2022年訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃

1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022年訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃本人在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作，此次申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，準(zhǔn)備繼續(xù)從事與我的教學(xué)背景相關(guān)的研究工作。初步計(jì)劃選擇研究課題為“開源操作系統(tǒng)在嵌入式系統(tǒng)中的應(yīng)用”。目前，嵌入式技術(shù)的發(fā)展方興未艾，智能電子產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，開源操作系統(tǒng)作為其研究方向之一，具有良好的發(fā)展前景，目前我國(guó)在此領(lǐng)域尚且處于起步階段，而同類項(xiàng)目研究和設(shè)計(jì)在國(guó)外已趨于成熟，開源產(chǎn)品和開源代碼資源豐富，研究方向處于前沿地位。本次申請(qǐng)選擇挪威為留學(xué)目的地，基于以下原因：地處北歐的挪威是歐洲的發(fā)達(dá)國(guó)家之一，其高等教育發(fā)達(dá)，全國(guó)有_余所高校，在信息領(lǐng)域具有發(fā)展優(yōu)勢(shì)，

2、挪威是世界上大力支持開源軟件的國(guó)家之一，其第二大城市卑爾根是挪威最有名的使用開源軟件的城市之一。本人已經(jīng)從事嵌入式技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)工作三年之久，此次申請(qǐng)公派留學(xué)，選擇的學(xué)校是_college，該校已經(jīng)有多年嵌入式技術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其在機(jī)器人領(lǐng)域有豐富的設(shè)計(jì)成果，與我目前的研究方向非常相符。目前我校尚無(wú)與挪威高校的合作基礎(chǔ)及業(yè)務(wù)聯(lián)系，如果留學(xué)成功，希望我可以作為開拓者，與國(guó)外同行進(jìn)行廣泛的交流，提高科研與教學(xué)能力。本次留學(xué)申請(qǐng)，選擇前往挪威的作為期_個(gè)月的訪問(wèn)學(xué)者，計(jì)劃在不到一年的時(shí)間里，完成以下目標(biāo)：熟悉外方教學(xué)與科研的方式，結(jié)合預(yù)期的研究課題，根據(jù)外方的建議和安排，完成一個(gè)與外方合作的

3、科研計(jì)劃或者在外方教授和科研人員的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)一個(gè)可行的系統(tǒng)。在完成留學(xué)之后，本人將回到原單位繼續(xù)努力工作，推廣和與同事分享外方的先進(jìn)教學(xué)和科研理念，并且積極與外方大學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，努力建立我校與所留學(xué)大學(xué)的科研合作關(guān)系，為我校的發(fā)展做出自己積極的貢獻(xiàn)。2022年訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃（二）根據(jù)教育部_高等學(xué)校高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃實(shí)施方案和有關(guān)實(shí)施辦法_精神和我校師資隊(duì)伍建設(shè)_發(fā)展規(guī)劃總體思路，圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)目標(biāo)，為追蹤學(xué)科(專業(yè))發(fā)展前沿，提高我校青年骨干教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國(guó)研修計(jì)劃(試行)。一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干

4、教師出國(guó)研修計(jì)劃以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱留學(xué)基金委)與我校合作開展的青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加大青年骨干教師海外培訓(xùn)力度，加快教師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派計(jì)劃(一)選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔；優(yōu)先資助211工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科(專業(yè))和語(yǔ)言類教師。(二)選派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建設(shè)_發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校計(jì)劃每年選拔_名左右青年骨干教師出國(guó)研修。(三)選派類別及留學(xué)期限(1)訪問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為_個(gè)月；(2)博士后研究；留學(xué)

5、期限為_個(gè)月。出國(guó)訪學(xué)的期限一般要求應(yīng)為_個(gè)月，其中語(yǔ)言類教師出國(guó)訪學(xué)、研修的期限不超過(guò)_個(gè)月。(四)留學(xué)國(guó)別(地區(qū))教育、科技發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委聯(lián)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)_英鎊以內(nèi)的benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助部分發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承擔(dān)。四、申請(qǐng)條件(一)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校發(fā)展建設(shè)服務(wù)；(二)應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專業(yè)

