解讀德陽(yáng)市近三年中考地理試題

1、解讀德陽(yáng)市近三年中考地理試題廣漢市和興中學(xué) 周德勇內(nèi)容提要 地理課程的重要性 考點(diǎn)聚焦 命題方式及分值 命題技巧分析 中考地理教學(xué)反思一、地理課程的重要地位地理教育是國(guó)民素質(zhì)教育的重要組成部分，在國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中起著極為重要的作用。幾年來(lái)的地理教學(xué)實(shí)踐，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到：處在信息時(shí)代的當(dāng)代人，沒有地理知識(shí)，不懂地理，是不可想象的！舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，俗話說(shuō)：“進(jìn)門看臉色，出門看天氣?！币粋€(gè)人，無(wú)論工作、休閑，還是從事商業(yè)活動(dòng)，不關(guān)心、了解天氣，行嗎？同時(shí)，地理又是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，具有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的諸多特點(diǎn)。因此，教材的編寫者始終如一的貫徹以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，突出“

2、學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”，“學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)發(fā)展有用的地理”，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，從而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。二、考點(diǎn)聚焦縱觀近三年來(lái)德陽(yáng)市中考地理試題，考點(diǎn)集中在以下幾個(gè)方面：地球、地圖、地形圖、中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃、中國(guó)區(qū)域地理、世界地理（每年均不相同）及鄉(xiāng)土地理（德陽(yáng)地理）。其中，前五部分內(nèi)容既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，年年必考。三、命題方式及分值命題方式均為選擇題，A、B、C、D、四個(gè)選項(xiàng)，共10題，每小題2分。在教學(xué)中，我經(jīng)常諄諄教導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“A、B、C、D、四個(gè)字母很好寫，大家也會(huì)寫；但關(guān)鍵是要弄清楚為什么選A、選B這就需要大家下一番功夫：牢固打好基礎(chǔ)，對(duì)地理基本概念、知識(shí)、分布(形成)規(guī)律

3、等有清晰、正確的理解和認(rèn)識(shí)，并掌握必要的答題技巧如此，方能在考場(chǎng)上胸有成竹，沉重應(yīng)答?！彼?、命題技巧分析1、“一箭雙雕”。將兩個(gè)或兩個(gè)以上考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，組合成兩道或兩道以上考題。比如，2010年德陽(yáng)市中考地理（文科綜合試卷）第31、32題：“讀德陽(yáng)市某區(qū)域等高線圖”，就把德陽(yáng)地理及地形圖兩個(gè)考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考，而且，由于是鄉(xiāng)土地理，考生答起來(lái)也有一種親切感：木瓜坪、蘭家坪、徐家坡都位于德陽(yáng)市西北山區(qū)。地形圖著重考察學(xué)生對(duì)等高線的識(shí)別及對(duì)地形類型的判斷。第31題，要確定MN兩地的相對(duì)高度，首先必須判定M、N的海拔高度；第32題，對(duì)地形類型的判斷，先要知道山地、盆地、平原等地形的等高線特點(diǎn)：山的等高線

4、特點(diǎn)是四周低，中間高；中間低，四周高則為盆地；斷崖的等高線重合在一起；同一海拔的等高線地勢(shì)寬廣平坦則為平原解答這類題的前提條件是考生必須會(huì)看、看懂等高線地形圖。與此類似的，2011年的德陽(yáng)市中考地理前兩題如出一轍：“讀德陽(yáng)市某區(qū)域等高線圖”，只不過考點(diǎn)變了：試題涉及地圖知識(shí)和對(duì)德陽(yáng)市三種地形區(qū)的掌握。第31題，要判定石亭江的流向，先要明白地圖的方向，圖中指向標(biāo)指向北方，根據(jù)“上北下南，左西右東”輕易即可確定試題選項(xiàng)：C、自西北流向東南。第32題，要判定P地的地形類別，相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備需要有對(duì)德陽(yáng)市三種地形區(qū)清晰而正確的認(rèn)識(shí)：德陽(yáng)市地勢(shì)西北高，東南低。地形從西北到東南依次為山地、平原、丘陵。根據(jù)圖

