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1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年夏令營團(tuán)隊(duì)教師總結(jié)今年夏天,我很榮幸地成為淄博夏令營教師團(tuán)隊(duì)中的一員。在這_天里,我們一起玩過、笑過、拼搏過,當(dāng)然,我們也曾一起哭過、累過、茫然過,然而我們從未放棄過。就是在這里,我見證了孩子們的點(diǎn)滴成長和變化。也是在這里,我的生命得到了新的洗禮。在這里的每一天,我和孩子們都會(huì)有新的成長與收獲。依然清晰地記得,_年_月_號(hào)的下午,從雙腳踏進(jìn)淄博警察訓(xùn)練基地的那一刻起,我的心里多了一份期盼與緊張,當(dāng)然肩上也就多了一份責(zé)任與壓力,我默默地告誡自己,必須要照顧好每個(gè)孩子、必須要盡心盡力地做好每一份工作、一定不能辜負(fù)孔老師對(duì)我的信任與支持。我相信自己一定可
2、以把這份工作做好。我?guī)е甙旱亩分九c飽滿的熱情準(zhǔn)備起航,準(zhǔn)備迎接這項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。_月_日是開營的第一天,孩子們陸陸續(xù)續(xù)前來報(bào)到。我也很榮幸地成為行政四班的班主任老師,我們班包括我在內(nèi)一共有_名年輕教師,除此之外我們還有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的心理團(tuán)輔教師(韓老師),班里的每個(gè)老師責(zé)任心都很強(qiáng),同時(shí)在我們的共同努力下,行政四班這個(gè)團(tuán)隊(duì)逐步成型,絕大部分孩子都能很快地融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。說到這里就不得不提行政四班的每個(gè)工作伙伴。心理団輔專家韓老師,為人正直熱情、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親又不失嚴(yán)謹(jǐn),深得老師和同學(xué)們的喜愛。副班主任李老師更是心思細(xì)膩,做事井井有條,脾氣好的沒話說。助教于老師,為人熱情、善良、溫柔,做事
3、認(rèn)真。吳老師(男)雖然是一個(gè)博士,但一點(diǎn)博士的架子都沒有,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),吳老師(女)也是一位負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師,對(duì)待孩子也很有耐心,能與他們共事,我感到很開心。經(jīng)過幾天的磨合,行政四班的營員在我們各位老師的努力下,很快地融入到了這個(gè)大家庭中,孩子們慢慢地有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能夠很好地遵守營規(guī),在各項(xiàng)活動(dòng)中積極踴躍,得到了老師們的一致肯定與表揚(yáng)。在行政四班,老師和孩子們也成了無話不談的知心朋友。有的同學(xué)在日志中寫道:在這里我們很快樂,因?yàn)槔蠋焸儠?huì)像我們的朋友一樣相處和關(guān)心我們。正是通過我們幾位老師的共同努力,四班的營員一直健康快樂地成長這著。今年的夏令營與往年有大不同,今年增加了軍訓(xùn)、射擊和心理行
