五年級五步拳教案3公開課

1、水平三武術：五步拳動作方法1教學設計指導思想以新課標為依據，遵循“以人為本，健康第一”的指導思想，以開展學生 為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學校體育是終身體育的基礎，運動興趣 和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。新課程標準要求激發(fā) 運動興趣，注重學生終身體育意識的培養(yǎng)。如何促使學生主動參與體育活動的 關鍵是通過形式多樣的教學手段和豐富多彩的活動內容培養(yǎng)他們參與體育活 動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。教材分析武術套路具有動作數量多，動作方向和路線復雜多變，動作的構成要素和 要點多且細等特點，這些特點是武術學習的難點。本課五步拳套路，是前面所 學手型和步型技術的綜合

2、運用，又是后面武術教學內容的基礎。這套武術相對 簡單卻包含了大多數武術的基本技術動作，非常適合小學生習練。在教學中， 教師要讓學生知道動作方位、順序等，要注意對正確動作的建立和對錯誤動作 的糾正。學情分析五年級的小學生屬于人體發(fā)育的初期，總的來說，身體發(fā)育處于增長率高 峰階段，多進行武術練習有助于促進身體的發(fā)育。小學的學生有一定的體育知 識基礎，但單純地武術教學有點枯燥，因此添加游戲工程增加學生的學習興趣 和運動量。教學流程隊列練習開始局部熱身跑L搏擊操J1并步+沖拳基本步型1馬步+沖拳1弓步+沖拳基本局部自主圖解學習4一五步拳套路 4分解動作學習21集體展示1素質練習往返接力賽結束局部放松操

3、場地布置XXXXXXXXX X X X X X XXXXXXXXXX X X X X X XXXXXXXXXX X X X X X XXXXXXXXXX X X X X X XIt圖紙18張平安防范1、提前檢查學生服裝和場地器材2、充分做好準備活動，在活動中提醒學生注意平安，以免碰撞。3、隊伍之間保持距離，活動中防止碰到旁邊同學水平三武術：五步拳動作方法1教案年級：五年級執(zhí)教老師：王麗君日期：2018年10月25日教學 內容武術：五步拳動作方法 素質練習：往返接力賽教學 目標L能說出五步拳中技術動作方法名稱，清楚動作路線。2通過學練，學生能學會五步拳中“摟手弓步沖拳、彈踢沖拳、馬步架打”動作方

4、 法，做到沖拳快速、有力。上下肢協(xié)調、穩(wěn)定。開展靈敏性、柔韌、反響能力、協(xié) 調性身體素質得到有效的提升和開展3.通過學練，有效激發(fā)學生對武術學習的興趣，弘揚中華文化，傳授無數美的， 養(yǎng)成武術學習自主、合作良好平安意識與武術禮儀。教學重 點與難 點重點：沖拳快速、有力。難點：動作串聯(lián)合理、順暢。教學 過程教學內容學練標準組織形式練習 次數練習 時間準備 局部 (69.課堂常規(guī).隊列練習.熱身活動熱身跑搏擊操.快、靜、齊.動作準確，精神 飽滿聽口令，沖拳、 推掌、勾手。充分活動各個關 節(jié)1四列橫隊2四列橫隊3.1X X X X X X X3.2 一臂距離44X8r3，2，基本 局部 (26。1武術

5、：基本步型+手型 的練習方法。并步+沖拳馬步+沖拳弓步+沖拳2.五步拳套路：并步抱 拳一摟手弓步沖拳一彈 踢沖拳一馬步架打一歇 步蓋打一提膝仆步穿掌 一虛步勾手挑掌一并步 抱拳。教師示范自主探究展示促學動作糾正分組演練雙手交換沖拳， 沖拳有力。動作到位，在沖 拳的過程中保持馬 步不變形。動作到位，在沖 拳過程中保持弓步 不變形。仔細觀察60%以上能根 據圖文完成動作口令自喊80%以上能正 確完成動作1組織X X X XX X X XX X X XX X X Xx x x x AX X X XX X X XX X X X2組織X X X XX X X XX X X XX X X Xx x x x

6、 AX X X XX X X XX X X X2552524011230 303030 107r3， T2.6集體演練3素質練習3.1往返跑完成指定動作并喊三聲步型、手法協(xié)調； 動作串聯(lián)合理、順 暢。表現(xiàn)武術的“精、 氣、神”。3.1反響快速、動作 連貫。3X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X口222r2，結束 局部 3，.放松活動： 太極拉伸.師生互評.宣布下課1 .呼吸順暢，動作 柔和1.四列橫隊22，武術是傳統(tǒng)的體育內容，但是小學生體育課堂接觸的很少，上課的班級幾乎說是沒有接 觸過武術，所以武術的動作對他們來說有一定的難度，而五步拳是我們小學階段最基本的武 術操，涉及到最基本武術動作，又為以后難度動作打基礎，起到承上啟下的作用。在課的開 始局部復習手型（沖拳、推掌、勾手）和腿法（并步、馬步、弓步）簡單的練