教師自我工作總結范文（通用）

1、老師自我工作參考總結范文參考（通用）一學期來我校以xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育并舉，以提高學生的全面素養(yǎng)為主旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能為重點。狠抓教育教學質量。深化學習新課程標準，全面施行素養(yǎng)教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、標準治理學校。一學期來獲得了較明顯成績。以下確實是本人的工作自我總結：一、找準重點，有針對性地開展工作。精瞄學校重點工作，找準“口子”，契入工作。把教學質量作為學校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，把深化開展各種競賽活動作為培養(yǎng)學生技能素養(yǎng)的載體，把深化學習新課程標準，努力做好課程改革前期預備工作作為

2、重點工作，把預防非典型肺炎作為當前的第一要務，認真履行崗位職責，真抓實干，務實工作。二、加強學習，老師素養(yǎng)得到提高。我校全體老師充分認識到時刻加強學習，練好“內功”、強身健體才能緊跟時代步伐。充分利用學校例會等時間組織全體老師深化學習xx大精神和“三個代表”重要思想。認真學習老師法、義務教育法等法律法規(guī)，提高老師法律法規(guī)認識。強調依法治校、依法執(zhí)教。鼓舞老師接著參加學歷提高培訓，提高學歷水平。深化學習教育教學理論，學習新課程標準，積極派員參加福建省小學閱讀教學研討會、縣小學“貫徹課改理念、深化課題實驗”觀摩等各級各類教學研討會，豐富業(yè)務內涵。提高業(yè)務素養(yǎng)。不斷要求老師學習現(xiàn)代教育技術，不斷為本

3、人“充電”，提高本身素養(yǎng)。三、治理標準，教學質量得到穩(wěn)步提高。1、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生治理制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學制度、老師治理考評等制度。重申學校其他各項治理制度和崗位責任，讓老師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓老師各斯其責、各盡其責。依制度標準治理學校，學校治理走上了科學化、標準化。2、狠抓教學質量。牢牢樹立“教學質量第一”認識，強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施穩(wěn)固和提高教學質量。對教學質量實行目的治理，給各個科目制定目的，讓老師有努力的方向和奮斗的目的。同時建立獎教獎學制度，廣泛調動老師教與學生學的積極性。把目的責任制與老師工作考評掛鉤，并

4、運轉了保障機制，教學質量得到了穩(wěn)步提高。各個年段的各個指標成績提高幅度令人滿意。3、注重課改工作，對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和緊密的落實。采取集中講授、請進修學校老師開講座、觀看“福建省根底教育新課程教育治理者通識培訓”錄像、積極參加各級課改教研等方式組織老師對新課程標準進展學習培訓，為明年秋季新課程的施行作好充分預備。在目前過渡時期，積極開展“舊教材、新理念、新教法”的探究研究活動。六月份，在下玲小學成功舉辦了“舊教材、新理念、新教法”語文教學研討會，為明年的新課程施行作好了良好的過渡和鋪墊。廣大老師及時總結和交流教學經歷，積極撰寫論文。近一年來我校老師教學論文就有3篇在福建教育中發(fā)

5、表，2篇馬上在福建教育中發(fā)表，3篇在其他省教育廳主辦的刊物中發(fā)表，11篇在德化教育中發(fā)表。教學經歷得到及時總結和廣泛交流。同時，還為湯頭中心小學提供了一場大規(guī)模的課堂教學現(xiàn)場，為他們傳經送寶，與他們共同進步。四、德育工作成效明顯在學校治理中，一直堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開辟新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育愚各學科教學中外，還注重發(fā)揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。對學校少先隊輔導員進展培訓。要求每個輔導員每學期必須提供1節(jié)以上主題隊會供觀摩。在全

6、校中全面開展“雛鷹爭章”和“五自實踐”等活動。通過開展“爭孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、評孝敬星”等活動對學生加強孝敬教育。大力開展愛國主義演講等競賽，加強愛國主義和集體主義教育。在三月份大力開展學雷鋒活動，發(fā)出建議為重病老師和患癌癥學生捐款，共捐一萬多元。在工作中獲得了優(yōu)良的成績，也涌現(xiàn)出了一批先進集體和優(yōu)秀人物。學校少先大隊被團縣委評為優(yōu)秀大隊，中心校四年一班中隊、六年二班第二小隊分別被評為縣優(yōu)秀中隊和小隊。大隊輔導員陳文仲老師被評為縣優(yōu)秀大隊輔導員。總輔導員陳聯(lián)歡老師也被評為縣優(yōu)秀總輔導員。3月份，中隊輔導員陳婉嬌老師被市委宣傳部、市教育局、團市委授予“學雷鋒先進個人”稱號。今年5月中心校

7、校長也被省委宣傳部、省教育廳、團省委授予“星星火炬獎章獲得者”榮譽稱號，被縣評為“先進德育工作者”。加強黨建創(chuàng)先活動，中心小學黨支部被縣委授予”五好黨支部榮耀稱號。五、學生技能素養(yǎng)得到提高。在狠抓教學質量的同時，以舉行作文、演講、寫作、計算機操作、泥工、唱歌、賽跑、象棋等各種競賽活動為載體，大力培養(yǎng)學生的技能素養(yǎng)。一大批學生在競賽中獲獎。其中在縣舉行的小學生技能素養(yǎng)競賽中，我校代表隊獲團體總分二等獎，名列全縣第四名，個人總分榮獲兩個二等獎，一個三等獎，得獎率100%。個人單項在從未有過的泥工和短跑工程中得到打破，榮獲三等獎。成績名列農村學校之榜首。是歷史的空前。學生的技能素養(yǎng)快步得到提高。六、

8、寄宿生治理得到加強。面對學校規(guī)劃的調整，寄宿生日益增多場面，注重加強對寄宿生的治理。面對寄宿條件落后，多方協(xié)調，爭取村、鎮(zhèn)政府、縣教育附加辦、縣掛鉤單位的支持，為改善寄宿生的寄宿條件而不懈努力。援用本有的治理經歷，著重加強寄宿生治理，完善治理制度，加大治理力度，寄宿生治理正逐步走上制度化、標準化。七、衛(wèi)生、綜治創(chuàng)安等工作得到落實。把目前預防非典型肺炎工作當成第一要務，加強領導，建立領導小組。堅決建立和落實各種制度。緊緊圍繞上級有關單位精神，采取24小時值班、執(zhí)行日匯報和零匯報制度、實行班級責任等強有力措施，確實落實清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)良好衛(wèi)生適應等各項工作。八、建立完善工作保障機制。學校認識到，工作需要上級和村、鎮(zhèn)直各單位以及社會人員的支持。為保證工作的正常開展和教學質量的穩(wěn)步提高，多方協(xié)調，努力爭取村、家長、鎮(zhèn)直單位和上級各單位的支持。五位困難生在團縣委的支持下得到了贊助，學校困難生上學難的咨詢題得到理處理。為改善寄宿生寄宿條件。爭取縣建立局、綜治辦、縣教育附加辦、鎮(zhèn)政府等單位的大力支持，學生寄宿條件得到一定程度的改善。學校還在葛坑國有林場建立勞動教育實踐基地，與葛坑森林派出所聯(lián)手共建文明單位。學校本著節(jié)儉節(jié)約的原則，節(jié)約不必要開支，把有限的金費用在刀刃上。一學年來，添置了電腦室一間，購置了XX多元的鼓號，和一批電子琴，加固和改善了老師住宿