高中語文人教版高中必修3梳理探究-交際中的語言運用謙敬詞導學案

1、 敬辭謙辭導學案一、判斷下列句子中謙辭、敬辭使用正誤。1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。（ ）2、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。（ ）3、這群年輕人這么虛心的求教于我，我定會不吝賜教的。（ ）4、區(qū)區(qū)此心，不足掛齒，您老人家就把禮物收下吧。（ ）5、難得您老能來我這里，這杯薄酒，聊表寸心而已（ ）6、作為主要領(lǐng)導干部就要率先垂范，我每年堅持下基層。（ ）7、先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻丑，真是班門弄斧。（ ）8、使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。（ ）9、別人送給我的

2、東西即使不值錢，我也敝帚自珍，因為禮輕情意重嘛?。?）10、由于時間倉促，加之我們編寫人員的水平有限，書內(nèi)難免有掛一漏萬之處，歡迎各位讀者批評指正。（ ）11、張廠長的話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。（ ）12、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。（ ）13、大家對我們的公司的新產(chǎn)品有什么意見，請盡管提出，我們洗耳恭聽。（ ）14、今天是奶奶的八十大壽，家里高朋滿座，熱鬧非凡。（ ）15、本書可能不無作者一些見解乃至來自歷史滄桑的若干體驗，讀者果能有所得，我等未瞎說一氣就心安了，至于方家不吝賜教，更是我

3、等敬謝不敏的。（ ）16、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。（ ）17、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。（ ）18、劉教授的一孔之見讓我受益良多。（ ）19、我才疏學淺，怎么能當學習委員呢？（ ）20、但望先生鼎力相助，能得一枝之棲，就深感大德了。（ ）21、正所謂“愚者千慮，必有一得”，我的一點兒拙見，請在座的各位作個參考，也許對你們有一點兒幫助。（ ）她德疏才薄，怎能承當此位！（ ）【參考答案】：1、誤2、誤3、誤4、對5、對6、誤7、對8、誤9、誤10、對11、誤12、誤13、對14、對15、誤16、誤17、誤18、誤19、對20、對2

4、1、對22、誤二、選擇題1、下列各句中，表達得體的一句是(3分)A.某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來啊！ ”該游客說：“一定一定！下次來武漢，一定還光臨貴店?！盉.某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林髙手，醫(yī)者仁心?！盋.上月，在工人文化宮舉行先生的“百竹展”，先生在自序中寫道：少小喜畫，幸遇裱師趙炳奎先生介紹，蒙恩師蘇昧塑先生不棄，收為“入室弟子”，如是三載，為人學藝，受益一生。D.高考在即，學校領(lǐng)導為了讓同學們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考

5、，在同學們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上寫道：“逆境捶打造強者，烈火焚燒試真金?！贝鸢窧A項，“光臨”是敬辭，用于對來客所說的話，敬稱他人的來訪，客人的來臨。B項，“杏林”是醫(yī)學界或醫(yī)家的代稱，典故出自三國時期名醫(yī)董奉，他隱居廬山，行醫(yī)不取一文錢，只要求病患者栽種杏樹，積年蔚然成林。符合要求。C項，“入室弟子”指能得師傳，學冋或技藝造詣精深者。“入室弟子”一詞實為對別人的贊譽之詞。D項，對聯(lián)的內(nèi)容不適合此處情境，臨近髙考，對聯(lián)中的話“逆境” “捶打” “烈火” “焚燒”之類只會加重學生的心理壓力。2、下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.世界乒乓球錦標賽開賽在即，各國球員都在秣馬厲兵，覬覦桂冠

