授權(quán)教學(xué)中心如何運(yùn)作

1、當(dāng)前文檔檔修改密密碼：8836228399 HYPERLINK ACT授授權(quán)教學(xué)學(xué)中心（學(xué)校）如何運(yùn)運(yùn)作一、ACCT國(guó)際際預(yù)科GGAC課課程優(yōu)勢(shì)勢(shì)為子女投投資的重重要選擇擇。高中中生、中中專生畢畢業(yè)后，赴國(guó)外外攻讀學(xué)學(xué)士學(xué)位位，按國(guó)國(guó)外學(xué)校校的慣例例必須先先在當(dāng)?shù)氐毓プx一一年預(yù)備備課程，才有資資格申請(qǐng)請(qǐng)大學(xué)本本科課程程的學(xué)習(xí)習(xí)。預(yù)科科在這些些國(guó)家有有一整套套完善的的課程設(shè)設(shè)置，通通過預(yù)科科班的學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)學(xué)生主要要是在語語言、學(xué)學(xué)習(xí)方法法、文化化生活方方面適應(yīng)應(yīng)未來的的大學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，并并學(xué)習(xí)一一些即將將在大學(xué)學(xué)階段就就讀的專專業(yè)基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)和和學(xué)習(xí)技技巧。在國(guó)內(nèi)開開辦的國(guó)際預(yù)預(yù)科班可可以降低低家長(zhǎng)的

2、的投入，但必須須符合國(guó)國(guó)外大學(xué)學(xué)的教學(xué)學(xué)方式與與教學(xué)質(zhì)質(zhì)量管理理方面的的全部標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。因因此，選選擇高標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、有有保障的的留學(xué)預(yù)預(yù)科班對(duì)對(duì)學(xué)生和和家長(zhǎng)來來說有著著巨大的的吸引力力。華教教聯(lián)盟被被美國(guó)AACT授授權(quán)為在在中國(guó)的的全球合合作伙伴伴，“在國(guó)內(nèi)內(nèi)培訓(xùn)，達(dá)到國(guó)國(guó)外大學(xué)學(xué)要求，且受到到國(guó)際廣廣泛認(rèn)可可”是我們們創(chuàng)辦國(guó)國(guó)際預(yù)科科的目標(biāo)標(biāo)。二、GAAC課程程授權(quán)教教學(xué)中心心具有獨(dú)獨(dú)特的優(yōu)優(yōu)勢(shì)：為子女投投資的重重要選擇擇。高中中生、中中專生畢畢業(yè)后，赴國(guó)外外攻讀學(xué)學(xué)士學(xué)位位，按國(guó)國(guó)外學(xué)校校的慣例例必須先先在當(dāng)?shù)氐毓プx一一年預(yù)備備課程，才有資資格申請(qǐng)請(qǐng)大學(xué)本本科課程程的學(xué)習(xí)習(xí)。預(yù)科科在這些些國(guó)家有有

3、一整套套完善的的課程設(shè)設(shè)置，通通過預(yù)科科班的學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)學(xué)生主要要是在語語言、學(xué)學(xué)習(xí)方法法、文化化生活方方面適應(yīng)應(yīng)未來的的大學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，并并學(xué)習(xí)一一些即將將在大學(xué)學(xué)階段就就讀的專專業(yè)基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)和和學(xué)習(xí)技技巧。在國(guó)內(nèi)開開辦的國(guó)國(guó)際預(yù)科科班可以以降低家家長(zhǎng)的投投入，但但必須符符合國(guó)外外大學(xué)的的教學(xué)方方式與教教學(xué)質(zhì)量量管理方方面的全全部標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。因此此，選擇擇高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、有保保障的留留學(xué)預(yù)科科班對(duì)學(xué)學(xué)生和家家長(zhǎng)來說說有著巨巨大的吸吸引力。華教聯(lián)聯(lián)盟被美美國(guó)ACCT授權(quán)權(quán)為在中中國(guó)的全全球合作作伙伴，“在國(guó)內(nèi)內(nèi)培訓(xùn)，達(dá)到國(guó)國(guó)外大學(xué)學(xué)要求，且受到到國(guó)際廣廣泛認(rèn)可可”是我們們創(chuàng)辦國(guó)國(guó)際預(yù)科科的目標(biāo)標(biāo)。GAC課課程

4、授權(quán)權(quán)教學(xué)中中心具有有獨(dú)特的的優(yōu)勢(shì)：直接引進(jìn)進(jìn)全球認(rèn)認(rèn)證的GGAC預(yù)預(yù)科課程程不需要要到國(guó)外外入讀語語言學(xué)校校，課程程通過后后，可直直接取得得全球一一百多所所著名國(guó)國(guó)立大學(xué)學(xué)錄取資資格。有外教派派駐教學(xué)學(xué)中心，在國(guó)內(nèi)內(nèi)就可擁擁有就讀讀國(guó)外的的全外教教英文教教學(xué)模式式，享有有完全國(guó)國(guó)外文化化的教學(xué)學(xué)環(huán)境。預(yù)科生班班學(xué)員可可獲得根根據(jù)自身身成績(jī)而而被美國(guó)國(guó)ACTT 一百百多所國(guó)國(guó)際知名名大學(xué)的的其中一一所錄取取。可代辦簽簽證，免免除辦理理簽證的的后顧之之憂?？晒?jié)省學(xué)學(xué)費(fèi)（國(guó)國(guó)內(nèi)每位位預(yù)科生生僅需 4.99 萬元元人民幣幣），與與國(guó)外預(yù)預(yù)科生就就讀相比比費(fèi)用占占有絕對(duì)對(duì)優(yōu)勢(shì)。采用國(guó)際際流行“ 1+3

