2021年春季統(tǒng)編語文七下第六單元質(zhì)量驗(yàn)收卷 （原卷版+解析版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年春季統(tǒng)編語文七下第六單元質(zhì)量驗(yàn)收卷 （原卷版+解析版）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2020春季部編語文七下第六單元質(zhì)量驗(yàn)收卷(時(shí)間：120分鐘滿分：100分)一、積累與運(yùn)用(26分)1.古詩文默寫。(6分)（1）商女不知亡國恨， 。（2） ，賈生才調(diào)更無倫。（3）過松源晨炊漆公店中比喻人生道路上所遇到的困難重重的句子是：_，_。（4）約客中用梅雨，蛙聲烘托出單調(diào)、寂寞的氣氛的句子是：_，_。2 .閱讀語段，回答（1）-（4）題。（7分）日子一頁一頁地被撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開始，迎接的就是y（ ）無

2、反顧的凋零？日子， ， ， ， 。即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹，但也會(huì)有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會(huì)重新繁zh（ ）出新的苗圃來；還會(huì)有頑強(qiáng)的種子，用它們獨(dú)特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）繁zh（ 殖 ） y（義）無反顧 嫩（A. ln B.nn）綠B 醞釀（A. ning B. ling）A（2）文段橫線處應(yīng)填上的句子正確的語序是( D )(2分) 把乳白的芽兒拱出土層 把嫩綠的葉子一片一片地張開 把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜柔的收成 把花朵一枝一枝地釋放出香味A. B. C. D. （3）縮寫句子主干（1

3、分）句子：生命是一棵扎根在大地上的植物。主干：生命是植物。（4）仿寫：（2分）例句：日子一頁一頁地被撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。仿寫：時(shí)間 ，像 _3.名著閱讀（4分）（1）樣子與車_是駱駝祥子的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是虎妞_。（2）海底兩萬里中人物在印度洋的珠場和鯊魚? 展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮? ，它肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。4.某校七(1)班同學(xué)正在舉行“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與到其中來。(9分)(1)某同學(xué)的“趣解”漢字給了大家很多啟發(fā)，也請你參照示例，“趣解”下面漢字中的任意一個(gè)。(2分

4、)備選漢字：出沙劣碑示例：夢，趣解：林間有夕陽，如畫一樣的美麗風(fēng)景。漢字：_，趣解：_。（出出群“山”之上的“山”，脫穎而出成就卓越。）(2)下面是從小明作文中摘抄的部分，其中有一些語病，請你幫助他修改。(4分)那一年夏天，我和媽媽一起到莫愁湖去賞荷。這里的荷花真是婀娜多姿、千姿百態(tài)。有的像害羞的小姑娘，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗的湖面。她們在微風(fēng)中盡情地翩翩起舞。水中的魚兒開心地在荷葉下嬉戲玩耍，自由自在。荷葉挨挨擠擠的，就像一把把油綠的大傘。它們有的輕浮于湖面，有的亭亭玉立，似層層綠浪，又如片片翠玉。在這么美的景色面前，使我不禁想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的

5、詩句來。句是一個(gè)病句，正確的改法應(yīng)為：_。(2分)刪去“使”上述語段中有一句寫景順序不當(dāng)，應(yīng)將句放在句之后。(2分)(3)請仿照下面畫線的句子，再舉一篇你熟悉的作品，說說你對這一文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)。(3分)我國古典文學(xué)作品，語言精練而又富于形象美。木蘭詩雖然篇幅短小，不足400字，卻記敘了木蘭從軍12年的事情，而且形象鮮明，情節(jié)生動(dòng)，氣韻流暢。示例：登幽州臺(tái)歌盡管篇幅不長，只有四句22個(gè)字，卻表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞悲愴的情緒，而且語言蒼勁、音節(jié)頓挫、意境悲壯。二、閱讀理解(34分) （一）課內(nèi)語段閱讀（10分） 沒過多久,他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿,上面綁著一面黑旗,周圍是他人扎過營地的殘跡滑

6、雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn),這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人,他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì),但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月,卻顯得太晚太晚了對人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑,幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想,可現(xiàn)在這些夢想全完了

7、?！彼箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭,這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望,悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程,而他們原先想的是:歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人,只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日,斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人,所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！边@就是羅伯特福爾肯斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西,不是由自然界造成的,而是由角逐的對手造

8、成的,那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信,等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來,他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里,所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。5.文中畫線的“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中的“這一事業(yè)”指的是什么?（2分）第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)。6.斯科特為什么要“接受”這項(xiàng)任務(wù)?體現(xiàn)了人物的什么精神?（3分）是誠實(shí)守信的品格,使

