四年級上冊第二單元為父母分擔(dān)劉其勇道德與法治四年級上冊《少讓父母為我操心》教學(xué)設(shè)計

1、課 題 4、少讓父母為我操心課時 2日期教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察、采訪、交流、討論，認(rèn)識到父母非常辛苦，我們要理解他們的辛勞。2、設(shè)計一個訪問提綱，針對父母的工作進(jìn)行一次訪問，進(jìn)一步體會父母的辛勞。3、認(rèn)識到我們管好自己，少給父母添麻煩，就是為父母分擔(dān)。4、在實際生活中，學(xué)會做一些實實在在的事情，為父母分解憂愁，做一個懂事的孩子。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識到父母的辛勞，我們要管好自己，少給父母添麻煩，學(xué)會為父母分解憂愁，做一個懂事的孩子。教學(xué)難點(diǎn)通過觀察討論、采訪調(diào)查等方式，體會到父母的辛勞。學(xué)會以實際行動，為父母分解憂愁，做一個懂事的孩子。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，課本插圖，訪問提綱等等。預(yù)習(xí)要求觀察父母平時的生活

2、，看看他們每天要做哪些事情，初步體會父母的辛勞。針對父母的工作進(jìn)行一次訪問，事先設(shè)計一個訪問提綱。教 學(xué) 過 程旁 注導(dǎo)入新課同學(xué)們，平時你們關(guān)注過父母的生活嗎？你們知道爸爸媽媽平時一天當(dāng)中都要干哪些事情嗎？今天這節(jié)課，我們就來走進(jìn)我們的父母，關(guān)注一下父母的生活。板書課題：4、少讓父母為我操心活動一：爸爸媽媽多辛苦同學(xué)們知道，你們的父母每天什么時候起床嗎？起床之后都要干哪些事情嗎？學(xué)生交流：父母每天早上要做哪些事情？預(yù)設(shè)：我媽媽一般6:00起床，起床之后做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，6:30叫我起床，吃完早飯送我上學(xué)，然后去上班。媽媽一般6:00起床，做早飯、打掃衛(wèi)生，然后喊我起床吃早飯，爸爸送我上

3、班上學(xué)。平時爸爸媽媽6:00起床，不過，到農(nóng)忙的時候，爸爸媽媽5:00就起床了，燒好早飯放在鍋里，讓我自己吃，他們就去地里干活了。教師引導(dǎo)：通過大家剛才的發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)，大家的爸爸媽媽一般都是五六點(diǎn)鐘就起床了，起床之后，都要做早飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等等做家務(wù)，然后還要送我們上學(xué)，接著自己還要忙著上班干活。也就是說，每天早上爸爸媽媽都很忙碌。那么每天早上忙過了，晚上是不是可以休息一下呢，請大家再說一說，爸爸媽媽每天晚上都干些什么呢？預(yù)設(shè)：爸爸媽媽晚上一般6:00下班，下班后，就要買菜做飯，吃完晚飯之后，就要做家務(wù)，有時候還要指導(dǎo)我寫作業(yè)，幫我檢查作業(yè)。爸爸媽媽如果晚上不加班，回來還能早一點(diǎn)，如果

4、工廠里忙的話，還要加班，有的時候，要到晚上九、十點(diǎn)鐘才能到家，他們回來的時候我都睡著了。我家在農(nóng)村，爸爸媽媽要干農(nóng)活，農(nóng)忙的時候，都要到天黑才能回家，還要干家務(wù)，有的時候要到十一、二點(diǎn)鐘才能睡覺。教師小結(jié)：由此看來，我們的爸爸媽媽，都很辛苦，早上忙著干家務(wù)，送我們上學(xué)，晚上還要干活，通過對父母的觀察大家有什么想說的嗎？學(xué)生交流，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會家長的辛苦。預(yù)設(shè)：爸爸媽媽真辛苦，我真心疼他們。我以前覺得，他們好像沒什么事情做，很清閑，可是經(jīng)過這兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽一天到晚，都沒有空閑的時間，真的很辛苦。教師引導(dǎo)：其實每一個做父母的都很辛苦，下面我們來看一看，小鵑寫的一篇文章爸爸，您辛

