發(fā)展心理學嬰兒期

1、發(fā)展心理學嬰兒期第1頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二發(fā)展心理學知識第二節(jié) 嬰兒期的心理發(fā)展第2頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二嬰兒期的心理發(fā)展 第一單元 嬰兒期的動作發(fā)展 第二單元 嬰兒期的認知發(fā)展 第三單元 嬰兒期的社會性發(fā)展 第四單元 嬰兒期的心理衛(wèi)生第3頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二第一單元嬰兒期的動作發(fā)展一 、嬰兒動作發(fā)展對心理發(fā)展的意義 1、動作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提 2、動作是心理發(fā)展的外部表現 3、動作的發(fā)展促進了空間認知的發(fā)展 4、動作的發(fā)展促進了社會交往能力發(fā)展二、動作發(fā)展的規(guī)律性 1、整體動作向分

2、化動作發(fā)展 2、從不隨意到隨意 3、具有一定的方向性和順序性 （1）頭尾原則（2）近遠原則（3）大小原則三、嬰兒主要的動作發(fā)展 1、手的抓握動作 2、獨立行走 第4頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二第5頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二關鍵期問題印刻的啟示:洛倫茲（Lorenz）與他的“鴨寶寶”小鴨出生后第13-16小時是認識自己母親的關鍵階段，在這一時期，只要是能動的物體在它們眼前出現，就會被當作自己的母親。如果錯過這一階段，小鴨就很難建立起對母親的認識。這一情況是由奧地利生物學家洛倫茲發(fā)現的。他用自己當實驗品，客串了幾只鴨子的“母親”，即使在游泳

3、時，小鴨們也不愿離開自己的“洛倫茲媽媽”?？茖W家們認為，可能人類的許多行為和能力也存在類似的“關鍵期”。第6頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二第二單元 嬰兒期認知的發(fā)展一、感知覺的發(fā)展1、研究方法的突破 習慣化范式：習慣化和去習慣化。 優(yōu)先注視范式（刺激偏愛程序）： 以優(yōu)先注視和注視時間為指標。 2、視覺的發(fā)展3、聽覺的發(fā)展4、味覺、嗅覺和膚覺的發(fā)展5、空間知覺的發(fā)展 深度知覺：6個月視崖實驗（吉普森）第7頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二第二單元 嬰兒期認知的發(fā)展二、記憶的發(fā)展 612月：出現認生三、思維的發(fā)展 直覺行動思維 主要特點:思維活動離不

4、開兒童自身對物體感知。四、言語的發(fā)展 1、言語發(fā)展的理論 2、嬰兒言語的發(fā)展第8頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二1、后天學習理論 (1)強化說用操作性條件反射，正強化、負強化解釋語言的獲得。斯金納 (2)社會學習說兒童通過模仿學習成人的言語。班杜拉 2、先天成熟理論（自然成熟說） 喬姆斯基。言語轉換生成理論3、環(huán)境與主體相互作用論 皮亞杰。語言源于認知，認知起源于主客體 之間的交互作用，故語言源于主客體相互作用。 1-3歲：語言發(fā)展的關鍵期 3歲左右嬰兒基本上能掌握母語的全部發(fā)音。言語發(fā)展的理論第9頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二第三單元 嬰兒期

5、社會性的發(fā)展一、情緒的發(fā)展（一）笑的發(fā)展 1、自發(fā)的微笑（05周） 2、無選擇的社會性微笑（5周4個月） 3、有選擇的社會性微笑（4個月以后）（二）哭的發(fā)展（三）恐懼的發(fā)展 本能的恐懼：大聲響、位置突然改變，疼痛 與知覺和經驗相聯(lián)系的恐懼：被水燙過 怕生：陌生人焦慮 68個月出現 預測性恐懼：怕黑二、氣質 托馬斯將兒童氣質分為: 容易型 困難型 遲緩型第10頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二第三單元 嬰兒期社會性的發(fā)展三、社會性依戀 嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間最初的社會性聯(lián)結。 1、依戀的發(fā)展階段 無差別 有差別 特殊情感聯(lián)結 2、依戀類型（艾斯沃斯） 安全型 回避型 反抗型四、自我意識的發(fā)展（哈特） 主體我（0-15個月） 客體我（15-24個月） 第11頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二第四單元 嬰兒期的心理衛(wèi)生1、保證充足的營養(yǎng)和睡眠2、關注嬰兒的情感需要，建立安全型的母嬰依戀3、針對不同類型的氣質特點，積極對待嬰兒4、促進嬰兒的認知活動第12頁，共13頁，2022年，5月20日，4點21分，星期二發(fā)