全國小學語文培訓心得體會

1、全國小學語文培訓心得體會通過目標規(guī)劃設定學問和信息傳遞、技能嫻熟演練、作業(yè)達成評測、結果溝通公告等現代信息化的流程，讓員工通過肯定的教育訓練技術手段，到達預期的水平，提高目標。這里給大家共享一些全國小學語文培訓心得體會，便利大家學習。全國小學語文培訓心得體會18月25日、26日、27日、28日、29日我參與了教育科學研討培訓中心組織的暑期小學語文老師培訓。雖然只有短短的五天，但培訓所賜予我的啟發(fā)和經驗卻是一筆永遠的財寶。一些對教育教學工作很有見解的老師以鮮活的教學課堂和豐富的學問內涵，給了我們詳細的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我這次培訓獲得的心得體會。這次培訓中

2、聽了很多專家的講座，也聽了很多課改課，我明白了課改的真正意義，從大處說是為了國家在21世紀的進展，而從小處說則是為了每一個同學的成長和生活。所以，進行課改，落實課標，不是一句虛無縹緲的口號，而更應當詳細地表達在每一堂課中，和老師的一言一行中。課堂中少一些做秀，多一些本真，或許才是我們的努力方向。精確把握教科書編輯思想的根底上，從本班同學的實際動身，依據同學的年齡特征和不同教學內容，制造性地敏捷地選擇和運用教科書的各種設計，實行適宜的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、商量式、師生互動等新的教學模式；主動開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，增加同學

3、語文實踐的時機，讓同學在實踐中豐富語言積累，把握學習方法，提高根本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文根底；激勵同學采納各種手段擴大閱讀面，增加同學在一切場合學語文用語文的意識，主動參與各種課改活動，促進同學語文素養(yǎng)的整體提高。三天的暑期小學語文老師培訓結束了，但留給留下的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。這些勝利的經驗為我今后的教育教學奠定了良好的根底，縮短了探究真理的路途。全國小學語文培訓心得體會2不學習就不能使我們的教育具有后續(xù)動力，不學習就跟不上時期的進展要求，不學習就會使人的頭腦僵化，終身學習是當今的時期要義；“國培方案”順應“20年教育中長期進展規(guī)劃綱要”的時期要

4、求，可以說給廣闊農村一線老師的久旱的心田下了一場按時的雨，使人倍感“解渴”。X年7月初，我?guī)е环輿_動，帶著一份期望，帶著一份新穎，走進了四川省中西部農村老師遠程培訓平臺，成為了國培方案自貢市小學語文遠程培訓班的一名學員，我感到自己很幸運。細數研修生活的點點滴滴，我學到了學問，收獲了友情，也收獲了歡樂。本次培訓內容豐富，形式多樣，有觀看課程視頻、閱讀課程文本和拓展資源、完成分配的必修和選修作業(yè)、專題研討與溝通等。培訓過程中，我傾聽了多位教育專家的活潑、形象而有精彩的講座，提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務學問，同時我也深深地感到自身存在的缺乏。我確定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學、所得用于現實教

5、學中。走進國培，傾聽專家的講座，吸取名師的精華，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神糧食。我覺得培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限活力。學習、思索背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿才智的事業(yè)，深入意識到自己所肩負的責任。今后我會結合自身實際情況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱忱，把學到的理論學問應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結中轉變教育觀念，發(fā)揮老師的人格魅力。做歡樂老師，教歡樂同學。全國小學語文培訓心得體會3X年3月1011日，我參與了石家莊教研室組織的小學語文教學

6、培訓活動。在培訓過程中，不但觀摩了三位優(yōu)秀老師的課，而且有幸聽取了三位老師的報告，感覺收獲許多。其中印象最深的是薛法根老師講的一節(jié)課真理誕生于一百個問號之后，這次薛法根老師執(zhí)教的課是真理誕生于一百個問號之后，他關注學情，引導同學獨立思索，來回品讀，深化思索，孩子自己提出談論文論據的選用特點，題目和選材之間的關系，從而培育孩子的思維，孩子們有了自己獨立的見解。他的課是一種深度語文，給我?guī)砹诵撵`的震撼。他沒有課件，沒有甜言蜜語，沒有激情的場面，一根粉筆，一張嘴。清楚的教學模式，精致的板書和作業(yè)設計，簡潔就是他的教學特色。他就像是一本書，一本韻味無窮的書，一本可以指導我們實踐的活書。他的句句名言值

