保育實習工作總結

1、Word 保育實習工作總結 保育實習工作總結15篇 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，通過它可以正確熟悉以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結應當包括什么內(nèi)容呢？下面是我為大家收集的保育實習工作總結，僅供參考，盼望能夠關心到大家。 保育實習工作總結1 一個星期的時間過得真快，轉瞬間在星期的合作和關心。 這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，布滿了一種童趣而溫馨的感覺。 剛剛開頭保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新

2、工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經(jīng)過老師的指導和關心，漸漸地讓我學到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個小集體當中。 在保育工作里，我們要樂觀協(xié)作老師的工作。戶外活動時提示小伴侶們留意平安，適時的增減衣物;吃飯用餐時當心寧靜地進餐，依據(jù)小伴侶的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個寧靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要關心小伴侶們穿衣疊被。平常，也要在規(guī)

3、定時間出入幼兒園，準時清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和集中。 保育實習工作總結2 一個星期的時間過得真快，轉瞬間在第三幼兒園的保育實習就已經(jīng)結束了。很感謝小一班各位老師們賜予我們的關心和照看，很感謝小一班各位小伴侶們帶給我們的歡樂和歡樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和關心。 這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得第一天入園時，我?guī)е婀?和期盼走進了小一班的教室，墻上貼著各位小伴侶的個人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，布滿了一種童趣而溫馨的感覺。 剛剛開頭保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對新困難，面對

4、性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經(jīng)過老師的指導和關心，漸漸地讓我學到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個小集體當中。 在保育工作里，我們要樂觀協(xié)作老師的工作。戶外活動時提示小伴侶們留意平安，適時的增減衣物； 吃飯用餐時當心寧靜地進餐，依據(jù)小伴侶的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個寧靜而又舒適的環(huán)境； 喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽； 洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干； 午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要關心小伴侶們穿衣疊被。平常，也要在規(guī)定時間出入幼兒

5、園，準時清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和集中。 保育實習工作總結3 轉瞬間兩周的保育實習生活很快就結束了。在這兩周里，我第一次親熱接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些閱歷。 先談談如何創(chuàng)設幼兒感到暖和、寬松、開心的環(huán)境。大部分的幼兒對環(huán)境的適應性差，心情易緊急，不穩(wěn)定。幼兒教育學提出：環(huán)境在肯定的條件下對幼兒的心理進展起打算作用，如何使幼兒心情穩(wěn)定，在幼兒園里如在家里一樣，從不情愿去幼兒園到喜愛去幼兒園，我們從以下幾個方面著手： 1、建立布滿愛和親熱的關系幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種劇烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，老師應擅長觀看幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，

6、使幼兒感到暖和，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲：“*你早!”“*你好!”并輕聲問：“你喜愛什么?”按幼兒的意愿讓他們自己選擇，對喜愛獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后漸漸引導用語言啟發(fā)，漸漸使他和其他孩子們一起嬉戲，對個別喜愛獨攬玩具的幼兒，老師留意正面引導，讓他明白“玩具應當大家一起玩”的道理。 2、制定合理的作息制度對原活動時間支配緊湊的形式進行了調整，支配為幾個大環(huán)節(jié)，如生活活動、集體活動、嬉戲活動等，由于老師在組織時留有肯定的余地，以老師本身的寬松心情去感染幼兒，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中進行了各項活動。 3、依據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境干凈、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所

7、必需的，老師用各種顏色，在墻面上畫上神態(tài)逼真、顏色艷麗的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等。墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親。用碎布料拼做成的各式“奇異的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于語言進展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀看植物發(fā)芽、生長。在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚。在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外漫步 時去觀看、觀賞，培育幼兒喜愛小動物的情感。 4、供應豐富的教玩具擺布玩具是幼兒最喜愛的活動之一，通過玩具的擺布，可培育孩子的動手動腦