9、他接受了這個(gè)任務(wù)。坦然面對成功與失敗的崇高境界。7.文中加點(diǎn)的“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語有什么表達(dá)作用?（2分）渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。8.“對人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是的觀點(diǎn),還是斯科特的觀點(diǎn)?為什么?（3分）這是斯科特的觀點(diǎn)。為他們立傳本身就說明對他們的肯定態(tài)度,而且的一處處評(píng)論也表明了對他們的肯定態(tài)度。（二）三角梅（14分） 劉成章那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門

10、前，一眼就能看見。不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來，都長得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾乎不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無生機(jī)，一

11、點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前喟嘆，皺眉，甚至責(zé)罵。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。然而，就在我們說這話后的不長時(shí)間，卻出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。但為什么會(huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們關(guān)于要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命

12、的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)和生氣，非常生動(dòng)地展示在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個(gè)妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。又是一個(gè)春天來臨了，此時(shí)的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲

13、音。太陽照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。寫出對三角梅情感態(tài)度變化的過程。(4分)A_B_C_D _A憧憬B沮喪C痛恨D(zhuǎn)驚喜10.“老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。為什么？(2分)本以為將要死亡的三角梅竟然開放出如此美麗的花朵，出乎意料，讓她感到驚喜，因此“眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。11請從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。(4分)太陽照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀

14、，扇動(dòng)著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。描寫的角度：花的顏色和形態(tài)，寫出了三角梅花色的美麗和花朵形狀的動(dòng)態(tài)之美；用了比喻的修辭手法，將花朵比作張開翅膀扇動(dòng)、奮爭、翩飛的蝴蝶，生動(dòng)形象地寫出了三角梅的花形、動(dòng)態(tài)和生機(jī)，表達(dá)了對三角梅的喜愛之情。結(jié)合全文，說一說你對文尾句中“奧秘和潛能”的理解。(4分)“奧秘”指高深神秘不易了解的事理，“潛能”指潛在的還沒有發(fā)揮出來的能力或能量。文中三角梅的生長過程告訴我們生命的成長有自身的規(guī)律，有時(shí)并不被我們察覺，它是一個(gè)漫長的過程，需要靜靜地等待；只有不斷地堅(jiān)持、不斷地積蓄、不斷地拼搏，才能夠綻放出生命的美麗。（三）)文言文閱讀(10分)滄州南一寺臨河干

15、，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ （紀(jì)

16、昀河中石獸）蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐回入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。 （杜處士好畫）13.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）山門圮于河（ 倒塌 ） （2）一日曝書畫（曬 ）14.下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ C ）（2分）A.處士笑而然之 / 濯清漣而不妖 B.今乃掉尾而斗 / 乃石性堅(jiān)重，C.但知其一 / 但聞燕山胡騎鳴啾啾 D.有牧童見之 / 馬之千里者15.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

17、(1) 求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？（2分）到河的下游尋找石獸，本來就（顯得）很瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎?(2) 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。（2分）四川境內(nèi)有個(gè)姓杜的隱士，愛好書畫，他珍藏的書畫作品有成百件。16.讀了這兩篇文章，對你有什么啟示？（2分） 啟示：看問題不可片面，不可主觀臆斷，要實(shí)事求是，經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。要謙虛，樂于接受正確意見；做什么事都應(yīng)該尊重事實(shí)，不能想當(dāng)然；要注意觀察生活，做生活的有心人。（任選一方面回答，言之成理即可。）三、寫作(40分)17. 閱讀下面的材料，按要求寫作文。在2015年5月30日的國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男

18、子100米比賽中，蘇炳添以9秒99獲得第三，成為首個(gè)跑進(jìn)10秒大關(guān)的中國“飛人”。在現(xiàn)場觀賽的前110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔表示，這具有里程碑的意義。當(dāng)日，蘇炳添在第一道出發(fā)，起跑穩(wěn)健，如一襲紅色閃電，劃過海沃德田徑場。9秒99，沖過終點(diǎn)，中國“飛人”盯緊大屏幕，攥緊雙拳仰天長吼。“我感覺我做到了，中國人也能破10秒！”蘇炳添情不自禁地吼道。請以我也能創(chuàng)造奇跡為題作文。要求：文體自選，詩歌除外；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不少于500字。 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/./ (.) 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2020春季部編語文七下第六單元質(zhì)量驗(yàn)收

