小學(xué)音樂(lè)人音四年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）第3課快樂(lè)的校園-哦-十分鐘音樂(lè)教案

1、 哦，十分鐘教案教學(xué)目標(biāo)：1、 準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘2、 學(xué)習(xí)通過(guò)音樂(lè)（演唱歌曲）的方式表達(dá)自己喜悅的心情。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生上音樂(lè)課的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘，用歌聲表現(xiàn)出快樂(lè)的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：帶休止的切分節(jié)奏的演唱，及個(gè)別音的音高。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室課間十分鐘2、 師生問(wèn)好一、導(dǎo)入新課1、師：誰(shuí)能告訴老師，在課間，你們都做哪些游戲或者是有意義的活動(dòng)？2、快樂(lè)的課間十分鐘帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，人們把這寶貴的十分鐘編寫(xiě)成了一首非常好聽(tīng)的歌曲，哦，十分鐘，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。（出示課題）二、初步感知歌曲1、同學(xué)們

2、，當(dāng)你們聽(tīng)到課間十分鐘的鈴聲響起時(shí)，你的心情是怎樣的？請(qǐng)大家?guī)е@樣的心情來(lái)讀一讀這個(gè)題目。我們一起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲，思考兩個(gè)問(wèn)題：歌曲帶給你什么樣的情緒？歌曲的情緒是怎樣的？再聽(tīng)歌曲，思考：歌曲有幾段歌詞？歌曲可分成幾個(gè)部分？（第一樂(lè)段：情緒活潑；第二樂(lè)段：優(yōu)美、抒情。） 三、學(xué)習(xí)歌詞1、歌曲帶給你怎樣的心情？（歡樂(lè)）誰(shuí)能有感情的讀一下歌詞?（生讀歌詞）2、他讀得真好，讓我們感受到了對(duì)課間十分鐘的向往，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)老師讀歌詞，想想老師與剛才這位同學(xué)讀得有什么不同？（出示歌詞）（師按節(jié)奏讀歌詞）。3、學(xué)生模仿讀歌詞。四、學(xué)唱歌曲1、學(xué)習(xí)第一樂(lè)段（1）我們先來(lái)跟著電子琴學(xué)習(xí)歌曲的第一樂(lè)段，你

3、們能不能試著用“啦”來(lái)模唱歌曲呢？（出示第一樂(lè)段）（老師唱譜，學(xué)生模唱旋律）（2）、剛才同學(xué)們唱得真好，你們能不能加入歌詞唱一唱呀？ （3）歌曲中有哪幾句曲譜是相同的？誰(shuí)來(lái)告訴老師？ 55 34|50|這個(gè)小短句在歌曲中出現(xiàn)了四次，但有一次55 34|5|是長(zhǎng)音“5” 演唱時(shí)注意區(qū)別這兩個(gè)地方）（4）請(qǐng)同學(xué)們帶著高興歡快的心情，完整地演唱歌曲的第一樂(lè)段。（5）能不能試著唱一下第二段歌詞？（你們學(xué)得真快）2、跟著電子琴學(xué)習(xí)第二樂(lè)段（播放課件），學(xué)習(xí)歌曲的第二樂(lè)段。（1）在學(xué)第二樂(lè)段之前我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)特殊的符號(hào)，（反復(fù)記號(hào)?。?）大家看，（出示完整歌譜）我們?cè)囍亚懊娴牡谝欢胃柙~唱進(jìn) 1號(hào)房子

4、，通過(guò)反復(fù)，把第二段歌詞唱進(jìn) 2號(hào)房子。（3）老師唱譜，學(xué)生用“啦”模唱旋律。（4）再加歌詞（5）大家在演唱過(guò)程中，有沒(méi)有覺(jué)得哪里特別難唱？（0 4 3）！ 像這樣的節(jié)奏類型我們叫它帶休止符的切分節(jié)奏！我們一起用手來(lái)打一下切分的節(jié)奏！仔細(xì)看，老師是用什么方法來(lái)演唱這一句的！請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)試試?。?）學(xué)習(xí)第二段歌曲的第二樂(lè)段第1號(hào)房間與第2號(hào)房間有什么區(qū)別嗎？（帶休止符的切分節(jié)奏一樣，音高和時(shí)值不一樣）對(duì)比聽(tīng)唱。五、完整演唱歌曲！1、師：請(qǐng)同學(xué)們想一想應(yīng)該怎樣演唱這兩樂(lè)段的歌曲呢？（第一樂(lè)段輕快，活潑；第二樂(lè)段舒緩，連貫。）2、師：好，那我們?cè)囍堰@ 兩樂(lè)段不同的情緒唱出來(lái)吧!六、【拓展延伸】1、歌曲接龍的小游戲（男女生接龍，第二樂(lè)段合）2、加上拍手及其他動(dòng)作演唱一遍四、【完美結(jié)課】師：“同學(xué)們，你們需要課間十分鐘嗎？為什么？”教師小結(jié)：在課間十分鐘，我們可以輕輕地唱歌，和同學(xué)們談?wù)勯_(kāi)心的事情，還可以玩玩游戲，這些能使你得到放松。當(dāng)然，一些過(guò)于興奮的活動(dòng)會(huì)使你的身體和精神更加疲憊，反而不利于學(xué)習(xí)。老師相信只要大家發(fā)揮自己的聰明才智，合