5、 ”留學(xué)模模式，即即國(guó)內(nèi)預(yù)預(yù)科 11 年加加國(guó)外 3 年年，完成成大學(xué)本本科教育育。 在學(xué)習(xí)習(xí)過程中中，你將將參加教教師講課、講座、輔導(dǎo)、團(tuán)體作作業(yè)、課課堂討論論以及演演講。定定期的評(píng)評(píng)估、作作業(yè)和考考試將使使你通過過成績(jī)和和教師反反饋不斷斷增強(qiáng)你你的能力力和自信信。GAC全全球評(píng)估估證書 課程優(yōu)優(yōu)勢(shì)成熟的調(diào)調(diào)研能力力及獨(dú)立立學(xué)習(xí)技技巧精通英語語語言技技能高等信息息技術(shù)技技能堅(jiān)實(shí)的數(shù)數(shù)學(xué)、商商務(wù)和自自然科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)英語授授課大學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)理論和和技巧有有成熟并并實(shí)際的的理解申請(qǐng)進(jìn)入入美國(guó)大大學(xué)的AACT測(cè)測(cè)試成績(jī)績(jī)精湛的英英語語言言能力 GGPPP全球研研究生預(yù)預(yù)科 課課程優(yōu)勢(shì)勢(shì)使你可以以在本

6、國(guó)國(guó)學(xué)習(xí)美美國(guó)預(yù)科科 提供了一一個(gè)到美美國(guó)學(xué)習(xí)習(xí)MBAA的經(jīng)濟(jì)濟(jì)節(jié)省的的通道并可獲得得MBAA課程中中高達(dá)88個(gè)學(xué)分分的減免免三、ACCT國(guó)際際預(yù)科GGAC課課程及簽簽證流程程四、ACCT預(yù)科科學(xué)生可可選擇全全球大學(xué)學(xué)名單澳大利亞亞 GAC/GPAA 成績(jī)績(jī) 雅思 托托福 概述 澳大利亞亞天主教教大學(xué) 2.3 6.0 擁有教育育，護(hù)理理，應(yīng)用用科學(xué)等等領(lǐng)先學(xué)學(xué)科 巴拉瑞特特大學(xué) 1.0 6.0 較強(qiáng)的職職業(yè)和農(nóng)農(nóng)業(yè)關(guān)聯(lián)聯(lián)學(xué)科，新西蘭蘭有分校校 藍(lán)山旅游游學(xué)校 1.0 5.5 高就業(yè)率率 邦德大學(xué)學(xué) 1.0 6.0 澳大利亞亞唯一一一所私立立大學(xué) 堪培拉學(xué)學(xué)院 1.0 6.0 與堪培拉拉大學(xué)合合

7、作，可可提供直直接入學(xué)學(xué) 中央昆士士蘭大學(xué)學(xué) 1.0 6.0 被學(xué)生評(píng)評(píng)為五星星級(jí)大學(xué)學(xué) 查里斯達(dá)達(dá)爾文大大學(xué) 1.0 6.0 澳大利亞亞最新大大學(xué) 查爾斯 . 斯斯德特大大學(xué) 1.0 6.0 廣受好評(píng)評(píng)的地區(qū)性大大學(xué) 科廷科技技大學(xué) 1.0 6.0 強(qiáng)有力的的商務(wù)學(xué)學(xué)科 迪金大學(xué)學(xué) 2.7 6.0 多個(gè)小型型校園，工程學(xué)學(xué)科 愛迪斯 . 科科文大學(xué)學(xué) 1.0 6.0 小型班級(jí)級(jí)，多處處校園 弗林德斯斯島大學(xué)學(xué) 2.5 6.0 發(fā)展迅速速的新興興大學(xué) 格里菲斯斯大學(xué) 2.7 6.0 以創(chuàng)新項(xiàng)項(xiàng)目著名名 拉籌伯大大學(xué) 2.0 6.0 注重培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生自自學(xué) 麥夸里大大學(xué) 2.0 6.5 重視國(guó)際際

8、學(xué)生 莫多克大大學(xué) 1.0 6.0 小型現(xiàn)代代學(xué)校 紐卡斯?fàn)枲柎髮W(xué) 2.0 6.0 商科相關(guān)關(guān)，注重重地區(qū)性性 新英格蘭蘭大學(xué) 待定 6.0 職業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目相相關(guān)的地地區(qū)性大大學(xué) 昆士蘭工工商科技技學(xué)院 2.0 5.5 與葛里費(fèi)費(fèi)茲 大學(xué)關(guān)關(guān)聯(lián) 昆士蘭科科技大學(xué)學(xué)國(guó)際學(xué)學(xué)院 2.3 6.0 注重研究究生及學(xué)學(xué)生就業(yè)業(yè) 南澳大學(xué)學(xué) 1.0 6.0 注重教師師教學(xué)的的新興大大學(xué) 南澳工商商科技學(xué)學(xué)院 1.0 5.5 與南澳大大利亞大大學(xué)相關(guān)關(guān)聯(lián) 南十字星星大學(xué) 1.0 6.0 職業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目相相關(guān)的地地區(qū)性大大學(xué) 南昆士蘭蘭大學(xué) 1.0 6.0 地區(qū)性著著名學(xué)府府 陽光海岸岸大學(xué) 2.0 6.0

9、小型地區(qū)區(qū)性大學(xué)學(xué) 斯運(yùn)伯恩恩大學(xué) 1.0 6.0 注重職業(yè)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目 悉尼工商商科技學(xué)學(xué)院 2.0 5.5 與麥夸里里大學(xué)相相關(guān)聯(lián) 塔斯瑪尼尼亞大學(xué)學(xué) 2.5 6.0 著名傳統(tǒng)統(tǒng)學(xué)府 維多利亞亞科技大大學(xué) 2.6 6.0 與職業(yè)技技術(shù)培訓(xùn)訓(xùn)相關(guān)聯(lián)聯(lián) 西悉尼大大學(xué) 1.7 6.0 為學(xué)生提提供多所所校園及及多種機(jī)機(jī)會(huì)。在在招收國(guó)國(guó)際學(xué)生生方面聲聲譽(yù)漸長(zhǎng)長(zhǎng)。 臥龍崗大大學(xué) 2.7 6.0/5500 著名地區(qū)區(qū)性大學(xué)學(xué) 新西蘭 GAC GPAA 成績(jī)績(jī) 雅思 / 托福福 概述 奧克蘭大大學(xué) 待定 6.5 廣受好評(píng)評(píng)的大學(xué)學(xué) 奧克蘭理理工大學(xué)學(xué) 待定 6.5 技術(shù)學(xué)科科 坎特伯雷雷大學(xué) 待定 6.

