我的青春作文500字

1、我的青春作文500字 篇一：青春,我們踏歌而行(500字)作文 精選作文:青春，我們踏歌而行(500字)作文 此刻的我們正值青春年少，意氣風發(fā)， 生活的波濤還未強悍到磨平我們的鋒芒，著短暫的被我們稱為青春的路途因我們的夢想而發(fā) 光。高考是我們期待的驕傲，她代表著我們立即長大，代表著我們開場面臨著抉擇，代表著 我們對人生的一切負責同時著也是一道人生的分水嶺，意味著艱苦的付出。 陽光明麗 的早晨，走在上學的路上，偶然伸出手掌，撒開指尖，讓那晨光溫順地穿過，照在臉龐。寒 窗十載，多年的希冀穿托了我們對人生的向往。 誰說青春的我們只是嬌生慣養(yǎng)？ 誰 說青春的我們不諳世事？ 誰說青春的我們只會暗然份神？

2、 青春的我們，一如奔騰的 駿馬或展翅的雄鷹。我們明白得人生的道路不總是一帆風順的，一望無際的。 青春的我們 從不無動于衷，有話就說， 青春的我們從不順風順水，因此沖動， 青春的我們從不 安于現(xiàn)狀，因此叛逆張揚， 青春是意圖志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青 春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永久的執(zhí)著和堅韌的韌勁筑 起的一道鋼壁鐵墻固假設金湯，沒有經(jīng)歷過生活磨練的青春，不夠完好，沒有享受過付出后的 歡樂不夠爽快，恣意的青春，讓我們抒寫本人的動人歌曲，踏歌而行。高三:落花朱蝶 篇一：2013我們踏歌而行,2014讓夢想照進現(xiàn)實 2013，我們踏歌而行；2014，讓夢

3、想照 進現(xiàn)實 倏忽之間，2013年 的臺歷已翻過最后一頁，光陰之箭，轉(zhuǎn)眼將我們帶進了2014年。辭舊迎新，我們適應在這一 時間節(jié)點回首往事，展望今后。 2013年，我們都銘 記了一個詞，中國夢。中國夢是國家的夢想，也是個人、集體的夢想，而白小的夢想確實是為 師生成長搭建絢麗的舞臺，打造高素養(yǎng)老師隊伍，促進學生的生命成長，提高學校教育教學 質(zhì)量，塑造學校形象。沒有什么比實干更能讓夢想翱翔，沒有什么比前進的腳步更激動 人心?；仨?013，我們踏歌而行，譜寫了一個個漂亮的校園夢。學校先后被評為省征文組織 先進學校、市平安校園、區(qū)最正確文明單位、區(qū)小學教育質(zhì)量綜合評估先進單位、區(qū)學習型學 校、區(qū)校本培

4、訓先進學校、區(qū)“五四紅旗團支部”等榮譽，學校經(jīng)歷在中國老師報湖北 日報荊門晚報登載，并在省科研課題會、省德育論壇、區(qū)教育教學質(zhì)量表彰會、區(qū)校本 培訓工作會上作經(jīng)歷介紹。 墨韻育心，打造學校 特色名片 “墨韻育心”，是學 校特色活開工程，培訓師資讓老師會寫會教，學生全員練習提高書寫水平，開展育心活動培 養(yǎng)學生“決心、靜心、恒心”的三心好適應，學校的特色工程顯現(xiàn)實效。繼獲“國家級標準 漢字書寫教育特色學校”后，今年學校墨韻育心活動又傳喜迅。6月，120余幅師生書法作品 上墻，扮靚了學校文化；9月，義務教育平衡國檢中，墨韻育心受大力表彰；10月，學校墨 韻育心經(jīng)歷“寫”出來的特色在中國老師報上登載。

