高中教師每月工作計劃

1、高中教師每月工作計劃 為了自己的教學(xué)訓(xùn)練盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍。今日我給大家整理了高中老師每月工作方案供大家參考，我們一起來看看吧! 高中老師每月工作方案篇1 俗話說：“良好的開端是勝利的一半?！备叨寝D(zhuǎn)型班級，打算著同學(xué)將來進(jìn)展的方向。為了讓同學(xué)更好地學(xué)會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二（18）班班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： “一切為同學(xué)的終身進(jìn)展服務(wù)”；將同學(xué)培育成具有.責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 二、工作思路： 總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級一般高中這一中心，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會

2、做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理。 一是學(xué)會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體； 二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思索、理解、歸納、演繹；在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同進(jìn)展模式； 三是學(xué)會自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培育同學(xué)的管理力量，增加他們的集體榮譽感和仆人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以進(jìn)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。 三、工作目標(biāo)： 1、營造樂觀上進(jìn)的班級氛圍，讓想進(jìn)展的同學(xué)能得到進(jìn)展，臨時后進(jìn)的同學(xué)不能作亂。 2、“名人知多少”讀書活動； 3、建立班級“青春書架”（由于無班費，預(yù)備發(fā)動同學(xué)自愿捐書；本人方案捐出

3、雜志5本；書籍存放在空書柜中，支配專人管理。） 4、堅持寫周記，對本周的狀況進(jìn)行總結(jié)反思。 （三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果 引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注同學(xué)心理，多找同學(xué)談心，樹立同學(xué)的自信念，對將來布滿盼望，力求進(jìn)取。 堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué) 管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和專業(yè)成果?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二任憑過；二是進(jìn)入高中就是為了考取高校。高中學(xué)習(xí)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)，它的學(xué)問內(nèi)容要

4、更加豐富，學(xué)問體系要更加緊湊，所以若不是從頭開頭打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履困難的；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入高校是不行能的。 1、事事留心，時時留意，針對全班，獲得同學(xué)第一手的資料。比如：在課堂上多觀看同學(xué)的留意力集中狀況，心情表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反復(fù)觀看同學(xué)相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉同學(xué)內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。 2、和班級中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分同學(xué)談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無

5、雜事”，對班級其他同學(xué)起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的同學(xué)。同時關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)愛好，方案，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。 3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質(zhì)量。 5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持寧靜，課堂活躍睿智。 鼓舞有特長和愛好的同學(xué)訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展，專向進(jìn)

6、展，有所作為，為班級將來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。 中等生和后進(jìn)生以鼓舞為主，讓他們真實地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師親密協(xié)作，老師需要時刻了解同學(xué)在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。 而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成果狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長。 五，本學(xué)期工作方案 九月份： 1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，中同學(xué)日常行為規(guī)范和淮海中學(xué)一日常規(guī)，加強(qiáng)對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、指導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。 3、慶佳節(jié)黑板報出刊。 4、平安訓(xùn)練食品與健康學(xué)問講座。 十月份： 1

7、、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，聽取法制訓(xùn)練報告。 2、學(xué)法溝通黑板報出刊。 3、“關(guān)愛生命”主題交通平安訓(xùn)練班會課。 4、組織參與學(xué)校第八屆運動會。 5、慶祝國慶。 6、確定班級“特長生”和“后勁生”。 十一月份： 1、儀容、儀表大檢查。 2、組織參與演講競賽。 3、心理健康訓(xùn)練講座。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 5、班級讀書活動。 6、期中考試。 十二月份： 1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。 2、觀摩主題班會。 3、參與藝術(shù)節(jié)活動。 4、慶元旦班級文娛活動活動。 6、平安訓(xùn)練。 元月份： 1、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。 2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。 3、期末考試動員會。 4、期末考試。 5、填寫素養(yǎng)訓(xùn)練報告書。 6、放寒假，平

8、安訓(xùn)練。 高中老師每月工作方案篇2 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是.的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們抱負(fù)的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難! 思索良久，依據(jù)高一同學(xué)的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作方案: 一、指導(dǎo)思想: 對于高一(1)班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和

