- 學(xué)年度第二學(xué)期四川省金堂縣港青學(xué)校九年級(jí)語文中考A卷模擬試題

1、2018-2019學(xué)年度（下）四川省金堂縣港青學(xué)校人教部編版九年級(jí)語文中考A卷模擬試題（學(xué)生卷）A卷（共100分）第卷（選擇題，共24分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A挑釁(xn) 叱咤(zh) 戲謔(xu) 憂心忡忡（chng）B諛詞(y) 佇立(zh) 瀕臨(bn) 鍥而不舍（q）C確鑿(zo) 熾熱(zh) 狡黠（xi） 一抔黃土 (pu)D隕落(yn) 剽悍(pio) 倔強(qiáng)(ju) 氣沖斗牛(du)2、下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是( )A紫色的瀑布遮住了粗壯的蟠虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望

2、”的初級(jí)階段。他從唐詩入手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，歷盡心血。C誰能斷言那些狼藉班班的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？D我用殘損的手掌摸索這廣大的土地；這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A. 我看見這個(gè)乞討的孩子，厭惡之情油然而生，轉(zhuǎn)身走了。B. 外面鑼鼓喧天，屋內(nèi)的他卻充耳不聞專心畫畫。C. 報(bào)恩寺是一座精美絕倫的藝術(shù)寶庫，寺內(nèi)除佛像外，三百多米的壁畫也是精彩動(dòng)人。D. 即使奧斯卡頒獎(jiǎng)出現(xiàn)了大烏龍，但奧斯卡的影響力還是強(qiáng)大的，很多觀眾決定二刷月光下男孩。4、下面各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是( )A由于民國(guó)政府內(nèi)政部門曾以鄭和等命名南海諸島礁，證

3、明了南海及南海諸島自古就是中國(guó)的領(lǐng)海和領(lǐng)土 。B11月10日，我國(guó)第一顆由中學(xué)生參與研制的科普衛(wèi)星“豐臺(tái)少年一號(hào)”衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射升空。C國(guó)家防總1日晚表示，長(zhǎng)江中下游干流及洞庭湖、鄱陽湖水位已全線降至警戒水位以下，階段性長(zhǎng)江防汛抗洪工作取得勝利。D“愛在陽光下”夏令營(yíng)是一項(xiàng)由中國(guó)性病艾滋病防治協(xié)會(huì)發(fā)起的關(guān)愛艾滋病兒童，旨在幫助受艾滋病影響兒童開闊視野，感受社會(huì)關(guān)懷。讀下面的文段，完成各題（5-8題）。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之

4、間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之叨，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益進(jìn)盡忠言，則攸之、秫、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、秭、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 選自出師表5、加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、后值傾覆值：遇到B、庶竭駑鈍駑鈍：才能平庸C、深入不毛毛：長(zhǎng)草木D、先帝不以臣卑鄙卑鄙：品德

5、不端6、下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A、忠志之士忘身于外者 以弱為強(qiáng)者B、茍全性命于亂世 安陵君因使唐雎使于秦C、是以眾議舉寵為督 為壇而盟D、以告先帝之靈 徒以有先生7、下面的文字，用現(xiàn)代漢語不正確的一項(xiàng)是（ ）A后值傾覆譯文：后來遇到兵敗。B臨崩寄臣以大事譯文：（先帝）在臨死的時(shí)候把國(guó)家大事托付給我。C庶竭弩鈍，攘除奸兇譯文：愿意竭盡自己的力量，掃除奸詐兇惡的人。D咨諏善道譯文：詢問率民從善的好方法。8、下列對(duì)文章理解有誤一項(xiàng)是（ ）A、出師表是諸葛亮北伐前寫的奏章，勸勉劉嬋廣開言路、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞，表現(xiàn)了他對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)。B、“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”指“五月渡瀘