4、為訓(xùn)練的項(xiàng)目。在軍訓(xùn)中,不論是大孩子還是小孩子他們都頂著炎炎的烈日在訓(xùn)練,他們會(huì)喊累,會(huì)抱怨,但是沒有一個(gè)想過放棄。每次去看他們時(shí)我都會(huì)覺得心疼,這天光站著都出一身汗,孩子們站著軍姿進(jìn)行著各種訓(xùn)練;在高空行為訓(xùn)練中更是不斷地挑戰(zhàn)自己,一次次地想要放棄、退縮,一次次地顫抖,一次次地蹲下、起來,一次次地猶豫,硬是在同伴們的加油和鼓勵(lì)下堅(jiān)持完成了任務(wù),不但挑戰(zhàn)了自己,更知道團(tuán)體的力量是不可小視的,當(dāng)然也有的同學(xué)上去了但是沒有成功的,可是他有勇氣去挑戰(zhàn)自己,有勇氣去邁出這艱難的一步,難道不也是一種成功嗎?我想這些經(jīng)歷將會(huì)是他們一生中最寶貴的東西。根據(jù)夏令營的統(tǒng)一安排,我們每天上午都會(huì)進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)能
5、培訓(xùn),下午我們進(jìn)行心理團(tuán)輔課程,心理團(tuán)輔老師把我們班全體營員分成了四組,為了拉近與孩子的距離,我們幾位老師也被安排到了其中。我?guī)ьI(lǐng)的是四組,我們組有五個(gè)孩子:阿瑞、阿源、阿楨、阿巖、阿冉、阿辰。在經(jīng)過簡單的組內(nèi)自我介紹后,我們便迅速地開始了心理団輔的第一節(jié)課程。在這_天里的每一幅畫面都深深地印在我的腦海中,孩子們清澈的眼神、甜蜜的微笑、苦澀的淚水都將成為我記憶中的永遠(yuǎn)。最大的欣喜是阿森獲得最大進(jìn)步獎(jiǎng),阿森其實(shí)是個(gè)很熱情的孩子,但是由于家長的原因?qū)е潞⒆尤狈θ穗H交往的能力與技巧,生氣時(shí)不能控制自己,剛來夏令營時(shí),沒有集體榮譽(yù)感、不愿意幫助小同學(xué),時(shí)常把別人的好意曲解,把別人的無意當(dāng)成是故意。經(jīng)過
6、孔老師的多次長談,他逐漸開始注意言談舉止,并開始主動(dòng)關(guān)心和幫助小同學(xué)。夜行軍時(shí),他一直抓著小同學(xué)的手沒有放開過。慢慢地他也融入到這個(gè)集體中了,剛開始對(duì)他有意見的同學(xué)最后也慢慢地改變對(duì)他的看法了,他的進(jìn)步讓我們大家有目共睹,可以說他的獲獎(jiǎng)眾望所歸。最令我感動(dòng)的畫面:是應(yīng)力專家給我講的“生命列車”,孩子們、老師們痛哭的情景。生命列車比喻是一個(gè)人的一生,在這一生中會(huì)有很多最重要的人會(huì)在不同的地方上車或是下車,包括我們父母、親人、朋友,同時(shí)也會(huì)很多新的家人、朋友上車,當(dāng)他們面對(duì)自己父母有一天會(huì)在他們生命列車中下車(死去)時(shí),他們哭了,他們說:“現(xiàn)在才知道父母的愛是什么,等我回家之后一定會(huì)好好地愛我的父
7、母,不再惹他們生氣了?!痹趪廨o課中“我生命的五樣”中,也給我們留下了深刻的記憶,大部分的孩子寧愿舍棄自己的生命,也不愿意舍棄父母,足見他們年齡雖小,但他們都很懂事,他們懂得感恩。孩子們流下了苦澀的淚水,我們見證了孩子們的一片孝心。最令我難忘的畫面:閉幕儀式。閉幕儀式上我們?nèi)w營員表演了“感恩的心”手語版,當(dāng)我們班孩子們喊出爸爸媽媽我愛你們的那一刻:所有人的眼睛都濕潤了。當(dāng)孩子依依和我擁抱惜別時(shí),感性的我哭了?;蛟S出于感動(dòng),或許出于一種釋放,或許出于依依不舍,從那天我知道了我們的孩子都是好樣的,其實(shí)他們心中是一直充滿感恩的。為期_天的夏令營給了我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),給我留下了一生中最美好的回憶,在