6、。B.母親記掛我，對我上周的微恙念念不忘，多次打電話請問情況。C.這次校慶承蒙貴公司慷慨解囊，不勝感激，略備小酌以表謝意。D.昨晚自習，我在教室不慎丟失一本書，如有拾獲，請從速交還。答案.C（A項，“覬覦”希望得到（不應該得到的東西），感情色彩不當。B項，“微恙”，書面語，小病。不合語境。D項，“從速”，抓緊時間，趕緊（做某事）。語氣是命令式的，不合語境）3、下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.朋友剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，前來拜訪的老同學說：“在這客廳掛一幅油畫，一定會蓬蓽生輝?！盉.在展覽現(xiàn)場，他對這位畫壇名家的新作點評道：“這真是達到了隨心所欲的境界，信筆涂鴉，便自有妙處?！盋.昨

7、日，河南洛陽市召集基層群眾代表，由群眾代表對我市城市集中供熱規(guī)劃建設管理工作進行垂詢。D.外國語學院博導張先生給研究生助教留言道：“茲有要事面談，周六下午三點請撥冗來寒舍一敘為荷?！贝鸢?D（A項“蓬蓽生輝”是謙辭，是說別人的光臨或別人的東西給自己的居室?guī)砉獠?，多用于他人來訪或?qū)λ祟}贈詩歌字畫等表示感謝。B項“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作，含貶義，也常用作自謙，不能用來夸贊別人。C項“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問。）4、下列各句中，表達得體的一句是(3分)A.這次我們專程從全國各地回到母校，給張老師做壽，張老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個學生。B.我在電話里和小明進行了磋商，相

8、約星期六下午一起去看電影戰(zhàn)狼2，共同度過一個愉快的周末。C.日前惠顧貴公司網(wǎng)站，得知招聘員工的信息，現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，貴公司如有意向，請與我聯(lián)系。D.為了慶賀我們夫婦喜得貴子，各位親朋好友在百忙之中前來喝滿月酒，我代表全家表示衷心的感謝。答案.A5、下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.近年來研究宋詞，完成拙作一本，懇請舍弟不吝賜教。B.張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！”C.幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。D.你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。答案.C（A“舍”是謙辭，不可用于對方，也不可用于比自己輩分高或年齡長的人。B過獎

9、之詞，過分的表揚或夸獎。D根據(jù)內(nèi)容，可能是家長和孩子的對話，應用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。）6、一位老年男子與世長辭，殯儀館收到多幅挽聯(lián)，其中有三幅分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項是（ ）（3分） 昔日教誨親承猶子鯉庭聆教范；此日音容頓渺兒曹馬誡感遺書北斗頓沉天光黯；美德猶存家景長半子荷深恩，玉鏡臺前承色笑；一朝悲怛化，璇閨堂上失慈暉。A挽伯父 挽岳父 挽父親B挽岳父 挽父親 挽伯父C挽父親 挽伯父 挽岳父D挽伯父 挽父親 挽岳父答案D7、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（3分）張教授：您好！我是記者小王，發(fā)郵件是想跟您預約一個訪談。收

10、到您 的大作，連夜 ，深為您深刻的思考、透辟的見解 ，所以想就您書中談到的家風建設的話題做一下深度交流，希望您 。冒昧打擾，敬請 ！A贈予速讀感動知無不言海涵B惠贈捧讀打動指點斧正寬恕C贈予賞讀嘆服萬勿自謙原諒D惠贈拜讀折服不吝賜教諒解答案.D（贈予：贈送，送給?；葙洠壕崔o，指對方賜予。處填“惠贈”更恰當，排除A、C兩項。折服：信服。打動：使人感動。處填“折服”更符合語境，排除D項。故選B項。）8、下列各句中，表達得體的一句是（3分） A.老李對兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您教導有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。 B.老李對老王說：這次護照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致

11、謝，請你務必在家恭候！ C.學校教導處通知說：學校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳作報告，希望同學們準時蒞臨。 D.小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請斧正指教。 答案.D（A項，“令郎”是稱別人家的兒子，不合語境。B項“務必”和“恭候”都不對；務必是上級對下級，恭候是謙辭。C項，“蒞臨”用于歡迎上級到訪，用錯對象。）9、下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū)，幸好有眾多學子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。B.新搬來的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會請一些朋友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾。”C.滴水之恩當

