2011年教師招聘考試真題匯編_第1頁
2011年教師招聘考試真題匯編_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2011 年合肥市廬陽區(qū)公開招聘教師_教育理論時限:90 分鐘分值:100 分單選題:40 題,每題 1 分多選題:5 題,每題 2 分判斷題:10 題,每題 1 分題:40 分教育理論題共五題1.簡述:我國中小學(xué)的教學(xué)任務(wù)(6 分)2.簡述人本主義的基本觀念(6 分)3.看圖說明:給了一幅圖(U 型圖),說明學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系(8 分)4.論述題:教師應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)(10 分)5.分析題:漫畫反映了什么問題?結(jié)合當(dāng)前我國的教育方針與政策提出改進策略。(10 分)漫畫內(nèi)容為:一小學(xué)生被各種作業(yè)壓倒了2011 年合肥市廬陽區(qū)公開招聘教師高中英語教案編寫高中英語教學(xué)設(shè)計:北師大版必修四 Uni

2、t11 4 Whatshe Pr?2011 年合肥市廬陽區(qū)公開招聘教師小學(xué)語文教案編寫小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計題目是烽火2011 年合肥市廬陽區(qū)公開招聘教師初中語文教案編寫初中語文教學(xué)設(shè)計:八年級下滿井游記2011 年合肥市廬陽區(qū)公開招聘教師初中語文專業(yè)知識初中語文文言文閱讀:問說現(xiàn)代文閱讀:邊城(不是的)2011 合肥市包河區(qū)初中化學(xué)教育理論:選擇(單選,多選) 判斷 略簡答:1.新課程中的學(xué)習(xí)方式2.中小學(xué)教師應(yīng)履行的義務(wù)3.運用有意注意規(guī)律指導(dǎo)教學(xué)論述:、的道德規(guī)律發(fā)展階段理論,實踐意義。案例分析:“擇?!眴栴}是否無藥可救,如何解決?專業(yè):1.化學(xué)課標(biāo)(2 個選擇及 9 分的簡答)簡答題是同一內(nèi)

3、容采用四種實驗方法教學(xué),進行分析。(CO2 與水反應(yīng),使石蕊變紅的實驗)2.高考程度的化學(xué)題,涉及一點大學(xué)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計:初中化學(xué)的溶液,第一2011 年 5 月 28 日合肥包河區(qū)教師招編原題教育教學(xué)理論1.簡述新課程倡導(dǎo)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征2.我國中小學(xué)教師應(yīng)履行的義務(wù)有哪些?3.在教學(xué)中應(yīng)如何運用有意注意的規(guī)律4.和的道德發(fā)展論,并闡述其實踐意義。5.材料分析,說說對“擇校”的看法,提出合理化意見改善此情況。初中數(shù)學(xué)壓軸大題:驗證 u (x,y)=x33xy2 是 z 平面上的調(diào)和函數(shù),并求以 u(x,y)為實部的函數(shù) f(z),使f(0)=i2011 年合肥市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教師招聘簡答題一、簡答題1、元認(rèn)知的概念理解題。2、新課改對教師專業(yè)有哪些要求與?3、三維目標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)的意義。4、的發(fā)展理論與基本觀點。5、新課程的具體目標(biāo)。二、論述題“想得美”課程表1、這個課程表反映了我國基礎(chǔ)教育的什么問題與現(xiàn)象?(6 分)2、如果評價“想得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論