10、0 廣受好評(píng)評(píng)的大學(xué)學(xué) 林肯大學(xué)學(xué) 待定 6.0 農(nóng)業(yè)學(xué)科科 , 小型學(xué)學(xué)校 梅西大學(xué)學(xué) 待定 6.0 農(nóng)業(yè)學(xué)科科 奧塔哥大大學(xué) 待定 6.0 著名醫(yī)藥藥學(xué)科 UNITTEC 科技大大學(xué) 待定 6.0 職業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)相關(guān) 惠靈頓維維多利亞亞大學(xué) 待定 6.0 廣受好評(píng)評(píng) 懷卡托大大學(xué) 待定 6.0 注重研究究生培養(yǎng)養(yǎng) 中央昆士士蘭大學(xué)學(xué) - 斐濟(jì) 1.0 不需要 新西蘭大大學(xué)院長(zhǎng)長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)（ NNZVCCC ）已經(jīng)經(jīng)全面認(rèn)認(rèn)可 GGAC 為進(jìn)入入所有大大學(xué)全部部本科專專業(yè)的入入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。 英國(guó)大學(xué)學(xué) GPA 雅思 / 托福福 概述 科克技術(shù)術(shù)研究院院 1.0 待定 悠久歷史史的大學(xué)學(xué) 德比大學(xué)學(xué)

11、待定 待定 廣受好評(píng)評(píng) 都柏林商商業(yè)學(xué)校校 1.0 6.0 受到多項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù) 東安吉利利亞大學(xué)學(xué) 待定 6.5 著名教學(xué)學(xué)研究院院 格拉斯高高大學(xué) 1.0 著名醫(yī)藥藥學(xué)科 赫特佛得得謝爾大大學(xué) 2.3 待定 注重國(guó)際際學(xué)生的的領(lǐng)先大大學(xué) 特拉里技技術(shù)研究究院 2.5 550 注重個(gè)人人培養(yǎng)的的小型研研究院 肯斯頓大大學(xué) 1.0 注重教師師教學(xué)的的本科課課程 利麥立克克技術(shù)研研究院 2.5 560 注重教師師教學(xué)的的大學(xué) 米德爾塞塞克斯大大學(xué) 1.0 待定 注重國(guó)際際教學(xué)的的大型學(xué)學(xué)校 諾丁漢 . 特特倫特大大學(xué) 3.0 6.5 廣受好評(píng)評(píng) Trinnityy 學(xué)院院 , 都柏林林 1.0 待定

12、500 年優(yōu)良良傳統(tǒng)和和歷史 威爾士國(guó)國(guó)際協(xié)會(huì)會(huì) 2.8 6.0 強(qiáng)調(diào)野外外實(shí)習(xí)項(xiàng)項(xiàng)目，建建校時(shí)間間久 美國(guó) GPA 托福 概述 阿肯色大大學(xué) 2.755 550 學(xué)費(fèi)大眾眾化 鮑爾州立立大學(xué) 2.5 550 調(diào)研方面面享有聲聲譽(yù) 伯拉曼因因大學(xué) 待定 550 研究生學(xué)學(xué)院 伯林頓郡郡學(xué)院 2.5 550 兩年制學(xué)學(xué)院，簽簽轉(zhuǎn)學(xué)校校方便 克羅拉多多大學(xué) 丹丹佛 待定 525 科羅拉多多著名大大學(xué) 數(shù)碼媒體體藝術(shù)學(xué)學(xué)院 2.0 500 工業(yè)相關(guān)關(guān)科目 艾姆伯瑞瑞 - 瑞德爾爾 . 伊若挪挪提克爾爾大學(xué) TBA 500 著名飛行行學(xué)校 法萊基 . 迪迪克遜大大學(xué) 2.5 550 小型班級(jí)級(jí)，復(fù)合合

13、式校園園 福特海斯斯州立大大學(xué) TBA 500 - 1173 學(xué)費(fèi)大眾眾化 哈特福德德大學(xué) 2.755 550 有著名的的表演藝藝術(shù)課 卡匹羅尼尼學(xué)院 2.0 500 夏威夷兩兩年制學(xué)學(xué)院 約翰遜 . 威威爾士大大學(xué) 個(gè)案處理理 550 注重商科科，職業(yè)業(yè)培訓(xùn) 萊維斯 . 克克拉克學(xué)學(xué)院 3.0 500 小型班級(jí)級(jí)，強(qiáng)調(diào)調(diào)教師授授課 長(zhǎng)島大學(xué)學(xué) 2.5 525 復(fù)合型校校園，不不同專長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)科 緬因州立立大學(xué) 2.5 530 緬因最大大公立大大學(xué)，廣廣受好評(píng)評(píng) 莫瑞森大大學(xué) 2.5 500 強(qiáng)有力的的商科關(guān)關(guān)聯(lián) 蒙特艾達(dá)達(dá)學(xué)院 個(gè)案處理理 525 文化修養(yǎng)養(yǎng)及職業(yè)業(yè)經(jīng)驗(yàn)并并重 內(nèi)布拉斯斯加州立立