9、任務(wù): 敬重;信任;共情;關(guān)注; 記得蘇聯(lián)的聞名的訓(xùn)練家馬卡連柯的訓(xùn)練原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道 “己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 所謂“共情”

10、是指要和同學(xué)的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的訓(xùn)練家朱永新就講過訓(xùn)練要勝利重要的有兩條:一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼光去看待同學(xué)的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正:這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)

11、是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)! 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜悅!和孩子一起共享! 二.奮斗目標(biāo): 對于高一(1)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣

12、做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn); 2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家; 3、 “有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會回答:由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，常常看到同學(xué)在“檢查”中寫到:我對不起老師的訓(xùn)練之情，對不起家長的撫育之恩-似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍! 4、那么什么是“有力

13、量”呢?有的同學(xué)每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的同學(xué)我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余; 5、“有方案”:許多同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學(xué)不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，我說那是抱負(fù)，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。 高中老師每月工作方案篇3 一、班級

14、目標(biāo)： 1、培育同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，形成砥礪奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。 2、關(guān)心同學(xué)樹立信念，朝著目標(biāo)不懈努力。 3、做好培優(yōu)補差(特殊是臨界生的提高)工作。 二、工作重點： 1、加強(qiáng)班級管理，讓同學(xué)自覺規(guī)范自己的日常行為，樹立良好的同學(xué)形象。 2、加強(qiáng)同學(xué)體育訓(xùn)練，為奪取中考新成功扎好第一步。 3、保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保持不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休的學(xué)習(xí)勁頭。 4、鼓舞全班同學(xué)團(tuán)結(jié)全都，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，共同努力，共同進(jìn)步。 三、詳細(xì)措施： 1、布置中考勵志班容班貌，形成為了中考拼盡全力的學(xué)習(xí)氛圍。 2、每天給同學(xué)加油鼓勁，樹立中考必勝的信念。 3、帶領(lǐng)以班干部為核心的班集體，嚴(yán)格班級量化管理，做到人人

15、自律、自信、自強(qiáng)。 4、加強(qiáng)同學(xué)體育訓(xùn)練，每天下午文娛課至少訓(xùn)練1個小時。 5、鼓舞10個學(xué)習(xí)小組連續(xù)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，小組成員互幫互助，盡力關(guān)心臨界生不斷進(jìn)步。 6、強(qiáng)調(diào)充分利用早讀課時間讀書、背書，抓緊自修課時間自習(xí)，爭分奪秒地提分。 7、加強(qiáng)拔尖生的培育，確保成果優(yōu)秀同學(xué)各科成果穩(wěn)步上進(jìn)，盡最大的努力推他們上湛江市第一中學(xué)。 8、加強(qiáng)對臨界生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，鼓舞他們再努力，再提高，盡可能地增加班級上重點中學(xué)的同學(xué)人數(shù)。 總之，本學(xué)期將親密協(xié)作各科任老師，盡最大的力量提高班級的成果，讓班級全部的同學(xué)上重點中學(xué)。 高中老師每月工作方案篇4 今年我擔(dān)當(dāng)高一級(15)班的班主任。班主任是學(xué)校訓(xùn)練工作的組

16、織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于同學(xué)來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責(zé)任重大。依據(jù)高一同學(xué)的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一（15）班的第一學(xué)期工作方案： 一、指導(dǎo)思想：敬重；信任；公平；關(guān)愛 在德育工作中，班主任要敬重并信任同學(xué)的力氣，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮

17、同學(xué)的潛能。公平不僅是指同學(xué)與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體同學(xué)的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和同學(xué)保持良好的溝通。關(guān)愛同學(xué)是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注同學(xué)才能了解同學(xué)，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。 二、奮斗目標(biāo)：讓同學(xué)“學(xué)會做人”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會管理”、“學(xué)會生活”。 三、詳細(xì)措施 1、 加強(qiáng)校規(guī)、校史訓(xùn)練 讓同學(xué)全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合東莞中學(xué)的要求，盡快完成從一個學(xué)校生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“莞中人”。同時，進(jìn)行校史訓(xùn)練，使同學(xué)全面地了解東莞中學(xué)，了解東莞中學(xué)的進(jìn)展歷史，為自己成為一名東莞中學(xué)的學(xué)子而感到驕傲。