6、”“北定中原”“庶竭駑鈍”“興復(fù)漢室”和“還于舊都”等。C、選文追述三顧茅廬的往事，既表達(dá)了對(duì)先帝的知遇之恩的由衷感激，也希望后主能夠效法先帝，知人善任。D、“北定中原”是作者出師的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)也是作者自己“報(bào)先帝而忠陛下之職分”。三、默寫（6分）1、前三小題任選兩句默寫（2分）（1）、零落成泥碾作塵， （卜算子.詠梅）（2）. 人跡板橋霜。（商山早行溫庭筠）（3）、人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）2、請(qǐng)?jiān)陉懹蔚氖辉滤娜诊L(fēng)雨大作和李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄任選一首默寫。（4分） _ _ _ _四、現(xiàn)代文閱讀（共10分。)人生需要一塊聚光鏡 最近，朋友圈里流行一個(gè)小游戲：七分鐘內(nèi)，

7、連續(xù)寫出數(shù)字1到300，不能停頓，也不能涂改。這道源于一所大學(xué)自主招生的考題，看似簡(jiǎn)單無奇，卻難倒了不少參與者?！笆謱懼鴮懼退崃耍凰嶙⒁饬σ卜稚⒘恕薄皵?shù)字寫多了，就覺得煩躁，一煩躁就寫錯(cuò)了”游戲雖小，卻折射出了大多數(shù)人面臨的現(xiàn)實(shí)癥結(jié)-專注力的喪失。 “日光不經(jīng)透鏡屈折，聚于焦點(diǎn)，絕不能使物體燃燒”。人的一生，同樣需要一塊聚光鏡。很多人都有這樣的讀書經(jīng)歷，花時(shí)間把一頁讀通讀透，比囫圇吞棗地讀好幾本書，更有收獲。的確，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，面對(duì)層出不窮的誘惑，三心二意、淺嘗輒止、眉毛胡子一起抓，縱然能力再出眾，也難免跌進(jìn)“撿了芝麻丟了西瓜”的陷阱。相反，心無旁騖、全神貫注，方能百煉成鋼。 孟子講

8、過這樣一個(gè)故事。春秋時(shí)，有一位名為弈秋的下棋高手，他曾有兩位徒弟，一位徒弟專心致志，聚精會(huì)神，認(rèn)真聽弈秋所講的弈棋之道；另一位徒弟雖然人在聽講，心思卻在“以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，最終，學(xué)成之后，水平遠(yuǎn)不如前者。師出同門，卻有高下之分，與其說是智力不同，毋寧說是專注有別。正如哲人所言，“達(dá)到敏捷的方法在乎專心治事而不在一次包攬?jiān)S多事務(wù)”。人的精力總是有限的，要想事有所成，必須力有所精。 很多時(shí)候，人們很難專注于一件事，從表面上看，是外物紛擾、誘惑太多，其實(shí)不然，根由還在于心不靜。明代大儒王陽明曾與友人同游，友人指著巖石中的花問道：天下無心外之物，如此花樹在深山中自開自落，于我心亦何相關(guān)

9、？王陽明答道：你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你既來看此花，則此花顏色一時(shí)明白起來。這樣一番對(duì)答，也啟示我們：心有所主，哪怕紛擾再多，也不會(huì)亂花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都無需外界干擾，自己首先便難沉住氣，更別說專注一事上下求索了?！胺舶偈轮梢?，必在敬之；其敗也，必在慢之”，說的正是這個(gè)道理。 當(dāng)然，專注絕非是要讓人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有價(jià)值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以說，專注在本質(zhì)上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰當(dāng)?shù)挠?。兵法有云：“守少則固，力專則強(qiáng)?！睂?duì)于每個(gè)人而言，又何嘗不是如此？曾有人提出“兩萬小時(shí)理論”，也就是“經(jīng)過兩萬小時(shí)鍛煉，任何人都能