14、大學(xué) 2.5 500 注重培養(yǎng)養(yǎng)本科學(xué)學(xué)生，小小型班級(jí)級(jí)，廣受受好評(píng)的的公立大大學(xué) 新墨西哥哥大學(xué) TBA 550 - 2213 廣受好評(píng)評(píng)的著名名醫(yī)藥學(xué)學(xué)科 北亞拉巴巴馬大學(xué)學(xué) TBA 500 - 1173 注重教學(xué)學(xué)，小班班授課 北弗羅里里達(dá)大學(xué)學(xué) 2.5 500 注重教學(xué)學(xué)，小班班授課 北哈瑞斯斯學(xué)院 TBA 500 兩年制學(xué)學(xué)院 東北大學(xué)學(xué) 3.0 550 排名靠前前的高等等學(xué)府 挪斯菲思思大學(xué) 個(gè)案處理理 550 注重信息息技術(shù)，軟件開開發(fā)課程程 俄克拉荷荷馬州州州立大學(xué)學(xué) 個(gè)案處理理 500-1733 排名靠前前的公立立大學(xué) 俄勒崗州州立大學(xué)學(xué) 2.5 550 多處田園園環(huán)境校校園

15、 太平洋大大學(xué) 3.0 500 注重教學(xué)學(xué)，小班班授課 若萬大學(xué)學(xué) 2.755 550 一等大學(xué)學(xué) 圣萊歐大大學(xué) 2.755 550 多處校園園 圣瑪麗學(xué)學(xué)院 2.8 525 天主教大大學(xué) 山姆 . 休斯斯頓大學(xué)學(xué) 個(gè)案處理理 550-2133 注重教學(xué)學(xué)，小班班授課 南米所迪迪斯特大大學(xué) 3.5 550/2133 注重教學(xué)學(xué)，小班班授課 德克薩斯斯大學(xué) （阿林頓頓） 個(gè)案處理理 550 商科關(guān)聯(lián)聯(lián) 德克薩斯斯大學(xué) - （泛美） 個(gè)案處理理 500 德克薩斯斯六所大大學(xué)聯(lián)盟盟之一 圖蘭大學(xué)學(xué) 2.8 550 排名靠前前，注重重調(diào)研 塔爾薩大大學(xué) 2.5 500 被世界新新聞雜志志世界列列為 著

16、名大大學(xué) 猶他州立立大學(xué) 2.3 500 80% 住校生生，注重重本科教教學(xué) 加拿大 GPA 托福 概述 布若克大學(xué) 待定 550 在格魯博梅爾斯大學(xué)報(bào)告中排名第二，學(xué)生 97% 就業(yè)率 加拿大門諾萊特大學(xué) 待定 550 基督教大學(xué) 庫萬特蘭大學(xué) 2.0 550 該校學(xué)生可以很容易的轉(zhuǎn)入北美大學(xué) 新布瑞思威克大學(xué) 待定 550 具有 200 年歷史的廣受好評(píng)的大學(xué) 愛德華王子島大學(xué) 2.8 550 - 213 教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)規(guī)模受到好評(píng) 英屬哥倫比亞維多利亞大學(xué) 3.4 575-213 廣受好評(píng)的大學(xué) 曼尼托芭大學(xué) 待定 550 調(diào)查研究方面有優(yōu)勢(shì) 溫莎大學(xué) . 安大略 待定 550 成立于

17、1867 約克大學(xué) 待定 550 加拿大領(lǐng)先高校之一 奧地利 , 瑞瑞士 , 法國(guó)國(guó) GPA 托福 概述 瑞士伯德德尼斯酒酒店管理理學(xué)院 2.5 550 瑞士酒店店管理專專業(yè)領(lǐng)先先學(xué)府 奧地利薩薩爾思伯伯格國(guó)際際旅游學(xué)學(xué)院 2 550 奧地利以以旅游管管理專業(yè)業(yè)著名 五、課程程設(shè)置預(yù)科學(xué)習(xí)習(xí)為期112-115個(gè)月月，包括括3-66個(gè)月語語言強(qiáng)化化課程，9個(gè)月的的大學(xué)預(yù)預(yù)科課程程。 、英語強(qiáng)強(qiáng)化課程程，為期期3-66個(gè)月，針對(duì)中中國(guó)學(xué)生生英語基基礎(chǔ)的現(xiàn)現(xiàn)狀，課課程內(nèi)容容以英語語應(yīng)用能能力為主主。 、大學(xué)預(yù)預(yù)科課程程，為期期9個(gè)月，課程內(nèi)內(nèi)容按照照GACC要求設(shè)設(shè)置，現(xiàn)現(xiàn)設(shè)的課課程有英英語、數(shù)數(shù)學(xué)

18、、計(jì)計(jì)算機(jī)、商科、通過GGAC認(rèn)認(rèn)證的學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)技能等等。 六、招生生對(duì)象及及報(bào)名條條件高二及高高二以上上學(xué)歷；英語成績(jī)績(jī)良好；（要通通過托福福、雅思思或GEEC其中中一項(xiàng)考考試）家庭具有有一定經(jīng)經(jīng)濟(jì)能力力的學(xué)生生。七、費(fèi)用用及其構(gòu)構(gòu)成按照?qǐng)?bào)名名時(shí)的英英語測(cè)試試成績(jī)分分為11和A班進(jìn)行有有針對(duì)的的分別教教學(xué)。班級(jí)英語對(duì)試試成績(jī)學(xué)制學(xué)費(fèi)A180以以上12個(gè)月月500000元人人民幣A260%至至80%15個(gè)月月530000元人人民幣八、考試試及錄取取方法由于GAAC國(guó)際際預(yù)科課課程全部部由外籍籍資深教教育專家家授課，在老師師授課時(shí)時(shí)要求學(xué)學(xué)生英語語語言有有一定基基礎(chǔ)，因因此學(xué)生生入學(xué)前前先要進(jìn)