8、。我們依據(jù)幼兒的年齡特點，做了各種幼兒喜愛的玩具，如“嬉戲盒”、“小鴨游水”等，并采納各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。在嬉戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老師只參加嬉戲，進行指導。 再談談如何培育幼兒生活自理和口語表達力量。早熬煉中，預備小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦。供應自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝。午睡時，為小便的孩子預備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，削減感冒患病率。老師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。 幼兒的自理力量差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以嬉戲的

9、形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務力量大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會自立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。 這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡潔的語和短句，所以遇到困難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達意思。老師利用一切機會對幼兒進行語言培育，采納個別與集體的方法。特殊利用星期一或星期五，星期一讓幼兒講出經(jīng)受過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，

10、讓他們表達出所做所想玩的事。老師饒有愛好地聽，同時準時提示，訂正他們的語句。 以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會。我信任在以后的實習、工作中肯定會有所提高的。 保育實習工作總結4 回想一下在這即將過去的一個星期里,每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回來回于幼兒園與學校之間,現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小伴侶叫我“王老師”的時候,我感到特殊地驕傲?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?我仿佛看到了幼年時的自己,也和他們一樣地天真歡樂! 閑下來的時候,我會觀看老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)覺老師們特殊擅長引導孩子們跟著他們學習,而且他們對孩子也特殊有急躁,這令我特別地敬佩?？粗鴰дn老師給孩

11、子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課,后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我喜愛我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)覺，原來對對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。 我很慶幸能與小一班的小伴侶和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時間，小伴侶們給我?guī)砹藷o盡的歡快，而幾位老師的知道和教悔則是一筆珍貴的財寶，特殊是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優(yōu)美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺

12、。在實習期間，她總是很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。 我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。這次的實踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!漸漸地我體會到,幼師這個職業(yè)有著特別重大的責任。由于我看到將來祖國的盼望正把握在我們的手上,我們必需引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學習課內(nèi)外相關學問,力爭將來成為一名優(yōu)秀的學前教育老師!能培育出優(yōu)秀的幼兒老師 一周的實習結束了,我明白幼教工作其實不簡單,才藝不說,你的思想,你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有急躁,

13、有愛心,用你的急躁和愛心去引導孩子們,讓他們健康,歡樂的成長。 保育實習工作總結5 前不久，系里組織在一所學校附屬幼兒園實習了一周，像平常一樣去之前開了個短會。很快，實習的日子來了，我?guī)е鴮⒆拥募で楹豌裤阶呱狭藢嵙暤牡缆贰?進入幼兒園，突然被里面的氛圍感染了。我拋開一切雜念，只想在一周內(nèi)學到更多的學問和閱歷。由于是一周護理實習，所以基本上關注孩子的生活飲食，教室衛(wèi)生等。但也要觀看老師上課的一些方法。 我的實習班是二班。剛進去的時候不知道站在哪里，也不知道坐在哪里。我問老師，坐在孩子吃飯的位置。每天早上7：30到8：00是孩子們進入公園的時間。進入教室后，他們會在嬉戲區(qū)玩一會兒。人到八點半，大

14、家都會去操場用道具做早操?；亟淌液人蠋?，九點開頭上課。一個星期，我發(fā)覺老師每次上課都能很好的集中留意力，吸引孩子的留意力，然后進行教學活動。而且上課效果很好，孩子能很好的回答老師的問題。除了上課，幼兒保育還是很重要的。孩子們在幼兒園每天花八個小時。在此期間，孩子的狀況極其重要，不行大意。和善的護士阿姨也給我們展現(xiàn)了一些護理學問，讓我們對護士這個職業(yè)有了更多的了解。 關閉便箋 在我的班級里，有幾個孩子讓我深受影響。 一個可愛的6歲女孩，很美麗。據(jù)了解，她正在學鋼琴，已經(jīng)拿到了五班級。她還告知我，我父親是一名科學家和醫(yī)生。姬姨很乖很聽話，但是有一個缺點：動作慢。那是我吃完一頓側飯洗手坐回位置的

