白塔中學建設項目建議書

1、南充市白塔中學擴建項目項目建議書第一章總論項目背景項目名稱南充市白塔中學擴建項目項目承辦單位概況白塔中學校高中部座落在嘉陵江畔，1937年由原國家副主席張 瀾創(chuàng)建，經歷了近七十年厚重文化積淀和無數仁人志士的辛勤耕耘， 現(xiàn)在已發(fā)展成為一所享譽川內外的省級示范高中。獲得了“全國教育 系統(tǒng)先進集體”、“全國體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ八拇ㄊ⌒ｏL示范?！薄ⅰ八?川省實驗教學示范學?！?、“四川省現(xiàn)代教育技術示范學校二“四川省 綠色學校，等稱號。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有享受國務院津貼專家1 人（全市基礎教育領域唯一），特級教師8人，國家級優(yōu)秀教師16人, 市學術帶頭和拔尖人才8人，高級教師115人，外籍教師3人，

2、教師 教藝精湛，在近年各級教學競賽中成績斐然，9人獲得省一等獎，29 人獲市一等獎。教師科研成果突出，發(fā)表省級以上1657篇，出版論 著237部，完成省級以上獲獎課題11個。高中部現(xiàn)有72個教學班， 高中學生5600人（住校學生2800人）。該校領導班子健全，成員均為本科及以上學歷，既有過硬的政治 思想素質，又有過硬的專業(yè)素質，管理經驗豐富。班子團結、嚴謹、 務實，富有開拓精神。具有很強的凝聚力。工作主動、深入、細致。 建立健全了工會、共青團、教代會、婦代會、校務委員會等組織機構, 并重視其建設，從而使黨、政、工、團通力合作，形成了產密的管理 體系，呈現(xiàn)出勃勃生機。該校堅持以質量立校、以特色興

3、校，堅持“三結合”治校，即“法 制化管理”與“人性化噌理結合，過程管理與終結管理結合，獎勵與 懲罰相結合。摸索出了“三查三評”的管理經驗，即教學常規(guī)檢查、教 師業(yè)務水平考查、學生學習生活檢查，領導評教、學生評課、教學質 量綜合考評。狠抓制度和各項要求的落實，實行雙向有效監(jiān)控。大膽 地進行教改，辦信息技術輔助教學實驗班，圍繞“研究性學習”、“自 主學習”做文章，收到了良好的效益。由于教學樓、學生公寓、運動場、食堂等設施嚴重不適應學校規(guī) 模的發(fā)展。LL3可行性研究報告編制依據1、四川省南充市白塔中學校區(qū)現(xiàn)狀2、南充市國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要3、南充市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃4、中國

4、教育改革和發(fā)展綱要5、四川省規(guī)范化學校驗收標準（普通中學）6、建筑設計資料集；民用建筑設計通則；辦公建筑設計規(guī) 范；建筑地面設計規(guī)范；建筑設計防火規(guī)范7、有關部門提供的資料及證明文件項目概況建設地點該項目擬建于四 I省南充市高坪區(qū)白塔中學校區(qū)內，此處環(huán)境幽 雅，空氣清新，是學生學習的理想場所。新建1.2.3設期限24個月（2012年1月一2013年12月）。1.2.4設規(guī)模及目標一、建設規(guī)模1、教學樓：建筑面積8000出，樓高五層，投資金額1200萬人 民幣；2、學生公寓：建筑面積7000m2, 2棟，樓高6層，投資金額1100 萬人民幣；3、學生食堂：建筑面積4000m2,樓高兩層，投資金額

5、600萬人 民幣;4、修建400米跑道標準綜運動場及看臺，總建筑面積23000m2, 投資金額800萬人民幣；二、建設目標1、建設目標：通過項目的建設，解決川東北優(yōu)質教學資源嚴重不足的困境，展示南充市白塔中學名校風采和尊師重教精神。1.2.5Si設投資及資金籌措本項目建設總投資為6100萬元，其中:工程建設費55,438,410.00萬元，占固定資產投資的91%;工程建設其它費用2,239,711.76萬元，占固定資產投資的4%;預備費3,321,878.24萬元，占固定資產投資的的5%。主要技術經濟指標項目主要技術經濟指標詳見表1-1 :表1-1主要技術經濟指標表序號指標名稱單位數量備注1建

