




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、高2014級力單元檢測題一、選擇題:(每小題5分,共60分,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對得5分,選不全得2分,有選錯得0分。)1、關于放在水平桌面上靜止的書對桌面的壓力,下列說法中正確的是( ) A書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的B書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C書對桌面的壓力跟桌面對書的支持力是一對平衡力D書對桌面的壓力就是書所受的重力2、如圖所示,有一質量為m的材料均勻磚,它的長、寬、高分別為35、20、8,則當它平放、側放和豎放時,運動的磚塊所受的摩擦力大小關系為( )A BC D無法比較3、如圖所示,粗糙水平面上,用彈簧系住
2、一重60N的物塊,物塊保持靜止,已知物塊與水平面間摩擦系數(shù),那么該彈簧的彈力不可能是:( )A10 N,水平向右B16N,水平向右C20N,水平向左 D0N4、如圖所示,人豎直站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯一起勻速斜向下運動。以下分析正確的是:( )A人受到重力和支持力的作用B人受到摩擦力的方向水平向左C人受到重力、支持力和摩擦力的作用D人受到與速度方向相同的合外力AB5、如圖所示,物體用輕繩通過輕小且不計摩擦力的滑輪懸掛起來,物體靜止?,F(xiàn)將B點稍向右移一點,物體仍靜止,則此時與原來相比較:( )A繩子拉力變大B繩子拉力變小C兩側繩子對滑輪的合力變大D兩側繩子對滑輪的合力變小6、水平地面上的
3、物體受一水平力F的作用,如右圖所示,現(xiàn)將作用力F保持大小不變,沿逆時針方向緩緩轉過180,在轉動過程中,物體一直在向右運動,則在此過程中,物體對地面的壓力N和地面給物體的摩擦力f的變化情況是:( )AN先變小后變大,f不變BN不變,f先變小后變大CN、 f都先變大后變小DN、 f都先變小后變大7、下列各圖中,所有接觸面都是光滑,物體處于靜止狀態(tài);P、Q兩物體間存在彈力的是( )8、關于相互接觸的兩物體之間的彈力和摩擦力,下列說法正確的是:( )A兩物體接觸面上的摩擦力方向一定與彈力方向垂直B有摩擦力必有彈力,而有彈力時未必有摩擦力C摩擦力的大小與彈力的大小總是成正比D彈力有時是動力,有時是阻力
4、,而摩擦力總是阻力FFF甲乙丙9、甲、乙、丙三個質量相同的物體均在水平地面上做直線運動,如圖所示。地面與物體間的動摩擦因數(shù)均相同,下列判斷正確的是: ( )A三個物體所受的摩擦力大小相同B甲物體所受的摩擦力最小,受地面的彈力最小C乙物體所受的摩擦力最大,受地面的彈力最小D丙物體所受的摩擦力最大,受地面的彈力最大10、如圖所示,A、B兩物體疊放在水平面上,水平力F作用在A上,使兩者一起向右做勻速直線運動,下列判斷中正確的是:( )ABFAA對B的摩擦力大小為F,方向向左BA、B兩物體間有兩對作用力與反作用力CA物體受兩對平衡力DB對A的作用力與F的合力方向豎直向下11、放在地面上的木箱重,人重,
5、人站在木箱里用力F向上推木箱,如圖,則有( )A人對木箱底的壓力大小為B人對木箱底的壓力大小為C木箱對地面的壓力大小為D木箱對地面的壓力大小為12、如圖所示,一個重為30N的物體,放在傾角的斜面上靜止不動,若用的豎直向上的力提物體,物體仍靜止,下述結論正確的是( )A.物體受到的摩擦力減小2.5NB.物體對斜面的作用力減小5NC.斜面受到的壓力減小5ND.物體受到的合外力減小5NF1F2F3F4O二、填空和實驗題(每空3分,共12分。)13、如圖所示,某個物體在F1、F2、F3和F4四個共點力作用下處于靜止狀態(tài),已知F42N?,F(xiàn)將F4逆時針轉過900,其余三個力保持不變,則此時物體所受的合力大
6、小為 N,方向與F4初始狀態(tài)間的夾角為 。14、某同學在做“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,所用實驗裝置如圖所示,所用的鉤碼每只質量都是30g。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,并將數(shù)據(jù)填在下表中。( 實驗中彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2)砝碼質量( g )0306090120150彈簧總長( cm )6.007.108.008.1010.0010.90 (1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上作出彈簧所受彈力大小跟彈簧伸長量之間的關系圖線。(2)該彈簧的勁度系數(shù)k= N/m三、計算題(本題共2個小題,共28分;解題要求:寫出必要