15、下午，由于前排的位置被別人搶走了（位置剛剛坐好），所以她一個人站著找不到位置。老師跟她分析為什么找不到，盼望看到她在以后的行動中有所轉變。 6歲的帥哥，很懂事，樂觀參加課堂，仔細思索老師提出的問題，能精確 回答。周二上課，姚依楠的行為給我留下了深刻的印象。上課前，老師讓大家猜謎語（利用與課堂內(nèi)容相關的謎語來吸引孩子的留意力，這樣更簡單教給孩子相關學問）。大家都猜不出來，爭論了半天，突然一個小男孩舉手告知了他答案，說是姚一男告知他的。由此可見，他很喜愛思索。 一個5歲的小女孩，周一放學前，老師拿出本玉木自己的書，讓她上前說話。說實話，當我翻開書的第一頁時，我并不明白她畫的是什么。但是當她開頭說話

16、的時候，我嚇了一跳。只有兩張紙，但她談了許多?？磥肀居衲竞苡邢胂罅Α?波波圖的小男孩，媽媽也是學校附屬幼兒園的老師，每次放學都會帶他去媽媽辦公室。有一天，他無意中看到了媽媽，感覺他們是一個模子刻出來的，很可愛。許高雯是個大大咧咧的男生，上課也很熱忱地舉手發(fā)言。不過他的語言組織力量有點欠缺，信任多練習會更好。 總的來說，二班的孩子都很聰慧。當積木時，他們會造出各種外形：愛情、蛋糕、劍等等。 堅決的信念 時間過得真快，一周的護理實習不知不覺就過去了。在此期間，我學到了許多專業(yè)學問，例如，在孩子進入花園之前，教室應當打開窗戶通風，讓孩子在教室里呼吸新奇空氣。中午吃飯前對餐具、桌子進行消毒，讓孩子在無

17、毒、平安的環(huán)境下吃飯。桌子要噴消毒水擦拭，然后用潔凈的濕布擦拭。午睡醒來后，看著孩子們自己穿衣服。假如你不擅長，你可以適當?shù)仃P心他們。你還應當看看廁所，洗手，以避開里面發(fā)生什么。反正每個細節(jié)都要留意。 在教學方面，上課要注意方式方法，適當?shù)亟Y合實際生活教學，讓幼兒更直觀的了解、學習并運用。上課的導入部分，可以用一些小道具，或者好玩的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。 一周的時間對我來說意義重大，不僅撫平了我浮躁的心，還讓我對這份事業(yè)的向往與信念更加堅決。在這里為我們的將來一起加油吧！ 保育實習工作總結6 實習期間，我在_幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅僅把握了幼兒園保教工作的基本資料和特點，

18、進一步對保教工作的重要性有了新的熟悉，并且，比較勝利的將自我所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?。下頭，就此期間自我在見習和教學實習等方面的工作做一個簡潔的自我總結： 熟識實習園所、班級的基本情景，理解指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導老師的幫忙下，熟識班級授課方式、教學方案后，寫出自我具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我自立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的全都好評！ 這段期間的實習讓我學到了很多

19、學問和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必仔細總結，準時反思，多向別人學習，使自我不斷提高，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自我失去信念”這個道理，漸漸走向成熟。 時間飛速，我在_幼兒園實習已過了半年。在這短暫的實習期間讓我學到了許多東西，有些是以前在學校的時候所學不到。 在我熟識幼兒園的環(huán)境、班級的也許情景，理解指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。 在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習。對自我在這實習期間的表現(xiàn)還算滿足。但滿足不表示，還有些方面需要加強的，比如說：上