6、設規(guī)模1.1教學樓9 rrr80001.2學生公寓nr70001.3學生食堂rrr40001.4修建400米跑道標準綜運動場及看臺nr230001.5道路及附屬設施nf63343建設期月244總投資萬元610005資金來源萬元5.1自籌萬元110005.2銀行貸款萬元5000第二章項目提出背景和建設的必要性項目提出的背景白塔中學校高中部座落在嘉陵江畔，1937年由原國家副主席張 瀾創(chuàng)建，經歷了近七十年厚重文化積淀和無數仁人志士的辛勤耕耘， 現(xiàn)在已發(fā)展成為一所享譽川內外的省級示范高中。獲得了“全國教育 系統(tǒng)先進集體”、“全國體育傳統(tǒng)項目學?！?、“四川省校風示范校”、“四 川省實驗教學示范學校”、

7、“四川省現(xiàn)代教育技術示范學?！?、“四川省 綠色學?！钡确Q號。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有享受國務院津貼專家1 人（全市基礎教育領域唯一），特級教師8人，國家級優(yōu)秀教師16人, 市學術帶頭和拔尖人才8人，高級教師115人，外籍教師3人，教師 教藝精湛，在近年各級教學競賽中成績斐然，9人獲得省一等獎，29 人獲市一等獎。教師科研成果突出，發(fā)表省級以上1657篇，出版論 著237部，完成省級以上獲獎課題11個。高中部現(xiàn)有72個教學班， 高中學生5600人（住校學生2800人）。由于教學樓、學生公寓、運動場、食堂等設施嚴重不適應學校規(guī) 模的發(fā)展，為此南充市白塔中學經過認真研究決定在老校區(qū)內投資 61000萬

8、元人民幣建設總面積48334m2,擴建項目。根據南充市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，當前學校規(guī)模已遠不能 滿足需要。為確保學校健康發(fā)展，為教育打下良好的基礎，四川省南 充市一中經過論證和反復研究，決定以原校部分教學力量為依托，改 擴建學校規(guī)模,充分利用教育資源優(yōu)勢,擴充可持續(xù)發(fā)展的資金來源, 擴大辦學規(guī)模，改善辦學投資環(huán)境，提高辦學水平，以適應社會和群 眾對教育的需求，為國家培養(yǎng)更多更好的建設人才。項目建設的必要性1、是解決學校規(guī)模小，不能滿足現(xiàn)在發(fā)展需要白塔中學高中部原有總建筑面積58500 nf,校舍總面積5250。nf, 生均校舍面積8.0山?！?.12”汶川地震中,學生宿舍B幢（建于19

9、90 年，磚混結構5200 m）3號教學樓（建于1990年，磚混結構3600 nf）, 總共受災面積8800 nf,遭受嚴重破壞，地基下沉，上部構件明顯傾 斜，上部墻體產生沉降裂縫密度大于20mm,且房屋高度傾斜率大于 1%,部分墻體產生裂縫寬大于30mm,且墻體中間斷裂，移位達 30mm,經南充市建設工程質量中心鑒定為D級危房，現(xiàn)已拆除。災 后重建早已完工，但基于學校優(yōu)良的校風、科學先進的管理受到廣大 學生和家長的一致好評。生源猛增，現(xiàn)已不能滿足學校發(fā)展的需要。由于教學樓、學生公寓、運動場、食堂等設施嚴重不適，項目建 成后解決 I東北優(yōu)質教學資源產重不足的困境,展示南充白塔中學名 校風采和尊

10、師重教精神，現(xiàn)特向貴局申請批準項目2、是加劇南充市發(fā)展中學教育，擴大招生規(guī)模的需要國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定指出：“在 城市和經濟發(fā)達的地區(qū)要有步驟地普及中學階段教育”。為中學階段 教育的發(fā)展提出了明確的要求和任務。據統(tǒng)計，從現(xiàn)有初中、小學各 年級在校生人數來看，今后幾年將是中學生入學的高峰時期，全市初 中畢業(yè)生人開始將迅猛增加，每年將以上萬遞增，到2006年達到最 高，從而加劇了南充市發(fā)展中學教育，擴大招生規(guī)模的緊迫性。從南 充市現(xiàn)有普通中學招生能力來看遠遠不能滿足這一要求，因此，新建 教學設施，擴大招生規(guī)模，成為南充市教育發(fā)展和社會經濟發(fā)展的當 務之急。3、項目建設是實現(xiàn)

