小學(xué)道德與法治人教四年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編)教研版第二單元做聰明的消費(fèi)者-《合理消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)-_第1頁(yè)
小學(xué)道德與法治人教四年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編)教研版第二單元做聰明的消費(fèi)者-《合理消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)-_第2頁(yè)
小學(xué)道德與法治人教四年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編)教研版第二單元做聰明的消費(fèi)者-《合理消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)-_第3頁(yè)
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1、5. 合理消費(fèi)那些我想要的東西教學(xué)目標(biāo)1.反思自己的消費(fèi)行為,辨明自己需要和想要的東西。2.學(xué)會(huì)取舍,不是必須的東西不要買(mǎi),學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)合理消費(fèi),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。教學(xué)難點(diǎn):辨明自己需要和想要的東西,學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件,收集視頻音頻, 準(zhǔn)備心愿卡,學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)方面的資料。教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法、演一演課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1.師:說(shuō)到消費(fèi),你們是怎么理解的?生自由回答。小結(jié):消費(fèi)就是指購(gòu)物,買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西。師:美味可口的蛋糕,甜甜的奶茶,各種各樣的玩具以及五顏六色的衣服,這些是你們想買(mǎi)的東西嗎

2、?生:(是)3.這節(jié)課我們就一起來(lái)聊一聊那些我想要的東西,齊讀課題。二、新知探究。過(guò)年收到了壓歲錢(qián),你特別想讓父母給你買(mǎi)哪些東西呢?師:老師給你們準(zhǔn)備了一張心愿卡,趕緊把你們想要的寫(xiě)下來(lái)吧。(一)設(shè)計(jì)心愿卡。1.你特別想讓父母給你買(mǎi)哪些東西呢? 心愿卡我想要的理由2.交流分享。師過(guò)渡:你們想要買(mǎi)的東西可真多!那父母會(huì)都給你們買(mǎi)嗎?3.猜一猜請(qǐng)猜想一下心愿卡上的哪些東西,父母是不會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)的,為什么? (小組交流)生猜測(cè)并說(shuō)說(shuō)理由。3.師小結(jié):孩子們,你們的猜想有一定的道理,有些東西父母是不會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)的。比如不利于身體健康的(),影響我們視力的( ),不適合我們年齡使用的()。所以當(dāng)我們提出一些

3、要求時(shí),你們的父母會(huì)根據(jù)具體情況做出決定。(相機(jī)出示) (二)想一想,說(shuō)一說(shuō)師:下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,邊聽(tīng)邊想:你覺(jué)得的小茜的父母會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)嗎?為什么? 錄音播放p37頁(yè)的故事。幾天前,小茜在商場(chǎng)看中了一個(gè)名牌書(shū)包。那個(gè)書(shū)包雖然價(jià)格昂貴,但確實(shí)非常漂亮,她越看越喜歡,站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走。她雖然剛買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包,但還是很想買(mǎi)這個(gè)名牌包。她想,背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子!肯定許多同學(xué)都會(huì)羨慕的2.想一想:你覺(jué)得的小茜的父母會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)嗎?為什么? 生自由回答:不會(huì)購(gòu)買(mǎi)。因?yàn)槊茣?shū)包很貴,會(huì)花掉父母很多錢(qián);買(mǎi)了名牌書(shū)包會(huì)整天擔(dān)心書(shū)包被弄臟,影響學(xué)習(xí);已經(jīng)有一個(gè)新書(shū)包了,再買(mǎi)很浪費(fèi);她買(mǎi)這個(gè)名牌書(shū)包

4、是為了在同學(xué)面前有面子,滿足自己的虛榮心,對(duì)她的成長(zhǎng)不利。師:是啊,的確如此,同學(xué)們分析得真透徹。給你們點(diǎn)個(gè)贊。小茜想買(mǎi)這個(gè)名牌包不是自己實(shí)際需要的,只是為了炫耀,滿足自己的虛榮心。所以她的父母不會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)的??磥?lái)我們的一些愿望確實(shí)不合理,難怪父母會(huì)拒絕。只有當(dāng)我們提出的要求合理的時(shí)候,父母才有可能答應(yīng)我們的要求。(板書(shū)合理() 不合理)(三)說(shuō)一說(shuō),演一演.師:李明和莉莉也向他們的父母提出了一個(gè)要求,請(qǐng)你們邊聽(tīng)邊想,他們的要求合理嗎?為什么?同學(xué)一:爸爸,王曉曉媽媽從城里給他買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋真好看,我也想要一雙! 同學(xué)二:礦泉水喝起來(lái)沒(méi)滋味,牛奶我也不喜歡喝。我要買(mǎi)這個(gè),特甜,特好喝。師:請(qǐng)想好的