7、得我去細細品嘗，品成自己的東西。他在講授司空見慣這個成語時，給我的感受頗深。首先他問：哪些現象司空見慣？接著問：什么叫司空見慣？一生讀參考書中的注解。注解寫得太多，我們還要用自己的見解。有幾個同學用自己的理解談這個成語。司空見慣這個詞從哪兒來的？我們要有發(fā)問精神。然后薛老師活潑地介紹了司空和劉禹錫的故事，同學們聽得如癡如醉，臺下的我們也恍然大悟，是啊，許多時分，我們總以為嘗過別人咀嚼過的學問之果就算是把握了學問，學習就只能淺嘗輒止。原來學習不能司空見慣，要學會質疑，追根溯源。聽完薛老師的課我感受很深，薛老師的幽默幽默，講課時灑脫自如的風格讓我佩服，臺上一分鐘臺下十年功，在今后的教學道路上，我肯

8、定會努力鉆研，不斷提高個人的業(yè)務素養(yǎng)，教給同學帶得走的學習方法。全國小學語文培訓心得體會4一、課堂教學應具有理性的光芒這是我在這次培訓中最深入的體會。這次培訓中專家的理論講座與相關的課例緊密結合，在鮮活的課例中解析理論的生成與把握，非常有助于理解和學習。這樣的講座使我感到課堂教學的真正理性所在。課堂上一種方法的運用、一個步驟的設計、甚至一個問題提出，都應有肯定的理念支撐，只有在理論的指導下，課堂才是科學高效的。這使我真實地感到，應當詳細地學習課程標準，廣泛地學習語文學科理論學問，當一些理論與標準熟記于胸的時分，才能在教學的時分運用自如。我先前的“理論枯燥論”在此自動瓦解。二、系統(tǒng)全面的講解填補

9、了我對某些領域教學熟悉上的空白從前我總認為口語交際課是不需要上的，對綜合性學習課的熟悉也比擬模糊，一上這兩類課的時分，我就比擬頭疼，也調動不起同學的主動性。通過這次培訓學習，傾聽了專家的系統(tǒng)講解，觀看了名師的杰出課例，我對這兩類課有了一種較清醒的熟悉。其設計理念與思路對我都起到了很好的.示范引領作用。我感到這是一種真正意義上的專業(yè)引領。三、網絡溝通使我在集思廣益中博采眾長網絡論壇溝通的過程中，我的每一個困惑的問題，都收到了老師們熱心的解答，我也主動地參與話題的商量與溝通，仔細地思索老師們提出的問題，專心學習老師們的方法，吸取老師們的經驗與聰慧。溝通中，使我感到，這是思想與思想碰撞的最正確平臺，

10、是經驗與經驗融合的最正確空間。在溝通中，使我的教學方法得到了補充，教育思維得到了拓展。這次培訓對我來說是一次思想洗禮的過程，是一次理論學習的好時機，對我今后的教學工作必將起到主動的指導作用。全國小學語文培訓心得體會5今年4月17日，在候寨一中進行了為期半天的培訓。本次活動中，的賈老師和付老師分別執(zhí)教了一節(jié)識字寫字課。教學中，兩位執(zhí)教老師憑借著精湛的教學藝術，妙趣橫生的識字方法，樸實高效的寫字指導，博得了聽課老師的全都好評。賈老師的課堂非常活潑，教學思路很清楚，每個環(huán)節(jié)連接的恰到好處，付老師的課穩(wěn)重踏實，語言功底很扎實。教學觀摩后，鄭州師專的劉老師還對這兩節(jié)課進行點評，讓我再一次的回味兩節(jié)課堂，她們的亮點重新出現眼前，劉老師還針對識字寫字教學提出了自己的看法見解，她說，我們老師要結合實際情況樹立正確的老師觀，同學觀，給同學充足自主的學習空間，正確運用課件，老師肯定要有寫字示范的過程，包括要熟悉的字，也應當板書出來，這樣同學熟悉的不僅僅是一個個符號，更重要的是他明白了這個字的行。區(qū)教研室郭主任會后也對全體老師上了一堂學問補充課，漢字自身的特點很重要，有分寸的把握音、形、意之間的關系，刪選出重點字，恰中選用教學方法，隨文識字時，文與字要有聯系，目標性要強，設計環(huán)