11、國家、四川省“十二五”教育戰(zhàn)略目標的需要。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的 戰(zhàn)略地位，推動我國教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，努力把我國建設 成為人力資源強國，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興 提供強有力的人才和人力資源保證是我國提出并長期堅持的一項重 大方針，也是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設創(chuàng)新型國家、加快推進社 會主義現(xiàn)代化的必然選擇。4、是教育投資的需求教育消費一直是近幾年持續(xù)升溫的社會消費新熱點，隨著人們物 質、文化生活水平的提高和對教育消費觀念的轉變，國家計委統(tǒng)計， 現(xiàn)在大部分家庭48%的儲蓄將用于子女教育投資，大多數家長都“望 子成龍，望女成鳳”，渴望為

12、子女上學提供良好的教育環(huán)境，層至不 惜交高額的擇校費，為子女“購買”良好的教育機會。為此，充分利用 四川省南充市白塔中學高水平的辦學質量、雄厚的師資力量，擴大學 校規(guī)模，不僅解決了教育供不應求的矛盾，還為家庭提供了稱心如意 的教育消費點，又促進了學校的發(fā)展，成為社會、家庭、學校及投資 者多贏的新亮點。綜上所述，該項目的建設一方面可滿足適齡學子接受中學教育的 需求，大大加快南充市中學階段教育的步伐，完成中學階段教育的發(fā) 展目標，另一方面可加快南充市白塔中學的布局調整工作，實現(xiàn)中學 教育的城區(qū)化和優(yōu)質化發(fā)展格局，提高全市教育質量和水平，提高人 口素質，促進當地區(qū)域經濟持續(xù)發(fā)展。鑒于以上實際情況，該

13、項目的 建設是十分必要的。第三章生源預測及建設規(guī)模生源預測1、南充市白塔中學按照市、區(qū)政府招生文件，以招收高坪籍初 中畢業(yè)生為主，同時面向南充市轄六縣三區(qū)招生，生源覆蓋總人口為 742萬人，生源總量為20余萬人。由于白塔中學辦學業(yè)績卓著，知名 度高，在南充乃至川東北地區(qū)影響很大，實際招生人數往往超過計劃 招生人數。以20062008年招生情況為例：2006年計劃招生890人, 實際招生1308人；2007年計劃招生980人，實際招生1421人；2008 年計劃招生1。人，實際招生1810人，三年累計超過計劃內招生人 數為1669人。但學校教室數量嚴重不足，為了滿足學生求學愿望， 只能采用“辦大

14、班”的計算方法解決，致使每班人數遠遠大于省教育廳 規(guī)定的“高中每個班人數不超過50人”的規(guī)定。根據教育部和四川省 教育廳的規(guī)定，在三年內消除“大班”現(xiàn)象，使高中每班人數不超過50 人，要達到這一目標，需增加教學班40個。2、隨著國民經濟和社會的發(fā)展，提高人口素質，普及高中教育 己勢在必行。以白塔中學高中部所在地高坪區(qū)為例，現(xiàn)有人口約59 萬人，每年初中畢業(yè)生約7千人，而區(qū)內普通高完中僅3所，2006、 2007、2008年全區(qū)初中升高中升學率為39.2%、42.1%、43.9%,即 僅有3千余人升入高中就讀，大多數人流入社會從事其他行業(yè)。如果 普及高中教育，除政府新辦高中學校外，現(xiàn)有高中須挖掘

15、潛力，擴大 招生規(guī)模，白塔中學作為高坪區(qū)知名度最高，辦學規(guī)模最大的學校， 每年招生人數將不斷遞增。3、學校優(yōu)良的校風、科學先進的管理受到廣大學生和家長的一 致好評。生源猛增，現(xiàn)已不能滿足學校發(fā)展的需要。更加劇校舍的緊70006000500040003000200010000南充市白塔中學高中部近三年招生情況及未來三年生源預測2006年2007年200眸2009 年2010 年2011 年張局面。建設規(guī)模因當時資金有限，沒有考慮因生源增加而增加的教學設施和生活 設施，此次解決教學生活附屬設施緊缺問題。高中部擴建規(guī)模如下：1、教學樓：建筑面積8000樓高五層，投資金額1200萬人民幣；2、學生公寓