19、進(jìn)行入學(xué)學(xué)考試。入學(xué)考考試是對(duì)對(duì)學(xué)生英英語綜合合水平及及個(gè)人學(xué)學(xué)習(xí)能力力的測(cè)試試，主要要考查學(xué)學(xué)生的英英語基礎(chǔ)礎(chǔ)（聽、說、讀讀、寫和和語法）。學(xué)生可通通過現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)和電話話咨詢報(bào)報(bào)名參加加入學(xué)考考試，考考試前憑憑學(xué)生證證和戶口口簿復(fù)印印件（或或身份證證）前來來領(lǐng)取準(zhǔn)準(zhǔn)考證；學(xué)生將將在華教教聯(lián)盟各各指定學(xué)學(xué)校接受受招生考考試；成成績(jī)將于于考試后后一周內(nèi)內(nèi)公布，合格的的學(xué)生將將依據(jù)考考試入成成績(jī)分班班后頒發(fā)發(fā)錄取通通知書。屆時(shí)，學(xué)生持持戶口薄薄復(fù)印件件（或身身份證）、原在在讀學(xué)校校證明、成績(jī)單單及正面面免冠22寸彩照照10張；辦理入入學(xué)手續(xù)續(xù)。九、開學(xué)學(xué)時(shí)間 20004年年3月、6月、9月。十、報(bào)名名

20、及上課課地址華教聯(lián)盟盟授權(quán)中中心在各各省指定定的學(xué)校校報(bào)名及及上課十一、AACT國(guó)國(guó)際預(yù)科科GACC部份課課程介紹紹課程名稱稱 內(nèi)內(nèi) 容Listteniininng aand Speeakiing forr ann Edducaatioonall Coonteext教育情景景的聽力力和表達(dá)達(dá)能力學(xué)習(xí)本課課程旨在在幫助學(xué)學(xué)生保持持并擴(kuò)大大詞匯量量；提高高個(gè)人口口語表達(dá)達(dá)能力；通過聽聽來分辨辨事實(shí)與與主觀想想法；使使用縮寫寫和釋義義來記錄錄所聽論論文；聽聽材料時(shí)時(shí)提問并并用恰當(dāng)當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)節(jié)支持提提出的觀觀點(diǎn)；在在集體討討論中提提出對(duì)所所聽材料料給出的的觀點(diǎn)；找出所所聽的文文章中有有說服力力的語言言；

21、培養(yǎng)養(yǎng)有效的的分析能能力的聽聽力技巧巧Readdingg annd WWrittingg Skkillls ffor an Eduucattionnal Conntexxt教育情景景的閱讀讀和寫作作能力學(xué)習(xí)本課課程旨在在訓(xùn)練口口譯和解解釋的能能力；學(xué)學(xué)會(huì)使用用釋義和和線索法法；在閱閱讀中分分辨不同同的事實(shí)實(shí)；評(píng)價(jià)價(jià)調(diào)查材材料的合合理性：訓(xùn)練學(xué)學(xué)生閱讀讀和記錄錄數(shù)據(jù)的的能力；調(diào)查和和計(jì)劃一一個(gè)學(xué)術(shù)術(shù)報(bào)告；意識(shí)并并記錄一一個(gè)作者者的觀點(diǎn)點(diǎn)；總結(jié)結(jié)出一個(gè)個(gè)主題的的相似或或相反觀觀點(diǎn)找出出文章中中有說服服力的語語言和言言外之意意；記錄錄一篇較較長(zhǎng)的文文章并運(yùn)運(yùn)用重要要的閱讀讀技巧計(jì)計(jì)劃；研研究，寫寫出

22、適合合口頭陳陳述的學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告告。Mathhemaaticcs:IIntrroduuctoory Conntexxt數(shù)學(xué)基本本概論算術(shù)，函函數(shù)學(xué)、金融教教學(xué)，收收入和購購物，幾幾何原理理，三角角函數(shù)、投資與與信貸、代數(shù)和和解析幾幾何Exteendeed MMathhemaaticcal Connceppts andd Sttatiistiics高等數(shù)學(xué)學(xué)與統(tǒng)計(jì)計(jì)指數(shù)函數(shù)數(shù)和對(duì)數(shù)數(shù)函數(shù)、指數(shù)的的增減性性、矩陣陣、利用用矩陣解解決線性性等式的的問題、等差級(jí)級(jí)數(shù)、等等比級(jí)數(shù)數(shù)、無窮窮數(shù)之和和、金融融學(xué)應(yīng)用用統(tǒng)計(jì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)統(tǒng)計(jì)變量量與統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)據(jù)、用圖表表演示數(shù)數(shù)據(jù)、頻頻率分布布和圖表表、累積積頻率分分布、

23、頻頻率曲線線、樹形形圖、總總和符號(hào)號(hào)、中心心位置計(jì)計(jì)量、平平均數(shù)、中、模模型Mathhemaaticcs:CCalcculuus aand Quaantiiatiive Anaalyssis微積分與與定量分分析微分、指指數(shù)與對(duì)對(duì)數(shù)的微微分、曲曲線、原原始函數(shù)數(shù)和無限限積分有限積積分旋轉(zhuǎn)量量、微分分在商業(yè)業(yè)經(jīng)濟(jì)優(yōu)優(yōu)勢(shì)分析析的應(yīng)用用、最大大化與最最小化、積分應(yīng)應(yīng)用消費(fèi)費(fèi)者與生生產(chǎn)者的的供求Funddameentaals of Datta MManaagemmentt數(shù)據(jù)管理理基礎(chǔ)怎樣使用用Miccrossoftt Exxcell、怎樣樣使用MMicrrosooft Acccesss、設(shè)計(jì)并并作出數(shù)

