2022年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、第 1 頁 共 7 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯2022年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教學(xué)打算四年級美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是激發(fā)創(chuàng)造精神， 進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量， 形成基本的美術(shù)素養(yǎng)， 陶冶高尚的審美情操， 完善人格。 那么美術(shù)教師 應(yīng)當(dāng)怎么制定具體的教學(xué)工作打算怎么制定呢?下面是學(xué)習(xí)啦 我?guī)黻P(guān)于 2022 年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教學(xué)打算的內(nèi)容，渴望 能讓大家有所收獲 !2022 年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教學(xué)打算(一)一、 學(xué)生概況本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣深厚， 并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各 種材料綜合運(yùn)用力量， 其中對繪畫材料的運(yùn)用力量較強(qiáng)。 大部分學(xué)生能 較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并

2、能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富， 富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱， 對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用力量較差， 有待進(jìn)一步地提高。二、教學(xué)目的、要求(一)總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種 工具、 材料和制作過程， 學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、 觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久 興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想， 美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐 力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步認(rèn)

3、識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體 驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。第 2 頁 共 7 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原 理， 了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法， 進(jìn)行簡潔的設(shè)計(jì)和裝 飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。3、觀賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、 色與質(zhì)感， 能用口頭或書南語 言對觀賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感 4、綜合探究學(xué)習(xí) 領(lǐng)域造型玩耍的方式， 結(jié)合語文、 音樂等課程內(nèi)容， 進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作 表演和呈現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意

4、圖。三、教材分析(一)教學(xué)重點(diǎn)1、 學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問， 體驗(yàn)顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2、 能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己寵愛的人物，表達(dá)自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡潔的立 體或半立體造型。(二)教學(xué)難點(diǎn)1、 利用多種媒體， 如蛋殼、 廢包裝、 稻草等材料制作作品。2、 觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù) 特點(diǎn)。 3、 用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的興趣與愿 望。4、 運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽 粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。5、能運(yùn)用紫沙泥等

5、材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。四、教學(xué)措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來， 強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能第 3 頁 共 7 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯在掛念學(xué)生美術(shù)生活方面的作用， 使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特 價(jià)值。2、多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、看法、價(jià)值觀的差異 性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的 特征、 美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特奉獻(xiàn)。 同時(shí)， 培育 學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的寵愛，對世界多元文化教育的寬容和敬重。3、 接受多種方法， 使學(xué)生思維的流暢性、 靈敏性和獨(dú)特性得以進(jìn)展， 最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能， 并重視實(shí)踐

6、力量的培育， 使 學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的力量。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)， 引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)覺， 找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)， 培育學(xué) 生的創(chuàng)新意識與解決問題的力量。4、 教師的評價(jià)要表達(dá)多維性和多級性， 適應(yīng)不同獨(dú)特和力量 的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。五、 全冊教學(xué)進(jìn)度周 次 內(nèi) 容第一周 顏色的冷與暖其次周 線條的動(dòng)與靜第三周 美術(shù)的節(jié)奏第四周 變一變第五周 顏色的對比第六周 歡快的回憶第七周 登山玩耍第八周 國慶假第九周 ?；赵O(shè)計(jì)第十周 精致的郵票第十一周 做年歷第十二周 星座的聯(lián)想第十三周 秀麗的畫盤第 4 頁 共 7 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯第十四周 我心

7、中的將來第十五周 假如我是汽車設(shè)計(jì)師第十六周 團(tuán)聚游樂園第十七周 紙帶穿編 HYPERLINK l _bookmark1 1第十八周 紙帶穿編 HYPERLINK l _bookmark2 2第十九周 電腦美術(shù)其次十周 會走的玩具其次十一周 我們的生日聚會其次十二周 漫畫與動(dòng)漫觀賞其次十三周 期末測評 優(yōu)秀作業(yè)呈現(xiàn)2022 年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教學(xué)打算(二)一、主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)主要內(nèi)容本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線， 以由淺入深的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi) 容包括：顏色冷暖學(xué)問、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、有用設(shè)計(jì)、 電腦美術(shù)、觀賞等。