16、：建筑面積7000m2, 2棟，樓高6層，投資金額1100萬人民幣;3、學生食堂：建筑面積4000m2,樓高兩層，投資金額600萬人 民幣;4、修建400米跑道標準綜運動場及看臺，建筑面積23000m2, 投資金額800萬人民幣；綜上所述，四川省南充市白塔中學擴建工程新建建筑面積48334 平方米，符合國家城市普通中小學校校舍建設標準（建標 102-2002 ）o第四章場址與建設條件場址選擇及用地根據白塔中學發(fā)展規(guī)劃和南充市高坪區(qū)城市建設總體規(guī)劃的要 求，本建設項目擬選擇白塔中學高中部以南新征用80畝（53333.6m2） 土地進行建設（選址批文：選字第南規(guī)選2009005號）。場址距 市中心

17、約4Km。建設條件交通南充市高坪區(qū)交通條件十分便捷，公路、鐵路、航空、水運形成 了較為完善的立體交通網絡，極大地促進了本區(qū)與外界人員、物資交 流。建設場址位于南充市區(qū)東面,嘉陵江左岸,距南充市中心約4km, 有城市公共汽車通達。達成鐵路橫貫四川盆地中部，途經南充市，達成鐵路南充市境內107km,建設場址距達成鐵路南充客運站約6km,南充市機場約4km 距離成南、南渝高速公路出口僅3km交通十分便捷。氣候南充市屬中亞熱帶季風濕潤氣候區(qū)。年平均氣溫17.4C。一月最 冷，月平均氣溫6.6C;八月最熱，月平均氣溫27.8C;雨量流沛， 年平均降水量1025.2mm降水主要集中在59月；太陽輻射和日照

18、 時數屬全國最低值區(qū)之一，年均日照時數1254h,為可照時數的29%。 太陽平均總輻射3864.25Mj/m5;無霜期301d;受地形影響，風向以 靜風為主，年均風速L6m/s。水資源南充市境內主要河流為嘉陵江及其支流西河。年均外來水量 242.11億m3;出境水量291.17億m3;嘉陵江過境水量為該市總水 量的83.2%O市政基礎設施10kv供電電源沿市政道路鋪設，項目可選擇適當位置接入。建設場址附近鋪設有108mm然氣管道，可滿足項目接入使用。建設場址前有300mm供水管道，供水由高坪區(qū)自來水公同供應。 建設場址前鋪設有通訊及有線電視電纜，可滿足學校教育接入使 用。地方建筑材料供應條件南

19、充市資源豐富：有建筑材料廠，鋼材、水泥供應和運輸條件較 好,地方材料如砂石、磚等也供應豐富，為工程施工創(chuàng)造了良好條件, 能夠保證工程用量。區(qū)域地質、地震條件高坪區(qū)位于嘉陵江東岸，地貌屬嘉陵江I級階地與淺丘、溝谷的 交匯地帶。地基土主要由第四系全新統(tǒng)人工填土層、上更新統(tǒng)沖洪積 層和侏羅系遂寧組，粉質粘土巖、泥質砂巖互層組成。區(qū)域內地下水 主要賦存于I級階地的砂礫卵石層中，屬第四系孔隙潛水。另基巖裂 隙中賦存少量基巖風化裂隙水，地下水含水量微弱。據區(qū)域水文地質 資料，地下水類型為HCO3Ca.Mg型，其對碎無腐蝕性。項目所在區(qū)域構造上屬川中褶皺帶，南充市西山向斜南翼，水平 巖層，傾角30,附近無斷

20、裂、滑坡、崩塌等不良地質現(xiàn)象分布，區(qū) 域地質構造穩(wěn)定，屬穩(wěn)定場地，適宜建筑。按照中國地震動參數區(qū) 劃圖(GB18306-2001)及國家標準化管理委員會于2008年6月11 日批準的GB 18306-2001中國地震動參數區(qū)劃圖第1號修改單 規(guī)定，南充市市轄三區(qū)及營山縣、蓬安縣地震基本烈度小于6度，地 震動峰值加速度小于0.05g,一般建筑可不進行抗震設防。本項目為 公共建筑，按照建筑工程抗震設防分類標準(GB50223-2008)及 建筑工程抗震設計規(guī)范(GB50011-2001) 2008年修訂版的有關規(guī) 定，該項目抗震設防應提高一個等級，此項目的建筑抗震設防烈度設 計提高到6度，設計基本

