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1、電影起跑線觀后感細(xì)雨霏霏的天氣,午后場本來就是觀眾稀少的時段,起跑線這部引進(jìn)片在宣傳、題材上又不占優(yōu)勢,種種因素促成的結(jié)果是我和兒子幾乎是包場看的這部精彩的影片。這部電影的主題是一對事業(yè)有成的商人夫妻在力爭讓女兒上最好的幼兒園的過程,現(xiàn)實地描寫了處于社會中下層的普通百姓在尋求從孩子教育入手躋身上流社會時,發(fā)生的辛酸、痛苦、糾結(jié)的喜劇與鬧劇,折射出印度這個幾千年階層固化的國度在歷史與現(xiàn)史碰撞的當(dāng)今時代的社會一斑,不能輸在“起跑線”上,也切中了廣大中國家長之痛處。為了孩子能上名校即是遠(yuǎn)大前程而抓狂的家長,貧富不光在物質(zhì)上而在精神尤其是未來愿景上差距的拉大,牛到宇宙無敵自我感覺可以掌控一切的名校校長

2、.其實,在我們的身邊,這樣的故事不是也在天天上演嗎只是拍不出這么經(jīng)典的影片吧。貧民窟里有真英雄,富翁里有真慈善家,故事的結(jié)局非常體現(xiàn)正能量,只是現(xiàn)實中真的很難吧。主角拉吉夫婦的選擇不是一般二般的人能做出來的,總之,必須點贊!又一部印度電影的良心之作,一部為人父母者和即將成為父母的人應(yīng)該去看看的片子。雖處熒幕之外,但心如在戲中,恍如看到我們自己升學(xué)季,又在四處奔波焦頭爛額的家長們,如果真能以一顆平常心看待子女的教育問題,所謂的成與敗都只是一時的得失,決定孩子未來的其實和決定我們未來的因素一樣,不是成績或物質(zhì)生活,終究是人品。同時更要去關(guān)心處于升學(xué)季的孩子們,他們背負(fù)了對自己未來的責(zé)任,甚至是整個

3、家庭的希望。雖然說天將降大任了,得苦其心志、勞其腦筋,但是他們的小心臟終究得有個港灣可以依靠,那就是“不做神一樣的對手、更不做豬一樣的隊友”而甘愿心暖嘴甜憨笑點贊的爸媽了。起跑線觀后感自從三傻大鬧寶萊塢后我就喜歡上了印度片,最近也是越來越多的印度片進(jìn)入影院,摔跤吧,爸爸!、小蘿莉的猴神大叔、神秘巨星,包括最近新上映了起跑線都是讓我印象深刻、值得好評的電影。尤其是起跑線讓我印象最深,讓我深刻感受到了現(xiàn)在競爭壓力,很多家長都抱著“不能讓孩子輸在起跑線上”的信念,給孩子各種壓力。同時各種學(xué)校間的競爭也異常激烈,也讓我聯(lián)想起了自己身邊的一些孩子。這部電影情節(jié)很簡單,一對夫婦為了讓孩子能夠從小就獲得最好

4、的教育、走上人生巔峰而絞盡腦汁擇校的故事。學(xué)校要求學(xué)生必須住在學(xué)區(qū)房,還要對孩子父母的學(xué)歷、職業(yè)、談吐思維、衣著品味等因素納入考量。夫婦兩人為了讓孩子進(jìn)入好學(xué)校,先是假裝富人,搬進(jìn)了學(xué)區(qū)房,初入上流人士場所,結(jié)果洋相百出與周圍人格格不入。一番周折以后,女兒皮雅還是被學(xué)校拒絕了,理由是“學(xué)校不想錄用店鋪老板的孩子”。印度政府為了改變這種狀況,特地規(guī)定,包括名校在內(nèi)的所有學(xué)校,必須有25%的入學(xué)配額要留給貧困學(xué)生。乍一看這似乎是對貧困家庭的保護(hù),但實際上這種粗糙的政策本身就是一種不公,上流階層憑身份,貧困階層靠政策,中產(chǎn)階級便成了姥姥不疼舅舅不愛的一群人。也正是這一點,拉吉夫婦在假裝上流人失敗以后

5、,不得不板筋貧民區(qū),開始扮演窮苦家庭,目的還是為了給女兒爭取寶貴的入學(xué)名額。同樣的事情再次發(fā)生,貧困家庭并非那么好扮演,本來不屬于這個階層的人,又怎么能適應(yīng)得了這樣的生活丑態(tài)百出以后,拉吉夫婦的女兒依然沒有得到入學(xué)配額,原因很簡單,正如學(xué)校老師的一句話“如果我把這個穴位給一個貧困孩子,那我怎么從中收益”父母都不想讓孩子輸在起跑線上,這部起跑線說的是印度的家庭,實際上中國的家庭也是這樣的。如連夜排隊入學(xué)、高價購買學(xué)區(qū)房、盲目追求全英文授課、跟風(fēng)接受早教,強迫孩子學(xué)習(xí)各種興趣班等等。看完電影我五味雜陳,尤其當(dāng)看到希亞姆的兒子落選的時候,眼淚還是忍不住留下來。還有影片的最后,私立學(xué)校的家長會上,拉吉帶著公立學(xué)校的孩子們登臺演出,孩子用他們的努力和天賦向大家展現(xiàn)了他們的實力,他們是如此的快樂有活力,他們不知道社會的壓力,他們只是無憂無慮地生活著。他們不知道外界階級差別與歧視他們很快樂,他們的未來一片燦爛。由此我想到了我的學(xué)校,一所農(nóng)民工子女學(xué)校,這里的孩子也許沒有優(yōu)越的家庭條件,可能也缺少父母無微不至的關(guān)懷,但是他們很快樂,他們一樣

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