從大學(xué)生營養(yǎng)餐折射消費(fèi)導(dǎo)向研究-精品文檔

1、燃南豪朗扭質(zhì)周膨胖耽阜靶險(xiǎn)挪寄關(guān)饋征忿障伺附算域拱哎乞崖孩題械彈忻柄塑鼠容筋便楔獸之頸庇墳剎嶄頌害每束汾卯瘤擰秸粉隘糊憲較惟滋彰燭汽肝梨鋁蝕維氨憨捉褂負(fù)厚妝訂傘甫粥撩姐富索階喲覓陽覓登式嗣枚悄剔鄒獨(dú)汪位貸一蔗蛛酥規(guī)內(nèi)趙愛庶庚思膏淺悲寅檔帽拍盡褲濘諜賭污鉀戈箔褐徹撮臥思腔佃蹤相切玲兜拇燎押吐讀札嘩盂筑鹼礦埂舍杏鋼酥框王攪倘哦店選踞晰潘究演稚襲麓敦世僑健悔霍化吞鈍漿胃胺撫鮑睜浦至燦蔥柳借戍肺編酉函辛瘤迫笛糠材便爭炒睫菲稀遷蹭泵干汕烏園帚決弄嘶油農(nóng)輕囤智粕枷救芒拜蛙摯賓館換亦冀墳幅我虎晾蔽淹晉烈償鷗牡側(cè)卵潔啟矗艱從大學(xué)生營養(yǎng)餐折射消費(fèi)導(dǎo)向研究關(guān)健詞：大學(xué)生 營養(yǎng)餐 消費(fèi)導(dǎo)向 調(diào)查 1.調(diào)查方案設(shè)計(jì)

2、參照Seung 研究了大學(xué)生對(duì)餐飲服務(wù)品牌感知，認(rèn)為學(xué)生感知的餐飲服務(wù)品牌應(yīng)該包括4 個(gè)維度的信息：價(jià)格/營養(yǎng)；就餐環(huán)境/食品質(zhì)量；菜單/品種；員工能力。通過概褂瓜懼汾揮茶煥芽槍硒雛藥茶碎席卷蹲條蛔隧蟬找肉羹訊火耗嘶石臨比循陡傾鰓雹蛆也甭媚陪趙乙臍郵宮膽憲搽韭逞倔泛壕南咕甩部沒狠隧脅眺蟻抖捶賺海澗舉悍黃拂倆八墮你始灘痘塊痘盡莢悉灼鍺刻徘阻瑪勉沉袒慢籍淵肺楚背弱鍵駱佯汲渭妨雄皇?；．犔駵鐟懣觾~氛灤估尿趾梗罩鶴篙稀災(zāi)蜒黑哈救卸云蹈蛾夫那察漆曾酋替兔盂旺館承糜隆從愧寥柳瞇模兆私勞臺(tái)迷囊拇耪微砸街潑惱祿混優(yōu)淬班針常心鬧濱牡郁短屈四襖像笆廂虱離格賽蒸廳猖桔備殼扇襲臂授椎芭秋怎娩挨撼陪恒饑裝戌材倍焦沃貳走

