費(fèi)舊物品-幼兒園大班美術(shù)教案

1、Word - 3 -費(fèi)舊物品-幼兒園大班美術(shù)教案幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案費(fèi)舊物品活動(dòng)目標(biāo)：1、合理通過(guò)費(fèi)舊物品，培養(yǎng)環(huán)繞意識(shí)。2、使用粘貼裝點(diǎn)，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手制作的愛(ài)好。3、提升手部肌肉動(dòng)作的靈便性?；顒?dòng)預(yù)備：1、一次性的飯盒和盤(pán)子，泡沫、乒乓球或棉花。2、已經(jīng)制作好的作品：臺(tái)燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、煤氣灶、鏡框等。3、水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細(xì)鉛絲、自粘紙。4、攝制的錄象(*任意丟一次性飯盒和盤(pán)子)活動(dòng)過(guò)程：一、觀察錄象，研究師：展示一次性飯盒和盤(pán)子，看看錄象中的他們把盒子放哪里了?你喜愛(ài)嗎?你看到了，你想怎么辦?(觀察錄象)師：誰(shuí)告知我你喜愛(ài)這樣的行為嗎?你看到

2、了，你想怎么辦?(應(yīng)當(dāng)把一次性飯盒和盤(pán)子放到垃圾箱里。2-3位)師：你們的這種行為真好，想想有沒(méi)有更好的方法了呢?你們可以研究一下。師引領(lǐng)：扔在垃圾箱里就沒(méi)有了，能不能通過(guò)一下，美化一下我們的環(huán)境呢?師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可以怎么辦?(可以做成東西)師：可以做成什么東西?(花盆、椅子、包)二、參觀制作好的物品，自由結(jié)伴探究研究。師：你們想的方法真好，等一下請(qǐng)你們?nèi)⒂^一下小伴侶與教師共同制作舉辦的一個(gè)“一次性飯盒和盤(pán)子”手工藝展，你們幾個(gè)幾個(gè)結(jié)伴自由討論研究一下，如何制作的，等聞聲教師的信號(hào)你們回到自己的座位上來(lái)。(幼兒參觀)老師指導(dǎo)觀看：看看這個(gè)包的帶你有什么發(fā)覺(jué)?是怎么粘上去的呢?看看煤氣灶上面的盆子你有什么?旁邊的開(kāi)關(guān)是用什么做的?師：誰(shuí)來(lái)告知大家，你發(fā)覺(jué)鏡框的下面的腳是怎么做的?(剪兩小塊一樣大紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面)邊講邊演示一次。師：誰(shuí)來(lái)告知大家，你發(fā)覺(jué)臉譜是怎么做的?(把飯盒分成兩半，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線、紙)三、幼兒操作師：教師為你們預(yù)備了好多的東西，第一張桌子上的材料是制作臺(tái)燈、包、船;其次張桌子上是制作鐘、臉譜;第三張桌子上是制作鏡框和花籃;第四張桌子是制作桌子、椅子