神秘島小學(xué)生讀后感8篇

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)神秘島小學(xué)生讀后感8篇神秘島的時(shí)間跨度是從1875 年至1878 年，以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為社會(huì)背景， 神秘島小學(xué)生讀后感1神秘島是法國(guó)一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書(shū)，從中獲得了豐富的心靈收益。這本書(shū)講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人趁著時(shí)機(jī)用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒(méi)有，但他們沒(méi)有絕望，而是運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島漂浮了，一艘船帶他們回到了美國(guó)。書(shū)中寫(xiě)到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬降臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷;當(dāng)巨浪卷走食物

2、時(shí)，他們總是立即沖上去合力搶救;當(dāng)海盜降臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自假設(shè)，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前?？纯此麄儯倏纯次?。我每每想起那件事，都覺(jué)著慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒(méi)有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。中國(guó)有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！弊x了這本書(shū)后，我深切地感到：面對(duì)困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，承受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。讀完神秘島，我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們，該如何度過(guò)我們的每一天呢?書(shū)中有一句名言：“只要祈求，就能得

3、到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)?！本妥屵@本書(shū)一直鼓勵(lì)著我英勇地面對(duì)困難，英勇地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步!神秘島小學(xué)生讀后感2我最喜看的書(shū)是神秘島，這是到如今為止我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)講的是幾個(gè)人在荒島上生活，并且在島嶼消滅之后逃生的故事。你知道我為什么喜歡這本書(shū)嗎?有這樣以下原因：這本書(shū)是由法國(guó)著名作家凡爾納寫(xiě)的，我還讀過(guò)他學(xué)的另兩本與神秘島相關(guān)的書(shū)格蘭特船長(zhǎng)的兒女和海底兩萬(wàn)里。他們到島上，先是因?yàn)槭チ艘粋€(gè)朋友而傷心，繼而因?yàn)槭チ诉@個(gè)朋友而不能生活漸漸感到絕望。后來(lái)又突然找到了那個(gè)朋友，并且救活了他，他們又因此感到欣喜假設(shè)狂。隨后他們?yōu)榱松睿淖兞苏麄€(gè)島嶼。從無(wú)到有，從生到死，經(jīng)歷重重考驗(yàn)。我認(rèn)

4、為，人確實(shí)需要這樣的考驗(yàn)。聽(tīng)了我的介紹，你對(duì)神秘島有所理解了吧!趕緊給書(shū)柜添上這本書(shū)吧!神秘島小學(xué)生讀后感3今天我買了一本書(shū)神秘島，書(shū)中講述的是：一八六五年二月，正值美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄。乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個(gè)島上。一開(kāi)場(chǎng)，他們一無(wú)所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動(dòng)手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險(xiǎn)，又一次又一次的遇到奇跡。比方：赫伯特生病時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了藥、史密斯被救、海里的紙條等。他們?cè)趰u上過(guò)著自由自在的生活。最后，他們回到了美國(guó)。書(shū)中一個(gè)情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍

5、吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島。這讓我想我們國(guó)家受侵略的時(shí)候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)創(chuàng)造家，要是有人侵入我們的國(guó)土，我就拿起我的新創(chuàng)造去迎戰(zhàn)。神秘島讓我明白了：知識(shí)是偉大的。我們要多學(xué)習(xí)，積累自己的知識(shí)，這樣遇到困難就不會(huì)束手無(wú)策。神秘島小學(xué)生讀后感4五個(gè)來(lái)自不同職業(yè)的人漂流到了一個(gè)孤島上，用他們的堅(jiān)強(qiáng)、英勇和智慧，把這個(gè)荒島從一無(wú)所有變?yōu)閼?yīng)有盡有。這個(gè)故事便來(lái)自于法國(guó)著名作家凡納爾的冒險(xiǎn)小說(shuō)神秘島。當(dāng)我捧起這本書(shū)之后，我就不斷地被書(shū)中的五位主人公那堅(jiān)強(qiáng)英勇、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無(wú)所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書(shū)的記者吉登，生死相

6、隨無(wú)比忠誠(chéng)的仆人奈伯，英勇果斷的水手潘克特洛夫，以及知識(shí)淵博的少年赫伯特。有時(shí)我為他們的遇險(xiǎn)緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過(guò)去;有時(shí)我為他們所遇的磨難感到難過(guò)，而他們卻毫不猶豫地承受并面對(duì)了下去;有時(shí)我為他們獲得的成功感到快樂(lè)，而他們卻更為慎重。因此，我要學(xué)習(xí)他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。這本書(shū)了我，只要堅(jiān)強(qiáng)才能成功，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中英勇前進(jìn)、永不放棄。神秘島小學(xué)生讀后感5暑假里，我讀了號(hào)稱“科幻小說(shuō)之父”的儒勒凡爾納寫(xiě)的神秘島。神秘島主要是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜利用氣球逃走，卻被一場(chǎng)宏大的風(fēng)暴拋棄在太平洋的