5、中石亭江、綿遠(yuǎn)河、寶成線、城區(qū)（旌陽(yáng)區(qū)）的分布及P地所在的位置（德陽(yáng)市東南），不難找出正確答案。相同的命題方式還出現(xiàn)在第39、40題?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)為地球（對(duì)經(jīng)度、緯度的認(rèn)識(shí)）和澳大利亞。去年，德陽(yáng)市中考文綜地理部分前三題也沿襲了這種命題方式?？荚嚿婕暗闹R(shí)點(diǎn)有地圖、中國(guó)區(qū)域地理（東北）、地球。第31題，要確定圖中山脈M的走向，只需明了一般地圖的方向即可。第32題，考察學(xué)生對(duì)中國(guó)區(qū)域地理（東北）的認(rèn)識(shí)。正確選項(xiàng)為B、冷濕。冷:圖中N地位于我國(guó)東北地區(qū)東北角，冬季寒冷而漫長(zhǎng)；濕，N地河流眾多，有黑龍江、烏蘇里江第33題，典型地將中國(guó)地理知識(shí)與地球知識(shí)融合在一起：A、B選項(xiàng)均錯(cuò)，考查學(xué)生對(duì)中國(guó)地理知

6、識(shí)掌握我國(guó)大部分地區(qū)位于北溫帶，南部有北回歸線穿過，自西向東依次為云、桂、粵、臺(tái)；北方（包括最北端）沒有北極圈線穿過。因此，最北端P地不是北寒帶，也沒有極晝、極夜現(xiàn)象。正確選項(xiàng)為C：在北半球夏至日，白晝最長(zhǎng)。因?yàn)镻地位于中國(guó)最北端。D選項(xiàng)最迷惑性，考生也最容易出錯(cuò)：是我國(guó)夏季氣溫最低的地區(qū)。在這里，命題者獨(dú)具匠心，奇妙地給一些學(xué)習(xí)“似是而非”的考生挖了一個(gè)坑，設(shè)了一個(gè)陷阱；而對(duì)學(xué)習(xí)踏實(shí)、認(rèn)真，具有真才實(shí)學(xué)的考生不難識(shí)別其謬誤從而達(dá)到為國(guó)家選人才的目的！其實(shí)，D選項(xiàng)的錯(cuò)誤是非常明顯的。我國(guó)夏季氣溫最低的地區(qū)是青藏高原，因?yàn)楹０胃?。而且，我?guó)氣溫的特點(diǎn)是：夏季，南北溫差不大，全國(guó)普遍高溫；冬季，南

7、北溫差大，氣溫自南向北逐漸降低。也正是冬季氣溫自南向北逐漸降低，讓學(xué)習(xí)一知半解的考生出錯(cuò)！第35、36、37題也采用相同的命題方式：“讀我國(guó)西氣東輸工程路線示意圖”，考查的知識(shí)點(diǎn)為：中國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱，西氣東輸?shù)闹卮笠饬x，西北地區(qū)氣候干旱的原因。內(nèi)容涉及八年級(jí)上、下兩冊(cè)相關(guān)知識(shí)?！耙患p雕”這種命題方式的好處在于：試題容量大，出題靈活。兩、三道題既可檢驗(yàn)出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及對(duì)地理知識(shí)的遷移和運(yùn)用能力，也是對(duì)廣大地理教師平時(shí)教學(xué)能力、教學(xué)水平的一次大檢閱。應(yīng)對(duì)策略：在平時(shí)的教學(xué)中，初一、初二應(yīng)切實(shí)打好基礎(chǔ)，對(duì)地理知識(shí)、概念、規(guī)律認(rèn)識(shí)到位，牢固掌握。教師最好讓學(xué)生既知其然，又知其所