20、課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學習，把自我所學的和實踐能夠完善的結合在一齊，力求最到更好。 保育實習工作總結7 第一天和其次天的實習是特別茫然的，完全不知一天下來詳細有什么工作，一點支配也沒有，經(jīng)過兩天的適應，第三天一下子變了許多，熟識各位老師了，和幼兒們之間也一點一點的更加熟識，工作方案開頭明確，和搭檔的協(xié)作也變好了，做事也比之前嫻熟了很多。 中途老師們經(jīng)常問我：覺得累嗎?我的回答是還好。的確是還好。即使我這個在家只負責吃、喝、玩的家伙?；蛟S洗盤子、洗杯子腰酸;或許擦桌子、柜子腿酸;或許看著一教室都要拖的地讓我有些恐

21、驚;或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我照舊認為還好。 每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力?；蛟S由于我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我快樂的事。 在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們悄悄地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永久站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的微小之事她都要做到。 我們很早就到了幼兒園，開頭為幼兒的到來做預備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清爽、教室潔凈、桌子無灰塵、水溫相宜飲用、早點

22、放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。 我們在他們來了以后要開頭打掃寢室、走廊，開頭消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開頭為早操做預備。 在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃潔凈、間或喂飯，飯后要將地面桌面打掃潔凈。 下午我們要預備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。 除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們溝通，了解他們，讓他們熟識你。 在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和平安，更要讓他

23、們主動同我說話。 這次的實習獲得的學問是在書本上無法學到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。熟悉你們和孩子真好! 保育實習工作總結8 帶著對將來的向往和盼望，來到了機關荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。 俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試自立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。 最初，保教工作時，我虛心請教老老師和其他實習生，樂觀協(xié)作他們工作。戶

24、外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、急躁的關心每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，關心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。布滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。 要成為一名合格的保育老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周保育老師的先進經(jīng) 驗，提高自己的水平。不

25、能對此疏忽！學問和閱歷都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。哎，做什么都不簡單??！曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、急躁的關心每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，關心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。

26、布滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。 保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工急躁、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，總之，保育老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育老師不簡單啊在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好老師不 簡單?？傊疄榱艘院笈Π?，加油！ 保育實習工作總結9 何為“保育”

27、?我想，通過這次保育實習的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。 首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關于保育的一些基本職責。顧名思義，即是對幼兒的生存、進展創(chuàng)設有利的環(huán)境和供應物質條件，賜予幼兒細心的照看和哺育，關心其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地進展。 其次，我本著“保育實習”為主要目的，帶著保育觀看之心來到了這會見習的附小幼兒園。當然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照看的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關其工作中的崗位職

28、責，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是詳細內(nèi)容： 一、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、潔凈的環(huán)境。 二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。 三、在老師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表干凈，細心護理幼兒生活。 四、在醫(yī)務人員和本班老師指導下嚴格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每

29、天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。 五、妥當保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。 六、依據(jù)本班教育教學要求做好配班工作。 (1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求; (2)負責夏季室內(nèi)毀滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作; (3)協(xié)作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥; (4)關心備課和預備上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等); (5)堅持正面教育，對幼兒急躁細致，態(tài)度和氣; (6)儀表干凈，以身作則，到處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

30、(7)努力鉆研業(yè)務，總結閱歷，不斷提高工作質量。 (8)保管好本班設備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)省。定時清點，如有損壞，準時報告總務人員，妥當處理，由班長簽字，負責填寫每月領物本。 在認真閱讀以上職責之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何協(xié)作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確老師就真的是以教育為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還需要自身的不斷思索，同時，也是我這次實習后所留下的問題思索之一。 保育實習工作總結10 結束，開頭 今日是保

31、育實習的最終一天，我對每個小孩子都是絢爛的微笑，即將要離開這群無憂無慮的天使，真是有點舍不得。每天和這樣一群歡樂的孩子在一起生活，你也會被帶的和善、活潑吧 上午半天很快就結束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安寧靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。 下午放學了，孩子陸間續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜愛實習老師，他們表達愛的方式潔凈到只是一個想要抱抱的眼神。 或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最潔凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師

