小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)目錄-《有趣的問答歌》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

1、有趣的問答歌蓬安縣相如第一小學(xué)校 劉子唯教學(xué)目標(biāo):1.正確流利地朗讀四首問答歌,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.了解問答歌的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)問答歌的四種形式。3.學(xué)會(huì)觀察,抓住事物特點(diǎn),展開想象進(jìn)行簡單、的問答歌創(chuàng)編。教學(xué)重難點(diǎn): 通過朗讀、誦唱兒歌,讓孩子感受兒歌明快的節(jié)奏、真摯的情感及蘊(yùn)涵其中的文化,激起對(duì)兒歌的興趣和對(duì)生活的熱愛。教學(xué)過程:一、合作游戲,激趣導(dǎo)入。1.同學(xué)們喜歡玩游戲嗎?老師和大家一起合作玩“我來問 你來答”的游戲。2.揭示課題有趣的問題歌。(板書課題、齊讀課題)二、指導(dǎo)朗讀,把握節(jié)奏。1.分小組讀問答歌。2.師生配合讀問答歌。跟著老師領(lǐng)讀的節(jié)奏。3.觀察標(biāo)點(diǎn)符號(hào),認(rèn)識(shí)“一問一答”問答

2、歌。(板書:一問一答)4.總結(jié):看老師圈出的詞語,引導(dǎo)出板書(抓住特點(diǎn))。5.男女生對(duì)讀再讀問答歌。小組合作、自主探究。過渡:問答歌有趣吧。這節(jié)課老師還準(zhǔn)備了幾首有趣的問答歌,等著你去發(fā)現(xiàn)他們的秘密?,F(xiàn)在請(qǐng)孩子們開始閱讀吧。閱讀提示:小組合作學(xué)習(xí)。(四分鐘)1.自由讀閱讀材料上的三首兒歌,圈出表現(xiàn)事物特點(diǎn)的詞語。2.小組內(nèi)確定一首仔細(xì)讀探究一下問答歌的形式。3.和組內(nèi)的小伙伴合作讀兒歌。(二)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。 1.學(xué)習(xí)第一首兒歌柳樹總結(jié)三個(gè)問題一個(gè)回答的兒歌,板書(多問一答)指名讀、全班讀,注意讀出疑惑的語氣。圈出表示柳樹特點(diǎn)的詞語,抓住了柳樹的哪些特點(diǎn)來寫?為什么要說燕子是裁縫,引出:這是作者

3、展開的想象。板書(展開想象)帶著想象再齊讀。2.學(xué)習(xí)第二首兒歌有形狀的節(jié)日總結(jié)兒歌形式,板書(一問多答)指名讀,感受過節(jié)的心情。帶著想象師生合作再讀。3.學(xué)習(xí)第三首兒歌什么船總結(jié)兒歌形式,板書(多問多答)跟著快板讀。感受音律節(jié)奏,跟著快板的節(jié)奏讀。兒歌變?yōu)橐粏栆淮?,師打快板合作讀。四、創(chuàng)設(shè)情境,創(chuàng)編兒歌。1.聽動(dòng)物兒歌,扮演小動(dòng)物。2. 學(xué)生創(chuàng)編問答歌。分小組討論(兩分半鐘),口頭創(chuàng)編,再指名分享。3. 激發(fā)學(xué)生想象,師生共創(chuàng)問答歌。小狗小狗我問你,你為什么汪汪叫?_。小雞小雞我問你,你為什么嘰嘰叫?_。小貓小貓我問你,你為什么喵喵叫?_。小鴨小鴨我問你,你為什么嘎嘎叫?_。五、好書推薦,加強(qiáng)閱讀。1.推薦經(jīng)典兒歌大全2.結(jié)束語:希望孩子們能在動(dòng)感的旋律中感受音律之美,在

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