21、地震加速度值為0.05g。第五章工程設計方案總平面布置場地南充市白塔中學校高中部位于南充市高坪區(qū)環(huán)塔路97號，根據 該校規(guī)劃，本項目擬在白塔中學高中部南面已征用的土地內新建。總平面布置設計依據1、南充市城市總體規(guī)劃。2、南充市白塔中學高中部總平面布置圖。3、市級及區(qū)級有關主管部門對白塔中學高中部總體設計方案提 出的意見和建議。4、國家頒布的對城建、規(guī)劃、環(huán)境保護、衛(wèi)生防疫、消防及抗震的有關規(guī)范和要求。5、白塔中高中部提供的“用地紅線圖”設計指導思想立足現(xiàn)實，著眼未來；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；合理布局，突出特 色。(1)統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施校園建設要圍繞學校的辦學特點和文化理念進行整體規(guī)劃與設 計，同

22、時結合學校的實際情況采取階段施工、階段竣工、階段驗收。 無論是整體建設方案還是單個項目建設都要具有科學性、前瞻性和協(xié) 調性，在充分論證的基礎上實施。(2)緊密結合學校教育特點，并突顯人文氣息在建筑設計上應該能體現(xiàn)學校悠久的辦學歷史，并能為學校的正 常教學工作開展提供舒適、便捷的學習環(huán)境。但同時應該力求創(chuàng)造一 個充滿文化氣息的教學氛圍，提供一個有積極意義的空間環(huán)境，用建 筑風格和細部體現(xiàn)學校對人文氣息的重視和積極的培養(yǎng)。創(chuàng)造出既符 合學校基礎教學建筑形式，又充滿人文氣息的校園環(huán)境。(3)體現(xiàn)以人為本，適應教育發(fā)展的特點按照科學發(fā)展觀的要求，堅持以人為本的設計理念，突出建筑的 人性化設計。符合現(xiàn)代

23、建筑設計的潮流：“以人為本、自由、開放、 功能合理、設施完善”。關注現(xiàn)代教育開放性、多樣化、強調素質培 養(yǎng)的特點，方案設計努力創(chuàng)造豐富多變的空間形態(tài)。關注現(xiàn)代教育各 學科知識的綜合作用，設計功能合理，各部分聯(lián)系便捷，提供高效復 合的功能空間。設計原則因地制宜合理組織主體建筑位置，考慮教育功能和必要的附屬配 套設施，產格遵守國家及四川省的有關政策規(guī)定和技術規(guī)范。(1)合理劃分功能分區(qū)，各分區(qū)既相互獨立，又相互聯(lián)系，形 成疏密有致、動靜結合的有機整體;在建筑造型上運用形體色彩組合, 曲線與直線的交織構成新穎生動的形態(tài)，采用現(xiàn)代建筑材料與豐富的 細部語言，充分體現(xiàn)現(xiàn)代人文的建筑風格。建筑造型力求體現(xiàn)

24、自身個 性和時代感，并考慮與整體及環(huán)境相呼應。(2)學校主要出入口:校門位置應顯著、寬敞，供學生直進校 門，要求車輛可以迸出；垃圾污物出口位置要隱蔽，處于下風向；貨 物出入口:用于后勤貨物出入，位置靠近物品倉庫或堆放場所。(3)充分考慮經濟、技術、生態(tài)、環(huán)境、社會等多方面的綜合 效益。(4)生態(tài)規(guī)劃以保持校園內動靜分開使文化課教學場所與運動 場所相分離。校園外部，使校園環(huán)境優(yōu)化城市環(huán)境，城市噪音不影響 學校教學活動。主要噪音源均有綠化隔離帶屏障，形成安靜優(yōu)美的學 習環(huán)境，以達到建筑與綠化的和諧統(tǒng)一。將綠化引入建筑庭院及其內 部，形成多處宜人景觀。(5)堅持整體性、規(guī)范化原則。校園建設規(guī)劃要服從

25、學校發(fā)展 的整體目標和要求，辨證地處理好單體建筑與整體規(guī)劃、局部特色與 整體風格、實用性與藝術性之間的關系。(6)無論是規(guī)劃還是項目建設都要充分論證，符合科學規(guī)律考 慮節(jié)能和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展性。5.1.2.4總體布局根據建設場地氣候、水文、地質、地貌、植被以及當地的建筑材 料施工水平，以及控制性規(guī)劃的要求，確定總體設計思路如下：從城市遠期發(fā)展的角度出發(fā)，學校建設不但要滿足學校內部的功 能,還應當成為城市的有機組成部份,并有利于提升城市的文化品位?，F(xiàn)在的學校大門處，坡陡路狹窄，存在嚴重的安全隱患。擬在學 校南面地勢平坦開闊地段重新設計入口，以此改變現(xiàn)在入口坡陡路窄 的狀況。教學及運動區(qū)可滿足