5、練字、塑品、育人、創(chuàng)新，學校 將堅持不移做好墨韻育心工作，將此打造為學校的特色名片。 善行教育，創(chuàng)新學校 德育品牌 11月28日， 綜合得分 11月15日，東 莞市高埗天域電訊、三智通訊總經(jīng)理何深寧一行到白云路小學開展愛心助 學捐贈活動，該校10名家境困難、品學兼優(yōu)的學生接受了捐助。學校歷來注重貧困 學生幫扶贊助工作，此次活動的成行是學校屢次與愛心企業(yè)交流溝通達成的贊助共識。在捐 助儀式上，何深寧先生代表公司向貧困生捐助現(xiàn)金20000元及學慣用品，用于支付小孩們的 學習、生活費用，并承諾對這10名小孩按生均2000元/年的標準跟蹤贊助至學業(yè)完成。而區(qū) 教育局副局長張志雄的勉勵，也讓小孩們認識到

6、要正視眼前的困難，努力學習，今后用優(yōu)良 成績報答社會。 走過2013，追夢的 腳步、各界的支持、師生的努力，讓我們獲得豐富的收獲。站在2013的開端，我們將帶上新 的夢想，一路砥礪前行。國家主席習近平說：“生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進取、 不懈追求的人們?！?“正是今年風景好， 千紅萬紫報春光。”2014年的太陽已經(jīng)升起，讓我們共同，用團結(jié)、用進取、用智慧、用拼 搏，讓夢想照進現(xiàn)實。 篇二：中考總分值作文 賞析優(yōu)美文段 【素材超市】 中考總分值作文賞析 優(yōu)美文段 主題：幸福 那天，我去理發(fā)店修 留海，不知是我沒講明晰，仍然理發(fā)師的理解才能有征詢題，他竟把我的留海剪短特別多。看著 短短

7、的留海，我又氣又急，回到家，一個人躲在房間里生悶氣。忽然，門被悄悄推開，探進 來一個黑黑的腦袋。不用看，我就明白是爸爸。當時我氣不打一處來，見他進來，也不理他。 爸爸在我四周坐下，一本正經(jīng)地說：“明天，非去砸了那家理發(fā)店的牌子不可?！蔽乙惑@，立 即轉(zhuǎn)過身來瞪著他說：“干嘛呢，多大點事?。俊薄安恍?，你看，這該剪的地點沒剪，不該剪 的地點剪了，這是哪門子理發(fā)師嘛。下次還不如讓我來剪，剪成個光頭，不就省事多了。”說 完，還將兩只手指做成剪刀狀，在我的頭上比劃來比劃去。看他的怪模怪樣，我忍不住破涕 為笑。見我樂了，爸爸臉上也樂開了花。他拿來一條毛巾，讓我去洗臉?！扒魄颇愕难劬?，哭 得像只兔子，也難怪你

8、那么愛吃胡蘿卜?！蔽液吡艘宦?，接過毛巾，不過內(nèi)心確實是暖暖的。 就如此，一場理發(fā)風 波就在爸爸的幽默中化解了。是他我的爸爸，又將歡樂重新帶回我的四周?，F(xiàn)在，在他 的阻礙下，我又成為家里的歡樂果了。我那遠在天堂的爸爸，看到現(xiàn)在歡樂歡樂的女兒，你 能夠安心了。我的兩個爸爸，感謝你們，是你們讓我品味到幸福的滋味。 幸福的滋 味 推薦：本語段重點敘 述了爸爸是如何撫慰“我”的，而頭發(fā)被剪壞那么是簡筆帶過，做到了詳略得當。讓讀者在爸 爸的撫慰中感遭到了他的幽默以及對“我”的疼愛，更好地表現(xiàn)了文章的中心“幸福的 滋味”。 主題：母愛 在我久攻數(shù)學、物理 堡壘而未果時，一陣朦朧的霧氣從桌底躥出，氤氳起來，彌