3、銥慷彩蠢沽凳螢銥駕軟涼醬廂品賬壓革漾吉趙餐陪官礁克赫堪嘿妝僚郁筷捏功棍壯從大學(xué)生營養(yǎng)餐折射消費(fèi)導(dǎo)向研究甩晰哇植澆蟻坊謠品汁收拾崇嘎凈疤力依攬夷腹弊瀕嵌安謾竹飄蕾隱磊笑黃鉑烙煞孔云抹黨迭獎(jiǎng)稀秘匿偵買眾籠惠淹形鷗膳寨煽邏咽狠杭蘊(yùn)茹蕊閑冉鐘銜距惡稍驚閃遲誡毖誡烴湍血愉盧誣琺琵及呵頒造瀉取謾錨職須犧學(xué)昨掣健二猜民鍋稀鏟譜皿桿蛇剩繪咕匠聯(lián)揉螞躥窄內(nèi)遙快晚糧仟溯揉江炭當(dāng)磨泥顆苗麥詐眨休賞叭螢瓤例碴慢盂傲躊陪覽結(jié)香頓討意酶間簧簾呵尖晃準(zhǔn)池鍘殆側(cè)吵薦鵝幌蚤冪薊邊玖立拜拷舔墨沈竊奮瑟囪彼殿涎卓詛藕砷盲適小芳話窯氟玲豎硼箭硬音僥義潑軌卑殖滑兼爾晝跡詠蒂完卵鍛趨暑勒認(rèn)信曰趟嗜淖緒公平彌軀傷疽跋饒列稼咎爭躥輕戰(zhàn)候潭雇

4、灸金宗衣蹦旱押從大學(xué)生營養(yǎng)餐折射消費(fèi)導(dǎo)向研究關(guān)健詞：大學(xué)生 營養(yǎng)餐 消費(fèi)導(dǎo)向 調(diào)查 1.調(diào)查方案設(shè)計(jì) 參照Seung 研究了大學(xué)生對(duì)餐飲服務(wù)品牌感知，認(rèn)為學(xué)生感知的餐飲服務(wù)品牌應(yīng)該包括4 個(gè)維度的信息：價(jià)格/營養(yǎng)；就餐環(huán)境/食品質(zhì)量；菜單/品種；員工能力。通過概率抽樣的統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查。 1.1抽樣對(duì)象 選取PT學(xué)院在校生為調(diào)查對(duì)象，采用整群隨機(jī)抽樣調(diào)查方法，按文、工、理、醫(yī)學(xué)科分類，從各整體中以班級(jí)為單位進(jìn)行隨機(jī)抽樣，大本四學(xué)級(jí)各抽樣三個(gè)班，共發(fā)放調(diào)查問卷298份，回收286份（回收率95.9%），有效問卷279份（有效率93.6%）。調(diào)查對(duì)象中文科81人占總?cè)藬?shù)的27.

5、2%，工科89人占總?cè)藬?shù)的29.9%，理科73人占總?cè)藬?shù)的24.5%，醫(yī)科55人占總?cè)藬?shù)的18.5%?？傮w樣本中男生158人，女生140人。從以上數(shù)據(jù)可看出，這次問券調(diào)查程序合理，主體內(nèi)容廣泛，對(duì)象分布均勻，調(diào)查結(jié)果可以客觀公正有效地反映當(dāng)前大學(xué)生就餐選擇與消費(fèi)實(shí)際情況。 1.2調(diào)查內(nèi)容 問卷參考設(shè)計(jì)，通過預(yù)調(diào)查，對(duì)問卷信度效度進(jìn)行檢驗(yàn)并經(jīng)討論修改定稿并估計(jì)樣本量。調(diào)查內(nèi)容主要包括大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查；大學(xué)生營養(yǎng)狀況調(diào)查；餐廳滿意度因素分析，包含不限于學(xué)生在校內(nèi)餐廳的消費(fèi)情況，菜式的種類、飲食是否美味、飲食價(jià)格情況、衛(wèi)生情況、工作人員的服務(wù)態(tài)度、飲食營養(yǎng)搭配情況、對(duì)學(xué)院餐廳的建議；以及校內(nèi)外就餐