26、辦公、教學、科技、運動、升旗、舉行儀式 等活動，各教學用房之間通道彩磚鋪底，穿插或點綴布置水池、花臺 臺階、庭園燈、雕塑、花架、噴泉等各類小品，重要位置可單獨作景 觀設計，以滿足學生靜讀、思考、觀賞、交流等需要。學生宿舍及食堂等生活設施主要布置在的學校北面，以滿足師生 生活需要。校園環(huán)境是學校的窗口和“客廳”，從室外閱讀、課間休息到聚會 交往、散步觀賞、運動鍛煉、音樂、舞蹈學習等功能的需要，應科學 地規(guī)劃設計校園環(huán)境，把功能性與美化結合起來，將作為貫穿白塔中 學校園環(huán)境設計的設計宗旨。5.125艙平面布置及功能分區(qū)本工程總圖構思擬與區(qū)域氣候及主導風向、日照采光及技術經濟 指標等幾方面考慮，同時

27、與城市規(guī)劃相銜接，并主導教學用房、教學 輔助用房、行政管理用房、服務用房、運動場地、自然科學園地及生 活區(qū)分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾。北面生活服務區(qū)， 教學辦公區(qū)布置在場地中部和南面。東面為職工宿舍,各主體建筑物, 力求在體量上高低錯落，以豐富建筑物立面空間效果。5.13校園道路及交通網絡校園道路系統(tǒng)旨在將各區(qū)域及設施有機聯(lián)系起來，盡量作到人、 車分流，實現(xiàn)高效便捷的路網，并考慮盡量適應各種行為要求。充分 考慮道路線型和環(huán)境的協(xié)調。為保證學校有安靜的學習環(huán)境，校區(qū)主入口設在場地南面接近城 市防洪堤處，通過校園廣場與校園內部銜接。校園內沿主要建筑物布 置環(huán)形消防通道，在校園內方便行經

28、各個區(qū)域，根據不同環(huán)境作不同 處理，以曲折多變，寬窄各異的步行小道相連接。建筑物引道和人行道與主、次干道相接，使其交通安全方便。園 區(qū)內主、次干道、輔助道(消防道)、建筑物引道、人行道等，按有 關道路設計規(guī)范要求設計。主、次干道、輔助道均采用砂卵石墊層， 面層為15-18CM水泥混凝土路面。5.1.4校區(qū)綠化及衛(wèi)生防護帶校園四周以綠化為主，適當布置環(huán)境小品，保證師生良好的休息 環(huán)境，校內綠化種植設計以自然式為主，喬木、灌木、地被三個層次 相結合，形成四季有花，景觀豐富的外部空間。樹種選擇：喬木、大 葉榕樹、香樟、廣玉蘭、合歡、銀杏、灌木、桂花、石楠、含笑、桅 子、杜鵑、海棠、臘梅、紫薇、木本繡

29、球等；地被：馬尼拉草、匍地 柏、石葛蒲等。5.2建筑方案設計建筑設計規(guī)范民用建筑設計通則(GB50352-2005)中小學校建筑設計規(guī)范(GBJ9986)宿舍建筑設計規(guī)范(JGJ36-2005)工程建設標準強制性條文(2002年版) 公共建筑節(jié)能設計標準(GB50189-2005)民用建筑熱工設計規(guī)范(GB50189-2005)建筑設計防火規(guī)范(GB501761993)夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設計標準(JGJ134-2001)四 I省居住建筑節(jié)能設計標準(DB51/5027-2008) 城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范(JGJ50-2001) 國家現(xiàn)行的其他有關規(guī)范、規(guī)定和標準等。建筑設計理念校