32、再見！ 除了這些感動，其次，我感受最深的也就是在學校所培育的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不僅僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必需具備，由于幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它對幼兒一生的進展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要，指南所提出的要求和目標，從實際動身，因地制宜的開展教育，拔苗助長始終是不好的。 保育實習的結束才是我幼教事業(yè)的開頭。 保育實習工作總結11 對孩子笑 不難 今日是保育實習的第一天，心情好像比以往見習要感動很多，由于這一次是為期一個星期的實習，我們可以觀看到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我不斷告知自己，在這次的實習過程中，我肯定要帶著頭腦去觀看，

33、不能一味的關注哪個孩子可愛而遺忘實習的根本目的。 一天下來，想要了解的孩子許多，想了解每一個孩子究竟是個什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術課，我們來到孩子身邊，觀看每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一個好玩的故事，主班老師告知我們，要讓孩子自己表達，我們不要把大人的思想去引導給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術教育變成機械的技能訓練，老師也以綱要所提出的要求、目標為教育核心。 在這一天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學的時候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長，然后告知家長孩子這一天的狀況，我覺得這一點不是每

34、個老師都能做到的，有這樣一顆關注孩子心的老師我信任肯定是一個好老師。 總之，第一天過下來覺得特別美妙，又增加了我對幼師工作的向往，特別期盼接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一成天特殊累。 保育實習工作總結12 20 xx年4月23日，我在樹人幼兒園開頭了為期5天的保育實習，在這五天這五天里，我學到了許多在學校學不到的專業(yè)學問，我對自己的專業(yè)有了更多的了解，同時也對這個專業(yè)更加的喜愛。 一、保育實習基本狀況 （一）實習任務的見習 見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動方案，活動流程，熟識實習所在班級的基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初

35、步的了解。對幼兒的一日活動特點，學問的把握程度，對學問的接受力量有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的老師沒有要求我們做什么，但是從一進園開頭我們就開頭了做保育工作，始終到結束。 （二）保育工作實習 其次天，第三天，我們開頭跟著保育老師，跟著她學習怎么為幼兒更好的服務，怎樣給老師配班。保育老師的工作許多也很細，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與急躁，我每天仔細的協(xié)作保育老師一起樂觀的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重

36、要，要保障幼兒得到健康歡樂的成長，又不得影響老師的集中教育工作。在此期間，我樂觀的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的看法，仔細的修改自己在設計課程消失的錯誤，并樂觀尋求一種改過的方法。 （三）嬉戲和活動組織的實習 第四天，第五天，我們開頭自己給幼兒組織嬉戲，活動。對于從沒有閱歷的我們，這是個難點。我剛開頭很害怕，但是為了熬煉到自己，我開頭請老師指導我。在這個期間，我提前就把嬉戲設計給老師看，并請老師進行指導，我自己也加以更正，在組織完嬉戲后又虛心聽老師的指導和教導，仔細反思自己上的課里面消失的問題，并在這個過程中不斷琢磨應當怎么把嬉戲組織好。 二、保育實習中取得的成果與收獲 1，看我們的保育老

37、師做事的精神，我才發(fā)覺，其實仔細，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰需要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學習的這一個星期學到了不少的東西，也開頭讓自己更加細心急躁的做事，這也為我這后來三個星期的實習起到了很大的作用。 2，有老師們的鼓舞也讓我知道了付出總有收獲，付出總有回報，而且不要可怕，只要你敢做，你就可以，沒有什么困難是克服不了的。 三、保育實習中的缺點與教訓 對每個孩子的關注還夠，應當隨時隨地的留意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但是要做一個好老師就應當這樣。 四、下一步努力目標與整改措施 提高專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學課的教育活動中，我發(fā)