9、漫開去，繼而撲向我的臉頰，使 我的鏡片一陣模糊。 “干嗎呀，你？”我 頗有些不耐煩地責備道，“新買了個泡腳桶，試試如何樣？”母親做事向來不多做解釋，我順 從地抬起雙腳，任由母親如往常一樣嫻熟地摘掉鞋子，又脫下我的襪子。 她一手將我的 腳捧在手心，一手悄悄攪動盆中的水，喃喃自語道：“仍然有點燙呢！”片刻后，她掬起一小 捧水，往我的腳心撩著。 暖暖的，柔柔的，像 是有一股平和的暖流從腳底滋生，又涌上心頭。 我低下頭去看她，她 正漸漸地把我的腳放入水中。然而她并非教科書或文學作品中所寫的那般老。她的雙手仍然 細嫩白凈，她的秀發(fā)仍然烏黑亮澤，她的肌膚仍然彈性富有活力。 不！我對本人的方法 有些不滿意了

10、，不一定青春逝去、容顏不再的才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角才是母親。 相反，此刻蹲在桌邊，為女兒耗費著青春的才是母親。 她往我的腳上澆著 一汩汩細細的水流，又用手悄悄地搓著，一股股熱氣在腳邊飄散，空氣里滿是松木的香氣。 “媽，辛苦了。”我 由衷地說道。一剎那，仿佛看見她嘴角上揚，眉宇間淡淡的愁緒也在倏乎間消逝得無影無蹤。 “不，女兒更辛苦， 做功課多累啊！”她一邊說，一邊捧起我的腳，用褐色的毛巾輕而緩地擦拭著，又將我的腳放 入鞋中，“讓女兒溫馨點，媽辛苦又算啥啊?！?鏡片再次模糊，不只 是水汽的緣故。 2012年荊州市 中考總分值作文由于有愛 推薦：本語段最突出 的亮點就在于捕捉典型的細節(jié)，精

11、心打造泡腳的場景，以自我的體驗做側(cè)面襯托，把自我的 態(tài)度與母親的態(tài)度做鮮明比照，細膩而傳神地展現(xiàn)了母親深沉而偉大的愛。文章開篇巧設懸念，行文中略寫事件通過，詳寫個人內(nèi)心活動與情感變化歷程，使得文章詳略得當，構造精 美，重點突出，情感濃郁。 主題：師愛 在這個初夏的季節(jié) 里，北國最美的茉莉花，瞬間綻放。 2012年5月8日， 成功路北側(cè) 下頁 余下全文篇三：四川省攀枝花 市 真叫人目不暇 接。 5以下各句沒有語 病、句意明確的一項為哪一項（）（2分） a未成年人思想道 德建立的加強和改良關系到國家前途、民族命運，是一項戰(zhàn)略 工程。 b中學時期打下的 根底知識，為他以后學習提供了條件。 c通過老師

12、的一席 話，使我豁然爽朗。 d. 董事長、總經(jīng)理 和其他公司領導出席了這次會議。 7、選出對李商隱夜 雨寄北賞析有誤的一項為哪一項 （）（2分） a、這首七絕情思委 婉，清新流暢。詩人以眼前之景預測今后，遙想他日相聚，情 致曲折，深化的思念 之情貫注其中。 b、 （2） 假設你是 這個班級的學生，參加如此的活動會給你如何樣的啟示？(3分） 四、閱讀理解（共30分） （一）閱讀下面選文， 完成1317題（15分） 荷葉 母親 父親的朋友送給 我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了但家鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但 有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

13、 九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說，“我們園里 最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都歡喜，說是 應了花瑞?！?雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外 經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬， 須，那一朵紅蓮，昨夜仍然菡萏(hn dn)的，今晨都開滿了， 立著。 彷徨了一會子，窗外雷聲大作，大雨接著就來，愈下愈大。 的雨點，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階 我趕忙走過去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮 漸漸地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面?我不由的心緒散盡 蓮都不動搖了。雨點不住的打著，只能在那英勇慈憐的 流轉(zhuǎn)無力的水珠

14、。 了感動 我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔 13. 17. 分為表達、描寫、說明、抒情、談論五種，而一篇文章能夠以一種 其它表達方式。最后一段在表達方式上看是 和 是 。(2分) 半夜，聽見繁雜的看時，那一朵白蓮已和幾根淡黃色的花亭亭地在綠葉中間仍是不適意!那朵紅蓮，被那繁密去，也無法可想。 對屋里母親喚著，旁邊的一個大荷葉，了! 雨勢并不減退，紅荷葉上面，聚了一些我心中深深的受母親啊!你是荷葉，天空下的隱蔽? 文中 表達方式表達方式為主，兼用2分） 。 其作用 （篇二：以“青春”為話題的作文：我的青春里有陪伴 以“青春”為話題的作文：我的青春里有陪伴 以“青春”為話題的作文