30、區(qū)建筑應體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的時代風貌，以建筑群體和區(qū)域建筑小 品、綠地等組成集合式空間，營造良好的生態(tài)環(huán)境和純凈典雅的氛圍； 實驗綜合樓、教學樓等主體建筑造型要力求具時代感，在體量上高低 錯落，以豐富建筑立面的園林建筑效果。設計中運用“點”、“線工“面”、 “對景和借景”、“對稱和發(fā)散”的手法，通過局部和整體相結合，創(chuàng)造 一個高質量的園林式的校園；建筑空間尊重自然和生態(tài)化環(huán)境的原 則，建造出一個錯落有致的空間，并以集中建筑占地利用有效的空間, 同時著重塑造單體建筑的標志性和象征性；建筑考慮采用自然采光、 通風為主，通過建筑型體組合，組織空氣對流，形成校園小氣候，盡 量降低能耗。建筑方案設計校區(qū)總體上

31、對建筑的外觀界定在簡潔、明快、古樸、大方的形式 中，且每個建筑都應有其自己的表達形式，在一些細部上也予以統(tǒng)一 處理，以保持整體的統(tǒng)一感，保證校園形式的同一性，充分體現(xiàn)形態(tài) 是對生態(tài)和生物的形態(tài)被衍生變化的運用。1、建筑平面根據總圖對校區(qū)的各部分功能分區(qū)都具相對獨立性的特點，其建 筑平面設計也不盡相同，擬將采用不同的形狀，以形成多樣而統(tǒng)一的風格。2、建筑立面校園建筑是文化場所，又是育人的搖籃，建筑的形狀應簡潔而有 品味，立面設計簡潔明快，力求其端莊樸實，現(xiàn)代感強的形式來表達 教學建筑文化的內涵，達到內容形式的高度統(tǒng)一，建筑的頂部處理， 考慮與校園建筑風格的協(xié)調。建筑立面的空間手法以平臺、拱廊、落

32、 差、重復、秩序、特異、虛擬、中庭等形式內容有原則的運用，根據 不同功能要求，采用形態(tài)各異的外部公共空間，選用恰當的材質，加 上一些立面采用玻璃及幕墻裝飾，以加深透明質地和通透的空間感 受，達到在建筑形態(tài)上以視覺和物質的方式相互連接成網的一種極為 自然的距離和位置關系，充分體現(xiàn)“當代”趨勢和校園園林化的獨特風 格。3、單體建筑設計方案新建教學樓及學生宿舍總建筑面積8000 m2。新建普通教學樓1瞳8000 m2,共設普通教室45間，廁所10 間，教師辦公室1。間。均為5層設計，層高3.9m。每間教室尺寸： 10.80mx7.5m=81m2,教室總建筑面積共3645m2,廁所10個x40m2 =

33、4001口2,教師辦公室10個、86.5 012 = 865102,其它面積（含走廊、 樓梯、大廳、陽臺）2225 m2,教學樓建筑總面積共8000 m2。建筑結構；鋼筋混凝土框剪結構在樓梯間設剪力墻并增設柱。耐 火等級不低于二級。擬采用人工樁基，樁基到持力層，一樁一基。該 建筑耐火等級二級，其疏散出口、疏散距離、防火分區(qū)均按建筑設 計防火規(guī)范的要求進行設計。新建學生宿舍2瞳總共7000 m2,其中學生宿舍單間建筑面積 為36mx7.2m=25.92 m2,總共設有198間，總建筑面積為198間x 25.92 m2= 5132.16 m2,其余1867.84 m2為公共洗衣房、走廊、樓梯、 管

34、理人員工作間。建筑層數;六層，層高3.6m。建筑結構；鋼筋混凝土框剪結構。該兩棟建筑耐火等級二級，其 疏散出口、疏散距離、防火分區(qū)均按建筑設計防火規(guī)范的要求進 行設計。擬采用條形基礎。（3）新建學生食堂1棟，兩層，共4000出；建筑結構；鋼筋混 凝土框剪結構。該兩棟建筑耐火等級二級，其疏散出口、疏散距離、 防火分區(qū)均按建筑設計防火規(guī)范的要求進行設計。擬采用條形基 礎。5.2.2教學樓建筑介紹為有利于不同年級學生的交流，并有利于組織通風和學生換課時 人流的集散，使不同功能的各樓既有明確的分工，又緊密地聯(lián)系在一 起。運用對稱的處理手法，形成一種大氣和富于層次感、韻律感的校 前區(qū)空間，為師生創(chuàng)造了多