38、覺自己有許多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特殊差，在以后的過程中，我應當加強這方面的訓練，提高自己的專業(yè)力量。提高自己的語言表達，豐富自己的詞語，特殊是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有肯定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學習和實踐中，改過自己的表達方式，以便于更好的吸引幼兒的留意力，也更利于自己的教學活動的開展。對幼兒的常規(guī)的培育和紀律意識的培育和班級的管理，這些都是我應當在以后的生活中應當留意學習的，由于只有好的常規(guī)好的紀律才能讓幼兒更好的理解和學習更多的知道技能和技巧。 我以后肯定好好學習專業(yè)學問，在生活上也要以一名老師的準則要求自己。由于作為一名幼兒老師我有義務不斷的完善自己，為我自己

39、負責，更為我以后的同學負責。 xx學本x班xxx 20 xx年5月1日 保育實習工作總結13 這是怎么樣的一個孩子 今日，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清晰的事情，在今日上午的課程中，一位小伴侶始終在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)覺后，馬上把她的卡片拿過來，撕掉了，并且特別嚴厲 的斥責了這個小伴侶，而且給了這個小伴侶一個特別嚴峻的眼神。我始終不能理解老師的做法，我始終覺得老師這么做太嚴苛了，但我一時間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小伴侶記住這個教訓，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。 由于就在下課后，我去找了這個小伴侶，我對她說，下次不能這樣了，由于這種行為是不乖

40、的小伴侶才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚異，她說，我就喜愛和沒有小紅花的小伴侶一起玩。這是一個怎么樣的孩子，她究竟是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。 我始終在思索這個問題，莫非是由于老師的那個舉動嗎，應當不至于吧，話說回來，老師實行的那個措施，在我看來，真的會給孩子帶來肯定的影響，等孩子將來長大了，面對自己的孩子任憑玩了不該玩的東西，實行的行動就是把這個東西徹底銷毀，而不是用道理去教育孩子不該這樣做，當然目的都是讓孩子知道不要在不適當?shù)臅r間內(nèi)玩不適當?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思索，假如將來我面對這種事，我要怎么做！ 保育實習工作總結14 在不久前系里組織

41、去附小幼兒園實習一周，和以往一樣去之前開了個小會。很快，實習的日子到了，我懷著對幼兒的熱忱和憧憬，踏上了實習之路。 進入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中吸取更多的學問與閱歷。由于是一周保育實習，所以基本上關注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要觀看老師上課的一些方法。 我實習的班是中二班，剛開頭進去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間，自己進教室后先玩兒一會兒嬉戲區(qū)，等到8點半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。做完回教室喝水上廁所，9點開頭上課。在一周里，我發(fā)覺每當上課老師都能很好地將幼兒的

42、留意力集中并吸引過去，然后開展教學活動，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能賜予很好的回應。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關保育方面的資料給我們看，讓我們對保育員這個職業(yè)更加了解。 洗盤子、洗杯子腰酸；或許擦桌子、柜子腿酸；或許看著一教室都要拖的地讓我有些恐驚；或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我照舊認為還好。 每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力?；蛟S由于我

43、們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我快樂的事。 在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們悄悄地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永久站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的微小之事她都要做到。 我們很早就到了幼兒園，開頭為幼兒的到來做預備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清爽、教室潔凈、桌子無灰塵、水溫相宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。 我們在他們來了以后要開頭打掃寢室、走廊，開頭消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開頭為早操做預備。 在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃潔凈、間或喂飯，飯后要將地面桌面打掃潔凈

44、。 下午我們要預備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。 除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們溝通，了解他們，讓他們熟識你。 在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和平安，更要讓他們主動同我說話。 這次的實習獲得的學問是在書本上無法學到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。熟悉你們和孩子真好！ 保育實習工作總結15 一周的保育實習生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并歡樂著。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學校和幼兒園給我們供應了這樣一個學習的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我很多學問，還有我們班的小伴侶們，感謝他們對我這個小老師的認可。 保育實習生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏大。在幼兒園最了解孩子的應當是保育老師了