8、獲得成長與進(jìn)步的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,例如做一個(gè)班主任的經(jīng)驗(yàn)還是不夠,還需要向其他有經(jīng)驗(yàn)的老班主任們學(xué)習(xí);在處理孩子的問題上有時(shí)還是會(huì)慌張,在這個(gè)夏令營里我和孩子們一起成長,一起挑戰(zhàn)自己,一起學(xué)習(xí)什么是堅(jiān)持不懈最后,我要衷心地感謝孔老師對(duì)我的信任與支持,感謝您給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì);感謝夏令營的每一位老師,感謝每一個(gè)孩子,感謝每一個(gè)我們一起走過的日子,讓我們一起記住這_天,它將會(huì)是我生命中永遠(yuǎn)最美好的回憶。2022年夏令營團(tuán)隊(duì)教師總結(jié)(二)今年夏天,我很榮幸地成為淄博夏令營教師團(tuán)隊(duì)中的一員。在這_天里,我們一起玩過、笑過、拼搏過,當(dāng)然,我們也曾一起哭過、累過、茫然過,然而我們
9、從未放棄過。就是在這里,我見證了孩子們的點(diǎn)滴成長和變化。也是在這里,我的生命得到了新的洗禮。在這里的每一天,我和孩子們都會(huì)有新的成長與收獲。依然清晰地記得,_年_月_號(hào)的下午,從雙腳踏進(jìn)淄博警察訓(xùn)練基地的那一刻起,我的心里多了一份期盼與緊張,當(dāng)然肩上也就多了一份責(zé)任與壓力,我默默地告誡自己,必須要照顧好每個(gè)孩子、必須要盡心盡力地做好每一份工作、一定不能辜負(fù)孔老師對(duì)我的信任與支持。我相信自己一定可以把這份工作做好。我?guī)е甙旱亩分九c飽滿的熱情準(zhǔn)備起航,準(zhǔn)備迎接這項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。_月_日是開營的第一天,孩子們陸陸續(xù)續(xù)前來報(bào)到。我也很榮幸地成為行政四班的班主任老師,我們班包括我在內(nèi)一共有_名年輕教師,
10、除此之外我們還有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的心理團(tuán)輔教師(韓老師),班里的每個(gè)老師責(zé)任心都很強(qiáng),同時(shí)在我們的共同努力下,行政四班這個(gè)團(tuán)隊(duì)逐步成型,絕大部分孩子都能很快地融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。說到這里就不得不提行政四班的每個(gè)工作伙伴。心理団輔專家韓老師,為人正直熱情、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親又不失嚴(yán)謹(jǐn),深得老師和同學(xué)們的喜愛。副班主任李老師更是心思細(xì)膩,做事井井有條,脾氣好的沒話說。助教于老師,為人熱情、善良、溫柔,做事認(rèn)真。吳老師(男)雖然是一個(gè)博士,但一點(diǎn)博士的架子都沒有,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),吳老師(女)也是一位負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師,對(duì)待孩子也很有耐心,能與他們共事,我感到很開心。經(jīng)過幾天的磨合,行政四班的營員在我們各位老師的
11、努力下,很快地融入到了這個(gè)大家庭中,孩子們慢慢地有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能夠很好地遵守營規(guī),在各項(xiàng)活動(dòng)中積極踴躍,得到了老師們的一致肯定與表揚(yáng)。在行政四班,老師和孩子們也成了無話不談的知心朋友。有的同學(xué)在日志中寫道:在這里我們很快樂,因?yàn)槔蠋焸儠?huì)像我們的朋友一樣相處和關(guān)心我們。正是通過我們幾位老師的共同努力,四班的營員一直健康快樂地成長這著。今年的夏令營與往年有大不同,今年增加了軍訓(xùn)、射擊和心理行為訓(xùn)練的項(xiàng)目。在軍訓(xùn)中,不論是大孩子還是小孩子他們都頂著炎炎的烈日在訓(xùn)練,他們會(huì)喊累,會(huì)抱怨,但是沒有一個(gè)想過放棄。每次去看他們時(shí)我都會(huì)覺得心疼,這天光站著都出一身汗,孩子們站著軍姿進(jìn)行著各種訓(xùn)練;在高
