高中體育與健康人教版高中必修全一冊(cè)（新課標(biāo)）第八章球類運(yùn)動(dòng)-羽毛球公開課教案茂縣周榮瑞

1、羽毛球教學(xué)一、指導(dǎo)思想本模塊教學(xué)計(jì)劃的制定以國(guó)家普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)、普通高中課程方案及人民教育出版社編寫的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書體育與健康為依據(jù)，根據(jù)高中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，結(jié)合我校體育選項(xiàng)教學(xué)實(shí)施方案，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，結(jié)合高中教材進(jìn)行教學(xué)。以“生動(dòng)、自主、愉悅”為主旋律，在教學(xué)中采用嘗試性、自主性練習(xí)，“按技能水平分層教學(xué)等教學(xué)方法，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，滿足學(xué)生心理需求，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。努力使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、交流

2、、取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)目的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為奠定學(xué)生終身體育服務(wù)。二、學(xué)生情況分析進(jìn)入高中階段的學(xué)生，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，思維能力和認(rèn)識(shí)能力的不斷提高，表現(xiàn)欲和求知欲望也非常強(qiáng)烈。多數(shù)學(xué)生體育基礎(chǔ)和體育能力處于中間狀態(tài)，呈現(xiàn)正態(tài)分布的規(guī)律，身體素質(zhì)表現(xiàn)為力量和耐力較弱。對(duì)于剛進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，有一定的羽毛球基礎(chǔ)，但技術(shù)技能還不夠完善，而水平五球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的要求又比較高，學(xué)生一下子很難適應(yīng)羽毛球教學(xué)的基本要求，但學(xué)生有很強(qiáng)的求知欲，他們善于學(xué)習(xí)、善于思考、班級(jí)同學(xué)之間能相處融洽，有一定的合作精神。根據(jù)上述分析，本模塊羽毛球選項(xiàng)教學(xué)側(cè)重讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌

3、握單個(gè)技術(shù)動(dòng)作以及一些技術(shù)動(dòng)作的組合練習(xí)和簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，同時(shí)將身體素質(zhì)練習(xí)貫穿于整個(gè)模塊教學(xué)的始終。三、模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)確定根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合教材與我校實(shí)際情況，我們盡可能使目標(biāo)的制定適應(yīng)所有學(xué)生，而不是讓所有的學(xué)生去適應(yīng)同一個(gè)目標(biāo)。依據(jù)實(shí)際可操作性以及學(xué)校的實(shí)際狀況并結(jié)合學(xué)生相關(guān)情況確定模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是滲透在運(yùn)動(dòng)技能中，但除運(yùn)動(dòng)技能以外，其它目標(biāo)的達(dá)成需要在不同的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)滲透才能達(dá)成。要依據(jù)不同教材內(nèi)容的功能和實(shí)際教學(xué)的需要相結(jié)合，選取模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)中的部分目標(biāo)，這部分目標(biāo)再和教材內(nèi)容等相結(jié)合，從新構(gòu)建起本單元特色的學(xué)習(xí)目標(biāo)。五、模塊學(xué)習(xí)內(nèi)

4、容選擇本模塊按照新課程標(biāo)準(zhǔn)高中階段水平五的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)要求，根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的能力和特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況利需求。在教學(xué)中，以高中階段羽毛球基本技術(shù)、技能第一層次為基礎(chǔ)，通過(guò)簡(jiǎn)單易行、實(shí)效性強(qiáng)、形式活潑的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握基本技術(shù)。并把基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使運(yùn)動(dòng)技能得以提高并發(fā)展。在技術(shù)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生個(gè)體水平提供不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和難度，使學(xué)習(xí)內(nèi)容適應(yīng)和服從學(xué)生的需要，引導(dǎo)學(xué)生在寬松愉快的氛圍中積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在相互學(xué)習(xí)，相互交流中達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)目的，從而讓學(xué)生在原有的水平上獲得不同程度的提高，并通過(guò)相互的學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)生積極進(jìn)取和交往合作精神，體現(xiàn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)的學(xué)習(xí)目