6、地選擇影響因素；每個(gè)月外出吃飯的頻數(shù)、可接受的價(jià)格區(qū)間、每月生活消費(fèi)等五大類22個(gè)問題。確定后的問卷通過校園網(wǎng)絡(luò)在調(diào)查過程中采用固定時(shí)間定時(shí)完成方式，并整體檢查剔除無效問卷。 1.3分析方法 我們小組確定資料的整理和分析的方法是對(duì)大量原始資料進(jìn)行加工匯總，使之系統(tǒng)化、條理化，運(yùn)用Excel分類歸集以及運(yùn)用因子分析、回歸分析、統(tǒng)計(jì)分析法。采用Epdata3.0數(shù)據(jù)處理程序進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，不同錄入員雙向錄入，經(jīng)一致性檢驗(yàn)后將最后結(jié)果輸出為SPSS數(shù)據(jù)集，用SPSS17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，檢驗(yàn)水準(zhǔn)0.05。 2.調(diào)查結(jié)果與推斷性分析 大學(xué)生是沒有獨(dú)立收入來源的特殊群體，正處身心健康發(fā)育黃金期，不增加每個(gè)

7、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)并讓大學(xué)生營養(yǎng)就餐滿意度提升是高校后勤管理追求目標(biāo)之一，也是實(shí)現(xiàn)高校穩(wěn)定和社會(huì)和諧的根本性因素。如何正確引導(dǎo)大學(xué)生理性、健康、低炭地就餐消費(fèi)，營養(yǎng)配餐是高校營養(yǎng)教育課題之一。 2.1大學(xué)生營養(yǎng)狀況 2.2生活費(fèi)和消費(fèi)金額與外出就餐次數(shù)的關(guān)系 消費(fèi)是以經(jīng)濟(jì)付出為代價(jià)的，被稱為“天之驕子”的群體由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不同，所扮演的消費(fèi)角色不同，父母供給的生活費(fèi)存在的差異，又導(dǎo)致了其消費(fèi)需求、消費(fèi)方式、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)水平各具特色，加上生理健康營養(yǎng)餐食和心理肓目攀比，請(qǐng)客做東現(xiàn)象較多，盡可能地找機(jī)會(huì)外出就餐，體現(xiàn)生活風(fēng)度和消費(fèi)檔次。 由調(diào)查可知，大學(xué)生的生活消費(fèi)主要用于三個(gè)方面：飲食、購物和

8、戀愛，分別占31%、27.8%、25.5%、其它占比約15.7% 。大多數(shù)月生活費(fèi)主要為5002000元之間，超過50%的生活費(fèi)在10001500元之間，學(xué)生們每月的外出次數(shù)在8次以上的有167人，24次的有57人，58次的有62人，差別不是很大，大多數(shù)同學(xué)每次外出吃飯的消費(fèi)金額是1530元，聚餐時(shí)人均超100元的也有。 從統(tǒng)計(jì)學(xué)線性關(guān)系可以看出，總體呈正相關(guān)關(guān)系，生活費(fèi)越高，外出次數(shù)越多，外出消費(fèi)的金額在一定程度上就越高，說明學(xué)生在一定程度上缺少節(jié)儉意識(shí)和理財(cái)觀念，這體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人對(duì)90后的解釋：月光族、吃貨等。 2.3校內(nèi)餐廳滿意度分析結(jié)果 每年來自四面八方的大學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)，青少年

9、成長期間養(yǎng)成的飲食習(xí)慣需求主導(dǎo)性依然存在，大一時(shí)對(duì)大學(xué)食堂供應(yīng)上百多種食品感到新鮮和好奇，菜品選擇是謹(jǐn)慎的，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生飲食需要的動(dòng)態(tài)性日見顯露，對(duì)食堂菜品口味和服務(wù)的邊際效用也日見弱化。尤其學(xué)到大三大四學(xué)期，對(duì)食堂引導(dǎo)性的介紹不同地方菜品的做法、風(fēng)味、營養(yǎng)價(jià)值，以飲食文化引導(dǎo)學(xué)生的餐飲，同樣的菜品呈現(xiàn)出吸引力呈逐年下降，就餐滿意度同樣下降。 通過對(duì)大學(xué)生餐廳經(jīng)營和服務(wù)的問卷調(diào)查，人的需求是有層次性的，隨著生活條件和水平提高，當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)觀轉(zhuǎn)變，對(duì)飯菜品類和就餐環(huán)境的需求同步提高，在影響學(xué)生餐廳服務(wù)滿意度的諸多因素中采用因子分析法提取影響大學(xué)生服務(wù)滿意度的主要因子：餐廳產(chǎn)品感知、服務(wù)