24、數(shù)據(jù)庫報(bào)報(bào)告Intrroduuctiion to Bussineess Stuudiees商業(yè)入門門學(xué)習(xí)本課課程旨在在了解經(jīng)經(jīng)濟(jì)周期期的基本本概念；基本的的經(jīng)營(yíng)原原則；經(jīng)經(jīng)濟(jì)、人人口、文文化、科科技、政政治對(duì)商商務(wù)貿(mào)易易的影響響；貿(mào)易易周期經(jīng)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)測(cè)；設(shè)定定目標(biāo)計(jì)計(jì)劃；人人力資源源管理；法律、工業(yè)的的關(guān)系；會(huì)計(jì)和財(cái)財(cái)政管理理的概念念和功能能；怎樣樣檢測(cè)科科技對(duì)貿(mào)貿(mào)易的影影響Intrroduucioon tto IInteernaatioonall Buusinnesss Sttudiies國(guó)際商務(wù)務(wù)入門學(xué)習(xí)本課課程旨在在培養(yǎng)學(xué)學(xué)生了解解團(tuán)隊(duì)的的重要作作用及發(fā)發(fā)掘個(gè)人人領(lǐng)導(dǎo)才才能；了了解團(tuán)隊(duì)隊(duì)

25、交流的的重要性性；設(shè)價(jià)價(jià)對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)會(huì)議的的領(lǐng)導(dǎo)能能力；建建立一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)并并使其有有活大；了解領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的類類型和理理論；了了解為了了提高管管理效率率而進(jìn)行行的新的的管理方方式；了了解二十十一世紀(jì)紀(jì)的國(guó)際際市場(chǎng)形形勢(shì)；了了解科技技怎樣影影響貿(mào)易易。Studdy SSkillls forr Inndeppenddentt Leerniing大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)的獨(dú)立立學(xué)習(xí)技技巧學(xué)習(xí)本課課程旨在在培養(yǎng)學(xué)學(xué)生獲取取幫助和和支持的的能力；訓(xùn)練獨(dú)獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)和基礎(chǔ)礎(chǔ)研究的的技能；有結(jié)構(gòu)構(gòu)的進(jìn)行行思考性性學(xué)習(xí)；通過自自我評(píng)估估來評(píng)價(jià)價(jià)課程的的掌握程程度；有有效率的的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)日日程安排排和時(shí)間間管理；培養(yǎng)表表達(dá)能力力和自我我

26、評(píng)價(jià)的的技巧；培養(yǎng)個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)風(fēng)格來來提高學(xué)學(xué)習(xí)能力力；培養(yǎng)養(yǎng)研究技技巧；組組織學(xué)習(xí)習(xí)任務(wù)；使用網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源源；制定定學(xué)習(xí)計(jì)計(jì)劃文件件和期末末安排。Peroonall annd GGrouup DDeveeloppmennt個(gè)性發(fā)展展與協(xié)作作技能培養(yǎng)學(xué)生生認(rèn)識(shí)自自我、認(rèn)認(rèn)識(shí)集體體的能力力，訓(xùn)練練集體協(xié)協(xié)作技能能Infoormaatioon CCommmuniicattionn annd PPressentattionn Skkillls信息交流流與演講講技巧準(zhǔn)備報(bào)告告和文件件、制作作幻燈片片使用用Miccrossoftt Poowerrpoiint來來作報(bào)告告Founndattionn foor

27、 SScieencee 科學(xué)學(xué)基礎(chǔ) Opttionnal選選修課Acaddemiic SStuddy SSkilll 專專業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)技巧 Opttionnal選選修課SATPPrepparaatioon SSkillls SATT 應(yīng)試試技巧 Opttionnal選選修課GeneerallSciiencce 普普通科學(xué)學(xué) Opttionnal選選修課Disccrette MMathhematiics 離散數(shù)數(shù)學(xué) Opttionnal選選修課十二、AACT國(guó)國(guó)際預(yù)科科常見問問題解答答1通過過ACTT認(rèn)證的的大學(xué)有有一百多多所，何何時(shí)開始始選擇學(xué)學(xué)校？這這么多大大學(xué)怎么么選擇？GAC全全球評(píng)估估證書

28、被被美國(guó)、加拿大大、英國(guó)國(guó)、奧大大利亞、新西蘭蘭、愛爾爾蘭等世世界主要要英語國(guó)國(guó)家的1100多多所優(yōu)秀秀大學(xué)接接受為大大學(xué)入學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在選擇擇大學(xué)的的時(shí)候首首先需要要學(xué)生明明確目的的地國(guó)家家。此外外預(yù)科中中心會(huì)安安排專門門的選校校課程，給學(xué)生生詳細(xì)講講解各大大學(xué)的情情況和優(yōu)優(yōu)勢(shì)；學(xué)學(xué)生顧問問會(huì)為學(xué)學(xué)生和家家長(zhǎng)作針針對(duì)性的的指導(dǎo)，他們會(huì)會(huì)根據(jù)學(xué)學(xué)生的特特點(diǎn)和要要求作出出適合個(gè)個(gè)人的建建議。大大學(xué)錄取取主要取取決于學(xué)學(xué)生的預(yù)科科GACC和雅思思或托福福成績(jī)。當(dāng)然，選擇大大學(xué)與專專業(yè)因人人而異，主要結(jié)結(jié)合學(xué)生生的個(gè)性性特點(diǎn)及及該專業(yè)業(yè)將來的的發(fā)展等等因素來來考慮。2進(jìn)入入預(yù)科后后，學(xué)生生什么時(shí)時(shí)候可

29、以以辦理簽簽證？簽簽證辦理理有無保保障？預(yù)科的學(xué)學(xué)生學(xué)完完3-66個(gè)月的的語言強(qiáng)強(qiáng)化后就就進(jìn)入預(yù)預(yù)科課程程的學(xué)習(xí)習(xí)。在預(yù)預(yù)科的學(xué)學(xué)習(xí)過程程中，學(xué)學(xué)校會(huì)安安排學(xué)生生申請(qǐng)國(guó)國(guó)外大學(xué)學(xué)并同時(shí)時(shí)辦理簽簽證。這這樣學(xué)生生可以充充分的節(jié)節(jié)省簽證證等待的的時(shí)間。學(xué)生簽證證由華教教聯(lián)盟或或其指定定授權(quán)中中心代理理。華教教聯(lián)盟以以教育部部等有關(guān)關(guān)部門為為依托，聯(lián)合各各省（市市）教育育廳的教教育服務(wù)務(wù)公司為為分支機(jī)機(jī)構(gòu)，組組成股份份合作制制企業(yè)，是一家家非常專專業(yè)、有有自好信信譽(yù)的留留學(xué)機(jī)構(gòu)。3預(yù)科科成績(jī)依依什么標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定定？預(yù)科以GGPA評(píng)評(píng)定優(yōu)劣劣，GPPA意思思就是平平均分，是在對(duì)對(duì)學(xué)生的的課時(shí)、所獲得得的