5、標(biāo)。六、模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)在一個(gè)模塊學(xué)習(xí)之前，教師必須預(yù)先制訂一個(gè)能較全面地反映學(xué)生模塊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)體系，我們結(jié)合評(píng)價(jià)的科學(xué)性、合理性、可行性等原則，決定從體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神和健康行為等幾個(gè)方面，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的形式來(lái)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成、行為表現(xiàn)利進(jìn)步幅度等學(xué)習(xí)狀況。評(píng)價(jià)總的原則：采用自評(píng)、小組內(nèi)評(píng)價(jià)、教師評(píng)定相結(jié)合的方法，并將絕對(duì)評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。羽毛球公開課教案教師：周榮瑞 高一.9班 49人 水平五教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)講解示范,使90%的學(xué)生基本掌反手發(fā)網(wǎng)前球動(dòng)作要領(lǐng),并在腦中形成初步的動(dòng)作表象。技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使8

6、0%的學(xué)生基本掌握反手發(fā)網(wǎng)前球的動(dòng)作技術(shù).情感目標(biāo)：85%的學(xué)生能掌握良好。讓學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球正規(guī)發(fā)球，能愛上羽毛球運(yùn)動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)發(fā)球的落點(diǎn)，難點(diǎn)弧度的控制。教學(xué)內(nèi)容:反手發(fā)網(wǎng)前球部分時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)(教法)學(xué)生活動(dòng)(學(xué)法)組織形式教學(xué)要求備注開始部分1分鐘1.體育委員集合整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好.2.宣布本次課的內(nèi)容.目標(biāo).3.安排見習(xí)生.鈴響哨響羽毛球館集合；體育委員匯報(bào)；安排見習(xí)生；宣布課堂任務(wù)。在指定地點(diǎn)集合；體育委員整合隊(duì)伍；清點(diǎn)人數(shù)；向老師匯報(bào)情況。教師：提前五分鐘到達(dá)上課地點(diǎn);準(zhǔn)時(shí)響哨;檢查場(chǎng)器。學(xué)生：“快靜齊”;服裝簡(jiǎn)潔美觀。負(fù)荷預(yù)計(jì)：脈搏在7080|min左右

7、.準(zhǔn)備部分9分鐘1.慢跑（略）2.徒手操（行進(jìn)間）頭部運(yùn)動(dòng)(4X8)動(dòng)作方法：頭部前后，左右，360度2次相反。（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（4X8）動(dòng)作方法：屈肘胸后振 直臂胸后振（3）振臂運(yùn)動(dòng)(4X8)動(dòng)作方法：雙手胸前屈伸手臂。（4）弓步壓腿(4X8)動(dòng)作方法：雙手插腰，兩腿開立成弓步向下壓。（5）前后踢腿跑（部分略共7節(jié)）3.游戲：（圖3）名稱：聽數(shù)字抱團(tuán)方法：在規(guī)定的場(chǎng)地范圍內(nèi)行徑（圓形），聽教師數(shù)字口令做出快速反應(yīng)尋找身邊的伙伴按數(shù)字組合成一小團(tuán)。獎(jiǎng)懲：未及時(shí)做出反應(yīng)的或組團(tuán)未按口令的每人收腹跳10個(gè)。教法：教師領(lǐng)做，口令指揮。：組織練習(xí)隊(duì)形，講解練習(xí)方法、路線、要求。教法： 講解示范法1.聽從