6、基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；(三)須在本校工作滿_年，年齡不超過(guò)_周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授(副研究員)崗位；(四)申請(qǐng)時(shí)原則上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已取得擬赴國(guó)外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；(五)外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未達(dá)到合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)水平的考試成績(jī)證明進(jìn)行申報(bào)，此部分人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加全國(guó)外語(yǔ)水平考試(wsk)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持計(jì)劃人選、東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師引進(jìn)計(jì)劃人選優(yōu)先

7、列入本研修計(jì)劃；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本計(jì)劃資助。五、選拔辦法及申請(qǐng)受理時(shí)間(一)選拔方式遵循公正、公平、公開原則，采取個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批的方式進(jìn)行。各單位應(yīng)按照學(xué)科(專業(yè))建設(shè)發(fā)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建設(shè)需要審定申報(bào)人員所制定的研修計(jì)劃，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干教師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。(二)申請(qǐng)受理及派出工作安排(1)初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)行資格審查，時(shí)間為每年_月初；(2)確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每

8、學(xué)年第一學(xué)期末；(3)外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未達(dá)到留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加全國(guó)外語(yǔ)水平考試(wsk)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)；(4)學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函(含意向性)及外語(yǔ)水平合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；(5)留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員名單，時(shí)間為每年_月左右；(6)派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、

9、考核及其他(一)按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；(二)被錄取人員派出前應(yīng)簽訂教師出國(guó)研修計(jì)劃合同，辦理出國(guó)(境)審批表及交存保證金等派出手續(xù)；(三)被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在_個(gè)月內(nèi)出訪，超過(guò)_個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派他人；(四)受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪，出國(guó)期滿需按時(shí)返校報(bào)到；(五)出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專家工作處教師與專家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按

10、照有關(guān)規(guī)定處理；(六)派出期間管理：(1)派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪學(xué)、研修計(jì)劃，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，密切聯(lián)系對(duì)方院校(科研機(jī)構(gòu))合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；(2)派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)(地區(qū))后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專家工作處；(3)派出人員在外期間應(yīng)每月以書面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專業(yè)領(lǐng)域從事研究開展情況等；(4)學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師取得聯(lián)系，了解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)系等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)具體情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；(七)回國(guó)

11、考核：(1)期滿回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書；(2)回國(guó)人員撰寫出國(guó)期間學(xué)習(xí)、總結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告(附學(xué)術(shù)成果)；(3)所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修計(jì)劃情況進(jìn)行綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專家工作處；(4)回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；(5)留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承擔(dān)雙語(yǔ)教學(xué)的能力。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本辦法由學(xué)校人事與專家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本辦法自頒布之日起施行。

12、2022年訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃（三）一、目的按照一流學(xué)校、一流師資、一流課程的原則，學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名高校，學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程，拓寬國(guó)際學(xué)術(shù)視野，孵化國(guó)際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向，設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學(xué)科研工作，在較短時(shí)間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。二、任務(wù)1、派出教師以旁聽(tīng)形式全程學(xué)習(xí)一門本科高年級(jí)或研究生專業(yè)課程，進(jìn)修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。2、派出教師在外進(jìn)修期間，應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國(guó)際研討會(huì)，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。3、派出教師應(yīng)利用國(guó)外學(xué)術(shù)資源，為已(擬)承擔(dān)的科研項(xiàng)目做好資料收集等工作。4、派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的人選。三、要求

13、1、派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后，應(yīng)向所在單位匯報(bào)進(jìn)修成果，并提供課程考勤證明及參加國(guó)際研討會(huì)的邀請(qǐng)函。2、派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后，應(yīng)通過(guò)學(xué)校組織的出國(guó)進(jìn)修成效考核。3、派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議，在進(jìn)修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限，兩者應(yīng)累加計(jì)算。四、名額與期限自_年至_年，學(xué)校每年選派_名優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名或一流高校進(jìn)修。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期，每期_個(gè)月。五、年齡派出教師的年齡原則上在_周歲以下。六、待遇：1、學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的每月崗位工資和薪級(jí)工資。2、派出教師通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核后，學(xué)

