高中通用技術(shù)地質(zhì)版必修1技術(shù)與設(shè)計1第四章展現(xiàn)設(shè)計成果-工藝常識學案_第1頁
高中通用技術(shù)地質(zhì)版必修1技術(shù)與設(shè)計1第四章展現(xiàn)設(shè)計成果-工藝常識學案_第2頁
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文檔簡介

1、工藝常識導學案溫江二中 李婷婷一、教學目標:知識目標: 知道工藝的含義,了解一般工藝過程的具體環(huán)節(jié),了解常用工藝的種類及其應(yīng)用。能力目標:通過對工藝的認識,提高選擇工藝的能力和判斷性思維能力。情感、態(tài)度與價值觀目標:樹立工藝要精湛,產(chǎn)品才能優(yōu)秀的理念.培養(yǎng)學生對技術(shù)的正確態(tài)度,增強技術(shù)意識、創(chuàng)新設(shè)計、物化能力方面的素養(yǎng)。(2)在工藝教學技術(shù)實踐中,培養(yǎng)學生的動手動腦的能力,提高實踐技能和創(chuàng)新思維能力。二、教學的重難點:教學重點:認識工藝的含義和常用工藝教學難點:對工藝的全面、細致了解。因為工藝門類多、范圍廣、專業(yè)性強,而且離學生的感知世界較遠。在有限的學時數(shù)和客觀條件制約下,較全面地學習工藝是

2、難以實現(xiàn)的。課前預(yù)習:工藝的概念是什么?思考利用紙、膠棒、剪刀等簡單工具如何制作一張紙桌子?四、教學過程:1、觀看視頻學生分組討論保時捷為什么會成為世界名車?為什么同類產(chǎn)品價格會差別那么大?工藝的概念判斷以下哪些是工藝?開車、制作我們用的課桌、汽車制造、服裝制造學生討論:你還能舉出身邊的哪些工藝?學生活動:兩、三個同學一組利用紙、膠棒、剪刀等簡單工具制作一張簡單的紙桌子(樣式不限)歸納總結(jié):工藝的一般過程;_看書了解常用工藝觀看視頻、圖片對常用工藝有了直觀的認識。五、課堂小結(jié):1、工藝的含義工藝是提升價值的重要手段,這也是研究工藝的價值所在。2、工藝的一般過程 3、常用工藝六、知識鞏固:工藝知識搶答賽:1、工藝的一般過程正確是:( ) 備料部件裝配零部件加工總裝配形成坯件表面涂飾、 、 、 、2、以下哪一項不是工藝( )A、原始石器工具的制作 B、騎自行車C、裁剪衣服 D、植樹、剪枝3、鉗工工藝是一種常用的工藝,下面不屬于鉗工加工方法的是( )A、攻絲B、銼 C、鏨D、刨削4、小蘭家的茶幾的一個鐵質(zhì)腳斷裂了,她最好采用( )連接方式進行修補。 A、焊接 B、榫接 C、膠接 D、鉚接5、號稱“天下第一名鐘”的景云鐘,制造于唐睿宗景云年間,每年除夕中央人民廣播電臺播放的新年鐘聲就是以景云鐘錄制的。景云鐘的制造主要應(yīng)用了什么工藝?( )

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