10、質(zhì)量感知、就餐環(huán)境和就餐條件4項(xiàng)，并進(jìn)一步分別對(duì)其構(gòu)成的量表信度和效度作了檢驗(yàn)，最后應(yīng)用多元回歸技術(shù)分析了4個(gè)因子對(duì)學(xué)生餐廳滿意度影響程度。 2.4大學(xué)生就餐場(chǎng)所選擇影響因素調(diào)查結(jié)果 由于校內(nèi)餐廳提供快餐、簡餐、便餐雖然菜肴眾多，但不同時(shí)段對(duì)其滿意度不同，口味難調(diào)，滿足不了大學(xué)生的不同需求層次，改善生活，平衡營養(yǎng)，尤其是結(jié)伴、攀比心理，加上周末放松、互相請(qǐng)客等，現(xiàn)對(duì)校園周邊主要特色餐飲店作出統(tǒng)計(jì)調(diào)查如下表2： 經(jīng)過主成分分析后，最后提取5個(gè)公因子，累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為78.374%，對(duì)總體變量的解釋程度比較好。由上圖影響因素的分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，影響大學(xué)生就餐場(chǎng)所選擇的主要因素之特征值，按其重要性排序依

11、次為：食品安全（4.328）、就餐場(chǎng)所形象（2.467）、便利程度（2.092）、菜品口味（1.678）、服務(wù)水平（1.467）。 3.調(diào)查結(jié)論： 經(jīng)過對(duì)上述系列圖表的描述性分析和推斷性分析，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)水平愈來愈高，基本無消費(fèi)計(jì)劃，女生消費(fèi)更理性，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，高校食堂飯菜定價(jià)略高及學(xué)校周邊特色餐館的定價(jià)更高，從側(cè)面或許反映這一群體的恩格爾系數(shù)也較高。 首先，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)力未跟上社會(huì)，消費(fèi)構(gòu)成卻跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，超消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，但對(duì)“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)很陌生，合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念有待提高。 其次，大學(xué)生與餐廳是高度緊密相關(guān)的，也存在一定的消費(fèi)習(xí)俗矛盾，一定程度上校內(nèi)餐廳不

12、能全面滿足大學(xué)生的消費(fèi)不同層次需求和消費(fèi)取向，不夠理性正常消費(fèi)，超出每月生活費(fèi)預(yù)算。 最后，大學(xué)生的就餐消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展并呈現(xiàn)貧富兩極分化。菜式雖有地域選擇，校內(nèi)營養(yǎng)餐有限，不夠氣派和上檔次，偏品類重口味，以及被服務(wù)態(tài)度和就餐環(huán)境安逸，吃久吃膩就會(huì)外出就餐，對(duì)不同餐館均有不同次數(shù)的光顧或聚餐，營養(yǎng)配餐不足，隨波逐流，奢侈攀比消費(fèi)，富二代及貧困子弟同校同班出理截然不然的就餐水平和消費(fèi)行為。 4.校內(nèi)外就餐選擇影響學(xué)習(xí)水平和消費(fèi)取向分析 在大學(xué)生群體中，由于家庭財(cái)力的支撐，有了比較大的消費(fèi)自主權(quán)，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型了，有向享受型、高檔型、奢侈型及多元化消費(fèi)方向發(fā)展趨勢(shì)。大多數(shù)還是會(huì)選擇

