小學語文人教二年級上冊第二組-樹之歌課堂大比武_第1頁
小學語文人教二年級上冊第二組-樹之歌課堂大比武_第2頁
小學語文人教二年級上冊第二組-樹之歌課堂大比武_第3頁
小學語文人教二年級上冊第二組-樹之歌課堂大比武_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、樹之歌教學設計第二課時教學目標：知識與技能：指導學生正確、流利有韻味地朗讀兒歌。過程與方法：通過朗讀領悟，領悟作者細致觀察、抓住特點、描寫樹木的方法。情感態(tài)度價值觀：讀中入景，讀中悟情，了解各種樹木的特點，感受大自然的美。引發(fā)學生愛護大自然，保護環(huán)境的欲望。教學重點：引導學生了解各種樹木的特點。教學難點：讀中入景，讀中悟情，了解各種樹木的特點，感受大自然的美。引發(fā)學生愛護大自然，保護環(huán)境的欲望。 教學準備：多媒體課件。教學過程：一鞏固舊知，導入新課1.通過摘星星游戲，檢測對生字的掌握情況。2.板書課題，齊讀課題二初讀兒歌，整體感知借助拼音自由朗讀兒歌，讀準字音，讀通句子。用橫線勾畫出兒歌中出現(xiàn)

2、的樹木名稱。數(shù)一數(shù)兒歌一共寫了幾句話。請學生回答之前的提問。5指導讀兒歌。（1）請小朋友們一句一句地讀一讀。（2）師范讀。聽了老師的朗讀有什么感覺？（3）學習第一句：了解三種樹：楊樹、榕樹、梧桐樹。了解三種樹木的特點，楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。（課件出示：楊樹、梧桐、榕樹圖片）學習第二句：認識三種樹：楓樹、松柏。（課件出示楓樹、松柏圖片）楓樹是什么顏色的？從哪兒看出？（楓樹是紅色的，從“楓樹秋天葉兒紅”看出。）“松柏四季披綠裝”說明了松柏的什么特點？ （松樹、柏樹一年四季都是綠的，特別是冬天不怕冷，依然蒼翠挺拔。） （5）學習第三句：認識兩種樹：木棉、樺樹。（課件出示木棉、樺樹圖片） 從

3、這句話，我們得知木棉和樺樹生長的地方有什么不同？ （木棉喜歡生長在溫暖的南方，樺樹生長在寒冷的北疆。）（6）學習第四句：認識三種樹：銀杏、水杉、桂花樹。（課件出示銀杏、水杉、桂花樹圖片） cnjy7.自己再輕聲讀讀全文，誰想讀給大家聽？指名讀，及時表揚讀得好的學生。8.拍手讀9.男女生分開讀10.加上動作讀三總結(jié)提升、適當拓展。樹木的作用？樹能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡。樹木通過光合作用，吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔新鮮。樹能防風固沙，防止水土流失。樹林能減少噪音污染。四品讀兒歌，感悟情感通過朗讀兒歌，觀看圖片，感受大自然的美，從而引發(fā)學生愛護大自然、保護環(huán)境的欲望。五總結(jié)今天這節(jié)課我們學習的這些樹都是小朋友們比較熟悉的，我國的樹木還有很多，要想知道更多的樹，還可以找找相關的資料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論