天大2020春季學(xué)期考試大學(xué)文化在線考核試題-10

1、.天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)位于（）A.衛(wèi)津路94號(hào) B.衛(wèi)津路92號(hào) C.衛(wèi)津路231號(hào) D.衛(wèi)津路122號(hào)【參考答案】：B.天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育建院時(shí)間（）A.1999 年 B.2000 年 C.2001 年 D.2002 年【參考答案】：B.下列選項(xiàng)中沒(méi)有當(dāng)過(guò)天津大學(xué)校長(zhǎng)的是（）A.劉錫瑛 B.臧伯平C.鐘登華D.許寧生【參考答案】：D.天津大學(xué)校友曾經(jīng)獲得兩彈一星勛章的是（）A.郭永懷 B.吳自良C.鄧稼先D.孫家棟【參考答案】：B.以下人物中，曾經(jīng)做過(guò)北洋大學(xué)-天津大學(xué)掌校人的是（）A.張伯苓 B.馬寅初C.梅貽琦D.李書(shū)田【參考答案】：D.天津大學(xué)的?；ㄊ牵ǎ〢.海棠 B.月季C.櫻花D.茉莉

2、【參考答案】：A.抗戰(zhàn)時(shí)期曾經(jīng)設(shè)計(jì)錢(qián)塘江大橋的校友是（）A.茅以升 B.曾養(yǎng)甫C.師昌緒D.高景德【參考答案】：A.以下內(nèi)容屬于天津大學(xué)制度文化的是（）A.天津大學(xué)章程B.高等教育法C.實(shí)事求是的校訓(xùn)D.北洋廣場(chǎng)【參考答案】：A.天津大學(xué)的前身是（）A.京師大學(xué)堂B.北洋大學(xué)堂C.東吳大學(xué)D.之江大學(xué)【參考答案】：B.天津大學(xué)是哪一年通過(guò)國(guó)家教委” 211工程部門(mén)預(yù)審”的？（）A.1994 年 B.1995 年 C.1996 年 D.1997 年【參考答案】：B.我們的主張大學(xué)文化劃分為以下四層，（）A.精神文化B.制度文化C.物質(zhì)文化D.行為文化（人化）【參考答案】：ABCD.以下選項(xiàng)中，屬

3、于大學(xué)物質(zhì)文化的有（）A.具有文化內(nèi)涵與意蘊(yùn)的學(xué)校建筑B.校園基礎(chǔ)設(shè)施C.物質(zhì)條件保障平臺(tái)D.實(shí)驗(yàn)設(shè)備與儀器【參考答案】：ABCD.院系調(diào)整中，天津大學(xué)陸續(xù)調(diào)出若干系、組，參與組建了今天（）諸多院校，哺育了蹣跚起步的新中國(guó)高等教育。D.天津工業(yè)A.北京科技大學(xué)B.北京郵電大學(xué)C.北京航空航天大學(xué)大學(xué)【參考答案】:ABCD.以下屬于行為文化在不同時(shí)期體現(xiàn)的有（）A. “五講四美”B. “三熱愛(ài)”C.做“四有新人”【參考答案】：ABC.高校狹義的為社會(huì)服務(wù)，是指運(yùn)用高校的知識(shí)和人才直接為社會(huì)服 務(wù)（）A.為政府的科學(xué)決策提供研究和咨詢服務(wù)（如承擔(dān)軟科學(xué)研究-綜合知識(shí)）B.為社會(huì)營(yíng)造科學(xué)文化氛圍，為

4、公眾普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提 高公眾科學(xué)文化素養(yǎng)，如舉辦科普講座、校園開(kāi)放C.為企業(yè)提供研發(fā)服務(wù)、知識(shí)咨詢服務(wù)，舉辦校產(chǎn)，作為將科技知識(shí)和科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的示 范【參考答案】：ABC.以下屬于天津大學(xué)物質(zhì)文化的有（）A.北洋紀(jì)念亭B.北洋廣場(chǎng)C.天津大學(xué)校訓(xùn)D.天津大學(xué)鄭東圖書(shū)館【參考答案】：ABD.大學(xué)的“理性認(rèn)識(shí)”主要是有關(guān)“大學(xué)是什么，包括（）等的基 本看法和理性審視A.大學(xué)的含義B.大學(xué)的宗旨C.大學(xué)的使命D.大學(xué)的職能【參考答案】：ABCD.大學(xué)文化以學(xué)校內(nèi)部管理體系劃分（）A.學(xué)校文化、學(xué)院文化B.年級(jí)-班級(jí)文化C.寢室（宿舍）文化【參考答案】：ABC.以下

