2020疫情之后,民辦幼兒園的現(xiàn)狀及發(fā)展建議（精品）

1、2020 疫情之后,民辦幼兒園的現(xiàn)狀及發(fā)展建議2020 疫情之后，民辦幼兒園的現(xiàn)狀及發(fā)展建議2020 年的春季開學(xué)季，因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來的疫情而姍姍來遲，但是，正如春天總會(huì)來臨， 幼兒園開學(xué)復(fù)課自然也只是一個(gè)時(shí)間的問題。 只是對(duì)于 大多數(shù)民辦幼兒園來說， 疫情影響下， 幼兒園的第一季度基本上沒有收入， 而員工們的工資、 園所租金、 物業(yè)等日常開支卻是正常產(chǎn)生， 如何突破經(jīng)營 壓力，確保園所良性運(yùn)營，這是 2020 年擺在民營幼教人面前的一大難題。這是一個(gè)危險(xiǎn)與機(jī)遇并存、 一個(gè)被裹挾著前進(jìn)、 被倒逼著成長(zhǎng)的年份。 不出局就出彩， 所有的園所唯有向光而行， 不斷突破， 才能不被淘汰出局。爭(zhēng)取自救明確

2、后三季度各階段的工作目標(biāo)一般來說， 每所園在年前就已經(jīng)做好了年度的工作規(guī)劃， 但是， 隨著疫 情的來臨， 所有的工作計(jì)劃都被打亂。 延遲開學(xué)已經(jīng)是對(duì)園所經(jīng)營造成很大影響了，許多家長(zhǎng)對(duì)于疫情后是否立馬就送孩子入園還抱著猶豫不決的態(tài) 度，這樣的狀態(tài)同樣讓園所工作無法在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)正常。 調(diào)整園所工 作計(jì)劃已成必然。建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整：2020 疫情之后,民辦幼兒園的現(xiàn)狀及發(fā)展建議01.經(jīng)營指標(biāo)調(diào)整結(jié)合幼兒園當(dāng)前實(shí)際情況，分解、微調(diào)、量化階段性經(jīng)營指標(biāo)，將指標(biāo) 調(diào)整在“跳一跳，夠得著”的標(biāo)準(zhǔn)，既保護(hù)員工經(jīng)營積極性，又能最大程度 保障園所良性經(jīng)營。02.管理制度調(diào)整結(jié)合幼兒園當(dāng)前實(shí)際情況，

3、 明確十大核心管理指標(biāo)： 幼兒園園所文化打 造(環(huán)境)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、穩(wěn)生穩(wěn)師、安全管理、疾病預(yù)防、幼兒餐食管理、 家長(zhǎng)工作、品牌招生、保教品質(zhì)、教育水平等的具體達(dá)成指標(biāo)。以上各版塊 管理指標(biāo)盡可能標(biāo)準(zhǔn)化。03.衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防工作計(jì)劃調(diào)整應(yīng)該結(jié)合 “疫情年” 的實(shí)際情況， 制定和細(xì)化全年度的保育保健以及疾 病預(yù)防工作 (含一日三檢以及一日流程中的各項(xiàng)衛(wèi)生保健規(guī)范) 。該項(xiàng)計(jì)劃 的調(diào)整， 不但要細(xì)化、具化還要透明化，家長(zhǎng)越清楚幼兒園是怎么做的心 里就越有底， 心里越有底就會(huì)越相信幼兒園， 形成良性循環(huán)后， 才能確保幼 兒能堅(jiān)持天天入園不缺席。04.開源節(jié)流在 2020 這個(gè)特殊的有著明顯經(jīng)營壓力

4、的年份里， 有效的開源節(jié)流對(duì)經(jīng) 營的助力顯得尤為重要。珍惜各種資源，不浪費(fèi)， 物盡其用，對(duì)園所的供 水、供電、供氣設(shè)備進(jìn)行綜合評(píng)估，給出最節(jié)能的方案爭(zhēng)取他救2020 疫情之后,民辦幼兒園的現(xiàn)狀及發(fā)展建議在疫情下， 現(xiàn)有資金能夠支撐兩三個(gè)月的民辦園所是極少數(shù)， 絕大部分 很難超過三個(gè)月，瀕臨破產(chǎn)。積極自救后，還要盡最大努力爭(zhēng)取他救，來增 大自己園所的存活幾率。01.最大限度拿補(bǔ)貼全國各地都在出臺(tái)相關(guān)的政策扶持中小企業(yè)，園長(zhǎng)要對(duì)政策保持密切 關(guān)注， 并盡可能爭(zhēng)取相應(yīng)補(bǔ)貼及扶持政策， 同時(shí)， 積極提出自己的意見和建 議，為政府的決策提供依據(jù)。換句話說，已經(jīng)有的我們積極爭(zhēng)取，暫時(shí)還沒 有的，我們積極提出建議。02.抱團(tuán)取暖在疫情中遇到的問題及困境， 通過在網(wǎng)上、 微信中吐槽、 抱怨無濟(jì)于事， 不如集體發(fā)聲，向政府、行業(yè)主管與社會(huì)集體發(fā)聲求助，尋求理解；同時(shí)互 相幫助與支持，抱團(tuán)取暖，共度艱難時(shí)刻。適當(dāng)調(diào)整經(jīng)營策略， 科學(xué)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制、 適當(dāng)調(diào)整課程模式、 合理的開源節(jié)流、探尋新的增長(zhǎng)點(diǎn)