川 ,住在城中 ,房子是瓦蓋 的, 夜來雨灑庭前樹 , 仿佛伴我夜讀。 深夜人倦拋書睡去 , 夢中還在低吟 “蜀星陰見少

18、, 江雨夜 聞多” 之句。早晨出門 , 路面已千 , 夜雨化成朝云橫在山腰 , 遮斷樹身 , 構(gòu)成絕好圖畫。 你想會 有人不愛巴山夜雨么 ?然而妤景不常 ,城中居不多時 , 我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少 ,于 是我出建筑費 , 在本地人的地上蓋茅屋 , 約定住兩年 ,就把房子送給地的主人 ,如果再住下去 , 我另出房租。我知道這房子終將屬于他人 , 不愿投資過多 , 能蔽風(fēng)雨就不錯了。那茅屋從第一年就漏 , 愈漏愈甚。第二年 , 愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏 , 后來竟 妤幾處。南邊漏水 ,恰在床頭 ,只妤把床北移 , 雨水跟著追來 ,最后追到床鋪靠緊北窗 ,無法再 退。我既

19、不能把床移到墻外 , 只好以困獸精神 , 作背水之戰(zhàn)。所有的武器 , 一把雨傘而已。我 把它撐在床頭 , 像臨到危險的鴕鳥 , 只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿足。巴山多夜雨 ,室內(nèi)少睛夭 ,又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人 , 滿望他可以負(fù) 責(zé)來修理。他果然滿口答應(yīng) , 并說要換瓦 ,以作一勞永逸之計。我只希望早點動工, 從春望到夏, 從夏等到秋。直到秋盡冬來 , 房主人才叫匠人預(yù)備來興工了。瓦匠到來 , 第一步工作 ,當(dāng)然是破壞。他們爬上屋頂 , 把茅草全給掀了。他們答應(yīng)三天 把瓦蓋好第二天來釘格子 , 一片瓦也沒有蓋 , 但天氣已有雨意。我提心吊膽過了一夜, 滿以為早晨瓦匠來 ,

20、誰知直到下午還是毫無人影。 天色暗淡 ,云霧翻涌 ,看去十分險惡 , 而時候已近黃 昏。原來他們又在別家接了生意 , 過兩天再回頭來做。巴山之雨 , 與夜俱來。起初幾滴 , 后來愈下愈大 , 萬箭齊集 ; 跟著竟像黃河決口 , 滿屋泛 濫。我將家中所有草席 , 全鋪在床頂。 睡不多時 , 忽聽枕邊有滴水聲 , 伸頭去看 , 床頂已聚水成 渠。我除了把那一渠積水傾倒地下 ,別無辦法。再也不能安睡 ,一夜中忙著疏浚 , 直到天明雨 過方停。張志和漁歌子描寫漁翁 , 說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸” , 似乎很可羨慕。讀者讀這些詩句 時被詩人支配 , 欣賞那詩中有畫 , 用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實漁翁冒雨

21、打魚, 在他本身并無詩情 , 也無畫意 , 毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書 , 我相信你對雨不 會發(fā)生惡感。? 你對巴山夜雨 , 一定會覺得怪可愛的。然而 , 我可不能和你發(fā)生同感了。關(guān)于雨有無詩意 ,作者的看法是什么 ?請結(jié)合全文 ,簡要分析。 （6 分）本文題為“巴山夜雨” , 但文章前四段并未直接描寫巴山夜雨。請說明這四段在文中 的作用。 （4 分 ）第二段中畫線的比喻句有哪些妙處 ?請簡要賞析。 （3 分） 那時你就像一把梭子 , 從那些雨絲中穿過。文章第十一段 , 提及哪些讀詩的方法 ?你更贊同哪一種 ?請以“大漠孤煙直 , 長河落 日圓”為例簡要分析。 （5 分 ）四

22、、語言運用 （ 共 12 分 ）童謠 ,融入我們的生活 ,伴隨我們的成長。請根據(jù)要求 ,完成下列題目。 （12 分）（1）結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示 , 用四字短語補全空缺處。 （4 分 ）閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文 , 聯(lián)系全文 , 將空缺內(nèi)容補寫完整 , 注意語意連貫。 (4 分) 據(jù)史料 , 童謠最早見于 詩經(jīng) 魏風(fēng)。 如古人還將其稱為“孺子歌”“童 兒歌”“兒童謠”“小兒語”等?！芭滞迌号粥洁津T馬上成都 , 成都又好要 , 胖娃兒騎白馬”一首首川西童謠伴著孩 子們清脆的童音 , 在深深的巷子里 , , 在幽幽的小院中久久回蕩。 一代又一代的孩子就 這么說著,唱著,長大成人,走出了巷子,走出

23、了田野 ,走出了院子。然而 ,童謠卻 下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠 , 請在空缺處寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?(4 分)三月里 , 桃花紅 , 桃園結(jié)義當(dāng)英雄。， 。八月里 , 桂花香 , 廣寒宮里看吳剛。 ， ， 。臘月里 , 梅花開 , 喜鵲鬧梅好運來。答案A卷第 I 卷(選擇題)D 2.B 3.C 4.D二、文言文閱讀A 6.B 7.B 8.C第卷 ( 非選擇題 )三、默寫(1) 靜以修身 飛鳥相與還 秋容如拭(2) 峨眉山月歌峨眉山月半輪秋 , 影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽 , 思君不見下渝 州逢入京使故園東望路漫漫 , 雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆 , 憑君傳語報平安四、現(xiàn)代文閱讀外國物種 , “出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”的物種或物品 , 外來的各種人才示例 : 除了物種和物品 , 被引進(jìn)的還有人才?？梢詣h除第四段。 文章就中國古人“海淘”的不同對象安排內(nèi)容, 第四段說明許多人對物種引進(jìn)時間不熟悉 , 與前后內(nèi)容不匹配。五、作文答案略B卷、詩歌鑒賞1. 詩歌雖以“寒夜”為背景 , 但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友