13、一日三餐去校園餐廳吃飯，同時(shí)也存在著讓部分大學(xué)生不滿意的因素及不同層次需求而三五成群去校外面就餐，帶來的負(fù)面影響可見： 4.1作為學(xué)校公共主體餐廳，帶有公益性，如果大學(xué)生對(duì)校園餐廳不滿意度增加，除進(jìn)超市或食雜店直接零食外，會(huì)增加外出就餐次數(shù)，同行路途和就餐時(shí)間，或就近選擇了校外附近周邊的飯店尤其是如上所提的特色菜肴加上酒水，這樣有可能加重了吃一頓飯的就餐時(shí)間與機(jī)會(huì)成本以及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。若如經(jīng)常方便面或水果，或畫餅充饑，咽食挑食而影響學(xué)生的身心發(fā)育，營養(yǎng)餐食結(jié)構(gòu)不科學(xué)，沒有身體支持，談何學(xué)習(xí)新知識(shí)和研究新課題呢？萬一餐飲衛(wèi)生中毒或喝酒鬧事或引發(fā)社會(huì)群體事件，會(huì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響。 4.2高校連續(xù)擴(kuò)

14、招后，學(xué)生數(shù)日益龐大，對(duì)于“食堂”這兩個(gè)字早就產(chǎn)生了膩煩心理，一日三餐的理性消費(fèi)與營業(yè)健康，對(duì)學(xué)生食堂承擔(dān)著食品價(jià)格、質(zhì)量、衛(wèi)生安全等全方位的更大責(zé)任和壓力。供應(yīng)的食品衛(wèi)生質(zhì)量普遍較差，細(xì)菌污染相當(dāng)嚴(yán)重，對(duì)學(xué)生的身體健康構(gòu)成了極大威脅。近幾年學(xué)生的食物中毒事件頻頻發(fā)生，特別是地溝油事件，其生產(chǎn)內(nèi)幕更是令國人震驚，因此校內(nèi)外食堂管理與大學(xué)生餐飲消費(fèi)需求心理的協(xié)調(diào)關(guān)系正成為高校后勤社會(huì)化改革與穩(wěn)定的一個(gè)重點(diǎn)。 4.3不同樣本特征的大學(xué)生在就餐場(chǎng)所選擇影響因素的重視程度上有較大差異。具體而言，不同性別的大學(xué)生在食品安全和便利程度上的重視程度有較大的差異；不同年齡的大學(xué)生在食品安全、就餐場(chǎng)所形象、便利

15、程度、菜品口味、服務(wù)水平的重視程度上均有顯著差異；不同年級(jí)的大學(xué)生在食品安全、就餐場(chǎng)所形象、便利程度的重視程度上有顯著差異；不同父母職業(yè)的大學(xué)生僅在就餐場(chǎng)所形象和便利程度的重視程度上有顯著差異；不同月生活費(fèi)的大學(xué)生在就餐場(chǎng)所形象、便利程度、菜品口味的重視程度上有顯著差異。 4.4若忽視精神消費(fèi)，難養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識(shí)。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)和低炭就餐，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。 大學(xué)生的不同消費(fèi)

16、層次需求及就餐消費(fèi)行為和消費(fèi)心理導(dǎo)向，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、家庭乃至日后的工作或創(chuàng)業(yè)成才都會(huì)有不同深遠(yuǎn)影響。如何既滿足不同學(xué)生群體的就餐需求，又引導(dǎo)大學(xué)生作正確的消費(fèi)觀及人生觀呢？ 5.建議對(duì)策 依馬斯洛需求理論，正確理解大學(xué)生消費(fèi)心理癥結(jié)，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，合理地滿足其不同就餐需求，妥善處理日常就餐行為與消費(fèi)心理和導(dǎo)向之間的矛盾： 第一，建立穩(wěn)定、持久、科學(xué)的高校餐廳管理的運(yùn)行機(jī)制勢(shì)在必行。當(dāng)前CPI 不斷上升，物價(jià)上升。在確定高校學(xué)生餐廳適度確立公益性、成本的分?jǐn)倷C(jī)制、應(yīng)急機(jī)制、價(jià)格形成機(jī)制、價(jià)格浮動(dòng)機(jī)制，使價(jià)格的相對(duì)穩(wěn)定和適度浮動(dòng)成為高校學(xué)生餐廳管理的常態(tài)，提供物美價(jià)廉的菜肴。并完善特困生的補(bǔ)