5、屬于中國(guó)古代四大書(shū)院的是（）A.白鹿洞書(shū)院B.岳麓書(shū)院C.石鼓書(shū)院D.應(yīng)天府書(shū)院【參考答案】:ABCD.大學(xué)文化以工作性質(zhì)劃分（）A.大學(xué)教學(xué)文化B.大學(xué)科研文化C.大學(xué)行政文化D.大學(xué)學(xué)術(shù)文化【參考答案】:ABCD.以下人物中，屬于天津大學(xué)校友的是（）A.徐志摩 B.張?zhí)?C.馬寅初D.茅以開(kāi)【參考答案】:ABCD.天津大學(xué)的文化品格，除實(shí)事求是的校訓(xùn)外，還包括以下（）A.興學(xué)強(qiáng)國(guó)的使命B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)C.愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)D.矢志創(chuàng)新的追求【參考答案】:ABCD.大學(xué)文化以大學(xué)人群的角色劃分（）A.大學(xué)教師文化B.大學(xué)生文化（本科生文化、研究生文化）C.高教管理文化（行政、學(xué)術(shù)、黨團(tuán)）D.

6、高校后勤文化【參考答案】：ABC.天津大學(xué)曾經(jīng)的校址包括（）A.博文書(shū)院B.西沽武庫(kù)C.衛(wèi)津路七里臺(tái)D.天津市津南區(qū)北洋園: ABCD.文化具有以下一些特點(diǎn)（）A.人創(chuàng)性（創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新） B.多樣性 C.傳承性D.傳播性【參考答案】:ABCD26.1809年威廉馮洪堡（1767-1835）（德國(guó)著名教育改革家、語(yǔ) 言學(xué)者、外交官）創(chuàng)建的柏林大學(xué)是第一所新制的大學(xué)，對(duì)于歐洲乃至 于全世界的影響都相當(dāng)深遠(yuǎn)，被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)之母”。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.文化是伴隨人類(lèi)產(chǎn)生而產(chǎn)生的，是人類(lèi)的生存方式和生活方式；有 了人，才有了文化；有了人，才有了社會(huì)，也才有了社會(huì)文化；社會(huì)文 化是社會(huì)結(jié)

7、構(gòu)的重要組成部分；它是社會(huì)存在的反映，是社會(huì)的意識(shí)（形 態(tài)）T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.文化與人有關(guān)。凡與人有關(guān)的事與物，就屬于文化范疇（廣義文化）。 自然存在的現(xiàn)象和實(shí)物，當(dāng)其沒(méi)與人發(fā)生聯(lián)系時(shí)（認(rèn)識(shí)聯(lián)系、實(shí)踐聯(lián)系）， 不屬于文化范疇。例如，山川、河流本身不屬于文化范疇，但一旦被人 所踏足，或經(jīng)過(guò)人所改造，打上了人的印記，即和人發(fā)生了聯(lián)系，就屬 于文化范疇，而不僅僅是純粹的物。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.大學(xué)物質(zhì)文化是物化的文化形態(tài)，是大學(xué)教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)的 物質(zhì)條件，是大學(xué)精神文化和制度文化的物質(zhì)載體。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.高等學(xué)校要提供經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。T.對(duì) F.錯(cuò)

8、【參考答案】：B.從空間上來(lái)看，文明沒(méi)有明確的邊界，它是跨民族的，跨國(guó)界的；而廣 義的文化泛指全人類(lèi)的文化，相對(duì)性的文化概念是指某一個(gè)民族或社群 的文化。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.大學(xué)文化對(duì)校內(nèi)具有教化、育人的功能，具體地說(shuō)，有陶冶人、涵 養(yǎng)人、熏陶人、凝聚人（人，指大學(xué)人，主體是大學(xué)生）的功能。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，增強(qiáng)文化自覺(jué)和制度自信，形成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、 引領(lǐng)文明進(jìn)程、各具特色的一流大學(xué)精神和大學(xué)文化。T.對(duì) F.錯(cuò).所謂“大學(xué)理念”，就是指人們對(duì)那些綜合性、多學(xué)科、全日制普通高等學(xué)校的理性認(rèn)識(shí)、理想追求及其所形成的教育思想觀念和教育哲 學(xué)觀點(diǎn)。T.對(duì)