8、以然，讓學(xué)生理解、掌握，切忌囫圇吞棗，死記硬背！初三中考地理復(fù)習(xí)時(shí)，教師要根據(jù)考點(diǎn)，以教材為本，讓學(xué)生吃透知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)一些常見的、典型的中考地理試題進(jìn)行訓(xùn)練、講解，如此備考，相信不怵命題者布下的“八卦陣”。2、結(jié)合時(shí)事2010年，上海舉行世博會(huì)。于是，命題者借此“大做文章”：一共出了三道于此相關(guān)聯(lián)的試題。具體考試內(nèi)容為上海的地理位置，我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地滬寧杭工業(yè)基地，以及玲玲參觀世博會(huì)期間（6月22日到6月30日）晝夜長(zhǎng)短情況?？键c(diǎn)涉及中國(guó)區(qū)域地理（長(zhǎng)江流域地區(qū)）、地球。同年，第16屆亞運(yùn)會(huì)于11月12日至27日在廣州舉行。來(lái)年的中考地理試題，命題者出了兩道與廣州亞運(yùn)會(huì)相關(guān)的考題。具體內(nèi)

9、容為：根據(jù)廣州市的氣候和降水資料（圖2）分析，得出11月廣州氣候條件好的正確結(jié)論；開幕式選址珠江中的小島海心沙，珠江水終將流入的海洋?？键c(diǎn)為檢驗(yàn)學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力，并從圖中獲取相關(guān)知識(shí)、數(shù)據(jù)的能力；中國(guó)區(qū)域地理（珠江三角洲）。結(jié)合時(shí)事考地理，貫徹了“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”，而且，與時(shí)事政治融為一體，充分體現(xiàn)了文科綜合的特點(diǎn)。3、讀圖、識(shí)圖“歷史一條線，地理一張圖”。地理，無(wú)論學(xué)習(xí)，還是考試，都離不開圖。讓學(xué)生會(huì)看圖、看懂圖，并從中獲取知識(shí)和信息，是地理教學(xué)貫徹素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。我們現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)一下讀圖題在中考中所占的比重，就會(huì)明白在平時(shí)教學(xué)中，我們究竟應(yīng)該怎么教、怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)。2010年，一共

10、出示七幅圖：有等高線地形圖，有中國(guó)區(qū)域地圖（長(zhǎng)江三角洲），還有世界地圖，以及四幅傳統(tǒng)民居景觀圖。相關(guān)試題一共8道，僅有兩道文字選擇題。2011年，試卷中共出示圖畫5幅：既有等高線地形圖，又有氣溫曲線、降水量柱狀圖；還有我國(guó)部分地區(qū)土地資源利用類型分布圖，以及世界某區(qū)域圖和某國(guó)人口分布圖。10道選擇題道道都需要看圖思考、判斷、回答。去年，示意圖出示兩幅，生活活動(dòng)景觀圖出示四幅，相關(guān)考題一共8題，文字選擇題也僅有兩道而已。由此，可見命題者的“良苦用心”和“考試指揮棒”：地理教學(xué)必須教會(huì)學(xué)生會(huì)看圖、看懂圖！而會(huì)看圖、看懂圖的前提條件是必須具有相應(yīng)的知識(shí)和能力。否則，考場(chǎng)將是師生們的“滑鐵盧”，想考上理想的學(xué)校無(wú)異于緣木求魚、南轅北轍！五、中考地理教學(xué)的反思中考，是選拔性考試，試題偏深偏難。打好基礎(chǔ)，深刻理解、切實(shí)掌握好基本的地理概念、原理及規(guī)律。比如經(jīng)線、緯線各自的特點(diǎn)及相互關(guān)系；地球的自傳、公轉(zhuǎn)“萬(wàn)丈高樓平地起”，有了牢固的基礎(chǔ)，就不怵難題。所謂難題，也就是在基礎(chǔ)之上再向前走一、兩步而已。抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。歷來(lái)中