10、從平凡變成卓越”。兩萬小時(shí)，看起來很長(zhǎng)，分解到每一天，也就只是一兩個(gè)小時(shí)而已。但倘若守不住心中的寧靜、抵抗不住外界的波瀾，東瞧瞧、西望望，別說一兩個(gè)小時(shí)，一兩分鐘都會(huì)成為奢侈。多幾分老僧入定般的淡定，多幾分古井不波般的從容，一步一個(gè)腳印，才能在歲月的畫布中，書寫下屬于自己的痕跡。 有人說：“一輩子，總是還得讓一些善意執(zhí)念推著往前，我們因此能愿意去聽從內(nèi)心的安排，專注做點(diǎn)東西。至少對(duì)得起光陰歲月，其他的就留給時(shí)間去說吧。”世界嘈雜，我們無法避免；但內(nèi)心的專注，卻可由我們自己把握，不是嗎？（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的中心論點(diǎn)。（3分）（2）說說文章第段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？(4分)（3

11、）為文章第段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（3分）五、作文（60分）在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向那個(gè)“提燈人”你一定很熟悉的。請(qǐng)以感謝那個(gè)為我提燈的人為題，寫篇不少于600字的文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）文中不要使用真實(shí)的地名、班級(jí)、人名（可用字母代替）；（4）不得抄襲。2018-2019學(xué)年度（下）四川省金堂縣港青學(xué)校人教部編版九年級(jí)語文中考A卷模擬試題（教師卷）A卷（共100分）第卷（選擇題，共24分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（A ）（2分）

12、A挑釁(xn) 叱咤(zh) 戲謔(xu) 憂心忡忡（chng）B諛詞(y) 佇立(zh) 瀕臨(bn) 鍥而不舍（q）C確鑿(zo) 熾熱(zh) 狡黠（xi） 一抔黃土 (pu)D隕落(yn) 剽悍(pio) 倔強(qiáng)(ju) 氣沖斗牛(du)【答案】A答案解析：B鍥而不舍qi C熾熱 ch D 氣沖斗牛 du )2、下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是(D)A紫色的瀑布遮住了粗壯的蟠虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩入手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，歷盡心血。C誰能斷言那些狼藉班班的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？D

13、我用殘損的手掌摸索這廣大的土地；這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥?！窘馕觥緼項(xiàng)中“蟠虬臥龍”應(yīng)為“盤虬臥龍”；B項(xiàng)中“歷盡心血”應(yīng)為“瀝盡心血”；C項(xiàng)中“狼藉班班”應(yīng)為“狼藉斑斑”。3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（ C ）A. 我看見這個(gè)乞討的孩子，厭惡之情油然而生，轉(zhuǎn)身走了。B. 外面鑼鼓喧天，屋內(nèi)的他卻充耳不聞專心畫畫。C. 報(bào)恩寺是一座精美絕倫的藝術(shù)寶庫，寺內(nèi)除佛像外，三百多米的壁畫也是精彩動(dòng)人。D. 即使奧斯卡頒獎(jiǎng)出現(xiàn)了大烏龍，但奧斯卡的影響力還是強(qiáng)大的，很多觀眾決定二刷月光下男孩?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：精美絕倫：精致美妙得沒有東西可以比得上。A.油然而生：形容思想

14、感情自然而然地產(chǎn)生。往往形容好的方面，這里對(duì)象誤用。B. 充耳不聞：形容有意不聽別人的意見。這里屬于望文生義的錯(cuò)誤。D. 關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤，根據(jù)分句間的關(guān)系，應(yīng)該將“即使”改為“雖然”。點(diǎn)睛：成語運(yùn)用題既要注重平時(shí)積累成語的意思，同時(shí)也要結(jié)合具體的語境考慮語法及適用對(duì)象。要想正確的運(yùn)用成語，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。4、下面各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是(B)A由于民國(guó)政府內(nèi)政部門曾以鄭和等命名南海諸島礁，證明了南海及南海諸島自古就是中國(guó)的領(lǐng)海和領(lǐng)土 。B11月10日，我國(guó)第一顆由中學(xué)生參與研制的科普衛(wèi)星“豐臺(tái)少年一號(hào)”衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射升空。C國(guó)家防總