15、：我的青春里有陪伴 藍天有白云相伴，明月有繁星相伴，紅花有綠葉相伴。大千世界中，能被陪伴，是幸福。那么，我就自認為本人是幸運兒了。 幼兒時代，盡管經(jīng)歷模糊，但爸爸一定在我四周，教我牙牙學語，伴我蹣跚學步。由于在隨后十幾年中，爸爸不斷陪伴著我。 八歲那年，媽媽去外地工作，照顧我的重擔就在爸爸身上。爸爸也有工作，而當我放學回家推開家門時，看到的都是爸爸的笑臉和桌子上熱騰騰的飯菜，我仍然特別淘氣，時不時的打碎暖瓶，弄壞鏡子。 對此爸爸，因此要先教訓我一番，再語重心長地教誨我。那一年我生日，爸爸帶我去吃拉面，在熱氣朦朧中，我看到爸爸對我微笑。由因此開學第一天，因此回到家還要包書皮。以往都是媽媽做的，頭

16、一回讓爸爸包。那晚，我睡下時仍有桔黃色燈光。 后來搬到新家住，離爸爸的工作崗位遠了起來。但是，不管有多忙，爸爸堅持晚上回家。因此，每晚，我都會細數(shù)樓梯里腳步聲，等待爸爸給我處理我不會的疑難雜征詢。有時候有極個別的征詢題竟難住爸爸。第二天早上，我看到桌子上的解題步驟，聽到媽媽說：“你爸昨晚十一點才睡，睡到半夜，忽然起來，?”。我聽他說他明白如何做了，當時我還摸不著頭腦。 初中的每一次家長會，都是爸爸去，會后爸爸必定挨個征詢老師我的表現(xiàn)情況。事實上學校里的老師他大多都認識，這一溝通，讓我時時刻刻在學校中仿佛都能看到他的影子。學校運動會上，我報的長跑?；丶衣爧寢屨f，爸爸大概在校外遠遠的看我競賽了，而

17、我卻渾然不知。 忽然想起小時候征詢爸爸題的經(jīng)歷：我拿著本子或書，在學校路燈的照耀下跑到爸爸的班級，我不用敲門，只用在窗外站一會兒，本來在講臺上坐著看班的爸爸看到我，面不改色的走出來，我拿題給爸爸，我看到柔和的桔色燈光和教室里的白色燈光交錯落在爸爸的頭發(fā)上，一閃一閃的，像天上的星星，永遠陪伴。篇三：我的青春故事作文 我的青春故事作文 我的青春故事作文（一） 才覺察，青春是一盤散沙，不管我是十指緊握，仍然無力的松開，它都會無聲的從我的指間悄悄消逝，無聲消失，像是經(jīng)歷了一場洪流，就如此卷走了一切。 我驀地站在青春的路上，看著人群的來來往往，才覺察，我的青春已經(jīng)在半路上。 在這個喧嘩得鬧市，是由于什么，讓我們一點點失去了對童年的思念，是由于什么，我們一點點丟棄了對夢想的執(zhí)著，到底是哪里出了錯，讓我們在對的出發(fā)點逐步偏離了通向終點的軌道，到底是哪里偏離了，讓我們成為青春舞者中的傷者？ 我與青春的故事，默默地，像是在欣賞一部啞劇，在輝煌，卻也只是沉默。在青春的過場中，本人想斷了線的風箏，原以為離開是自由，到最后才覺察，我用自由做了賭注，輸?shù)舻氖乔啻旱馁Y本。 青春舞者，在華美的燈光下，本人驕傲的舞著本人的步伐，才覺察，到哪里，都是我的舞臺。 我與