8、口令，按指定路線、方向前進(jìn)。學(xué)法: .聽講練習(xí)法2.聽動(dòng)作講解，觀察示范動(dòng)作，緊跟老師口令節(jié)奏。學(xué)法：觀察練習(xí)法3快速組成游戲隊(duì)形，聽清游戲規(guī)則及方法自覺(jué)接受獎(jiǎng)懲。1.2.3同上（2）1.教師：指揮學(xué)生進(jìn)行熱身學(xué)生：隊(duì)伍整齊；路線方向清楚；精神飽滿.2.教師：動(dòng)作講解簡(jiǎn)潔易懂；示范清晰標(biāo)準(zhǔn)；領(lǐng)做規(guī)范；口令清晰響亮；節(jié)奏準(zhǔn)確得當(dāng)。學(xué)生：緊跟口令節(jié)奏快速跟做；動(dòng)作統(tǒng)一規(guī)范，精神飽滿。3.教師：強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則及獎(jiǎng)懲方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性學(xué)生：積極主動(dòng)的參與游戲。負(fù)荷預(yù)計(jì)：（預(yù)計(jì)出現(xiàn)第一次運(yùn)動(dòng)波峰）脈搏在120150|min左右。基本部分27分鐘1.復(fù)習(xí)：正、反手握拍2.新授：羽毛球的反手發(fā)網(wǎng)前球動(dòng)作要領(lǐng)

9、：基本站位姿勢(shì)：站在靠中線，距前發(fā)球線較近的位置上，面向球網(wǎng)，右腳在前，左腳在后，重心在右腳上，上體稍微前傾，持拍手反手握拍，拍頭朝下，左手拇指、食指扭住球，球托向下，斜放在拍面前面，前臂內(nèi)旋帶動(dòng)腕審并展腕引拍。2，擊球動(dòng)作：擊球時(shí)，球拍稍微向后預(yù)擺，隨后向前揮動(dòng)手，運(yùn)用手腕收腕加母指頂推力量，用正拍面往前輕推球托，使球貼網(wǎng)而過(guò)。要領(lǐng)：展腕引拍，收腕擊球。易犯錯(cuò)誤動(dòng)作：握拍沒(méi)有轉(zhuǎn)換成反手握拍，采用正手握拍。收腕后伸“甩腕”擊球，導(dǎo)致球過(guò)過(guò)網(wǎng)弧度過(guò)高。推小臂擊球，沒(méi)有手腕發(fā)力。1.組織練習(xí)隊(duì)形，糾正復(fù)習(xí)動(dòng)作中的錯(cuò)誤。教法： 糾錯(cuò)循環(huán)練習(xí)2.宣布新授內(nèi)容名稱、方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)，規(guī)格及其注意事項(xiàng)；做

10、好示范；組織練習(xí)隊(duì)形；解答學(xué)生問(wèn)題；糾正學(xué)生動(dòng)作錯(cuò)誤；協(xié)助學(xué)生練習(xí)。教法：講解示范法教法：教師示范講解2.傾聽內(nèi)容講解；仔細(xì)觀察示范動(dòng)作；結(jié)合講解、示范、自身的理解、交流討論模仿動(dòng)作；提出疑問(wèn)；按照練習(xí)隊(duì)形進(jìn)行練習(xí)。學(xué)法： 提問(wèn)自主反復(fù)練習(xí)3.主動(dòng)思考羽毛球的發(fā)力方式以及怎樣能更準(zhǔn)確的找落點(diǎn)？學(xué)法：按要求動(dòng)作協(xié)調(diào)穩(wěn)定學(xué)法：按要求動(dòng)作要求來(lái)練習(xí)1.教師：組織迅速有效，講解明確；觀察學(xué)生動(dòng)作。學(xué)生：保持課堂紀(jì)律；游戲熱情高漲。2.教師：講解清新、吐字清晰、示范規(guī)范正確、組織快速有效。學(xué)生：保持課堂紀(jì)律；傾聽講解；明確任務(wù)；隊(duì)形快速組成；練習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；積極性高。3.教師：講解明確；宣布任務(wù)準(zhǔn)確；督查學(xué)生完成情況。學(xué)生：按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。3.負(fù)荷預(yù)計(jì)：（預(yù)計(jì)出現(xiàn)第2次運(yùn)動(dòng)波峰）預(yù)計(jì)脈搏最高在130/min左右結(jié)束部分3分鐘1.放松放松全身拉伸放松頭部、肩部、腰背及全身。2集合整隊(duì)，回收器材。課堂小結(jié)1.組織放松隊(duì)形；講解動(dòng)作方法與要求。實(shí)際講評(píng)本次課的情況。教法： 講解法意念放松法2.集