15、1日晚表示，長(zhǎng)江中下游干流及洞庭湖、鄱陽湖水位已全線降至警戒水位以下，階段性長(zhǎng)江防汛抗洪工作取得勝利。D“愛在陽光下”夏令營(yíng)是一項(xiàng)由中國(guó)性病艾滋病防治協(xié)會(huì)發(fā)起的關(guān)愛艾滋病兒童，旨在幫助受艾滋病影響兒童開闊視野，感受社會(huì)關(guān)懷。【解析】A“由于”的濫用，導(dǎo)致句子缺主語，應(yīng)刪掉“由于”；B項(xiàng)沒有語??；C項(xiàng)語序混亂，應(yīng)將“階段性”放在“勝利”之前；D項(xiàng)成分殘缺，在“關(guān)愛艾滋病兒童”的后面加“活動(dòng)”。讀下面的文段，完成各題（5-8題）。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉

16、命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之叨，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益進(jìn)盡忠言，則攸之、秫、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、秭、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 選自出師表5、加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ D ）A、后值傾覆值：遇到B、庶竭駑鈍駑鈍：才能平庸C、深入不毛毛：長(zhǎng)草木D、先帝不以臣

17、卑鄙卑鄙：品德不端【解答】（1）本題考查文言詞語的釋義。A正確。B正確。C正確。D有語，卑鄙的意思是身份低微，見識(shí)短淺。故選：D6、下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ A ）A、忠志之士忘身于外者 以弱為強(qiáng)者B、茍全性命于亂世 安陵君因使唐雎使于秦C、是以眾議舉寵為督 為壇而盟D、以告先帝之靈 徒以有先生本題考查一詞多義。A的原因/的原因B在/到C當(dāng)/建造D來/因?yàn)楣蔬x：A7、下面的文字，用現(xiàn)代漢語不正確的一項(xiàng)是（ D ）A后值傾覆譯文：后來遇到兵敗。B臨崩寄臣以大事譯文：（先帝）在臨死的時(shí)候把國(guó)家大事托付給我。C庶竭弩鈍，攘除奸兇譯文：愿意竭盡自己的力量，掃除奸詐兇惡的人。D咨諏善道譯文

18、：詢問率民從善的好方法。本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。D“咨諏善道”譯文：征求、詢問治國(guó)的好道理。故選：D。8、下列對(duì)文章理解有誤一項(xiàng)是（B）A、出師表是諸葛亮北伐前寫的奏章，勸勉劉嬋廣開言路、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞，表現(xiàn)了他對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)。B、“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”指“五月渡瀘”“北定中原”“庶竭駑鈍”“興復(fù)漢室”和“還于舊都”等

19、。C、選文追述三顧茅廬的往事，既表達(dá)了對(duì)先帝的知遇之恩的由衷感激，也希望后主能夠效法先帝，知人善任。D、“北定中原”是作者出師的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)也是作者自己“報(bào)先帝而忠陛下之職分”。本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。A正確；B有誤，“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”，指北定中原，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；C正確；D正確；故選：B三、默寫（6分）1、前三小題任選兩句默寫（2分）（1）、零落成泥碾作塵， （卜算子.詠梅）（2）. 人跡板橋霜。（商山早行溫庭筠）（3）、人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）2、請(qǐng)?jiān)陉懹蔚氖辉滤娜诊L(fēng)雨大作和李白的聞王

20、昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄任選一首默寫。（4分） _ _ _ _四、現(xiàn)代文閱讀（共10分。)人生需要一塊聚光鏡 最近，朋友圈里流行一個(gè)小游戲：七分鐘內(nèi)，連續(xù)寫出數(shù)字1到300，不能停頓，也不能涂改。這道源于一所大學(xué)自主招生的考題，看似簡(jiǎn)單無奇，卻難倒了不少參與者?！笆謱懼鴮懼退崃?，一酸注意力也分散了”“數(shù)字寫多了，就覺得煩躁，一煩躁就寫錯(cuò)了”游戲雖小，卻折射出了大多數(shù)人面臨的現(xiàn)實(shí)癥結(jié)-專注力的喪失。 “日光不經(jīng)透鏡屈折，聚于焦點(diǎn)，絕不能使物體燃燒”。人的一生，同樣需要一塊聚光鏡。很多人都有這樣的讀書經(jīng)歷，花時(shí)間把一頁讀通讀透，比囫圇吞棗地讀好幾本書，更有收獲。的確，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，面對(duì)層出不窮