9、F.錯(cuò)【參考答案】：A.要充分利用我國(guó)改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛(ài) 國(guó)主義教育基地、中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶、國(guó)家公祭儀式等來(lái)增強(qiáng)人民的愛(ài) 國(guó)主義情懷和意識(shí)，運(yùn)用藝術(shù)形式和新媒體，以理服人、以文化人、以 情感人，生動(dòng)傳播愛(ài)國(guó)主義精神，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律，讓愛(ài)國(guó)主義成 為每一個(gè)中國(guó)人的堅(jiān)定信念和精神依靠。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.中國(guó)人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民。在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó) 人民始終團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)，建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，發(fā)展了 56 個(gè)民族多元一體、交織交融的融洽民族關(guān)系，形成了守望相助的中華民 族大家庭。特別是近代以后，在外來(lái)侵略寇急禍重的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我國(guó) 各

10、族人民手挽著手、肩并著肩，英勇奮斗，浴血奮戰(zhàn)，打敗了一切窮兇 極惡的侵略者，捍衛(wèi)了民族獨(dú)立和自由，共同書(shū)寫(xiě)了中華民族保衛(wèi)祖國(guó)、 抵御外侮的壯麗史詩(shī)。今天，中國(guó)取得的令世人矚目的發(fā)展成就，更是 全國(guó)各族人民同心同德、同心同向努力的結(jié)果。中國(guó)人民從親身經(jīng)歷中 深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能前進(jìn)，一個(gè)四分五裂的國(guó)家不可 能發(fā)展進(jìn)步。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.大學(xué)文化與社會(huì)文化的互動(dòng)只有弊沒(méi)有利。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：B.在漢語(yǔ)中“文化”是相對(duì)于“自然、天然、本能”狀態(tài)而言的，屬 于描述性、中性的概念；“文明”是相對(duì)于“蒙昧、野蠻、落后”等狀 態(tài)而言的，是一個(gè)評(píng)價(jià)性、褒義的概念。T.對(duì)

11、 F.錯(cuò)【參考答案】：A.核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力，從根本上 說(shuō)，取決于其核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘揚(yáng)核心 價(jià)值觀，有效整合社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國(guó)家治理體系和治理能力的重要方面。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀， 關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定， 關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。T.對(duì) F.錯(cuò).文化的表現(xiàn)形態(tài)指人類(lèi)創(chuàng)造的看得見(jiàn)、摸的著、抓得住、能體悟得 到的東西。是人的本質(zhì)的外化。T.對(duì)F.錯(cuò)【參考答案】：A.廣義的文化：指的是人類(lèi)所創(chuàng)造的物質(zhì)的和精神的

12、所有成果。T.對(duì)F.錯(cuò)【參考答案】：A.文明交流互鑒是人類(lèi)文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。人?lèi)始 終在不同民族、不同文化的相遇相知中向前發(fā)展。T.對(duì)F.錯(cuò)【參考答案】：A.大學(xué)文化是大學(xué)教育的寶貴教育資源。T.對(duì)F.錯(cuò)【參考答案】：A.對(duì)大學(xué)怎么看，既是一個(gè)理論問(wèn)題，也是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題；既是一個(gè) 歷史問(wèn)題，也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。從理論上講，對(duì)大學(xué)內(nèi)涵的理解涉及到 大學(xué)教育的本質(zhì)。從實(shí)踐上講，對(duì)何謂大學(xué)之回答，涉及到辦學(xué)者的辦 學(xué)思想、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、管理方略的確定和學(xué)校的定位與特色的形成。從歷史發(fā)展過(guò)程來(lái)看，大學(xué)之“大”是不斷推進(jìn)的，不同時(shí)代的人有其 對(duì)“大學(xué)”內(nèi)涵的不同理解。T.對(duì) F.錯(cuò)【參考答案】：A.大學(xué)（高校）是一個(gè)具有多種要素構(gòu)成的、開(kāi)放的、復(fù)雜的、特殊 的社會(huì)子系統(tǒng)。T.對(duì)F.錯(cuò)【參考答案】：A.廣義的大學(xué)精神，指各類(lèi)大學(xué)所普遍存在的 優(yōu)良校風(fēng)、相對(duì)穩(wěn)定的 群體心理優(yōu)勢(shì)和精神狀態(tài)。如求真求實(shí)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神等，再如勤奮好學(xué)之風(fēng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)之風(fēng)、為人師表之風(fēng)等。T.對(duì)F.錯(cuò)【參考答案】：A.在國(guó)家層面，文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是社會(huì)實(shí)現(xiàn) 可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在支柱性力量，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要組成部分。T.對(duì)F.錯(cuò)【參考答案】：A.高等教育法明確規(guī)定，高等教育培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力