六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 提升邏輯思維從小學(xué)奧數(shù)入手(九十六)人教版 無(wú)答案_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 提升邏輯思維從小學(xué)奧數(shù)入手(九十六)人教版 無(wú)答案_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 提升邏輯思維從小學(xué)奧數(shù)入手(九十六)人教版 無(wú)答案_第3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 提升邏輯思維從小學(xué)奧數(shù)入手(九十六)人教版 無(wú)答案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、提升邏輯思維從小學(xué)奧數(shù)入手(九十六)1、在一個(gè)內(nèi)壁邊長(zhǎng)為10cm的正方體容器中注水后,水面高6cm,若在該容器中放入一個(gè)底面積為20cm、高為8cm的長(zhǎng)方體鐵塊,則液面上升的高度為: A.1.4cm B.1.5cm C.1.6cm D.1.8cm2、學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),某班級(jí)共60人,其中,報(bào)名踢毽子的38人,報(bào)名接力賽的32人,報(bào)名跳繩的40人,同時(shí)報(bào)名踢毽子和跳繩的28人,同時(shí)報(bào)名接力賽和跳繩的24人,三個(gè)項(xiàng)目都報(bào)名的16人,另有3人三個(gè)項(xiàng)目都未報(bào)名,則有多少人只報(bào)名了一個(gè)項(xiàng)目? A.17 B.20 C.23 D.263、一個(gè)盒子中裝有編號(hào)依次為1、2、3n的若干個(gè)完全相同的小球,有放回的

2、摸兩次,當(dāng)n無(wú)限大時(shí),第二次摸出的數(shù)字比第一次大的概率將趨近于: A.33% B.40% C.45% D.50% 4、同時(shí)擲兩枚骰子,兩枚骰子點(diǎn)數(shù)恰好為相鄰整數(shù)的概率是多少? A. B. C. D.5、一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需要12天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做需要15天完成,實(shí)際工作中,第一周每天只有一個(gè)工程隊(duì)做工且甲比乙多做1天,第二周每天都有兩個(gè)工程隊(duì)做工,請(qǐng)問(wèn)這項(xiàng)工程是在第幾天完工的? A.3 B.4 C.10 D.116、+2+3+8+9=7、一周長(zhǎng)為450米的長(zhǎng)方形廣場(chǎng),甲乙二人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)相向而行,甲的速度比乙快一半,兩人第四次相遇時(shí),相遇點(diǎn)距離出發(fā)點(diǎn)的距離是多少米? A.100 B.1

3、20 C.150 D.1808、王老師去體育用品商店幫學(xué)校采購(gòu)籃球和足球共60個(gè),每個(gè)籃球的定價(jià)為120元,每個(gè)足球的定價(jià)為80元,由于購(gòu)買數(shù)量較大,商店老板給王老師優(yōu)惠,籃球打八折,足球打九折,結(jié)果王老師發(fā)現(xiàn)比預(yù)計(jì)少花費(fèi)16%,那么王老師買了多少個(gè)足球? A.24 B.30 C.36 D.489、10、11、12、13、14、15、一瓶溶液,第一次加水20毫升,攪拌均勻后再次加水30毫升,攪拌均勻后又加水40毫升,此時(shí)發(fā)現(xiàn)溶液的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的,請(qǐng)問(wèn)原來(lái)溶液有多少毫升? A.30 B.45 C.60 D.9016、一個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為10厘米,三邊的邊長(zhǎng)存在其中兩邊之和等于第三邊的2倍,那么兩個(gè)直角邊長(zhǎng)度之差是多少厘米? A.1 B.2 C.3 D.417、某單位周末需要加班,兩天都加班的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%,兩天都不加班的人數(shù)不超過(guò)兩天都加班的人數(shù),那么只有一天加班的人數(shù)占總?cè)藬?shù)比重在以下哪個(gè)范圍?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論