21、的誘惑，三心二意、淺嘗輒止、眉毛胡子一起抓，縱然能力再出眾，也難免跌進(jìn)“撿了芝麻丟了西瓜”的陷阱。相反，心無旁騖、全神貫注，方能百煉成鋼。 孟子講過這樣一個(gè)故事。春秋時(shí)，有一位名為弈秋的下棋高手，他曾有兩位徒弟，一位徒弟專心致志，聚精會(huì)神，認(rèn)真聽弈秋所講的弈棋之道；另一位徒弟雖然人在聽講，心思卻在“以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，最終，學(xué)成之后，水平遠(yuǎn)不如前者。師出同門，卻有高下之分，與其說是智力不同，毋寧說是專注有別。正如哲人所言，“達(dá)到敏捷的方法在乎專心治事而不在一次包攬?jiān)S多事務(wù)”。人的精力總是有限的，要想事有所成，必須力有所精。 很多時(shí)候，人們很難專注于一件事，從表面上看，是外物紛擾、

22、誘惑太多，其實(shí)不然，根由還在于心不靜。明代大儒王陽明曾與友人同游，友人指著巖石中的花問道：天下無心外之物，如此花樹在深山中自開自落，于我心亦何相關(guān)？王陽明答道：你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你既來看此花，則此花顏色一時(shí)明白起來。這樣一番對(duì)答，也啟示我們：心有所主，哪怕紛擾再多，也不會(huì)亂花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都無需外界干擾，自己首先便難沉住氣，更別說專注一事上下求索了?！胺舶偈轮梢玻卦诰粗?；其敗也，必在慢之”，說的正是這個(gè)道理。 當(dāng)然，專注絕非是要讓人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有價(jià)值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以說，專注在本質(zhì)上，乃是撇去不必要的泡沫、剔

23、除不恰當(dāng)?shù)挠?。兵法有云：“守少則固，力專則強(qiáng)。”對(duì)于每個(gè)人而言，又何嘗不是如此？曾有人提出“兩萬小時(shí)理論”，也就是“經(jīng)過兩萬小時(shí)鍛煉，任何人都能從平凡變成卓越”。兩萬小時(shí)，看起來很長(zhǎng)，分解到每一天，也就只是一兩個(gè)小時(shí)而已。但倘若守不住心中的寧靜、抵抗不住外界的波瀾，東瞧瞧、西望望，別說一兩個(gè)小時(shí)，一兩分鐘都會(huì)成為奢侈。多幾分老僧入定般的淡定，多幾分古井不波般的從容，一步一個(gè)腳印，才能在歲月的畫布中，書寫下屬于自己的痕跡。 有人說：“一輩子，總是還得讓一些善意執(zhí)念推著往前，我們因此能愿意去聽從內(nèi)心的安排，專注做點(diǎn)東西。至少對(duì)得起光陰歲月，其他的就留給時(shí)間去說吧?！笔澜玎须s，我們無法避免；但內(nèi)心的專注，卻可由我們自己把握，不是嗎？（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的中心論點(diǎn)。（3分）（2）說說文章第段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？(4分)（3）為文章第段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（3分）【考點(diǎn)】議論文閱讀綜合【分析】文章以游戲開頭引出本文的論題；作為事實(shí)論據(jù)論證觀點(diǎn)。以“日光不經(jīng)透鏡屈折，聚于焦點(diǎn)，絕不能使物體燃燒”作喻。指出人讀書要專心，引用孟子講的弈秋兩個(gè)徒弟學(xué)棋的故事以及明代大