5、同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的要求合理嗎?為什么?(1)生自由回答師點(diǎn)評(píng):說(shuō)得有道理。還有補(bǔ)充的嗎?補(bǔ)充得很好。 師:李明想買(mǎi)好看的運(yùn)動(dòng)鞋是因?yàn)榭吹絼e人買(mǎi)了,這樣盲目攀比的要求不合理。師:對(duì)。莉莉想喝飲料是為了滿足口感,這樣的要求也不合理。(2)如果你是父母,會(huì)怎樣答復(fù)他(她)呢? A.小組成員先說(shuō)一說(shuō),抽生說(shuō)李明的爸爸怎樣答復(fù)?(生:你不能看到人家買(mǎi)了運(yùn)動(dòng)鞋你也想買(mǎi),不要去攀比。)師:有個(gè)熊貓寶寶看到別人有溜溜球,他也想讓媽媽買(mǎi)一個(gè),我們來(lái)看看他的媽媽是怎樣答復(fù)他的?師:聽(tīng)了熊貓媽媽的話你明白了什么呢?當(dāng)別人擁有的東西你也想擁有的時(shí)候,不妨想想父母的辛苦,想想自己是否真的需要,不要盲目攀比?。ㄏ鄼C(jī)出示)

6、B.那莉莉的媽媽又是怎么答復(fù)的呢?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。師:是的,飲料確實(shí)好喝,不過(guò)不利于身體健康(出示)師:接下來(lái)請(qǐng)你們當(dāng)當(dāng)小演員。小組合作分角色演一演這兩個(gè)情景??梢宰跃幣_(tái)詞和動(dòng)作。師:哪一組先來(lái)當(dāng)當(dāng)小演員呢?生上臺(tái)用準(zhǔn)備好的道具進(jìn)行表演。 為他們精彩的表演鼓掌。 師:還有哪一組想來(lái)挑戰(zhàn)一下呢?小演員演得真不錯(cuò),掌聲送給他們。(四)改一改師:看了剛才的表演再看看自己的心愿卡,你覺(jué)得你的理由充足嗎?有沒(méi)有想改動(dòng)的地方? 改一改:我仍然堅(jiān)持的心愿我想要改動(dòng)的部分師配樂(lè)生修改。師:修改好后可以小組內(nèi)相互交流,看改動(dòng)后的心愿是否合理。師:誰(shuí)來(lái)分享一下。生分享改動(dòng)后的心愿卡,師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。(五)想一想,幫一幫。1

7、.師:通過(guò)你們剛才的分享,讓我們一起來(lái)歸歸類 ,想一想,哪些要求是合理的?哪些不合理的?為什么? 學(xué)生自由表述。全班交流。師小結(jié):合理的要求: 不合理的要求:生活必需品 價(jià)格過(guò)于昂貴有利于我們健康成長(zhǎng) 增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)用品 盲目攀比 孝敬父母、長(zhǎng)輩的 不利于身體健康 2.師:生活中,我們會(huì)跟家長(zhǎng)提出各種要求,但并不是所有的要求都能得到滿足。我們應(yīng)該怎么做呢?一則小貼士送給大家:(1)體貼父母,想想父母的辛苦和難處,不提讓父母為難的要求。(2)不趕時(shí)髦,不要攀比。師過(guò)渡:有個(gè)小朋友他雖然知道要這樣做,可是他還是很苦惱,我們一起來(lái)幫幫他吧。3. 幫一幫。(1)問(wèn)題: 我也知道有些東西不應(yīng)該要,

8、但是心里特別想要。你們有過(guò)這樣的情況嗎?心情怎樣?師:那有什么小妙招可以讓自己忍住,不那么想呢? 師分享三個(gè)消費(fèi)小達(dá)人的小妙招。我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力,媽媽不同意給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū),我很不開(kāi)心。后來(lái),我到爺爺奶奶家住了兩天,就把這事忘到腦后了。板書(shū):轉(zhuǎn)移注意力當(dāng)我想買(mǎi)那些比較昂貴的玩具時(shí),就和父母協(xié)商,找到可以替代的。板書(shū):尋找替代物我的辦法很簡(jiǎn)單,就是至少過(guò)五天之后再想是否真的想買(mǎi)。我感覺(jué)每次冷靜下來(lái)之后,誘惑就小了不少。板書(shū):冷靜處理師:除了這些辦法外你還有什么好辦法?生:我的辦法是找朋友訴說(shuō)。多想想父母的辛苦。師小結(jié):你們真有智慧,給你們豎起大拇指。如果以后再有這樣的困擾,我們就用上這些方法吧。最后送給大家一首合理消費(fèi)兒歌,讓我們伴隨著音樂(lè)跟著老師一起來(lái)拍手讀一讀吧。合理消費(fèi)我是我,你是你,生活之中不攀比。他是他,你是你,艱苦樸素時(shí)時(shí)提。不鋪張,不浪費(fèi),胡亂花錢(qián)最可悲。有滋有味會(huì)生活,合理消費(fèi)記心里!記-心-里!三、小結(jié):生活中琳

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