《環(huán)境影響評價課程設(shè)計》課程教學(xué)大綱

1、環(huán)境影響評價課程設(shè)計教學(xué)大綱課程代碼：06121028 課程類別：集中性實踐教學(xué)課程學(xué)分：0.5 計劃學(xué)時：1 周適用范圍：環(huán)境工程專業(yè) 先修課程：環(huán)境影響評價考核方式：考查 開課學(xué)期：第 7 學(xué)期一、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的環(huán)境影響評價課程屬環(huán)境科學(xué)與工程的一個分支學(xué)科，是環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)的重要組成部分， 環(huán)境影響評價課程設(shè)計是環(huán)境影響評價課程重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生必修的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境影響評價能力的技術(shù)基礎(chǔ)。本課程設(shè)計的目的是在學(xué)習(xí)完環(huán)境影響評價的基礎(chǔ)理論和方法的基礎(chǔ)上，進一步訓(xùn)練學(xué)生編制環(huán)境影響評價報告的分析思路和方法；通過課程設(shè)計使學(xué)生掌握綜合運用環(huán)境基礎(chǔ)課程

2、及有關(guān)先修課程的知識，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實際問題的能力，使學(xué)生掌握開展環(huán)境影響識別、環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查或監(jiān)測、環(huán)境影響預(yù)測以及制定環(huán)境保護措施的方法和步驟，同時提高學(xué)生的有關(guān)設(shè)計能力，如計算能力、繪圖能力等，使學(xué)生熟悉設(shè)計資料（手冊、圖冊）的使用，掌握環(huán)境影響評價的基本技能， 通過練習(xí)能夠具備初步的編制環(huán)境影響報告表的能力。教學(xué)要求課程設(shè)計是綜合性很強的專業(yè)訓(xùn)練過程，對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用?；疽笕缦拢簳r間要求。一般不少于 1 周；任務(wù)要求。在教師指導(dǎo)下，獨立完成一項給定項目的環(huán)境影響評價報告表的編寫。要求給定項目環(huán)評報告表編制內(nèi)容全面，包括項目的工程概況及污染源源強核算、各環(huán)境要

3、素（水、 氣、噪聲、固廢）的現(xiàn)狀調(diào)查及環(huán)境影響預(yù)測、環(huán)境保護措施的制定等內(nèi)容。（4）知識和能力要求。能綜合應(yīng)用所學(xué)知識與技能，將理論知識與實際應(yīng)用緊密結(jié)合起來， 能依據(jù)給定項目基本情況進行資料收集和整理；能正確運用有關(guān)導(dǎo)則、相關(guān)法律法規(guī)及各類標(biāo)準(zhǔn)和 技術(shù)規(guī)范的要求，編制環(huán)境影響評價報告表?？烧莆宅F(xiàn)階段環(huán)評所使用的有關(guān)預(yù)測軟件的應(yīng)用及相 關(guān)圖件的制作。（4）綜合素質(zhì)要求。通過課程設(shè)計，使學(xué)生樹立正確的理念，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵守紀(jì)律、團結(jié)合作的團隊精神以及一絲不茍的敬業(yè)精神。二、主要內(nèi)容課程設(shè)計以真題真做的方式，根據(jù)任務(wù)書來完成其環(huán)境影響評價報告表或報告書專題的編制工 作。

4、課程選用資料要求涉及不同行業(yè)多種類型，使學(xué)生達到本專業(yè)基本技能的訓(xùn)練。主要內(nèi)容包含 以下五個方面：針對給定的項目開展工程污染分析，運用適宜的計算方法分析建設(shè)項目概況、工藝方法、主要的環(huán)境影響及其污染源強；確定污染物產(chǎn)生與排放情況、污染物控制措施。利用所給的現(xiàn)狀監(jiān)測資料進行擬建區(qū)域的簡要環(huán)境現(xiàn)狀評價，包括自然環(huán)境現(xiàn)狀、環(huán)境質(zhì)量狀況等。根據(jù)給定資料，確定項目評價等級，并運用適宜的預(yù)測模型或類比分析對主要污染物的環(huán)境影 響進行預(yù)測與評價。針對給定項目的環(huán)境影響提出有效的污染防治措施，保證環(huán)保措施可行性與可靠性，同時進行替代方案分析、對環(huán)境可能造成危害事件進行風(fēng)險評價。對給定項目進行符合性分析，給出具

5、體的評價結(jié)論。三、提交成果課程設(shè)計完成后，需上交設(shè)計成果，成果包括：環(huán)評報告表（A4，打印，字?jǐn)?shù)不做要求，但要求內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、格式規(guī)范、表述清楚。具體內(nèi)容見環(huán)評導(dǎo)則 總則 要求）；個人工作總結(jié)（A4，打印，內(nèi)容包括承擔(dān)的具體工作說明、完成詳細過程、所取得成果及體會，字?jǐn)?shù)不少于 500 字）。四、考核方式及評分標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計成績組成：平時表現(xiàn)成績（20%）+環(huán)評報告評定成績（40%）+個人成果匯報成績（40%），按五級記分評定方法進行成績評定。平時表現(xiàn)主要檢查學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、是否獨立完成報告編制等幾方面。環(huán)評報告評 定成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成的環(huán)評報告表的質(zhì)量打分。個人成果匯報根

6、據(jù)學(xué)生個人工作總結(jié)及答辯情況打分。成績分五級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。優(yōu)：報告書（表）編制規(guī)范，工程分析準(zhǔn)確、污染防治措施合理可行，預(yù)測評價方法正確，符 合國家有關(guān)環(huán)評技術(shù)導(dǎo)則規(guī)范的要求，可為環(huán)境保護管理部門決策提供依據(jù)。同時遵守紀(jì)律，工作 中認(rèn)真努力。良：報告書（表）編制較規(guī)范，工程分析較準(zhǔn)確、污染防治措施合理可行，預(yù)測評價方法正確， 基本符合國家有關(guān)環(huán)評技術(shù)導(dǎo)則規(guī)范的要求，可為環(huán)境保護管理部門決策提供依據(jù)。中：報告書（表）編制較規(guī)范，工程分析較準(zhǔn)確、污染防治措施合理基本可行，預(yù)測評價方法基本正確，基本符合國家有關(guān)環(huán)評技術(shù)導(dǎo)則規(guī)范的要求，基本可為環(huán)境保護管理部門決策提供依據(jù)。及格：報告書（表）編制基本規(guī)范，工程分析基本準(zhǔn)確、污染防治措施合理基本可行，預(yù)測評價方法基本正確，基本符合國家有關(guān)環(huán)評技術(shù)導(dǎo)則規(guī)范的要求，基本可為環(huán)境保護管理部門決策 提供依據(jù)。不及格：存在抄襲；或環(huán)境影響評價報告書（表）的內(nèi)容不全，工程分析不準(zhǔn)確，污染防治措施不準(zhǔn)確；或報告書不符合環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則的要求。五、課程設(shè)計指導(dǎo)書及主要參考書課程設(shè)計指導(dǎo)書：自編環(huán)境影響評價課程設(shè)計任務(wù)書。主要參考書：1環(huán)境影響評價技術(shù)方法，環(huán)境保護部環(huán)境工程評估中心編，中國環(huán)境科學(xué)出版社，2017年。1環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境保護部環(huán)境工程評估