35、種多樣的室內活動天地和良好的物質精神 環(huán)境。教學樓的平面布局簡潔明了，交通組織良好，人流集散方便。隨著電子信息科技的飛速發(fā)展，信息高速公路的開通，中學校的 現(xiàn)代教學手段進入多媒體時代（計算機、電話機、錄像機、立體音箱、 投影儀等設備的綜合運用），教育變革與發(fā)展要求學校建筑具有多元 性，多功能、高效能、有彈性的空間，本教學樓設計中充分考慮了這 些要求的適應性。教室是一個班級進行學習和各種活動的場所，室內設置：不產生 眩光的黑板、講臺、單人課桌椅、清潔用具柜、存物柜、電視機、投 影儀、錄放音機等電教器材。同時，科學合理地設計了它們位置、尺 寸等，以保障使用。同時布設校園網、有線電視電纜進房間。每個

36、班 設1個房間（教室）。無障礙設計：教學樓底層設置輪椅坡道及扶手，宿舍樓設置無障 礙人口及輪椅通行平臺，入口平臺寬度3.5m。523學生宿舍建筑介紹校舍建筑貫徹安全、適用、經濟、美觀和“精心設計、精心施工” 的原則，充分利用地方建筑材料，建造適合中學生生理、心理特點和 使用要求的校舍環(huán)境。建筑標準按經濟條件、使用功能、生活習慣， 舒適條件，城鎮(zhèn)建設規(guī)劃等要求因地制宜地確定。同時布設通訊、有 線電視電纜進房間。學生宿舍設雙層床，房屋層高為3.6m。每個房間8人居住，寢 室內設盥洗間。無障礙設計：宿舍樓底層設置輪椅坡道及扶手，宿舍樓設置無障 礙入口及輪椅通行平臺，入口平臺寬度3.5m。宿舍樓一樓分

37、設男、 女殘疾人住房各一間。公共部分屋面：設計有防水、隔熱、保溫措施。上人屋面平臺，設置安全 防護墻，其禺度L2m。樓地面：普通教室，教室內、開敞式走廊地面鋪設800 mmx800 mm防滑地面磚。廁所盥洗室等用水較多的房間，樓地面采用防滑鋼 化地面磚。學生宿舍：室內、內走廊、樓梯、陽臺地面采用彩色磨石。廁所 盥洗室采用防滑地面磚。走廊：普通教室采用了開敞式外走廊，凈寬2.4m,外廊的欄桿 高度1.2m。學生宿舍設內走廊，凈寬2.1m。無障礙設計:根據城市道路和建筑物無障礙設計(JGJ50-2001) 的規(guī)范要求，在擬建的每瞳樓的底層設置殘疾人坡道和殘疾人衛(wèi)生 間。建筑裝修建筑裝修符合環(huán)保、適

38、用、耐久、經濟、美觀的要求。(2)室內墻面作乳膠漆，教室頂棚只做普通吊頂裝飾，學生宿舍頂棚作石膏線陰角，內走廊鋪只做普通吊頂裝飾，內墻的陽角和方柱 均做成園角。教學用房、門廳、走廊、樓梯間均做1200mm高的貼面 磚。浴室盥洗室、廁所做1800mm高的貼面磚墻裙。清潔用具柜、存 物柜、儀器臺等用不銹鋼和鋼化玻璃材料作裝飾。(3)建筑外沿貼面磚，其色彩應與周圍建筑及環(huán)境協(xié)調。通風換氣教學用房有冬春季換氣設施，確保室內二氧化碳的濃度低于1.5 %0。采用開窗與開啟小氣窗(或門)采光通風。室內溫度：教室、辦公室因地制宜的設置降溫設施(如電扇、空 調等)。結構設計設計主要依據(GB50009-2001

39、) (2006 年版)(GB50010-2002)(GB50003-2001)(GB500112001) (2008 年部修建筑結構可靠度設計統(tǒng)一標準(GB50068-2001) 建筑結構荷載規(guī)范混凝土結構設計規(guī)范砌體結構設計規(guī)范建筑抗震設計規(guī)范訂)建筑地基基礎設計規(guī)范(GB50007-2002)建筑工程抗震設防分類標準(GB50223-2008)建筑樁基技術規(guī)范(JGJ94-2008)建筑設計防火規(guī)范(GB50016-2006)冷軋帶肋鋼筋碎結構技術規(guī)程(JGJ95-2003)結構物設計基準學生宿舍基礎采用條形基礎,教學樓基礎采用人工挖孔灌注樁, 主體結構的設計基準期限為50年。主要設計參數及標準引用如下:1