8、教材重點(diǎn)在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審 美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生獨(dú)特的進(jìn)展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的 兩方面的需要。教材難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活閱歷， 強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng) 的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)進(jìn)展方向。二、教學(xué)目標(biāo)從學(xué)問和力量、過程與方法、情感看法價(jià)值觀三個(gè)維度談。學(xué)問和力量第 5 頁 共 7 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色， 能用簡潔的話語大膽的表 達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的奇特事物，從中體驗(yàn)生活 的樂趣;掛念學(xué)生認(rèn)識和

9、使用常用色和點(diǎn)、 線、面;了解基本美術(shù)語言的 表達(dá)方式和方法;培育學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的力量，進(jìn)展學(xué)生的空 間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和創(chuàng)造力量。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與觀賞、 繪畫、 繪畫創(chuàng)作 等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的 活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美閱歷;在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣 味性的美術(shù)學(xué)習(xí)， 教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、 立體性， 培 育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。情感看法價(jià)值觀在美術(shù)活動(dòng)的過程中， 通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和長久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣， 獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興

10、趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造 精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施依據(jù)本班學(xué)生實(shí)際與個(gè)人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個(gè)點(diǎn) 談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習(xí)方式、 學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)造性的培育、 電教幫忙教學(xué)、評價(jià)的改革、減負(fù)手段等)合作的學(xué)習(xí)方式提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生做小 老師的興趣及自學(xué)水平， 也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、 進(jìn)展;學(xué)生仍舊根 據(jù)上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓舞合作與探究，合作作業(yè)以組 為單位進(jìn)行評價(jià)。觀賞課前以小組為單位搜集資料，進(jìn)行爭辯性學(xué)習(xí) 的前期預(yù)備，如：上網(wǎng)查閱

11、有關(guān)資料，采訪有閱歷的家長等。橡皮泥 雕課以小組為單位預(yù)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、玩耍式活動(dòng)方式的課業(yè)確定要以小組為單位進(jìn)行爭辯性學(xué)習(xí)，通過集體活動(dòng)第 6 頁 共 7 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯獲得豐富的學(xué)問與情感體驗(yàn)。學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(每學(xué)期 2 次)：1、在會走的玩具一課學(xué)習(xí)完畢后，自己設(shè)計(jì)、利用廢舊 物品制作一間會走的玩具并進(jìn)行展覽。2、在?；赵O(shè)計(jì)一課中，設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為：為我們自 己的學(xué)校設(shè)計(jì)一枚?；?。創(chuàng)造性的培育培育形象思維力量， 提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的力量和切近自 己生活的設(shè)計(jì)、制作力量。實(shí)行奇特的設(shè)計(jì)提問、鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生 的思維的靈敏

12、性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能， 并重視實(shí)踐力量的培育，如：將自己通過變廢為寶一課學(xué)到的 設(shè)計(jì)學(xué)問運(yùn)用到為自己家的容器穿上花衣裳的實(shí)踐過程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的力量。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生 成、張揚(yáng)、進(jìn)展、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)覺、探究、研討 等認(rèn)識活動(dòng)突顯出來，從而使每一個(gè)學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體， 讓學(xué)生自己在探究中發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決 問題，進(jìn)而進(jìn)展綜合實(shí)踐力量。以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美閱 歷;在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)， 教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要 充分考慮開放性、立體性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，形成基 本的美術(shù)素養(yǎng)。全冊教學(xué)進(jìn)度周 次 內(nèi) 容第一周 顏色的冷與暖其次周 線條的動(dòng)與靜第三周 美術(shù)的節(jié)奏第 7 頁 共 7 頁本文格式為 Word 版，下載可任意編輯第四周 變一變顏色的對比第十九周 電腦美術(shù)第六周 歡快的回憶第七周 登山玩耍第八周 國慶假第