小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-大禹治水【第二課時】教案

1、大禹治水教學(xué)設(shè)計（第二課時） 趙敏課時目標(biāo)1. 理解課文內(nèi)容，理解“洪水泛濫、疏導(dǎo)、筑壩擋水、安居樂業(yè)”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能按照提示講講“大禹治水”的故事，體會大禹心系百姓、無私奉獻的精神。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)詞語，激趣導(dǎo)入孩子們，上節(jié)課老師留了一個作業(yè)，禹到底做了一件什么事呢？要學(xué)習(xí)關(guān)于禹的課文。今天，咱們就繼續(xù)學(xué)習(xí)這個代代相傳的故事大禹治水。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初讀了大禹治水這篇課文，還學(xué)習(xí)了本課的生字詞，那么這節(jié)課，咱們先來做一個開火車的小游戲，比一比誰的記憶力最好?；疖嚮疖囬_起來大禹為什么要治水？治理的水又是怎樣的呢？讓我們帶著這些問題，輕輕翻開語文書的71頁，一起回到很久

2、很久以前感悟課文學(xué)習(xí)第一自然段，了解治水前的景象文字是有生命的，它能帶你回到過去。請孩子們自由的輕聲朗讀第一自然段，一邊讀一邊想，讀了這一段，勾畫出洪水帶給大家的危害。這洪水，一路咆哮，它來到田野（大水淹沒了田地）它來到村莊（沖毀了房屋）毒蛇猛獸到處（傷害百姓和牲畜）大地成了一片汪洋大海，這可惡的洪水，使人們失去了寶貴的糧食，溫暖的家園，老百姓到處流浪，人們的生活（痛苦極了）你仿佛看到洪水怎么樣？本段中哪個詞語可以概括？（泛濫）3.泛濫是什么意思呢？別著急，讀讀下文你就知道了。請大家拿出筆，用直線把泛濫的意思勾畫出來。引導(dǎo)孩子找到下文與水有關(guān)的詞語“淹沒”“水”，講解泛濫的意思。（就是淹沒，沖

3、毀）所以，今天我們知道了一種解釋詞語的新的方法，叫做聯(lián)系上下文。4. 想到老百姓的生活如此悲慘，此時此刻，你的心情怎樣？（難過，同情他們）帶著這樣的心情讀一讀。（配樂）一邊讀一邊想，讀得真有感情。讀書就應(yīng)該這樣，把心里的感受讀出來，帶著這個感受，再讀一次。洪水給百姓帶來如此大的災(zāi)難，治理洪水勢在必行。學(xué)習(xí)第二自然段，練習(xí)講述。這時候，誰來治水了？怎么治水的？結(jié)果怎樣？請孩子們默讀第二自然段，找找答案。找好的同學(xué)用坐姿告訴老師。（板書：鯀，筑壩擋水，沒成功）什么叫筑壩擋水？老師動作演示講解“擋”的意思。再請全班孩子在老師的指領(lǐng)下，動作演示“筑壩擋水”。明白筑壩擋水會失敗。學(xué)習(xí)第四自然段前半部分，

4、感受大禹的功績。禹到底是怎么讓洪水乖乖聽話的呢？請孩子們拿起筆，在第四自然段找一找相關(guān)的句子，畫上橫線。他的辦法是什么？（疏導(dǎo)）再次讓孩子們動作演示“疏導(dǎo)”。用上我們剛剛解釋詞語的方法聯(lián)系上下文，找一找，疏導(dǎo)的意思。找到了嗎？（疏通，遇到河流阻塞的地方，大禹就帶著老百姓，用鐵鍬一鍬一鍬地挖，把許多條大河挖通，把許多座大山挖開，讓水能流入大海。這就叫作疏導(dǎo)。疏：除去阻塞，使暢通的意思）禹的辦法成功了嗎？通過兩種方法的對比，讓孩子們總結(jié)禹是個什么樣的人？（有智慧）你佩服他嗎？帶著這種感覺來讀一讀這一段。學(xué)習(xí)第三自然段，感悟主人公品質(zhì)。鯀的兒子禹繼續(xù)治水，在他治水期間，還流傳著一個感人的故事呢?。ǔ?/p>

5、示填空）誰來填一填？（十三年）十三年，不是一天兩天，而是四千七百多天，你感受到什么？（禹治水的時間之長）。曾經(jīng)（多次）路過自己家門口（一）次也沒有走進家門看一看。傳說禹的兒子很大了還沒見過自己的父親。禹不想念自己的兒子嗎？（想）那他為什么一次也沒回去？為什么急于把洪水治好？是啊，禹如此的心系百姓，從這些數(shù)字中我們就能體會到。那么，咱們用朗讀，來讀出禹心系百姓之切吧！禹三過家門而不入，不是因為他不想家，是因為他覺得治水要緊。讀到這里，你最想用哪個詞來贊美禹？（一心為民，舍小家為大家）學(xué)習(xí)第四自然段后部分，學(xué)習(xí)洪水治理后老百姓的生活。1.就這樣，禹為了治理洪水，走遍了千山萬水，吃盡了千辛萬苦，終于把洪水給制服了。治水成功后的景象是怎樣的呢？請孩子們用波浪線在文中勾畫出來。（反饋）哪個詞語可以概括百姓洪水后的生活狀態(tài)？（安居樂業(yè)）2.（出示圖片）安居樂業(yè)的生活是怎樣的生活呢？看圖片，老百姓有屋可住，有田可種，過上了幸福的日子，這樣的生活就叫安居樂業(yè)。3.孩子們，你們還記得治水前的景象嗎？出示圖片一起來回憶一下吧！（朗讀）治水后呢？（朗讀）從洪水泛濫到乖乖聽話，百姓會怎樣感謝禹？人們非常感謝禹的功績，因此尊稱他為“大禹”。也就是偉大的禹