12、空行為訓(xùn)練中更是不斷地挑戰(zhàn)自己,一次次地想要放棄、退縮,一次次地顫抖,一次次地蹲下、起來,一次次地猶豫,硬是在同伴們的加油和鼓勵(lì)下堅(jiān)持完成了任務(wù),不但挑戰(zhàn)了自己,更知道團(tuán)體的力量是不可小視的,當(dāng)然也有的同學(xué)上去了但是沒有成功的,可是他有勇氣去挑戰(zhàn)自己,有勇氣去邁出這艱難的一步,難道不也是一種成功嗎?我想這些經(jīng)歷將會(huì)是他們一生中最寶貴的東西。根據(jù)夏令營的統(tǒng)一安排,我們每天上午都會(huì)進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)能培訓(xùn),下午我們進(jìn)行心理團(tuán)輔課程,心理團(tuán)輔老師把我們班全體營員分成了四組,為了拉近與孩子的距離,我們幾位老師也被安排到了其中。我?guī)ьI(lǐng)的是四組,我們組有五個(gè)孩子:阿瑞、阿源、阿楨、阿巖、阿冉、阿辰。在經(jīng)過簡
13、單的組內(nèi)自我介紹后,我們便迅速地開始了心理団輔的第一節(jié)課程。在這_天里的每一幅畫面都深深地印在我的腦海中,孩子們清澈的眼神、甜蜜的微笑、苦澀的淚水都將成為我記憶中的永遠(yuǎn)。最大的欣喜是阿森獲得最大進(jìn)步獎(jiǎng),阿森其實(shí)是個(gè)很熱情的孩子,但是由于家長的原因?qū)е潞⒆尤狈θ穗H交往的能力與技巧,生氣時(shí)不能控制自己,剛來夏令營時(shí),沒有集體榮譽(yù)感、不愿意幫助小同學(xué),時(shí)常把別人的好意曲解,把別人的無意當(dāng)成是故意。經(jīng)過孔老師的多次長談,他逐漸開始注意言談舉止,并開始主動(dòng)關(guān)心和幫助小同學(xué)。夜行軍時(shí),他一直抓著小同學(xué)的手沒有放開過。慢慢地他也融入到這個(gè)集體中了,剛開始對(duì)他有意見的同學(xué)最后也慢慢地改變對(duì)他的看法了,他的進(jìn)步
14、讓我們大家有目共睹,可以說他的獲獎(jiǎng)眾望所歸。最令我感動(dòng)的畫面:是應(yīng)力專家給我講的“生命列車”,孩子們、老師們痛哭的情景。生命列車比喻是一個(gè)人的一生,在這一生中會(huì)有很多最重要的人會(huì)在不同的地方上車或是下車,包括我們父母、親人、朋友,同時(shí)也會(huì)很多新的家人、朋友上車,當(dāng)他們面對(duì)自己父母有一天會(huì)在他們生命列車中下車(死去)時(shí),他們哭了,他們說:“現(xiàn)在才知道父母的愛是什么,等我回家之后一定會(huì)好好地愛我的父母,不再惹他們生氣了?!痹趪廨o課中“我生命的五樣”中,也給我們留下了深刻的記憶,大部分的孩子寧愿舍棄自己的生命,也不愿意舍棄父母,足見他們年齡雖小,但他們都很懂事,他們懂得感恩。孩子們流下了苦澀的淚水,我們見證了孩子們的一片孝心。最令我難忘的畫面:閉幕儀式。閉幕儀式上我們?nèi)w營員表演了“感恩的心”手語版,當(dāng)我們班孩子們喊出爸爸媽媽我愛你們的那一刻:所有人的眼睛都濕潤了。當(dāng)孩子依依和我擁抱惜別時(shí),感性的我哭了?;蛟S出于感動(dòng),或許出于一種釋放,或許出于依依不舍,從那天我知道了我們的孩子都是好樣的,其實(shí)他們心中是一直充滿感恩的。為期_天的夏令營給了我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),
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