14、校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間_%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟(jì)艙往返國(guó)際機(jī)票和辦理護(hù)照、簽證等費(fèi)用。4、學(xué)校向派出教師提供1,_美元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼(按匯率以人民幣支付)。5、派出教師若未通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核，或違反派出進(jìn)修協(xié)議，學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。七、選派程序1、每年_月初，教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后報(bào)名申請(qǐng)，并提交出國(guó)進(jìn)修計(jì)劃。2.每年_月初，學(xué)校組織遴選小組對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行遴選，確定派出人選。3.每年_月起，派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國(guó)外高校，完成國(guó)內(nèi)相關(guān)報(bào)批手續(xù)，辦理簽證等事宜。4.每年_月后或次年_月后，派出進(jìn)修。2022年訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃（四）擬留學(xué)專業(yè)(研究課題)在

15、國(guó)內(nèi)外研究情況及水平研究課題：_研究(屬_專業(yè))。_是一種_技術(shù)，具有_等特點(diǎn)。國(guó)外自_就開展了對(duì)_技術(shù)的研究。國(guó)內(nèi)對(duì)該項(xiàng)技術(shù)研究的開展相對(duì)較晚，申請(qǐng)人及所在團(tuán)隊(duì)自_年起一直從事_技術(shù)研究，取得了許多研究成果。但隨著技術(shù)研究的不斷深入，急需了解和掌握最新的技術(shù)現(xiàn)狀和研究方法，以提高技術(shù)水平，為_提供技術(shù)支持。擬選擇的留學(xué)國(guó)別、留學(xué)單位及選擇原因美國(guó)_學(xué)(_University)。美國(guó)_學(xué)成立于_年，美國(guó)綜合大學(xué)排名第_位，其中_專業(yè)排名第_位。_學(xué)_中心始建于_年，隸屬于該校_系。該中心始終致力于_技術(shù)研究，研究?jī)?nèi)容主要包括_等，與申請(qǐng)人的研究方向非常一致，其研究成果具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)

16、值。申請(qǐng)人與對(duì)方成員有著較為密切的聯(lián)系，主要通過(guò)電子郵件等方式交流相關(guān)技術(shù)問(wèn)題；另外，申請(qǐng)人于_年在_曾與該中心的_做過(guò)深入的交流。達(dá)到本次出國(guó)學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)的可行性申請(qǐng)人曾先后承擔(dān)及作為技術(shù)骨干參與本領(lǐng)域科研課題_余項(xiàng)，出版_技術(shù)方面的專著_部，發(fā)表論文_余篇。對(duì)本研究領(lǐng)域有著較為深入的了解和把握。這些都為本次出國(guó)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信通過(guò)努力，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的研究目標(biāo)。出國(guó)學(xué)習(xí)目的、預(yù)期目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方法及所需時(shí)間目的：力爭(zhēng)在_等方面做深入學(xué)習(xí)。目標(biāo)：了解先進(jìn)的科學(xué)研究理念，掌握_方法和研究手段，掌握_技術(shù)要領(lǐng)，了解國(guó)外相關(guān)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域及現(xiàn)狀。計(jì)劃、實(shí)施及時(shí)間安排(共_個(gè)月)：(_天)技術(shù)和研究環(huán)境適應(yīng)：了解該中心現(xiàn)有項(xiàng)目及計(jì)劃，熟悉技術(shù)背景資料；(_天)研究方案制定：與該中心人員交流，結(jié)合現(xiàn)有研究和留學(xué)目標(biāo)，制定可行研究方案；(_天)開展項(xiàng)目研究：與該中心人員合作，了解和熟悉相關(guān)技術(shù)手段，開展細(xì)致研究；(_天)總結(jié)分析及補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：開展研究總結(jié)與分