7、一座荒蕪人煙卻資豐富的孤島上。盡管這群仁慈英勇的人兩手空空地落到孤島上，可是并未失去信心，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動(dòng)，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)麿、電報(bào)機(jī)等，建立了幸福的生活?？珊髞?lái)一場(chǎng)火同爆出使小島只剩下一塊大礁石，幸虧格蘭特船長(zhǎng)的兒子伯特指揮的“鄧肯號(hào)”正經(jīng)過(guò)那片海域，他們得救了。本書(shū)的主人公們什么都沒(méi)有，有的只是聰明的頭腦、乖巧的雙手、廣博的知識(shí)、大自然的各種資最重要的是他們?cè)谟鲭y時(shí)刻堅(jiān)決的信心，使他們充滿了樂(lè)觀精神，擺脫了困難棘手的處境。我在讀這本小說(shuō)的時(shí)候，從中學(xué)到了很多鼻科普知識(shí)。書(shū)中所談到的一些日常用品的制造方法，也讓我大開(kāi)眼界。但我學(xué)到的最重

8、要的是堅(jiān)決不搖的信心。神秘島小學(xué)生讀后感6凡爾納是當(dāng)今世界最牛的小說(shuō)家，在看完海底兩萬(wàn)里后，出于一種好奇，我看了這本神秘島。起初，書(shū)里面的五個(gè)人和一條狗的冒險(xiǎn)來(lái)到神秘島我覺(jué)得一點(diǎn)也不精彩，剛想放下書(shū)，但我已經(jīng)讀了，就不能沒(méi)有恒心，還是讀了下去。當(dāng)我讀到許多在島上的神秘事件后，立即有了興趣，個(gè)性是他們建立了花崗石宮之后與居民們將艾爾通接到神秘島之時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)里面，最得意的是小猩猩杰普，最可惡的是那些海盜們，讀到了發(fā)現(xiàn)神秘人之時(shí)，唯一感想是：我暈。結(jié)局的神秘人不是別人，正是海底兩萬(wàn)里里面的主人公尼摩船長(zhǎng)，我疑心凡爾納的格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女們中的格蘭特船長(zhǎng)，很可能是將艾爾通流放達(dá)抱島的那個(gè)船長(zhǎng)。唯

9、一一點(diǎn)讓我佩服的，是凡爾納的科學(xué)知識(shí)，在書(shū)里，史密斯用幾根木頭就可以測(cè)出經(jīng)度和緯度;五個(gè)人齊心協(xié)力，便煉出鋼鐵;他們還做了收發(fā)報(bào)機(jī)。這是什么荒島，就應(yīng)是天堂的測(cè)試版。神秘島小學(xué)生讀后感7前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的.科幻小說(shuō)三部曲中的最后一部神秘島。這本書(shū)主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個(gè)孤島上，他們克制了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)接二連三地救他們，不求回報(bào)的故事。這使我想起了前幾天發(fā)生的事。有一次，我步行去上學(xué)，正走著，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩兒在地上哭。他旁邊一個(gè)人說(shuō)他在玩悠悠球時(shí)，軸承脫球而出，那可是他攢了一個(gè)月的錢(qián)啊!他哭的可傷心了。當(dāng)時(shí)我只是冷冷的一笑，轉(zhuǎn)

10、身走了。如今想起來(lái)，我慚愧無(wú)比。昨天，我的同桌問(wèn)我一道語(yǔ)文題。那時(shí)，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。我開(kāi)場(chǎng)并不想幫助他，因?yàn)槲艺胖s作業(yè)，懶的理他。但是，當(dāng)我想起了神秘島里的尼摩船長(zhǎng)時(shí)，我決定去告訴他這道題，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)幫助別人的精神。讀了神秘島，我明白了：假如世界上人與人之間都能互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)更美妙。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于助人的人。神秘島小學(xué)生讀后感8神秘島是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的法國(guó)著名科幻、探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒凡爾納的著作。作家用清新的筆調(diào)為我們描繪了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事：一場(chǎng)風(fēng)暴將五名美國(guó)北軍俘虜拋到了太平洋的一個(gè)荒島上。他們雖然遠(yuǎn)離大陸，但他們一直為回到祖國(guó)而努力堅(jiān)持著。在荒

11、島上，五個(gè)人各有所長(zhǎng)，在探究中不斷地互相學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。幾個(gè)男人憑借著彼此的力量，團(tuán)結(jié)互助，勤勞苦干，把荒島變成樂(lè)園。兩年后，他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的暗中幫助下，終于分開(kāi)了荒島，回到祖國(guó)?；貒?guó)后，同樣的努力，也讓他們?cè)诿绹?guó)大陸安居樂(lè)業(yè)。這部小說(shuō)的情節(jié)雖然滿是夢(mèng)想，但作家在某些地方都是運(yùn)用了實(shí)際的天文地里知識(shí)，所以讓人深有體會(huì)。這部小說(shuō)讓我走進(jìn)了文學(xué)殿堂：它能把枯燥的地理學(xué)生動(dòng)地融入在故事里，它能讓每個(gè)人物鮮明地展如今讀者眼前，更重要的是，這部小說(shuō)還把凡爾納科幻三部曲中的另外兩部作品格蘭克特船長(zhǎng)的兒女、海底兩萬(wàn)里的故事情節(jié)能自然貫穿起來(lái)，是一部極好的著作。最令我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手的地方是那五位落難者的精神，我很敬仰他們。工程師史佩萊給我的印象最深入，他足智多謀、才華橫溢，處處彰顯了指導(dǎo)的風(fēng)范。他也很會(huì)為長(zhǎng)遠(yuǎn)作打算，比方有麥子收獲了，他不會(huì)馬上吃掉，而是把它種下，為的是能收獲更多。雖然這五個(gè)男人的性格不同，但我發(fā)現(xiàn)他們五位在面對(duì)上帝對(duì)