12、涌泉相報，您當年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心吧。D.小明對王老師說：“您是學界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教?！贝鸢?D（A項，“垂愛”，關(guān)心愛護，通常指長輩對晚輩或者上級對下級，不能指學子們對老師；B項，“叨擾”是對打擾別人的謙辭，不能說別人；C項，“鼎力相助”是表示請長或感謝時用的，不能說自己）10、下列句子用語使用得體的一項是（ ）（3分）A.請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B.書信：畢業(yè)之后，學生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C.值此中秋佳節(jié)，令女出閣

13、之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。D.拙作老子補正新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。答案D（A項，“府上”是對別人的家的尊稱，應改為“寒舍”。B項，“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，應改為“感念”。C項“令”，敬詞，稱對方；且沒有“令女”這一說法。所以選D）。11、下列各句中，表達得體的一句是（3分） A我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預祝貴公司開業(yè)大吉！B我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎？”C您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。 D小張在投稿信的最后寫道：“我不揣谫陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！”【參考答案】

14、D(A項，“撥冗”指請對方百忙中抽出時間，不能用于自身；B 項，“家嚴”意為自己的父親，謙辭，此處應該用“令尊”； C項，“惠存”是敬辭，不能用于自身)12、在古代人們尊稱對方的妻子為（ ）A.令愛 B.令正 C.令堂 D.拙荊答案.B13、下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.近日，欣聞敝校百年校慶將至，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！B.寄呈的大作收悉，拜讀再三，我冒昧地作了一點雅正，僅供參考。C.在編輯老師的指導下我反復修改，成稿后我惠允首先在這本期刊上發(fā)表。D.茲有我校黎明同學，擬參加你校自招考試，望該生能得到你校垂青。答案（3分）D【解析】A“躬臨”“敝?！敝t敬失當。B“寄呈”“雅

15、正”謙敬不得體。C惠允，敬辭，指對方允許自己做某事。D垂青，是希望得到上級的欣賞、重視，受到優(yōu)待。此處使用正確。14、下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出并修改。(4分) 這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰。 答案(1)光臨 回到 (2)至今健在 精神矍鑠 (3)高足 學生 (4)欣慰 高興15、下列句子，語言表達得體的一項是（3分）（ ）A. 我這純粹是一孔之見，還望各位行家，班門弄斧，不吝賜教。B. 經(jīng)常光顧其他系的自

16、習室是我們這些大學生的愛好。C. 雖然我是這個團隊中最年輕的，但是我有激情、有智慧，凡事都會一馬當先，率先垂范，經(jīng)常博得大家的夸獎。D. 這段時間你屈就我們車間主任，帶來的效果就是我們車間生產(chǎn)效率提上去了。答案.D【解析】試題分析：A項，“一孔之見”是謙詞，比喻狹隘片面的見解，使用正確；A項，“班門弄斧”比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，而此處說“行家班門弄斧”，明顯不當。項“屈就”指委屈就任(多用于請人擔任職務)，使用正確。B項，“光顧”稱客人來到(多用于商家歡迎顧客)，不能用于自己去某地。C項，“率先垂范”指帶頭給下級或晚輩做示范，此語境很明顯不是面對“下級”“晚輩”，故使用不當。16、下列各句中，

17、表達得體的一句是（ ）（3分）A.今天，同學小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我點點頭介紹：“這是令尊?！盉.我校學生會主辦的青晨報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，懇切希望老師和同學們幫助我們，為辦好青晨報盡一點綿薄之力?！盋.在莜風硯的再三邀請下，我朗笑出聲，對他拱拱手，說道：“那在下就恭敬不如從命了！”D.暑假，他獨自一人背上一個簡單的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省?；貋砗蟀堰@一路見聞訴諸文字，請語文老師拜讀。答案C （“恭敬不如從命”：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。是謙辭。A.“家父”是對自己父親的謙稱，“令尊”是對別人父親的尊稱。二者應該對調(diào)。B.“盡綿薄之力”是自謙之詞，只能用于自己。此處用于對方不當。D.“