分子間相互作用力

1、分子間的相互作用力 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1認(rèn)知目標(biāo)：1知道分子間同時(shí)存在著引力和斥力。 2 知道分子間引力和斥力隨分子間距離的變化情況。 3 知道分子力隨著r的變化所表現(xiàn)出來(lái)的力。 4 知道分子力可以忽略不計(jì)的數(shù)量級(jí)。 5 能用分子力解釋有關(guān)現(xiàn)象2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和靈活運(yùn)用能力。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與他人交流與合作的能力。 二、教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：引力和斥力隨分子間距離的變化。（利用先提出問題在引導(dǎo)學(xué)生討論，現(xiàn)有大膽的猜想再解釋現(xiàn)象）難點(diǎn)：分子力何時(shí)為引力何時(shí)為斥力。（用實(shí)際的例子，與幻燈片結(jié)合讓學(xué)生有更形象地認(rèn)識(shí)）三、教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)“四部教學(xué)法”即課前預(yù)習(xí)、課上引導(dǎo)、當(dāng)堂

2、驗(yàn)收、布置作業(yè)。課前預(yù)習(xí)：給學(xué)生事先列出預(yù)習(xí)提綱，學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)先對(duì)知識(shí)有一個(gè)初步掌握。課上引導(dǎo)：課上充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，通過(guò)學(xué)生之間的討論和交流來(lái)獲取知識(shí)，教師從旁加以引導(dǎo)和解釋。當(dāng)堂驗(yàn)收：對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行驗(yàn)收。布置作業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力五、教學(xué)媒體設(shè)計(jì) 使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（ppt文稿），可以提高課堂效率，引起學(xué)生興趣。說(shuō)明：ppt 文稿的使用只要一步步點(diǎn)擊鼠標(biāo)便會(huì)自動(dòng)進(jìn)行演示。六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析第一步 預(yù)習(xí)檢測(cè)提問1 試舉能反映分子間有空隙的例子。 通過(guò)恰當(dāng)?shù)睦邮?2 物體很難被壓縮說(shuō)明什么？ 學(xué)生體會(huì)分子間的 3 物體又很難被拉伸說(shuō)明什么？ 既有引力又有斥力 4

3、 碎玻璃為什么不能靠引力再合起來(lái)？ 并且最后一問使學(xué) 生想到分子力的表 現(xiàn)有一定的限度進(jìn)一步利用幻燈片解釋分子間有空隙又不能無(wú)限壓縮，無(wú)限拉伸。第二步：引導(dǎo)新課： 進(jìn)一步解釋物體難壓縮又難拉伸原因是分子間既存在引力又存在斥力，并畫圖加以說(shuō)明。分析一定是克服了分子間的一些力。做玻璃板在水里的演示說(shuō)明分子間引力的宏觀表現(xiàn)。（2）給出分子力定義：引力與斥力的合力。 強(qiáng)調(diào)分子力的含義，交待分子間的引力與斥力隨分子間距離分別 引力與斥力的單向怎么變化。 變化（演示）演示分子力課件 用直線表示分子力大小直觀的表示變化 分別看引力與斥力以r0位界限分析：1 引力與斥力都隨分子間距離增大而減小，隨著距離的減小

4、而增大。2 當(dāng)r=r0時(shí)分子力表現(xiàn)為零3 當(dāng)rr0時(shí)引力與斥力減小，但斥力減小得 課件的演示 快，分子力表現(xiàn)為引力。5 當(dāng)r10r0時(shí)由于分子間的距離很大，引力與斥力都非常小，近似為零，分子力表現(xiàn)為零。進(jìn)一步解釋碎玻璃不能復(fù)合的原因。 （3）用圖像法分析分子力重點(diǎn)解釋坐標(biāo)軸的建立 . (4) 分子間作用力的實(shí)質(zhì)簡(jiǎn)單提出相互作用力不是一種基本的力，是有分子的復(fù)雜結(jié)構(gòu)決定的。（演示） 通過(guò)課件演示總結(jié)分子力變化規(guī)律，簡(jiǎn)潔 直觀 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 用彈簧秤拉在水中的玻璃，感受分子力的作用。增加學(xué)生興趣最后用物理插圖看分子力隨距離變化的圖像第四步：當(dāng)堂驗(yàn)收：1下列關(guān)于分子引力與斥力的說(shuō)法正確的是( ) A

5、兩個(gè)鉛 塊壓緊以后能成為一個(gè)整體，說(shuō)明分子間有引力 B打破的玻璃不能拼成一個(gè)整體，說(shuō)明分子間有斥力 C拉斷繩子但困難，說(shuō)明分子之間有引力 D壓縮固體，液體有困難，說(shuō)明分子之間有斥力。2 分子間同時(shí)存在著斥力與引力，下列說(shuō)法正確的是（ ） A固體物質(zhì)的吸引力總是大與排斥力。 B氣體分子能充滿整個(gè)容器是因?yàn)榉肿又g斥力大與引力 C分子間的引力與斥力都隨分子間距離增大而減小 D分子間的吸引力隨分子間距離增大而增大，斥力隨分子之間的 距離增大而減小3 分子間的相互作用力由引力和斥力兩部分組成則（ ） A斥力與引力是同時(shí)存在的 B引力總大于斥力，合力總是表現(xiàn)為引力 C分子之間的距離越小，引力越小，斥力越大 D分子之間的距離越小，引力越大，斥力越小4 在使兩個(gè)分子間的距離由很遠(yuǎn)（r10-9m)變到很難在靠近的過(guò)程中，分子間的作用力的大小將（ ）A 先減小，后增大B 先增大，后減小C先增大后減小再增大四 布置作業(yè) 試用分子間作用力分析固體，液體，氣體的形成。六