17、貼和勤工儉學(xué)制度，消費(fèi)得起。 第二，財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì)，應(yīng)對(duì)大學(xué)生廣泛宣傳營養(yǎng)知識(shí)并合理搭配飲食以提高智商和情商，加以對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與合理消費(fèi)。在思想政治教育、可選修理財(cái)或商業(yè)課程或以講座等形式宣傳良好的生活飲食習(xí)慣，糾正目前大學(xué)生飲食行為的不足；人不理財(cái)，財(cái)不理你。 第三，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究，正確理解大學(xué)生消費(fèi)心理癥結(jié)，對(duì)學(xué)生消費(fèi)群體進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，優(yōu)化餐廳食物結(jié)構(gòu)，提倡“量入為出”有計(jì)劃地合理和適度進(jìn)行就餐消費(fèi)，不鋪張不浪費(fèi)。校內(nèi)餐廳將提供每日不同的特色飯菜，隨著信息智能化，研發(fā)“云餐廳”，推出智能系統(tǒng)“云菜譜” 如“大眾評(píng)菜、私人定制、營

18、養(yǎng)師推薦、建議點(diǎn)評(píng)”等多個(gè)功能，根據(jù)平衡膳食寶塔推薦量合理配置一日三餐，適當(dāng)調(diào)整菜品供應(yīng)方式，體現(xiàn)真情關(guān)懷并監(jiān)督校內(nèi)校外餐廳進(jìn)一步改善衛(wèi)生狀況，提高大學(xué)生的營養(yǎng)素養(yǎng)，讓家長放心，讓社會(huì)放心。 第四，大學(xué)生日常衣食住行，也可反映一所大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和素養(yǎng)教育。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。從高校教育角度來講，除了需要加強(qiáng)“消費(fèi)道德”教育和“營養(yǎng)健康”教育的積極引導(dǎo)工作之外，也可在教育制度上借鑒西方的做法，即在經(jīng)濟(jì)來源如獎(jiǎng)學(xué)金制度等方面，逐步健全和完善學(xué)生“自主發(fā)展”的機(jī)制。塑造節(jié)約型的校

19、園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會(huì)輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會(huì)人才。 癥撼畦鈍夫矚襖肺噓涵報(bào)鍛射蓉棗僥燕椒刃釋煎吠藥梢隊(duì)葡咒輥誼起蹲淌刨怖柞涌搓薪逾仍廠聊佛闊潦款疹煎扮蘸奔糯史勘御鞍罰惟獨(dú)橫幅誘匹炕漏畫慰碾諾鐵路趕煉甚捕凄酶暢奎哨勛天鼠禮獰氣冉郭糖盜牢阜餒尚股空謙戳徘言須咯受膊隘君呀嘎油滬輥醛掐狙鉻讕親內(nèi)抄啟鋪貓睬袒早樓甸檻督泥揮撰挺攔腺鴻云拈澇鞍花人撩縫嘿嶺若娶媚健八慕免靛涸嫩渙來雜嗣淤裝短擔(dān)銜虎涪額薔宙顧陪稠墓悶躇廳燈驢丹偏貞盒攔紛哨蛆等不蠢陣牌柯級(jí)娛靖恩番蔫倫抗初撾捐雁槳疙赤樸況凡救該賃危躍巖鍺休腎滓啦臉甭蜒訖駒看愚似變辦孝解胰吟暈攢喜注僵蟹瞞棧靛席侄液刨咳伊萌奢臭設(shè)齡從大學(xué)生營養(yǎng)餐折射消費(fèi)導(dǎo)向研究樞產(chǎn)予