《管理學導論英》課程教學大綱

1、管理學導論英教學大綱一、基本信息課程代碼：BEP007課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程名稱：管理學導論（英）英文名稱：Introduction to Management ( English)學時/學分：32/2開課時間：大三(上)適用對象：本科商務英語專業(yè)三年級學生先修課程：綜合商務英語（4）二、課程描述“管理學導論（英）”是商務英語專業(yè)的必修課程，是專業(yè)學習基礎(chǔ)階段的專業(yè)核心課。 課程的主要目的是使學生掌握管理學相關(guān)基礎(chǔ)理論與知識，訓練學生以國際化的視角分析國際經(jīng)濟環(huán)境下的各類問題。本課程為全英文授課課程，作為“商務知識與技能”課程模塊的重要組成部分。課程的最終目的在于培養(yǎng)復合型的商英英語人才。三

2、、教學目標通過本課程的理論教學和相關(guān)課堂案例分析，使學生具備如下能力：1、掌握基本的管理學知識；2、熟練掌握管理學相關(guān)術(shù)語及原理的中英文表達方法；3、能夠充分認識國內(nèi)外商情，有效提升學生分析問題和解決問題的能力；4、能夠較流利用英文表達管理學相關(guān)的問題。四、課程目標對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標點課程目標1、知識要求1.1 系統(tǒng)掌握語言基礎(chǔ)知識、商務知識、跨文化知識、人文社科知識以及跨學科知識教學目標11.2熟悉經(jīng)濟學、管理學、法學（國際商法）等專業(yè)的基本理論教學目標22、能力要求2.1 具有語言運用能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力、商務實踐能力和自主學習能力教學目標33、特別要求3.1 具

3、有優(yōu)良的道德品質(zhì)、社會責任感、人文與科學素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)與合作精神、健康的身體和心理教學目標4五、教學內(nèi)容 第1章 Introduction to Management Development （支撐課程目標3和4） 第2章 Management and Managers （支撐課程目標1、2、3、4） 第3章 Team Building and Decision-making Skills（支撐課程目標1、2、3、4）第4章 Planning and Planning Techniques （支撐課程目標1、2、3、4） 第5章 Organizing and Delegat

4、ion （支撐課程目標1、2、3、4） 第6章 Staffing and HRM Techniques （支撐課程目標1、2、3、4） 第7章 Leading and Motivation （支撐課程目標1、2、3、4）第8章 Managing Control （支撐課程目標1、2、3、4）第9章 Business Ethics and Social Responsibilities （支撐課程目標1、2、3、4）第10章 Managing Change and Innovation （支撐課程目標1、2、3、4）第11章 Business Communication Techniques （

5、支撐課程目標1、2、3、4）第12章 Managing Conflict and Stress （支撐課程目標1、2、3、4）第13章 Career Management and Talent Development （支撐課程目標1、2、3、4）第14章 Corporate Culture and Etiquette （支撐課程目標1、2、3、4）第15章 Global Business Management （支撐課程目標1、2、3、4）六、教學安排該課程每周2學時，16周， 16學時為課堂授課教學，16學時為課堂實踐教學。建議教學進度如下：章節(jié)學時數(shù)第1章2第2章2第3章2第4章2第5章2第6章2第7章2第8章2第9章2第10章2第11章2第12章2第13章2第14章2第15章2復習或彈性教學2七、課內(nèi)實驗內(nèi)容、要求及學時 本課程沒有課內(nèi)實驗。八、教學方法與手段 課堂講授、案例分析、模擬談判、3D仿真綜合商務英語軟件綜合教學。九、考核方式及成績評定 考核方式：期末考試閉卷，平時作業(yè)、出勤、課堂情況。 成績評定標準：總成績（百分制）平時成績40期末考試成績60。十