18、 2、 班級實行制度化管理 （1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。 （2）制定并實施班規(guī)： （4）增加集體分散力 增加集體的分散力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立同學(xué)以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，同學(xué)可以更加自由地進(jìn)展自己的共性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛惜、建設(shè)班級。 3、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備將全班同學(xué)分成12個小組，然后讓他們每個星期輪番組織一

19、次班會或團(tuán)會，每個月再評比出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行嘉獎。 4、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí) （1）在班上樹立正面、樂觀的學(xué)習(xí)榜樣。 （2）要求每位同學(xué)每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。 （3）每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚班級前15名以及有進(jìn)步的同學(xué)，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎。 （4）每天登記好同學(xué)交作業(yè)的狀況，每周進(jìn)行總結(jié)。 （5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí) 協(xié)調(diào)本班同學(xué)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，關(guān)心同學(xué)調(diào)整各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。早晨督促同學(xué)按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。同學(xué)反映的作業(yè)量等問題準(zhǔn)時反饋給任課老師并與其溝通。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其急躁溝通，關(guān)心其找出學(xué)習(xí)中的不

20、足，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的進(jìn)展。 5、注意宿舍管理。 我班共有35名住宿生，其中男生17名，女生18名，超過班里同學(xué)的一半，因此抓好宿舍工作非常重要，給宿生營造一個舒適、潔凈、溫馨的家。班級準(zhǔn)時公布宿舍評分，舍長每學(xué)段評出受歡迎舍員，定期召開宿舍生會議。 6、與家長共同完善對孩子的訓(xùn)練。 要常常與家長保持聯(lián)系。由于同學(xué)除了學(xué)校之外，最直接的訓(xùn)練就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子跟完善、更勝利的訓(xùn)練。 7、制定高一（15）班班干部工作手冊，重點在明確班干職責(zé)： 1、班長

21、（副班長）：統(tǒng)籌支配，負(fù)責(zé)總體工作，協(xié)調(diào)各部門工作，建立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的大家庭 2、學(xué)習(xí)委員：主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步。 3、宣揚委員：組建并管理宣揚小組，主管班內(nèi)外的宣揚工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的學(xué)問廣度和深度。 4、勞動委員：勞動是開心的責(zé)任，營造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 5、生活委員：為同學(xué)們的生活服務(wù)，為同學(xué)供應(yīng)關(guān)心 6、文娛委員：為同學(xué)們營造多姿多彩的校內(nèi)生活，讓青春更充實 7、體育委員：組織同學(xué)們每天堅持體育熬煉，讓身心放松，塑造健康的體魄 8、紀(jì)律委員：主管班的課內(nèi)外紀(jì)律，幫助同學(xué)自覺遵守各項規(guī)章制度，讓每位同學(xué)成為嚴(yán)于律己的人 9、電教委員：電教設(shè)備的應(yīng)用和

22、管理，幫助老師使用電教器材 10、團(tuán)支書組織委員：進(jìn)展團(tuán)員，團(tuán)組織活動，讓同學(xué)體驗團(tuán)結(jié)友愛的集體生活，提高同學(xué)的思想覺悟。 11、科代表：幫助科任老師上好課，在本學(xué)科學(xué)習(xí)上起帶頭示范作用，使全班同學(xué)各學(xué)科全面進(jìn)展。 12、班級管理員：建設(shè)有特色的班集體，培育和提升個人才能，擬建立以下組織： （1）圖書資料管理員：（2）報紙管理員（3）宿舍管理員（4）班史記錄員（5）攝影師（6）班刊、文學(xué)小組。 高中老師每月工作方案篇5 本學(xué)期我任高三(6)班的班級管理工作。我班共有同學(xué)47人。從開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班同學(xué)在高三階段養(yǎng)成良好學(xué)