工程基礎(chǔ)軟件簡稱matlab試卷2014-2015matlab

1、求解線性方程組的解x+y+z=1 3x+4z=12 y+5z=13，要求保存 m 文件并黏貼計算結(jié)果。1.答：(文件名為 s 學(xué)號 1.m)（1）（2）2.求方程 6x+3x+1=0 的解，要求保存.m 文件并黏貼處計算結(jié)果。文件名為：s 學(xué)號_2.m)方程組的解：3.將矩陣 12 1523 逆時針旋轉(zhuǎn) 90 度，要求保存.m 文件并黏貼旋轉(zhuǎn)后的新矩陣767（文件名為：s 學(xué)號 3.m）932414、 已知，求x=2，n=36 時 y 的值，要求保存.m 文件并黏貼計算結(jié)果( 文件名為：s 學(xué)號 4.m)本題分?jǐn)?shù)5得分本題分?jǐn)?shù)5得分本題分?jǐn)?shù)5得分本題分?jǐn)?shù)5得分（1） y 值：（2） 截圖(AL

2、T+prt sc 截取活動窗口)：5、 編寫函數(shù)文件fva，求半徑為r 的球的體積 4/3Pi r和表面積 4Pi r，并編寫命令文件調(diào)用函數(shù)文件，要求保存函數(shù)文件、命令文件，并黏貼 r=2 時的計算結(jié)果。 (文件名為：s 學(xué)號 5.m)6、 某實驗中的溫度數(shù)據(jù)見表 1，用線性插值的方法計算出時間點（0:1:50）對應(yīng)的溫度，在同一坐標(biāo)系中繪制表中溫度點（紅色、加號）和插值獲得溫度隨時間變化的曲線（藍色、虛線）。要求保存.m 文件，并黏貼曲線截圖。(文件名為：s學(xué)號_6.m)（1）答：（2）截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)：本題分?jǐn)?shù)10本題分?jǐn)?shù)10得分本題分?jǐn)?shù)10得分7、 制作下圖所

3、示的 GUI，要求點擊“繪圖”按鈕（字體大小 10pos）繪制peaks 網(wǎng)格圖，點擊“顯示”菜單“這是 peaks 網(wǎng)格圖”標(biāo)題（字體大小 10pos，紅色）顯示，點擊“不顯示”菜單標(biāo)題。點擊“退出”按鈕（字體大小 20pos）退出該 GUI界面。要求保存 GUI 文件，m 文件并黏貼 GUI 截圖(文件名為：s 學(xué)號代碼：7.m)8、 編寫 M 文件，實現(xiàn)下圖所示的動畫：小車（由一個矩形和兩個圓組成，小車長度為 1）在路面（一條直線，長度為 3）上做往復(fù)運動，路面的左右盡頭各有一個指示燈（三角形，默認(rèn)為白色），的那個小車在路面做（或右）側(cè) 1/3 范圍時左（或右）指示燈顯示為紅色，否則恢復(fù)

4、為白色。提示，以路面的左端為起點，小車的水平位置x 與時間t 的關(guān)系為x=2*s),0tpi.要求保存m 文件并黏貼 1 副動畫截圖。(文件名為：s 學(xué)號_8.fig 和 s 學(xué)號_8.m)本題分?jǐn)?shù)10得分得分截圖：9、 參照下圖，在Multisim 中查找到相應(yīng)器件并修改其參數(shù)，連接出相同的電路圖，并進行直流工作點分析。要求保存電器文件、并黏貼電路截圖和電路分析結(jié)果截圖。 (文件名為：s 學(xué)號_9.ms10)(1)電路圖截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)：(2)電路功率：(3)示波器波形截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)：本題分?jǐn)?shù)10得分10、采用電路向?qū)?chuàng)建一個 2 倍的反

5、向運算放大電路，并將其保存為子電路。進一步利用孩子電路組成一個 4 倍的運算放大電路。最后接入 1mv，50Hz 的交流信號，用示波器查看輸入和輸出波形（只需顯示 3-5 個波峰）。要求保存 4 倍放大電路文件、黏貼 4 倍放大電路截圖和示波器顯示截圖。(文件名為 s 學(xué)號_10.ms10)（1）答：（2）電路圖截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)：示波器截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)：（3）靜態(tài)工作點分析截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)：（4）放大倍數(shù)計算：本題分?jǐn)?shù)10得分本題分?jǐn)?shù)10得分11、應(yīng)用 74LS160N 集成十進制同步加法計數(shù)器創(chuàng)建 16 進制計數(shù)器，并連接譯碼管顯示技術(shù)情況，提示可采用清零法。使用 4023BD_5V 的與非門。要求保存電路文件并黏貼電路截圖(文件名為：s 學(xué)號_11.ms10)（1）電路圖截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)：（2）波特圖儀幅頻和相頻特性截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)：（3）幅頻特性通帶截止頻率截圖(ALT+prt sc 截取活動窗口)12、采用邏輯轉(zhuǎn)換儀創(chuàng)建邏輯表達式 ABC+ACC+C 所對應(yīng)的真值表、最簡邏輯表達式和電路圖。要去保存地哪路文件、填路