7、的文字說明、方程式、演算步驟和答案。 有數(shù)值計算的題,答案必須明確寫出數(shù)值和單位。)15、(12分)如圖所示,原長分別為和,彈性系數(shù)分別為和的輕質,彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質量為的物體,最下端掛著質量為的另一物體,整個裝置處于靜止狀態(tài)。重力加速度為g。求:(1)靜止狀態(tài)時兩彈簧的總長為多少?(2)若用一個質量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和,求這時物體受到平板M的支持力大小。16、(16分)一根符合胡克定律的彈性細繩原長為L,勁度系數(shù)為k,將其一端穿過一個光滑小孔O(其在水平地面上的投影點為),系在一個質量為m的滑塊A(忽略體積大小)
8、上,A放在水平地面上。小孔O離繩固定端的豎直距離為L,離水平地面高度為h(),滑塊A與水平地面間的最大靜摩擦力為壓力的倍。重力加速度為g。問:(1)當滑塊與點距離為r時,彈性細繩的伸長量多大?彈性細繩的拉力為多大?LhOOAr(2)滑塊所受的最大靜摩擦力多大?(3)滑塊處于怎樣的區(qū)域內(nèi)時可以保持靜止狀態(tài)?四川省雙流縣中學20102011學年度(上)期單元測試物理(必修一)力試卷答案一、單項選擇題:每小題3分,共18分。題號123456答案ACCAAD二、不定項選擇題:每小題4分,共24分;選對得4分,選不全得2分,有錯選0分。題號789101112答案A.B.CA.BB.DB.CA.DA.B三
9、、填空和實驗題(每空2分,共14分)13、, 1350 。14、(1)舍去(2.10,0.9),其它點連成一條過原點的直線。 (2)k = 30 N/m15、(1)A (2) (3)B四、計算題(本題共4個小題,共44分。)16、解:對結點O作受力分析,由平衡條件,有:水平方向: (2分)豎直方向: (2分) (2分) (2分)17、解:(1)靜止狀態(tài)時,彈簧的伸長量: (1分) 靜止狀態(tài)時,彈簧的伸長量: (1分) 靜止狀態(tài)時兩彈簧的總長: (2分)(2)要使兩彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和;必須是彈簧伸長,彈簧壓縮; 對: (2分) 對: (2分) 解得: (2分)18、解:(1)對箱子作受力分析: 豎直方向: (2分) 水平方向: (2分) (2分)(2)方法一:;其中。 (3分) (3分) 能用比F1小的力拉著箱子勻速前進,拉力的最小值為。方法二:先把支持力和摩擦力合成,兩者的合力與水平成夾角,其中。拉力和的合力豎直向上,大小等于mg;當拉力的方向垂直于時最小。 (3分) (3分)19、解:(1)由幾何關系知,彈性繩的伸長量為: (1分)彈性繩的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國三路晶閘管功率擴展觸發(fā)器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國瓶型三通市場調查研究報告
- 2025年中國液壓電纜剪市場調查研究報告
- 河大版小學信息技術六年級下冊第一課《初識人工智能》教學設計
- 2025年中國低真空雙缸灌裝機市場調查研究報告
- 25 王戎不取道旁李 教學設計-2024-2025學年語文四年級上冊統(tǒng)編版
- 2024-2025學年高中數(shù)學第三章函數(shù)3.1.1函數(shù)及其表示方法第1課時函數(shù)的概念課后篇鞏固提升含解析新人教B版必修1
- 2024-2025學年新教材高中物理課時跟蹤訓練十六力的合成和分解第1課時含解析新人教版必修第一冊
- 2024-2025學年高中英語Unit2WishyouwerehereSectionⅢTask課后限時訓練牛津譯林版必修2
- 2024-2025學年高中生物3.1體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育練習含解析新人教版選修3
- 人教版小學語文1-6年級背誦內(nèi)容完整版
- 2023徐金桂“徐徐道來”(行政法知識點)版
- 《事故汽車常用零部件修復與更換判別規(guī)范》
- 2024-2030年中國酒類流通行業(yè)發(fā)展動態(tài)及投資盈利預測研究報告
- 物業(yè)管理如何實現(xiàn)降本增效
- DL-T825-2021電能計量裝置安裝接線規(guī)則
- 信息科技重大版 七年級下冊 互聯(lián)網(wǎng)應用與創(chuàng)新 第一單元單元教學設計 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應用
- 2024年興業(yè)銀行股份有限公司校園招聘考試試題及參考答案
- 2024智慧城市城市交通基礎設施智能監(jiān)測技術要求
- 2024年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫及參考答案
- 專題06 壓強計算(壓強與浮力結合題)-上海市2024年中考復習資料匯編(培優(yōu)專用)【解析版】
評論
0/150
提交評論