化學反應(yīng)原理 原電池

1、化學反應(yīng)原理 原電池第1頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二情景導入：情景導入：第2頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二活動探究鋅與CuSO4溶液反應(yīng)中的能量變化與能量轉(zhuǎn)化實驗裝置實驗現(xiàn)象能量變化鋅粒溶解，表面產(chǎn)生了一層紅色的固體物質(zhì)； CuSO4溶液顏色變淺，溫度升高?；瘜W能轉(zhuǎn)化為熱能實驗1.請根據(jù)提供的儀器試劑設(shè)計實驗，完成下表：試管，溫度計，鋅粒，CuSO4溶液活動探究第3頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二實驗2.如果鋅與CuSO4溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，請設(shè)計實驗將該反應(yīng)所釋放的能量轉(zhuǎn)化為電能并實施你所設(shè)計的實驗。試劑和

2、儀器：CuSO4溶液，鋅片，銅片，檢流計，導線，大燒杯。實驗方案：鋅與CuSO4溶液反應(yīng)中的能量變化與能量轉(zhuǎn)化活動探究實驗裝置圖實驗現(xiàn)象 1能量轉(zhuǎn)化工作原理CuSO4 溶液電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；鋅片溶解，其表面出現(xiàn)一層紅色的固體物質(zhì)；CuSO4溶液顏色變淺；銅片表面也出現(xiàn)一層紅色的固體物質(zhì)化學能轉(zhuǎn)化為電能極（Zn)負：（氧化反應(yīng)）Zn Zn2+ +2e-正極（Cu）：（還原反應(yīng)）Cu2+ + 2e- Cu電池反應(yīng)：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu第4頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二歸納小結(jié)，整理新知： 1、原電池的概念：把化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置2、原電池的工作理：正極

3、氧化劑還原反應(yīng)陰極負極還原劑氧化反應(yīng)陽極+-陰離子陽離子Ie-外電路內(nèi)電路 Ae-e-第5頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二普通干電池手機電池鈕扣電池筆記本電腦 專用電池 攝像機專用電池 “神六”用太陽能電池化學與生活密切相關(guān)第6頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二做下面實驗1、2，探究原電池的條件 ACuCuCuSO4ACZnCuSO4能產(chǎn)生電流的是 （ ）結(jié)論1：必須有活潑性不同的兩個相連的電極 實驗探究:原電池的構(gòu)成條件實驗探究： 2第7頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二 做下面實驗3，探究原電池的條件酒精ZnA能產(chǎn)生

4、電流嗎 （ ） 結(jié)論2：必須有電解質(zhì)溶液實驗探究：原電池的構(gòu)成條件實驗探究 否第8頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二實驗探究：原電池的構(gòu)成條件 ZnSO4ZnA做下面實驗4、5，探究原電池的條件Cu能產(chǎn)生電流的是 （ ）結(jié)論3：必須有閉合回路實驗探究 5第9頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二形成原電池的條件:a 、有兩種活潑性不同的金屬作電極（或金屬與能導電的非金屬或化合物） 注意：燃料電池中兩極可選石墨電極或鉑電極b 、有電解質(zhì)溶液c 、能發(fā)生自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)d 、構(gòu)成閉合的回路第10頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星

5、期二 1下列裝置中能夠成原電池的是：ZnCuFeCuZnCuFeCu稀硫酸A稀硫酸B稀硫酸C稀硫酸稀硫酸稀硫酸AgCuDE練習第11頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二2.請將右式所表示的氧化還原反應(yīng)設(shè)計成一個原電池：Fe +Cu2+ =Cu +Fe2+ 畫出裝置圖，標出電極材料，指出正負極，注明外電路中電子的流向，寫出兩個電極上的電極反應(yīng)。e-參考答案(+)(-) G Zn Cu 或CCuSO4溶液負極（Zn）：Zn-2e-=Zn2+（氧化反應(yīng)）正極（Cu或C）： Cu2+ +2e-= Cu （還原反應(yīng)）練習第12頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期

6、二練習題1.有關(guān)原電池的下列說法中，正確的是（ ）A.在正極上發(fā)生氧化反應(yīng) B.化學性質(zhì)較活潑的金屬為負極C.正極是電子流出的極 D.是由電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置堂堂清B 第13頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二練習題2.下列可構(gòu)成原電池的是（ ）堂堂清B第14頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二1. 過去所學的哪些知識對你在本節(jié)課 的學習有所幫助？2. 你對原電池概念、工作原理等知識 有了怎樣更深入的認識？ 3. 你是如何與本組同學進行合作的？4. 在本節(jié)課的學習中你認為最有用的學習方法是什么？ 5. 在實驗探究過程中你學到了什么？自我評價與反思第

7、15頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二你知道了嗎第16頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二作業(yè)課本P31第17頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二謝謝您的指導第18頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二第19頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二第20頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二原電池的工作原理第21頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二Zn2+Cu2+Cu2+SO42-SO42-SO42-SO42-SO42-H+Cu2+e-e-銅鋅原電

8、池裝置及其工作原理示意圖失e-氧化反應(yīng)得e-還原反應(yīng)“電子從Zn極(負極)流出，流入Cu極（正極）”第22頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二鹽橋：在U型管中裝滿用飽和KCl溶液和瓊膠作成的凍膠。這種裝置能將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，也可以稱為原電池（Primary Cell） 鹽橋的作用： 使Cl-向鋅鹽方向移動，K+向銅鹽方向移動，使Zn鹽和Cu鹽溶液一直保持電中性，從而使電子不斷從Zn極流向Cu極。第23頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二練習題1.有關(guān)原電池的下列說法中，正確的是（ ）A.在正極上發(fā)生氧化反應(yīng) B.化學性質(zhì)較活潑的金屬為負極C.正極是電子流出的極 D.是由電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置堂堂清B 第24頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二練習題2.下列可構(gòu)成原電池的是（ ）堂堂清B第25頁，共29頁，2022年，5月20日，16點39分，星期二1. 過去所學的哪些知識對你在本節(jié)課 的學習有所幫助？2. 你對原電池概念、工作原理等知識 有了怎樣更深入的認識？ 3. 你是如何與本組同學進行合作的？4. 在本節(jié)課的學習中你認為最 有用的學習方法是什么？ 5. 在實驗探究過程中你學到了什么？自我評價與反思第26頁，共29頁，2022年，5月20日，16點3