30、學(xué)科科等級(jí)的的統(tǒng)計(jì)基基礎(chǔ)上計(jì)計(jì)算出來來的。4就讀讀預(yù)科課課程，什什么時(shí)候候可以參參加級(jí)思思考試？預(yù)科畢畢業(yè)生雅雅思成績(jī)績(jī)能達(dá)到到怎樣的的標(biāo)準(zhǔn)？預(yù)科分為為兩個(gè)階階段，前前階段33-6個(gè)個(gè)月的語語言強(qiáng)化化后。老老師會(huì)根根據(jù)學(xué)生生的情況況安排雅雅思或托托?？荚囋嚂r(shí)間。一般在在進(jìn)入預(yù)預(yù)科課程程前考雅雅思或托托福。這這樣在以以后的第第二階段段全外教教的預(yù)科科學(xué)習(xí)中中，學(xué)生生就能無無語言障障礙進(jìn)入入預(yù)科專專業(yè)課程程的學(xué)習(xí)習(xí)。國(guó)際部的的預(yù)科畢畢業(yè)生雅雅思成績(jī)績(jī)1000達(dá)到到5.00使館簽簽證要求求，800%學(xué)生生達(dá)到66.0以上上的本科科語言要要求。甚甚至有學(xué)學(xué)生達(dá)到到7.00的好成成績(jī)。5預(yù)科科學(xué)生的的管

31、理制制度和高高中生的的管理相相同嗎？預(yù)科學(xué)生生的管理理制度既既要象高高中一樣樣嚴(yán)格，又要考考慮到預(yù)預(yù)科是國(guó)國(guó)內(nèi)高中中到國(guó)外外大學(xué)的的過渡，在管理理上要有有一定的的靈活度度。因此此，在預(yù)預(yù)科前階階段的語語言強(qiáng)化化過程中中，預(yù)科科的管理理嚴(yán)格按按照高中中的要求求，包括括班主任任的配備備、每天天的早晚晚自習(xí)課課、學(xué)生生宿舍生生活老師師的配備備、每周周星期六六上午的的定期模模擬考試試。在后后階段預(yù)預(yù)科課程程中，除除延續(xù)前前階段的的嚴(yán)格管管理外，按照國(guó)國(guó)外的教教學(xué)方式式，讓學(xué)學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)查閱資資料、學(xué)學(xué)會(huì)寫學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告告、論文文及自我我陳述等等。6預(yù)科科的師資資是怎樣樣配置的？在366個(gè)月的的語言強(qiáng)強(qiáng)化階段

32、段，師資資為中外外教結(jié)合合。預(yù)科科的的中中教均為為有多年年雅思強(qiáng)強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的專業(yè)業(yè)英語教教師。完完成語言言培訓(xùn)的的學(xué)生需需要經(jīng)過過預(yù)科學(xué)學(xué)監(jiān)的評(píng)評(píng)估之后后進(jìn)入為為期9個(gè)月的的預(yù)科課課程。預(yù)預(yù)科的學(xué)學(xué)監(jiān)由AACT總總部指派派，進(jìn)入入預(yù)科的的學(xué)生都都有注冊(cè)冊(cè)號(hào)。注注冊(cè)號(hào)是是全球同同步的，即學(xué)生生不管是是在澳大大利亞的的悉尼、中國(guó)的的香港或或是韓國(guó)國(guó)的漢城城等地就就讀，其其認(rèn)可度度是相同同的。預(yù)預(yù)料的外外教也是是ACTT總部資資格認(rèn)證證，并持持有外國(guó)國(guó)專家證證的教師師。預(yù)科科的教學(xué)學(xué)質(zhì)量由由學(xué)監(jiān)監(jiān)監(jiān)控，AACT總總部也會(huì)會(huì)定期指指派全球球?qū)W術(shù)總總監(jiān)對(duì)預(yù)預(yù)科的教教學(xué)做檢檢查評(píng)估估，以保保證教學(xué)學(xué)質(zhì)量與

33、與美國(guó)本本土一致致。7學(xué)生生需滿足足什么條條件才能能被國(guó)外外大學(xué)錄錄取？國(guó)外大學(xué)學(xué)錄取學(xué)學(xué)生根據(jù)據(jù)兩個(gè)條條件，一一是英語語水平的的成績(jī)證證明（學(xué)學(xué)術(shù)類雅雅思成績(jī)績(jī)6.00），一一是預(yù)科科成績(jī)。預(yù)科成成績(jī)具體體指學(xué)生生在預(yù)科科中心就就讀預(yù)科科專業(yè)課課程的GGPA成成績(jī)，每每年國(guó)外外各大學(xué)學(xué)對(duì)GPPA成績(jī)績(jī)有不同同的要求求，如臥臥龍崗大大學(xué)錄取取的GPPA成績(jī)績(jī)?yōu)?.7。詳詳情請(qǐng)咨咨詢ACCT預(yù)科科中心的的學(xué)生顧顧問。8何時(shí)時(shí)進(jìn)入AACT認(rèn)認(rèn)證的大大學(xué)？如20004年6月入學(xué)學(xué)的A11班學(xué)生生，成績(jī)績(jī)合格，將于220055年7月進(jìn)入入ACTT認(rèn)證的的各大學(xué)學(xué)學(xué)就讀讀大一。如20004年6月入學(xué)學(xué)的