5、苦啦！。學(xué)生讀一讀閱讀角爸爸，您辛苦啦！這篇文章，感受小鵑爸爸的辛苦。全班交流，說一說你從哪里感受到小鵑爸爸的辛苦的？過渡：同學(xué)們，我們父母在家里的辛勞，我們都看在眼里，那么父母在工作時的辛勞，我們看到過嗎？出示課本26頁上面三幅插圖，了解上面三幅插圖中的父母是干什么的？他們的工作辛苦嗎？辛苦在哪里？預(yù)設(shè)：圖1：這位媽媽在菜場賣菜。每天天不亮，就要去菜場把蔬菜整理好，顧客來買菜的時候，非常忙碌，連喝水的功夫都沒有。圖2：這位媽媽在采茶。采茶的時候很辛苦，頂著烈日，長時間的彎腰站在那兒，一天下來，腰酸背痛。圖3：這位爸爸是柜臺工作人員。每天要處理很多業(yè)務(wù)，不能有絲毫的差錯，一天下來，都是坐在那里

6、，眼睛盯著電腦屏幕，腰酸背痛，頭昏眼花。教師引導(dǎo)：我們剛剛看的三位是別人父母的工作情況，你們知道，自己的爸爸媽媽是干什么工作的嗎？工作內(nèi)容是什么？他們的工作辛苦嗎？學(xué)生交流自己父母的工作，說一說父母工作的內(nèi)容，體會父母工作的辛苦。預(yù)設(shè)：我的爸爸在一家企業(yè)上班，工作單位離家比較遠(yuǎn)，每天乘地鐵要一個小時左右才能到工作單位，還經(jīng)常加班，有的時候晚上要到十點(diǎn)鐘才能回來。我的媽媽是一個教師，每天上班之后，就要忙著上課、備課、批改作業(yè)、與學(xué)生交流談心，基本上都沒有空閑時間，一天下來常常累的癱在沙發(fā)上，不想動。我的媽媽是一位工廠女工，每天要上班12個小時，再加上交接班的時間，經(jīng)常要上到13個小時，我很心疼媽

7、媽。教師引導(dǎo)：聽了大家的交流，我發(fā)現(xiàn)每一位爸爸媽媽都很辛苦，在家里要干家務(wù)，上班也非常的辛苦。有一位同學(xué)，名字叫洋洋，她為了了解爸爸媽媽工作的辛苦，特地對媽媽進(jìn)行了一次小記者訪問，讓我們來看一看洋洋訪問的內(nèi)容。學(xué)生讀一讀課本27頁的訪問實錄，體會洋洋訪問的問題和媽媽的回答，感受媽媽的辛苦。全班交流討論：你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你會對媽媽說些什么？做些什么呢？看了洋洋對媽媽的小記者訪問實錄，大家想不想進(jìn)一步了解自己爸爸媽媽工作中的辛苦呢？那我們就學(xué)著洋洋的樣子，也對自己的父母，做一個小記者訪問吧。訪問指導(dǎo)要想對爸爸媽媽進(jìn)行一次完美的訪問，我們要做好功課，首先我們要設(shè)計一個訪問提綱。出示課本28頁的訪問提綱，學(xué)生看一看，了解訪問提綱的內(nèi)容，并想一想，如何填寫這個訪問提綱？教師提醒：同學(xué)們，我們在訪問的時候，可以從以下幾個方面出發(fā)。出示小貼士的內(nèi)容：一、可以就職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容提問，二、可以根據(jù)自己的疑問，有針對性的提問，三、可以抓住細(xì)節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱。學(xué)生填寫訪問提綱，教師巡視，了解學(xué)生訪問提綱填寫情況，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。全班交流，選擇性的展示幾份訪問提綱，對這幾份訪問提綱進(jìn)行交流評價，對好的方面進(jìn)行肯定，對不足之處提出自