19、卷(時(shí)間：120分鐘滿分：100分)一、積累與運(yùn)用(26分)1.古詩文默寫。(6分)（1）商女不知亡國恨， 。（2） ，賈生才調(diào)更無倫。（3）過松源晨炊漆公店中比喻人生道路上所遇到的困難重重的句子是：_， 。（4）約客中用梅雨，蛙聲烘托出單調(diào)、寂寞的氣氛的句子是：_， 。2 .閱讀語段，回答（1）-（4）題。（7分）日子一頁一頁地被撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開始，迎接的就是y（ ）無反顧的凋零？日子， ， ， ， 。即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹，但也會(huì)有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會(huì)重新繁zh（ ）出新的苗圃來；還會(huì)有頑強(qiáng)的種子，用它

20、們獨(dú)特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）繁zh（ ） y（ ）無反顧嫩（A. ln B.nn）綠 醞釀（A. ning B. ling）（2）文段橫線處應(yīng)填上的句子正確的語序是( )(2分) 把乳白的芽兒拱出土層 把嫩綠的葉子一片一片地張開 把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜柔的收成 把花朵一枝一枝地釋放出香味A. B. C. D. . （3）縮寫句子主干（1分）句子：生命是一棵扎根在大地上的植物。主干： 。（4）仿寫：（2分）例句：日子一頁一頁地被撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。仿寫：時(shí)間 ，像 _3.名著閱讀（4分）（1

21、）_是駱駝祥子的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是_。（2）海底兩萬里中人物在印度洋的珠場和? 展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的? ，它肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。4.某校七(1)班同學(xué)正在舉行“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與到其中來。(9分)(1)某同學(xué)的“趣解”漢字給了大家很多啟發(fā)，也請你參照示例，“趣解”下面漢字中的任意一個(gè)。(2分)備選漢字：出沙劣碑示例：夢，趣解：林間有夕陽，如畫一樣的美麗風(fēng)景。漢字：_，趣解：_。(2)下面是從小明作文中摘抄的部分，其中有一些語病，請你幫助他修改。(4分)那一年夏天，我和媽媽一起到莫愁湖去賞荷

22、。這里的荷花真是婀娜多姿、千姿百態(tài)。有的像害羞的小姑娘，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗的湖面。她們在微風(fēng)中盡情地翩翩起舞。水中的魚兒開心地在荷葉下嬉戲玩耍，自由自在。荷葉挨挨擠擠的，就像一把把油綠的大傘。它們有的輕浮于湖面，有的亭亭玉立，似層層綠浪，又如片片翠玉。在這么美的景色面前，使我不禁想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來。句是一個(gè)病句，正確的改法應(yīng)為：_。(2分)上述語段中有一句寫景順序不當(dāng)，應(yīng)將句放在句之后。(2分)(3)請仿照下面畫線的句子，再舉一篇你熟悉的作品，說說你對這一文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)。(3分)我國古典文學(xué)作品，語言精練而又富于形象美。木蘭詩雖然篇幅短

23、小，不足400字，卻記敘了木蘭從軍12年的事情，而且形象鮮明，情節(jié)生動(dòng)，氣韻流暢。二、閱讀理解(34分)（一）課內(nèi)語段閱讀（10分） 沒過多久,他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿,上面綁著一面黑旗,周圍是他人扎過營地的殘跡滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn),這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人,他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì),但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月,卻顯得太晚太晚了對人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有

24、一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑,幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想,可現(xiàn)在這些夢想全完了?！彼箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭,這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望,悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程,而他們原先想的是:歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人,只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日,斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人,所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。

25、他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！边@就是羅伯特福爾肯斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西,不是由自然界造成的,而是由角逐的對手造成的,那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信,等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來,他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里,所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。5.文中畫線

26、的“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中的“這一事業(yè)”指的是什么?（2分）_6.斯科特為什么要“接受”這項(xiàng)任務(wù)?體現(xiàn)了人物的什么精神?（3分）_7.文中加點(diǎn)的“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語有什么表達(dá)作用?（2分）_8.“對人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是的觀點(diǎn),還是斯科特的觀點(diǎn)?為什么?（3分）_（二）三角梅（14分） 劉成章那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到

27、我家門前，一眼就能看見。不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來，都長得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾乎不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無生

28、機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前喟嘆，皺眉，甚至責(zé)罵。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。然而，就在我們說這話后的不長時(shí)間，卻出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。但為什么會(huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們關(guān)于要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于

29、把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)和生氣，非常生動(dòng)地展示在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個(gè)妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。又是一個(gè)春天來臨了，此時(shí)的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)

30、人的聲音。太陽照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。寫出對三角梅情感態(tài)度變化的過程。(4分)A_B_C_D _10.“老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。為什么？(2分)_11請從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。(4分)太陽照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。_結(jié)合全文，說一說你對文尾句中“奧秘和潛能”的理解。(4分)_（三）)文言文閱讀(10分)滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，