小學(xué)道德與法治人教四年級上冊第四單元讓生活多一些綠色-簡城三小祝良輝教學(xué)設(shè)計(jì)

1、減少垃圾 變廢為寶執(zhí)教老師：祝良輝 學(xué)校：簡陽市簡城第三小學(xué) 電話：19150380563 【教材分析】減少垃圾，變廢為寶是部編版小學(xué)道德與法治四年級上冊第四單元的內(nèi)容。本單元的主題是讓生活多一些綠色。由我們所了解的環(huán)境污染，變廢為寶有妙招，低碳生活每一天三個(gè)小主題組成。變廢為寶有妙招由兩個(gè)話題組成。通過第一個(gè)話題“暴增的垃圾”，學(xué)生已經(jīng)了解了垃圾暴增的現(xiàn)狀，以及給人類帶來的危害?！皽p少垃圾，變廢為寶”這一話題在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行怎樣減少垃圾、垃圾分類及其意義，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有創(chuàng)意地節(jié)約資源和再利用資源?！緦W(xué)情分析】 四年級的學(xué)生邏輯思維開始迅速發(fā)展，對外界的事物有了自己的認(rèn)識態(tài)度，通過前三

2、年學(xué)習(xí)，對環(huán)境污染以及垃圾分類有一定的了解，但處在感知層面，對垃圾與資源兩者之間的聯(lián)系也缺乏認(rèn)識和體會(huì)。因此，本課從垃圾問題入手，引導(dǎo)學(xué)生明白垃圾其實(shí)是放錯(cuò)的資源，垃圾分類、回收、循環(huán)再利用有重要意義，從而樹立新的資源觀，辯證地看待垃圾與資源的問題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 知道減少垃圾的一些方法。2.學(xué)習(xí)給垃圾分類，懂得回收與循環(huán)再利用的意義。3.引導(dǎo)學(xué)生在生活中有創(chuàng)意地節(jié)約資源和再利用資源，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)給垃圾分類。2.學(xué)習(xí)給垃圾分類，懂得回收與循環(huán)再利用的意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)給垃圾分類，懂得回收與循環(huán)再利用的意義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 實(shí)物垃圾桶4個(gè)，垃圾圖片若干張（課前

3、用12個(gè)信封裝著），口罩，廢棄口罩專用垃圾桶，廢棄物品包。【教學(xué)方法】教法：情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作探究 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.播放背景音樂，出示各類垃圾污染環(huán)境的圖片，教師介紹。2.提問：孩子們，看到這么多的垃圾，你有什么想說的？認(rèn)真觀看圖片，聽老師介紹垃圾的危害，并回答老師的問題。讓學(xué)生意識到垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。而且對我們的周圍環(huán)境造成了嚴(yán)重污染，危害我們的健康！因此，減少垃圾實(shí)在是太重要了。環(huán)節(jié)一：減少垃圾出妙招讓學(xué)生小組討論學(xué)習(xí)減少垃圾的方法。出示減少垃圾的小妙招，讓學(xué)生一起學(xué)習(xí)。小組討論學(xué)習(xí)減少垃圾

4、的方法。學(xué)習(xí)減少垃圾的小妙招。這個(gè)環(huán)節(jié)通過小組討論減少垃圾的方法，充分喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，并讓學(xué)生在活動(dòng)中了解減少垃圾的可行方法。環(huán)節(jié)二： 垃圾分類我能行播放視頻學(xué)習(xí)垃圾分類。考考學(xué)生垃圾分成幾類？分別對應(yīng)什么顏色？出示“垃圾分類三字經(jīng)”一起學(xué)習(xí)。幫助垃圾找到家。（1）小組合作給垃圾分類（2）教師補(bǔ)充：“新冠疫情發(fā)生后，我們乘公交車必須要準(zhǔn)備什么？”并親自示范怎么處理廢棄口罩。6.讓小組成員上臺展示。7.講解垃圾分類全國人民在行動(dòng)，講解關(guān)于成都市生活垃圾管理?xiàng)l例。思考為什么要進(jìn)行垃圾分類？觀看視頻學(xué)習(xí)垃圾分類，并回答問題。學(xué)習(xí)“垃圾分類三字經(jīng)”。小組合作給垃圾分類。小組成員上臺展示，全班同學(xué)一

5、起檢驗(yàn)。學(xué)習(xí)關(guān)于成都市生活垃圾管理?xiàng)l例。通過視頻，讓學(xué)生直觀的知道垃圾如何分類。三字經(jīng)能幫助學(xué)生在生活中正確實(shí)踐。通過讓學(xué)生去動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)如何科學(xué)分類，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)一的內(nèi)容，突破教學(xué)難點(diǎn)。環(huán)節(jié)三：廚余垃圾再利用播放錄音故事：廚余垃圾的自述。2.提問：聽了廚余垃圾的自述，你發(fā)現(xiàn)了什么？聽錄音故事：廚余垃圾的自述。談感受。通過課本中廚余垃圾再利用的案例，引發(fā)學(xué)生的思考，進(jìn)一步體會(huì)垃圾分類回收的作用和意義，環(huán)節(jié)四： 垃圾變?yōu)閷毘鍪就ㄟ^垃圾加工變寶貝的圖片，讓學(xué)生知道很多垃圾可以變廢為寶。2.讓學(xué)生拿出廢棄物品包，選出喜歡的廢棄物品，把它們變廢為寶。學(xué)生展示作品布置作業(yè)：在父母的協(xié)助下將家里廢舊物品

6、再利用，變廢為寶，然后向同學(xué)展示。觀看變廢為寶小作品展示。2.小組討論廢棄物的新用法，完成表格。3.拿出廢棄物品包，選出喜歡的廢棄物品，把它們變廢為寶。這一板塊的目的主要是讓孩子成為課堂的主體，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性?？偨Y(jié)：學(xué)習(xí)這課，你們有哪些收獲呢？提問學(xué)習(xí)這課，你們有哪些收獲呢？回顧梳理本節(jié)課的收獲。目的是讓學(xué)生對學(xué)到的知識，方法，懂得的道理進(jìn)行回顧梳理，加深印象，同時(shí)引導(dǎo)他們要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，達(dá)到導(dǎo)行的目的。 【板書設(shè)計(jì)】 減少垃圾 變廢為寶不剩飯菜 自帶購物袋 .分類放置 回收再利用 . 【教學(xué)反思】1.“減少垃圾，變廢為寶”這一話題在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣減少垃圾、垃圾分類及其意義，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有創(chuàng)意地節(jié)約資源和再利用資源。本節(jié)課我是根據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)情定的目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)，很好的完成了教學(xué)任務(wù)。2.本節(jié)課采用了活動(dòng)教學(xué)法，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)怎樣給垃圾分類？怎樣變廢為寶？并親自實(shí)踐。通過讓學(xué)生去動(dòng)手實(shí)踐，面對生活垃圾進(jìn)行分類，學(xué)會(huì)如何科學(xué)分類，學(xué)生興趣濃厚，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性。并且達(dá)成教學(xué)目標(biāo)一的內(nèi)容，突破了教學(xué)難點(diǎn)。采用了案例教學(xué)法，通過廚余垃圾的自述故事，牛奶盒、塑料瓶等圖片，讓學(xué)生了解那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。3.課堂上采