34、A22班學(xué)生生 成績(jī)合合格，將將于20006年年2月進(jìn)入入ACTT認(rèn)證的各大大學(xué)就讀讀大一。9ACCT認(rèn)證證的大學(xué)學(xué)的入學(xué)學(xué)時(shí)間？假期多多長(zhǎng)？ACT認(rèn)認(rèn)證的大大學(xué)一般般每年有有兩次開開學(xué)時(shí)間間：分別是每每年的11、2月份和和67月份。每年有兩兩次假期期，分別別是122月至次次年2月份和和6月份。10學(xué)學(xué)生到AACT認(rèn)認(rèn)證的各各國(guó)大學(xué)學(xué)有沒有有相應(yīng)的的后續(xù)安安排？ACT在在海外設(shè)設(shè)有專門門機(jī)構(gòu)為為學(xué)生提提供接機(jī)機(jī)、安頓頓并反饋饋學(xué)生在在讀學(xué)習(xí)習(xí)生活情情況，解解除家長(zhǎng)長(zhǎng)的后顧顧之憂。在學(xué)生生出國(guó)之之前，中中心幫助助學(xué)生預(yù)預(yù)定機(jī)票票、并根根據(jù)學(xué)生生的需要要和要求求安排各各種形式式的住宿宿，根據(jù)據(jù)學(xué)生

35、落落地時(shí)間間安排妥妥當(dāng)?shù)慕咏訖C(jī)服務(wù)務(wù)，并且且直接將將學(xué)生送送往住宿宿地點(diǎn)，安排學(xué)學(xué)生到學(xué)學(xué)校進(jìn)行行注冊(cè)報(bào)名名、到銀銀行開戶戶等事宜宜。11在在ACTT認(rèn)證的的各國(guó)學(xué)學(xué)校的花花費(fèi)是多多少？AACT認(rèn)認(rèn)證的各各國(guó)學(xué)校校的擔(dān)保保金是如如何計(jì)算算的？我們以澳澳大利亞亞為例：留學(xué)澳澳大利亞亞必須提提供一定定數(shù)額的的留學(xué)擔(dān)擔(dān)保資金金，目的的是證明明家庭有有足夠的的資金作作為學(xué)生生留學(xué)的的保障，學(xué)生在在不打工工的情況況下，也也可以完完成在澳澳大利亞亞的學(xué)業(yè)業(yè)。擔(dān)保保資金數(shù)數(shù)額的計(jì)計(jì)算辦法法如下：學(xué)費(fèi)：以以錄取通通知書為為準(zhǔn)。一般情況況下，商商科學(xué)習(xí)習(xí)期限一一般為33年，每每年學(xué)費(fèi)費(fèi)約為11.2萬萬至1.5萬

36、澳澳元。理工科部部分專業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)期期限為44車，每每年學(xué)費(fèi)費(fèi)約為11.3萬萬至1.8萬澳澳元。生活費(fèi)：目前學(xué)學(xué)生的生生活費(fèi)約約為每年年1.2萬澳元元擔(dān)保資金金的數(shù)額額按三年年學(xué)費(fèi)和和生活費(fèi)費(fèi)的總數(shù)數(shù)計(jì)算，大約為為7.22萬至9萬澳元元，折合合人民幣幣為444萬至600萬（以以匯率11比6.11計(jì)算）。注：擔(dān)保保金是按按照使館館簽證標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算算，學(xué)生生在澳的的正?；ɑㄙM(fèi)低于于此標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。12關(guān)關(guān)于學(xué)生生的工作作？各國(guó)情況況不同，以澳大大利亞為為例。澳澳大利亞亞政府允允許留學(xué)學(xué)生勤工工儉學(xué)。在上學(xué)學(xué)期間每每周有220小時(shí)時(shí)合法打打工時(shí)間間；在假假期，可可以工作作較長(zhǎng)一一些。學(xué)學(xué)生的工工資一般般每小時(shí)時(shí)

37、815澳元元不等。大學(xué)設(shè)設(shè)有職業(yè)業(yè)介紹辦辦公室，經(jīng)常張張貼一些些招聘啟啟事，留留學(xué)生可可以從中中獲得工工作機(jī)會(huì)會(huì)。作為GAAC受權(quán)權(quán)教學(xué)中中心，您您針成為為全球提提供GAAC課程程、有質(zhì)質(zhì)量保證證的教學(xué)學(xué)中心網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)一員員，GAAC是全全球唯一一真正確確保外國(guó)國(guó)學(xué)生進(jìn)進(jìn)入英語語留學(xué)目目的地主主要大學(xué)學(xué)的在學(xué)學(xué)預(yù)備課課程。13AACT對(duì)對(duì)授權(quán)中中心（學(xué)學(xué)校）的的要求和和支持對(duì)授權(quán)教教學(xué)中心心的要求求：具備英語語教育和和國(guó)際課課程經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)； 具備教授授國(guó)際課課程的資資格； 有資質(zhì)聘聘用外國(guó)國(guó)教師； 可代辦簽簽證，免免除辦理理簽證的的后顧之之憂。與與備必要要設(shè)備的的條件較較好的教教室（小小班化人人數(shù)不超超過255人）； 保障學(xué)生生能夠正正常使用用的電腦腦設(shè)備； 符合要求求的接待待管理區(qū)區(qū)； 額外的可可提供給給學(xué)生的的英語資資源； 教師備課課和存儲(chǔ)儲(chǔ)資料的的適當(dāng)區(qū)區(qū)域； 適當(dāng)?shù)膶W(xué)學(xué)生文娛區(qū)區(qū)； 一個(gè)專管管iTAAP的工工作人員員； 供師生和和管理人人員使用用的Innterrnett和emmaill設(shè)備； 安裝英語語語言電電腦軟件件，如英英語Wiindoows標(biāo)準(zhǔn)辦